教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看知识点(二)-3

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看知识点最新版:二）

单选

1题

是人类特有的社会性活动。

A教育

文字

交

流

生

存

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A.参考解析：教育是人类特有的社会性活动。

2、单选题“寓教于乐”实际上就是幼儿教育的体现。

A:游戏化方法

B:生活化方法

C:移情法

D:直接法

参考答案：A

本题解释；

参考答案：Ao参考解析：

幼儿园教育要遵循寓教育于幼儿活动之中的原则，也就是游戏化方法。

3、单选题学生操行评定的主要负责人是

A:科任教师

B:班主任

C:级任导师

D:班委会

参考答案：D

本题解释：

【答案】D。解析：班主任是学生操行评定的主要负责人。

4、单选题小方平时易受暗示，屈从权威，喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况。他的这

种性格类型属于—

A:场独立型

B:场依存型

C:情感到

D:外倾型

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：

场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景（尤其是

权威人士）的影响，往往不易独立地对事物作出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准：行为常以社会

为定向，社会敏感性强，爱好社交活动。

5、判断题教育心理学的具体研究谊畴是围绕学与教的相互作用过程而展开的，由学习和教学过程这

两个交织在一起。_____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教的相互作用过程而展开的。学与教的

相互作用过程是系统过程。由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三个过程交织在一起。

6、单选题幼儿身心发展的可能性以及发展过程中的可细性是由提供的,

A:遗传素质

B:环境

C:学校教育

D:社会

参考答案：A

本题解拜：

参考答案：Ao参考解析：

遗传素质为人的发展提供了可能。

7、单选题“舌尖效应”描述的是人在记忆信息.时所发生的障碍。

A:登记

B:提取

C:编码

D:储存

参考答案：B

本题解糅：

参考答案：Bo参考解析：明明知道而当时又回忆不起来的现象叫做“舌尖效应”，是提取信息时可能会

发生的困难。

8、单选题“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备—

A:教育理论知识素养

B:学科专业知识素养

C:广博科学文化知识素养

D:马列主义理论素养.

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C.

9、简答题教学过程的基本特点（基本规律）有哪些？

参考答案：

参考解析：(D间接经验与直接经验相结合:

(2)教师主导作用与学生主体作用相统一：

(3)掌握知识与发展智力相统一：

(4)传授知识与思想品德教育相统一。

10、单选题婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪

也很快消失，这是_____

A：情绪的内隐性

B:情绪的依赖性

C:情绪的受感染性

D:情绪的情境性

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：

婴儿情绪和情感具有情境性的特点，其易变性与此有关。其情绪和情感常常被外界情境所支配，某种情绪

往往随着某种情境的出现而产生，又随着情境的变化而消失。

11、判断题健康就是没有疾病。_____

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道健健

康。心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能，以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境

之间的相互关系。心理健康至少包括无心理疾病和具有一种积极发展的心理状态，

12、单选题小褓这次期末考试数学没有及格.作为老师，你认为应该让小程格成绩差归因为会

对他学习动机的激励作用最大。

A:努力程度

B:能力高低

C:任务难度

D:运气好坏

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

将成败归因于努力程度，属于内部、可控归因，会让学生认为只要自己努力就可以取得成功，这有助于激

发学生的学习动机。

13、简答题发现法是由美国心理学家布鲁纳倡导的，你如何评价这种教学方法？

参考答案：

参考解析：(1)发现法，通常称作发现学习或问题教学法，就是让学生通过独立工作，自己主动发现问

题、解决问题及掌握原理的一种教学方法。

(2)发现法有如下特点：①学生通过对问题的探窕获得经验和知识，提高创新意识和进取精神；②学生

在教师的引导下探究和解决问题，在教学中处于主要地位：③教学方法以学生独立探究和作业为主，教师

的讲授、指导以及学生的阅读、练习服务于独立探究。

(3)发现法的优点：①有利于激发学生的求知欲，调动学生的学习主动性；②有利于培养学生独立探究

的习惯与能力：③教学中多采取个人或小组学习形式进行，便于因材施教：④由于学生所获得的经验和知

识都是通过自己探索得来的，故便于理解、便于记忆。

其局限性表现在：①可能因强调学生的独立探究而不利于充分发挥教师的主导作用；②它对教师的要求

高，除了具备深厚的理论知识外，教师还要有较强的动手操作能力和科研能力。

14、判断题当代教学从重视发展向审视认知转变.

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：当代教学从重视认知向重视发展转变。

15、判断题定势是一种消极的心理活动准备状态。______

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：定势是长时间解决相似问题形成的思维及行动习惯，所以定势在解决新问题

时，可能会因遇到相似的问题而快速解决，也可能会遇到不同类型的问题，采用老办法而遇到更大的困

难。因此定势有积极作用，也有消极作用。

16、单选题幼儿的听觉偏好趋向—

A:就人声和物声而言，新生儿趋向物声

B:就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音

C:就声音音调来讲，新生儿趋向低音调

D:新生儿爱听柔和的声音

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：新生儿喜欢听人说话，尤其喜欢听自己母亲的声音，他们还喜欢听高调的声

音。新生儿不喜欢听噌杂的声音。

17、简答题某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进•

步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同

时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”，即幼儿园、居

民学校和文化健身广场。

结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。

参考答案：

参考解析：

(1)请进来的方式，即幼儿园根据门身教育的需要利用社区资源。①诗社区里的人员为孩子开展活动：

②利用社区的物、景和设施教育孩子：③利用社区开展的活动和n常发生的事情教育幼儿。

(2)走出去的方式，即幼儿园与社区携手，共同为社区提供便民教育和服务。①建立儿童活动机构；②

开展流动幼儿教育服务；③建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育的活动：④与社区联手，优化社区环

境的活动。

18、单选题下列不符合发展低碳经济要求的是

A:发展城市公共交通

B:利用风能和太阳能

C:推行无纸化办公

D:扶持小造纸企业

参考答案：D

本题解释：

参考答案；及参考解析：低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转

型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社

会发展与生态环境保护双麻的种经济发展形态。D项不符合发展低碳经济的要求。

19、简答题试述教师的职业素养。

参考答案：

参考解析：

(1)教师的职业道德素养：①对待事业：忠于人民的教育事业：②对待学生：热爱学生：③对待集体：

团结协作：④对待自己：为人师表(良好的道德修养)。

(2)教师的知识素养：①政治理论修养；②精深的学科专业知识(本体性知识)；③广博的科学文化知

识：④必备的教育科学知识(条件性知识)；⑤丰富的实践知识。

(3)教师的能力素养：①语言表达能力：②组织管理能力：③组织教育和教学的能力：④自我调控和自

我反思能力(较高的教育机智)。

(4)职业心理健康：；①高尚的师德；②愉悦的情感：③良好的人际关系；④健康的人格。

20、单选题中小学校园周围_____的围内不得设立互联网上网服务营业场所。

A:200米

B:300米

C:400米

D:100米

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：详见《中小学幼儿园安全管理办法》第五十二条规定。

21、简答题教学原则

参考答案：

参考解析：教学原则是根据对一定教学目标和教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。

22、简答题简述美国的“开端计划”有哪些特点。

参考答案：

参考解析：(1)政府以立法的形式促立教育机会均等，并为此持续投入资金:

(2)提供综合性服务，保障儿童未来发展的公平；

(3)重视与家庭和社区的合作，发挥家庭、社区在促进教育公平中的作用。

23、单选题下列关于教育本质属性的特点的描述中，错误的是______。

A:教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径

B:教育并非是人类社会独有的社会现象

C:教育是有意识、有目的、自觉地时受教育者进行培养的过程

D：在教育活动中,存在着教育者、受教育者、教育影响三要素之间的相互关系

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经

验的基本途径。这句话揭示了教育的本质是“培养人”，属性是“社会活动”，内容是“传承文化”与

“传递经验”。教育的本质包括三方面的含义：①教育是把自然人转化为社会人的过程。②教育培养人是

有意识、有目的、自觉的进行的。③在教育这种培养人的活动中，存在着教育者、受教育者以及教育内容

三要素之间的矛盾运动。教育是人类特有的社会现象，只要有人类社会存在，就存在着教育。

24、单选题幼儿边搭积木边思考，这属于

A:直觉思维

B:直观动作思维

C:形象思维

D:抽象思维

参考答案：B

本题解释：

参考答案；B。参考解析：动作思维亦称直观动作思维，其基本特点是思维与动作不可分，离开了动作就

不能思维。动作思维•般是在人类或个体发展的早期就具有的•种思维形式。

25、单选题13从2013年4月8日起，北京市交管部门对“带头”闯红灯的行人实行罚款，对于态度

蛮横、拒不服从纠正，妨碍民警执行公务的人员，公安机关将依法严肃处理。这措施—

①有利于增强公民的法律意识和文明出行意识

②能够有效地提升公民生命价值

③有利于维护良好的交通秩序④有

于更好地保障公民的生命健康权

A:

B:

C:(D@©

D:

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：带头闯红灯折射了广泛存在的不遵守规则、不尊重生命、不遵守社会公德、不

守法的现象，说明我国的法治进程依然任重道远，也证明我国社会主义初级阶段的基本国情。从公民所应

具备的个人晶德、社会公德、法制意识，社会责任感方面考虑。②说法不对，应选Co

26、填空题个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点___，使教学内容、进度适合于每一个

学生的接受能力。

参考答案：因材施教

本题解释:

参考解析:

因材施教

27、单选题习近平强调，我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国

家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安

全、发展利益的苦果。这是因为

①主权国家对其领域内一切人和物具有管辖的权利

②国家主权具有对内的至高无上性和对外的独立自主性

③维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点

④维护和平是我国外交政策的宗旨，是实现发展的基础

A:0@

B:(D@

c：(D@

D:

参考答案：B

本题解释:

参考答案：B.参考解析：“决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益”，体现了我国坚决

维护自己的国家利益.③正确回答了其中原因。“任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易”，

体现了我国坚决维护国家的独立和主权，②正确回答了其中原因。①与题意不符。维护世界和平、促进共

同发展是我国外交政策的宗旨，④错误。

28、判断题男女智力总体水平大致相等，但女性智力分布的离散程度比男性大。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：

男女智力的总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性大。

29、简答题注意

参考答案：

参考解析：注意是一种心理状态，它是心理活动对一定对象的指向和集中。指向性和集中性是注意的两个

基本特点。

30、简答题简述思维的品质.

参考答案:

参考解析：（1）思维的广阔性与深刻性：（2）思维的独立性（独创性）与批判性；（3）思维的灵活性

与敏捷性；（4）思维的逻辑性和严谨性。

31、单选题下面对毛泽东思想的认识和理解，正确的是

A:毛泽东思想是关于中国革命、建设却改革实践经验的总结

B:毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、艰苦奋斗

C:毛泽东思想成熟的标志是《论人民民主专政》的发表

D:毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果

参考答案：D

本题解释：

参考答案：及参考解析：毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国革命

和建设的科学指南，是中国共产党和中国人民宝贵的精神财官。

32、单选题一般来说，场独立型者的学习特点不包括

A:独立性强，不易受暗示

B:擅长社交，领导能力强

C:结构的材料

D：善于进行知觉分析，知觉牧检定

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析；美国心理学家赫尔曼•威特金根据个体在认知加工过程中对环境线索的依赖程

度。把个体的认知方式分为场独立型和场依存型。场独立型的人比较不容易受外界环境和他人信息的干

扰.倾向于独立判断。场独立型的人具布•较高的思维、认知变通能力和人格自主性，在理性思维方面较为

出色，但社会敏感度和社交技能往往偏低。场依存型的人则很容易受外在环境的影响，场依存型的人能很

快察觉环境中微妙的人际信息，从而做出最恰当的反应，所以社交能力往往出众，

33、单选题是教师有效地传递信息，促使主体与客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主

动性的重要因素。

A:教学环境

B:教学组织

C:教学内容

D:教学方法

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：。

34、简答题“欣赏型德育模式”

参考答案：

参考解析：

“欣赏型德育模式”所追求的是一种自由的道德和审美（立美）的德育境界。其基本理论假设是：道德教

育的内容与形式如果可以经过审美化改造，成为“•幅美丽的画”“•曲动听的歌”，那么与这幅画、这

首歌相遇的人就会在“欣赏”中自由地接纳这幅画、这首歌所表达的价值内涵。

35、判断题教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”，不要求“科学世界”

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：新一轮的基础教育课程改革中强调教育回归“生活世界”的涵义是由过于注重

“科学世界”转向更多地关注“生活世身”，并不是不要求“科学世界”。

36、判断题教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。一

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：教育学作为•门独立的学科，萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。

37、单选题在1951年提出“范例教学”主张的是____。

A:赫尔巴特

B:瓦・根舍因

C:怀特海

D：克伯屈

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：德国教育家瓦•根舍因提出了范例教学。

38、判断题提高教学质量的关键是上课。_____

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析•：上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高

教学质垃的关键。

39、单选题教材编写、教学、评估和考试命题的依据是一

A:国家课程标准

B:地方教材

C:校本教材

D:教学计划

参考答案：A

本题解释:

参考答案：Ao参考解析：

国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出

教学和评价建议。

40、单选题要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻

A:教学相长原则

B:启发诱导原则

C:长善救失原则

D:藏息相辅原则

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：

《学记》中提到：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则

止。”意思是老师一定要知道学生在学习上有四种过失：有的人过失在于学得过多，有的人过失在于学得

过少，有的人过失是太过轻视，有的人过失是遇到困难就停止不前。对于这些，教师就要做到长善救失，

即懂得发扬学生的长处，并纠正他们的过失。

41、判断题健全的人格是合格教师必备的心理索质。_____

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：健全的人格是合格教师必备的心理素质，有成效的教师应具备以下人格特征:

客观的自我意识、崇高的品德、正确的人生价值观和良好的性格。

42、单选题一支白粉笔，无论是把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔。这种知觉

特性被称之为

A:知觉的选择桂

B:知觉的整体性

C:知觉的理解性

D:知觉的恒常性

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：

知觉的恒常性是指客观事物本身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映像仍相对不变。

43、简答题简述信息时代对幼儿教师的角色提出的要求。

参考答案：

参考解析：(D由文化知识的传授者转变为知识学习的引导者:

(2)由课程教材的忠实执行者转变为课程教材的研究者；

(3)由师幼关系的控制者转变为师幼关系的协调者和合作者；

(4)由知识的权威转变为知识的终身学习者。

44、单选题教师围绕某•教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料

进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于_____

A:调查法

B:观察法

C:实验法

D:个案研究法

参考答案：八

本题解释：

参考答案：A。参考解析：。

45、单选题“温故而知新”体现的学习理论是______°

A:迁移论

B:效果论

C:强化论

D:认识论

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A»参考解析：”温故而知新”的思想内涵就是学生通过对以前的学习内容进行复习、概括和

理解而得出新的知识，其体现的是一种学习的迁移理论。

46、单选题卜•列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是______。

A:示范法与讲解法相结合的方法

B:讲解法

C