人教版高中生物选择性必修1-第五章测评(B)

新教材人教版高中生物选择性必修1

第5章测评（B）

（时间:60分钟满分:100分）

一、选择题（本题共14小题,每小题2分，共28分。每小题给出的4个选项中，只有1个

选项是最符合题目要求的）

L下列有关植物向光性的叙述，正确的是（）

A.达尔文的实验弄清了植物向光性的原因

B.有光时产生的生长素比黑暗中产生的多

C.背光一侧生长素分布多，细胞生长快

D.植物的向光性与生长素的横向运输无关

ggc

|解析达尔文的实验推测出胚芽鞘接受单侧光刺激后，会向尖端下面的伸长区传递某种“影响''，但没有

弄清楚植物向光性的原因。光照只是影响了生长素的分布，并不影响生长素的合成。植物的向光性

与生长素的横向运输有关。

2.给予两个相同的胚芽鞘尖端相同的光照，比较如下图所示的a、b、c、d4个琼脂块中的生长素含

量,正确的结论是（）

A.a>b>cB.c>b>d

C.b>a>cD.b=d=c

B

左侧的胚芽鞘尖端中间用云母片隔开,生长素不能在尖端进行横向运输;右侧的胚芽鞘尖端可发

B生生长素的横向运输。设胚茅鞘尖端产生的生长素总量为100,则a=b=50;而右侧尖端除了进行极性

运输，还进行横向运输,结果是c>50,d<50o

3.下列各组实验中，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（）

CD

答案:B

|解析:|A项左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧胚芽鞘直立生长,A项不符合题意;B项中的胚芽鞘都向光弯

曲生长;C项左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧胚芽鞘直立生长,C项不符合题意;D项左侧胚芽鞘向光弯

曲生长，右侧胚芽鞘不生长,D项不符合题意。

4.在生产实践中人们发现,人工合成的生长素类调节剂NAA的作用时效比生长素的更加持久。其原

因是（）

A.NAA易于被植物吸收

B.NAA不易挥发

C.NAA的分子量大

D.植物缺少分解NAA的酶

ggD

I解析:|利用生长素类调节剂处理植物比用天然的生长素作用时效更持久，其原因是人工合成的生长素

类调节剂具有与生长素同样的生理效应，但植物体内没有分解它的酶，因而能长时间发挥作用。

5.下列有关生长素及人工合成的生长素类调节剂的叙述，正确的是（）

A.生长素分布不均一定会引起植物茎、芽弯曲生长

B.一定浓度的NAA可以促进托插枝条生根

C.胚芽鞘尖端产生的2,4-D能促进尖端以下部位快速伸长

D.根的远地侧生长更快说明生长素浓度越高，根生长得越快

ggB

|解析：|生长素在成熟组织中不起作用，分布不均也不会引起植物茎、芽弯曲生长,只在作用部位会引起

弯曲生长;2,4-D是生长素类调节剂,属于人工合成的植物生长调节剂。由于重力作用，水平放置的植

物根的近地侧生长素浓度高，生长慢;远地侧生长素浓度低，生长快，说明过高浓度的生长素会抑制植

物生长。

6.在幼嫩的种子中，含量最低的植物激素是（）

A.生长素B.赤霉素

C.细胞分裂素D.脱落酸

：D

；脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量多。

R7.图1表示幼苗在水平放置时的生长情况，图2中曲线c、d分别表示根和茎对不同浓度生长素的不

A.①和②B.①和③

C.②科③D.②和④

|解析：|从图1可看出，由于横放植物受重力影响，生长素由远地侧向近地侧运输4、B两处生长素浓度

应逐渐增大，排除曲线③®又由于A处是促进生长,8处是抑制生长，根据图2可以看出,8处起始浓度

小于10-8moi/L,故对应曲线②工处浓度变化对应曲线①。

8.下列关于植物生长调节剂的叙述，错误的是（）

A.植物生长调节剂是指一些由人工合成的具有植物激素活性的物质

B.具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点

C.乙烯利是一种具有催熟作用的生长调节剂

D.生产上使用2.4-D时不需要考虑其浓度

gSjD

画^2,4-D是由人工合成的生长素类调节剂，在低浓度时可以促进植物生长，而过高浓度时抑制植物

生长。

9.下图为温特研究植物向光性的实验设计示意图，①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的

不同处理和实验结果。下列分析错误的是（）

盘A琼脂块

琼脂块

4---琼脂块

、①②③④⑤⑥

J耳鱼%

黑暗环境

A.该实验可表明胚芽鞘尖端产生的化学物质可扩散到琼脂块中

B.④和⑥结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质分布不均匀有关

C.若在单侧光照射下进行该实验，不能得到相同的实验结果

D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响

|解析：|感光部位在胚芽鞘尖端，该实验采用了琼脂块替代尖端,而琼脂块无感光作用，所以光照对本实

脸没有影响。

10.假设甲、乙两图中两个琼脂块所含生长素与丙、丁两图中的两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量

相同,则一段时间后a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的生长素含量的大小关系是（）

含生长素的琼脂块

光〈光

形态学上端-一=-形态学下端

云母片--一-斑芽鞘一

形态学下端--二-形态学上端

♦・云母片一

abC

甲乙

光

A.c>f=d>a=b=e=g

B.f>a>d=e>b=g>c

C.c>a=f>d=e>b=g

D.f>a=b=d=e>g>c

答案D

解析甲、乙两图的胚芽鞘没有尖端，不受单侧光影响，甲图中生长素含量a=b;生长素不能从形态学下

端运彳主形态学上端，故乙图中c的生长素含量为0。丙图由于云母片在胚芽鞘中间竖向隔开,生长素

不能在尖端发生横向运输，故生长素含量（1=6。丁图中云母片仅在尖端下面一段竖向隔开，生长素能

在尖端发生横向运输，故生长素含量f>g。由于甲、乙两图中两个琼脂块所含生长素与丙、丁两图中

两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的生长素

含量大小关系为f>a=b=d=e>g>c<>

11.下列有关生长素与生长激素的叙述，错误的是（）

A.二者都能促进相关生物的生长

B.二者的化学本质都是大分子有机物

C.二者都是由一定的部位产生的

D.二者都能调节相关生物的生命活动

B

生长素是植物激素，其化学本质是叫味乙酸，属于小分子有机物，能够促进植物的生长;生长激素

是动物激素,其化学本质是蛋白质，属于大分子有机物，能够促进动物的生长;二者都是激素，且都由一

定的部位产生，都能调节生物体的生命活动。

12.下图表示不同质量浓度的赤霉素对花的生长（以花的直径表示）的影响。据图分析,下列叙述正确

的是（）

A.赤霉素对花的生长作用表现为两重性

B.赤霉素的质量浓度越高，对花生长的促进作用越强

C.图示中不同质量浓度的赤霉素对花的生长均有促进作用

D.若改赤霉素为生长素，则不可能出现与图示相似的趋势

瞳利分析题图，与对照组相比，各质量浓度的赤霉素都促进了花的生长，不能体现赤霉素对花生长的

两重性,A项错误,C项正确。图中显示,随着赤霉素质量浓度的升高，对花的生长的促进作用先增加后

降低,B项错误。若改赤霉素为生长素，也可能出现与图示相似的趋势,D项错误。

13.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长。请根据图中的信息和相关知识分析下列说法，

错误的是（）

前体物质（色氨酸）［+生长素一^*细胞伸长

赤霉索

氧化产物

A.赤霉素和生长素都是植物细胞自身合成的微量有机物

B.图中赤霉素对①过程起抑制作用，对②过程起促进作用

C.由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果

D.生长素促进胚芽鞘生长的作用部位在尖端下面一段

B

；赤霉素与生长素具有协同作用，赤霉素对①过程起促进作用,对②过程起抑制作用。

B14.油料种子萌发至绿色幼苗的过程中，干物质的量按照“增加一减少一增加”的趋势变化，该过程由多

种植物激素共同调节。下列相关叙述正确的是（）

A.种子萌发早期干物质增加源于吸收的水参与了细胞呼吸

B.种子在萌发的过程中脱落酸和赤霉素的含量都将不断减少

C.从种子到幼苗的过程中,代谢旺盛的细胞内不会有乙烯存在

D.种子在生根发芽时，根尖产生的激素中有的能促进细胞分裂

画］油料种子中含有大量的脂肪，种子萌发的过程中脂肪会转变为糖类等物质,因此其萌发早期干物

质的量增加,A项错误。种子在萌发的过程中脱落酸的含量不断减少,而赤霉素的含量不断增加,B项

错误。从种子到幼苗的过程中，代谢旺盛的细胞内乙烯含量较少,C项错误。种子在生根发芽时，根尖

能够产生生长素、细胞分裂素等激素，其中细胞分裂素能够促进细胞分裂,D项正确。

二'选择题（本题共6小题,每小题3分，共18分。每小题给出的4个选项中,至少有1个

选项正确,全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）

15.图甲是一盆栽植物，图乙表示不同浓度生长素的作用效应。下列分析错误的是（）

①

-④H包,h)

也⑼

0（0,0）生长素浓度

A.若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的g,则②处的生长素浓度一般大于i

B.从图甲中植物的左侧照射光照，一段时间后，测得③处的生长素浓度为见此时④处的生长素浓度为

大于相、小于k

C.若将图甲中植物水平放置（⑤在下方），则⑤处的生长素浓度大于⑥处，植物的根向地生长，体现了过

高浓度的生长素促进作用强，较低浓度的生长素促进作用弱

D.图乙中曲线OH段体现了较低浓度的生长素促进生长,HC段体现了过高浓度的生长素抑制生长的

特性

D

L察图乙的纵坐标可知横轴上方的曲线都代表促进生长，则OH段表明随着生长素浓度的升高,

B促进生长的效应增强,”C段表明当生长素的浓度大于g小于〃寸，随着生长素浓度的升高，生长素的

促进作用逐渐减弱。

16.下图是关于生长素发现的实验过程，请根据你所学知识和图示判断，下列说法正确的是（）

③④⑤

A.上述实验若排序为②③⑤①④，可反映科学家发现植物生长素的科研实验顺序

B.通过实验⑤可得出的实验结论是胚芽鞘尖端产生的刺激（物质）可以透过琼脂片

C.实验设计要遵循单一变量原则，实验④所表示的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过

D.①②③都能验证单侧光照射能够引起胚芽鞘尖端产生的刺激（物质）发生横向移动

|答案《ABC

阿丽实验①的条件是黑暗，因此不能验证单侧光照射对生长素的影响;实验②能够验证胚芽鞘的向光

生长与胚芽鞘的尖端有关;实验③能够验证感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端。

17.下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法错误的是（）

①

合成

幼根、幼茎促进细胞伸长

幼

b浓度苗

生

多种组织长

»抑制细胞伸长•

A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯

B.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用

C.a浓度的激素②抑制细胞伸长,b浓度的激素②促进细胞伸长，说明激素②的作用具有两重性

D.在幼苗生长过程中,只有激素①②起了调控作用

ggBD

|解析：|从图中激素②浓度不同作用效果不同,可知激素②是生长素，激素①与激素②都能促进细胞伸

长，可知激素①是赤霉素;a浓度的生长素可促进激素③的合成，所以激素③应该是乙烯。激素①②在

促进幼苗生长过程中具有协同作用，激素③抑制细胞伸长，则激素③与激素①②之间在幼苗生长方面

的作用效果相反。植物生长发育过程是多种激素共同调控的结果。

18.某研究小组为探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响，做了如下实验。胚芽鞘去顶

静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记

录弯曲角度（a）,如图1所示。图2曲线表示测量统计得到的琼脂块中的生长素浓度与胚芽鞘弯曲程

度关系图。关于图2,下列选项不能正确表示实验结果的是（）

A.aB.b

C.cD.d

答案ACD

国洞因为生长素在较低浓度时促进生长,过高浓度时抑制生长，所以胚芽鞘去顶静置一段时间后，将

含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量、记录的弯曲度

应如图2中曲线6所示。

19.在植物的杆插繁殖中，需要对插条进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等的处理，这样可以促进插条

生根成活。其原因是（）

A.芽和幼叶生长迅速，容易成活

B.芽和幼叶储存较多的营养物质

C.芽和幼叶能产生生长素，促进生根

D.去除成熟叶片可降低蒸腾作用

D

仔条的芽和幼叶可以合成生长素，生长素具有促进插条生根的作用，所以插条要保留芽和幼叶。

B同时，成熟叶片的蒸腾作用会散失大量水分，而插条无根，不能吸收大量水分，因此，在生产实践中，为了

提高插条的成活率，常去除成熟叶片以降低植物的蒸腾作用。

20.下列对我国农业生产措施或作物生理现象的分析，错误的是（）

A.用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝，促进树枝生根;其原理是生长素促进托插枝条生根

B.玉米即将成熟时，若经历干热后又遇大雨,种子易在穗上发芽;其原因是高温使玉米产生的脱落酸分

解，解除了种子休眠,种子吸水萌发

C.将成熟木瓜与未成熟柿子一起放置，促进柿子成熟;其原理是乙烯促进果实发育

D.植物的生命活动受到多种植物激素的调节，例如生长素能促进植物生长，其作用原理是只促进植物

细胞的伸长

D

、的尿液中含有生长素，可以促进杆插枝条生根,A项正确。高温降雨，导致玉米种子中的脱落

B酸被分解,种子的休眠得以解除，种子吸水萌发,B项正确。成熟木瓜可释放大量的乙烯，促进未成熟的

柿子成熟,C项错误。生长素可以促进植物细胞的伸长，也能促进细胞核的分裂,与细胞分裂素协调促

进细胞分裂的完成,从而促进植物生长,D项错误。

三、非选择题（本题包括5小题，共54分）

21.（10分）科学家用不同方法对绿色向日葵下胚轴、绿色萝卜下胚轴和黄化燕麦胚芽鞘的生长素分

布进行了测定，结果如下表所示）回笞下列问题。__________________________________________

IAA含量/(pg-g“)

器官实验数测定方法

向光一侧背光一侧黑暗处理

305.034.9910.02分子荧光法

绿色向日葵下胚轴

304.995.0110.00免疫法

绿色萝卜下胚轴305.605.5911.20电子俘获检测法

黄化燕麦胚芽鞘309.909.8919.73电子俘获检测法

（1）黑暗处理的作用是。

（2）对比两组绿色向日葵下胚轴实验结果，可以看出。

（3）该实验是否支持温特的观点?，原因是。

（4）用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质在向光侧多于背光侧，则

萝卜宁、黄质醛等物质可能是对植物生长起_______（填“促进”或"抑制”）作用的物质。

国冤（1）对照（排除其他因素对实验的干扰）

（2）不同测定方法对同种器官的实验测定结果影响较小（或不同测定方法对生长素的分布影响较小）

（3）不支持用表中方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同

（4）抑刺

国近|（1）黑暗处理是为了排除其他因素对实验的干扰,起对照作用。（2）对比两组绿色向日葵下胚轴实

验结果，可知用分子荧光法和免疫法测得的数据相差不大，说明不同测定方法对同种器官的实验测定

结果影响较小。（3）温特的观点是胚芽鞘弯曲生长是由生长素分布不均匀引起的，而题表中测得的各

材料向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，故不支持温特的观点。（4）萝卜下胚轴的萝卜宁、向日

葵下胚轴的黄质醛等物质在向光侧多于背光侧,而其向光侧的生长速度小于背光侧，故推测萝卜宁、

黄质醛等物质可能是生长抑制剂,对生长起抑制作用。

22.（11分）图甲①②分别表示不同浓度生长素对同一植物根、茎生长的影响，图乙表示植物的根、

芽、茎在不同浓度生长素下的生长情况。请分析回答下列问题。

°ab生长素浓度

甲

1(?”1'、浓度/(mol•L’)

乙

（1）图甲表示的实验的自变量是；图甲中曲线①表示的是

不同生长素浓度对（填“根”或“茎”）生长的影响，判断依据

是。比较生长素浓度。和匕对所研究器官生长的影响，其中

浓度的生长素的促进生长作用更显著，理由

是o

（2）由图乙可知，对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓度（填“相同”或“不同”）；对于

同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是;

若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为”,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为—（用图中字母回答）,

二者的生长情况体现了生长素的作用具有_______________________________________的特点。

接氧（1）生长素浓度和植物的不同器官根

根对生长素更敏感（合理即可）b生长相同单位长度，。浓度的生长素促进生长所用的时间比匕浓

度所用的时间长（合理即可）

（2）不同在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长（合理即可）e较低浓度促进生长,

过高浓度抑制生长

姓标］（1）图甲表示的实验的自变量有两个,即生长素浓度和植物的不同器官;植物不同的器官对生长

素的敏感性不同，与茎相比，根对生长素更敏感，所以曲线①表示根。与人浓度的生长素比较,a浓度的

生长素促进生长单位长度所需时间长,说明其促进生长的作用小于6浓度的生长素，即b浓度的生长

素促进生长的作用更显著。（2）由图乙可以看出，根、芽和茎生长的最适生长素浓度分别为101。

mol/L、lO^moi/L和10-4mol/Lo顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽处，抑制侧芽的生长;若

棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为凡促进顶芽生长，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为e,抑制侧

芽生长，二者的生长情况体现了生长素作用的两重性，即较低浓度促进生长,过高浓度抑制生长。

23.（10分）科研人员利用甲、乙两种矮化突变体豌豆作实验材料，探究植物激素对植物生长发育的影

响及相互关系。已知甲品种豌豆成熟植株的株高为10cm左右，乙品种豌豆成熟植株的株高为30cm

左右。回答下列问题。

（1）研究发现,甲品种除几乎不含赤霉素外，其他植物激素及含量与乙品种相同。由此推测赤霉素具有

促进植株生长的作用。为了验证这一推测,研究人员设计的实验思路是用一定浓度的赤霉素溶液处

理若干生长发育状况相似的甲品种豌豆的幼苗，与

（对照组）比较，测量并计算成熟植株的o

（2）用某浓度的IAA溶液处理若干生长发育状况相似的乙品种豌豆幼苗，一段时间后，与对照组相比，

实验组幼苗的生长速率可能有哪几种情况?。由此可

知，在农业生产中,要施用的生长素类调节剂才能达到最佳效果。

（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研

人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作

为能源，结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖

生长所受的抑制作用也越强。

①对照组的处理方法:。

②据此实验结果推测，水平放置的植物的根向地生长的原因是___________________________。

IS冤(1)未用赤霉素(用等量清水或等量蒸储水)处理的若干生长发育状况相似的甲品种豌豆幼苗

平均株高

(2)快、慢或与对照组无差别(生长速率加快、与对照组生长速率相同或生长速率减慢甚至死亡)适

宜浓度

(3)①将生长状况相同的等量的根尖放在含等量的蔗糖但不含生长素的培养液中②根近地侧高浓

度的生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯会抑制根近地侧的生长

|解析：|(1)甲品种豌豆成熟植株的株高为10cm左右，乙品种豌豆成熟植株的株高为30cm左右,又因为

甲品种几乎不含赤霉素而其他植物激素及含量与乙品种相同，可推测赤霉素具有促进植株生长的作

用。要验证赤霉素的这一作用，可设计对照实验,用外源赤霉素处理甲品种豌豆幼苗，与未用外源赤霉

素处理的甲品种豌豆幼苗比较,测量并计算成熟植株的平均株高。(2)由于IAA的生理作用具有两重

性，因此，用某浓度的IAA溶液处理乙品种豌豆幼苗,与对照组相比，被处理幼苗可能出现比对照组生

长快、比对照组生长慢甚至死亡、与对照组无差别等生长情况。由此可知,在农业生产中，要施用适

宜浓度的生长素类调节剂才能达到最佳效果。(3)根据题干中信息可判断科研人员所做实验的自变

量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度，实验设计中应设置空白对照。①按照对照实验的原则，对照组的

处理方法是将生长状况相同的等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中。②据此实验

结果推测,水平放置的植物的根向地生长的原因是根近地侧高浓度的生长素诱导根细胞合成了乙烯，

乙烯会抑制根近地侧的生长。

24.(12分)金钗石斛具有很高的观赏价值,金钗石斛花芽的形成需要一定时间的低温(4°C)诱导，生产

中常利用冷库或高山基地进行低温处理调控花期，但这样处理不仅成本高，效果也不稳定。研究表明,

某些植物生长物质在花芽分化期间发挥重要作用，利用细胞分裂素类调节剂TDZ在常温下处理金钗

石斛成株，探究其能否代替低温处理诱导金钗石斛花芽的形成。选取若干生长状态基本一致、枝叶

完全展开的植株,平均分为甲、乙、丙3组分别进行如下处理。________________________________

名且另IJ处理日温/C夜温/℃培养30d

甲用质量浓度为20mg/L的TDZ喷洒叶片20〜2618〜20每周淋水1次

乙20-2618〜20