吉林省长春市19中2025届高一物理第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

吉林省长春市19中2025届高一物理第一学期期中教学质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、质量为1kg的物体A置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数μ=0.2。从t=0时刻开始，物体以初速度v0向右滑行，同时受到一个水平向左、大小恒为F=1N的作用力。若取向右为正方向，重力加速度g=10m/s2，下列反映物体受到的摩擦力Ff随时间变化的图象是A．B．C．D．2、从波兰中部城市罗兹往返四川成都的直达火车线路“蓉欧快铁”开通于2013年，全长9826公里，行车时间约13天，比历时40至50天的海路运输快许多，它是中国雄心勃勃的“一带一路”计划的一部分．关于“蓉欧快铁”，下列说法正确的是（）A．班列长度太大，质量太大，任何时候都不能看成质点B．研究“蓉欧快铁”线路上的班列行程时，可以将班列看成质点C．分析班列通过阿拉山口的时间时，可以将班列看成质点D．只要班列处于运动状态，就可以看成质点3、如图所示，自由落体的小球从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短过程中，下列关于小球合力、速度的变化情况描述，正确的是（）A．合力变小，速度变小B．合力变小，速度变大C．合力先变小，后变大；速度先变大，后变小D．合力先变小，后变大；速度先变小，后变大4、如图所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，但木块处于静止状态，F1＝10N，F2＝2N，若撤去F1，则木块受到摩擦力f的大小，方向是（）A．f＝2N，方向向右 B．f＝8N，方向向右C．f＝12N，方向向右 D．无法确定5、关于速度、速度改变量、加速度，下列说法正确的是A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大6、下列说法中可能的是（）A．物体的速度增大而加速度减小B．物体的速度减小而加速度增大C．物体的加速度增大而速度保持不变D．物体的速度增大而加速度为07、下列叙述正确的有()A．只有静止的物体才受重力B．空中飞行的子弹受重力的作用C．重力就是物体对水平桌面的压力D．在水平桌面静止的物体对水平桌面的压力大小等于物体重力的大小8、某物体做初速度为零的匀加速直线运动，前3s内的位移大小为18m，则该物()A．前2s内位移大小为12m B．第3s内位移大小为10mC．第1s末速度的大小为4m/s D．前3s平均速度的大小为6m/s9、小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为，两人手臂间的夹角为，水和水桶的总重力为，则下列说法中正确的是（）A．当为时， B．不管为何值，均有C．当时， D．越大时，越小10、甲、乙两物体在t=0时刻经过同一位置沿x轴运动，其v-t图像如图所示，则()A．甲、乙在t=0到t=1s之间沿同一方向运动B．乙在t=0到t=7s之间的位移为零C．甲在t=0到t=4s之间做往复运动D．甲、乙在t=6s时的加速度方向相同二、实验题11、（4分）图甲为某同学“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置。长木板上的小车右侧与穿过电磁打点计时器的纸带相连，重物通过绕过定滑轮的轻绳引小车，放重物后，小车向左运动，计时器在纸带上打下一些点，计时器所用的交流电须率为50Hz（1）该同学进行了以下实验操作步，其中不必要或错误的步骤是_______。A．长木板应调成水平B．电磁打点计时器接6V交流电源C．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端，放开纸带后，再接通电源（2）该同学选择一条点迹清的纸带，如图乙所示，相邻两个计数点间还有四个点未画出来，则打下第3个计数点时小车的瞬时速度大小为______m／s；小车的加速度大小为_____m／s2，（结果均保留三位有效数字）12、（10分）用打点计时器测量重力加速度的实验装置如图所示。当纸带在钩码带动下向下运动时，打点计时器在纸带上打下一系列的点。（1）该实验中，下列实验操作正确的是__________。A．应从纸带上的第一个点迹开始测量、计算B．选用的钩码的质量应尽可能小些C．操作时，应先释放纸带，后接通电源D．打点计时器的上下两限位孔应在同一竖直线上（2）某同学在正确操作下，从打出的几条纸带中，挑出较为理想的一条纸带。把开始打的第一个点标为A，随后连续的几个点依次标记为B、C、D、E和F，测量出B点以后各点间的距离如图所示。计算纸带下落的加速度g=____________m/s2。（保留三位有效数字）（3）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：___________________________。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）A、B两列火车，在同一轨道上同向行驶，A车在前，其速度vA=10m/s，B车在后，速度vB=30m/s．因大雾能见度很低，B车在距A车△s=75m时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但B车要经过180m才能够停止．问：（1）B车刹车后的加速度是多大？（2）若B车刹车时A车仍按原速前进，请判断两车是否相撞？若会相撞，将在B车刹车后何时？若不会相撞，则两车最近距离是多少？（3）若B车在刹车的同时发出信号，A车司机经过△t=4s收到信号后加速前进，则A车的加速度至少多大才能避免相撞？14、（14分）用与竖直方向成θ=37°斜向右上方，大小为F的推力把一个重量为G的木块压在粗糙竖直墙壁上正好沿着墙壁匀速运动，求：（1）墙壁对木块的弹力大小（2）墙壁与木块间的动摩擦因数15、（13分）如图，水平面上有一重为50N的物体，受到F1＝12N和F2＝6N的水平力作用而保持静止。已知物体与水平地面间的动摩擦因数为µ＝0.2，设水平面对物体的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，求：(1)此时物体所受到的摩擦力多大？(2)若将F2撤出后，物体受的摩擦力多大？

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】从t=0开始物体以一定初速度v0向右滑行时，物体受到水平向左的滑动摩擦力，由公式f=μN得，摩擦力为f1=-μN=-μmg=-2N，物体的最大静摩擦力为：Fm=μmg=2N，由于F＜Fm，所以当物体的速度减小到零时，物体将停止运动，受到水平向右的静摩擦力，由平衡条件得物体受到的静摩擦力为f2=F=1N，故C正确，ABD错误。2、B【解析】试题分析：研究“蓉欧快铁”线路上的班列行程时，班列的大小能忽略，可以看成质点，故B正确，A错误；分析班列通过阿拉山口的时间时，班列的大小不能忽略，不能看作质点；故C错误；班列能否看成质点与是否运动无关；故D错误；故选B．考点：质点【名师点睛】可视为质点的运动物体有以下两种情况：（1）运动物体的形状和大小跟它所研究的问题相比可忽略不计，如研究地球绕太阳的公转，可把地球当作一质点．（2）做平动的物体，由于物体上各点的运动情况相同，可以用一个点代表整个物体的运动．3、C【解析】

小球自由落下，接触弹簧时有竖直向下的速度，接触弹簧后，弹簧被压缩，弹簧的弹力随着压缩的长度的增大而增大．以小球为研究对象，开始阶段，弹力小于重力，合力竖直向下，与速度方向相同，小球做加速运动，合力减小；当弹力大于重力后，合力竖直向上，小球做减速运动，合力增大．【详解】小球自由落下，接触弹簧时有竖直向下的速度．以小球为研究对象，分析小球的受力情况和运动情况：开始阶段，弹力小于重力，合力竖直向下，与速度方向相同，小球做加速运动，合力变小；当弹力大于重力后，合力竖直向上，小球做减速运动，合力变大．当弹力等于重力时，合力为零，速度最大．故选C．【点睛】含有弹簧的问题，是高考的热点．关键在于分析小球的受力情况，来确定小球的运动情况，抓住弹力是变化的这一特点．不能简单认为小球一接触弹簧就做减速运动．4、A【解析】

木块开始在水平方向受三个力而平衡，则有：8N物体处于静止状态，则说明物体受到的最大静摩擦力大于或等于8N，因此撤去后，推力为2N，小于8N，故物体仍能处于静止，故合力一定是零，静摩擦力与外力平衡，其大小为2N，水平向右；故A正确，BCD错误。故选A．5、B【解析】

A．物体的速度变化大，但是如果时间也非常大的话，那么其加速度可能很小，故A错误。B．运动物体的速度很大，其加速度可能为零，故B正确。C．运动物体的速度为零，其加速度不一定为零，例如刚发射的火箭，故C错误。D．加速度很大时，其运动物体的速度变化一定很快，而速度不一定很大，故D错误。6、AB【解析】

AB．当加速度与速度同向时，物体做加速运动，即使加速度减小，速度仍增大；当加速度与速度反向时，物体做减速运动，即使加速度增大，速度仍减小，故AB可能发生，符合题意；C．加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度增大，则速度变化越来越快，不可能保持不变，故C不可能发生，不符合题意；D．物体的速度增大，则必然存在加速度，故D不可能发生，不符合题意。故选AB。7、BD【解析】

重力是由于地球的吸引而产生的，地球上的一切物体都受到重力作用，与运动状态无关，重力的方向总是竖直向下的，故A错误，B正确；重力是由地球的引力而产生的，与物体对水平桌面的压力是两个不同性质的力，故C错误；、静止的物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力为作用力与反作用力；而支持力与重力为平衡力；故静止时物体对水平桌面的压力大小等于重力大小，故D正确。所以BD正确，AC错误。8、BCD【解析】

根据s=at2可得，则前2s内位移大小为，选项A错误；第3s内位移大小为，选项B正确；第1s末速度的大小为v1=at1=4m/s，选项C正确；前3s平均速度的大小为，选项D正确；故选BCD.9、AC【解析】

设小娟、小明的手臂对水桶的拉力大小为F，由题小娟、小明的手臂夹角成θ角，根据对称性可知，两人对水桶的拉力大小相等，则根据平衡条件得解得可知当θ为120°时，F=G；当θ=0时，，此时；当θ越大时，则F越大；故AC正确，BD错误；故选AC。10、BD【解析】

A．在t=0到t=1s之间，甲始终沿正方向运动，而乙先沿负方向运动后沿正方向运动，故A错误；B．根据速度图象与坐标轴所围的“面积”表示物体的位移，t轴上方的“面积”表示位移是正值，t轴下方的“面积”表示位移是负值，则知在t=0到t=7s之间乙的位移为零，故B正确；C．t=0在到t=4s之间，甲的速度始终为正值，说明甲一直沿正方向做单向直线运动，故C错误；D．根据斜率等于物体的加速度知，甲、乙在t=6s时的加速度方向都沿负方向，方向相同，故D正确．【点睛】本题应抓住速度时间图象中速度的正负表示速度的方向，图象与坐标轴所围的“面积”表示物体的位移，斜率等于物体的加速度进行分析．二、实验题11、AC0.4340.380【解析】

根据实验的原理和实验中的注意事项确定操作中的错误步骤；

根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出点3的瞬时速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度；【详解】（1）A、测匀变速直线运动的加速度对木板是否水平没有要求，实验时长木板没有必要调成水平，故A错误；

B、电磁打点计时器使用低压交流电源，实验时接6V以下交流电源，故B正确；

C、拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端，应先接通电源，然后放开纸带，故C错误；

（2）相邻两个计数点问还有四个点末画出来，计数点间的时间间隔：t=0.02×5s=0.1s；

打点3时的瞬时速度：v3=x3+【点睛】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用。12、D9.50纸带和限位孔之间的摩擦【解析】

（1）[1]A.不一定要从纸带上第一个点开始计算验证机械能是否守恒，故A错误；B.选用的钩码的质量应尽可能大些，密度尽量大一些，可以减小受到的阻力的影响，可减少实验误差，故B错误；C.操作时，应先接通电源，后释放纸带，以保证纸带充分利用，该次序不能颠倒。故C错误；D.打点计时器的上下两限位孔应在同一竖直线上，以减小摩擦造成的误差，故D正确。（2）[2]由题意知T=0.02s，根据匀变速直线运动的推论公式：△可以求出加速度的大小，则有：代入数据得：m/s2（3）[3]测量值比真实值偏小，误差的来源是纸带和限位孔之间的摩擦。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1），方向与运动方向相反．（2）6s两车相撞