2025届贵州省黔东南州剑河县第四中学高一物理第一学期期中综合测试模拟试题含解析

2025届贵州省黔东南州剑河县第四中学高一物理第一学期期中综合测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、下列物理量属于矢量的是A．时间 B．速度 C．质量 D．路程2、把一个竖直向下的F=160N的合力分解为两个分力，一个分力在水平方向上，并且大小等于120N，则另一个分力的大小是A．200N B．100N C．80N D．40N3、物体沿直线从A点经B点运动到C，在AB段运动速度为60m/s，在BC段运动速度为30m/s，且AB=3BC．则AC段中平均速度大小为（

）A．37.5m/s B．45m/s

C．48m/s D．52.5m/s4、雨滴从高空由静止开始加速下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为0，在这个过程中雨滴的运动情况是A．速度不断减小，加速度为0时，速度最小B．速度不断增大，加速度为0时，速度最大C．速度一直保持不变D．位置改变越来越慢5、某跳伞运动训练研究所，让一名跳伞运动员从悬停在高空的直升机中跳下，研究人员利用运动员随身携带的仪器记录下了他的运动情况，通过分析数据，定性画出了运动员从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v–t图象如图所示，则对运动员的运动，下列说法正确的是A．0~15s末都做加速度逐渐减小的加速运动B．0~10s末做自由落体运动，15s末开始做匀速直线运动C．10s末打开降落伞，以后做匀减速运动至15s末D．10s末~15s末加速度方向竖直向上，加速度的大小在逐渐减小6、两个共点力的大小分别是5N和8N，则这两个合力大小不可能为（）A．5NB．8NC．12ND．2N7、如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（）A．斜面对球的支持力逐渐增大B．斜面对球的支持力逐渐减小C．挡板对小球的弹力先减小后增大D．挡板对小球的弹力先增大后减小8、下列关于加速度、速度的说法中正确的是（）A．加速度为正值，物体必定做加速运动B．物体有加速度，速度必定发生变化C．物体的加速度减小了，是速度变化慢了，但速度可能增大，也可能减少D．速度和加速度都是矢量，两者的方向都是指物体运动的方向9、下列关于位移和路程的说法中正确的是（）A．路程是标量，只有大小；位移是矢量，有大小也有方向B．物体沿直线运动，通过的路程一定等于位移大小C．物体两次通过的路程不等，位移可能相等D．物体通过一段路程，则它通过的位移不可能为零10、如图甲、乙、丙、丁所示，四个小球完全相同且均处于静止状态，绳子在A、E、M、P处固定在地板或墙上，B、C、D、Q处是有绳子绕过的定滑轮，G处小球与大半圆球接触，大半圆球的球心F在定滑轮C的正下方且CG=CF，N处是结点，L处的杆通过铰链连在墙上，O处的杆直接固定在墙上．若小球、定滑轮大小不计，弹簧秤、绳、杆和滑轮的重力均不计，绳与滑轮、小球与大半圆球、杆与铰链间的摩擦均不计，在图甲、乙、丙、丁四种情况下，弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4，则A．F1=F4 B．F3=F4 C．F3=4F2 D．F1=F211、用图所示装置研究摩擦力的变化规律，把木块放在水平长木板上，在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团，它只能被指针向左推动．用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使拉力由零缓慢增大．下列说法正确的是（）A．木块开始运动前，摩擦力逐渐增大B．木块开始运动前，拉力小于摩擦力C．该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小D．当拉力达到某一数值时木块开始移动，此时拉力会突然变小12、在忽略空气阻力情况下，让一轻一重的两块石块从同一高度同时自由下落，则关于两块石块的运动，下列说法正确的是（）A．重的石块落得快，先着地B．轻的石块落得快，先着地C．在着地前的任一时刻，两块石块具有相同的速度，相同的位移和相同的加速度D．两块石块在下落段时间内的平均速度相等二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某同学在做“小车速度随时间变化规律”的实验，细线一端与小车相连，另一端绕过定滑轮悬挂钩码，通过打点计时器和纸带记录了小车的运动情况．（1）实验中除了电磁打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长直轨道、细线、钩码、导线及开关外，在下面的器材中，必须使用的有____（填选项代号）A．220V、50Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．4-6V、50Hz交流电源D．刻度尺E．秒表F．天平（2）实验过程中，下列操作正确的是______（填选项代号）A．将接好纸带的小车停在靠近滑轮一端B．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器一端C．先释放小车，再接通电源D．先接通电源，再释放小车（3）下图给出了从0点为计时起点，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，测得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm．（注：以下结果均保留3位有效数字）①计数点3处的瞬时速度大小是___m/s；②小车运动的加速度大小是_______m/s2；③计数点0处的瞬时速度大小是___m/s。14、（10分）理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论。①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持续的匀速运动请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列_________（只要写序号即可）在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论．。下列关于事实和推论的分类正确的是（__________）A．①是事实，②③④是推论B．②是事实，①③④是推论C．③是事实，①②④是推论D．④是事实，①②③是推论三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）一石块A从80m高的地方自由下落，同时在地面正对着这石块，用25m/s的速度竖直向上抛出另一石块B，求：（1）经过多长时间两石块相遇．（2）相遇时离地面的高度．(g＝10m/s2)16、（12分）质量为m的两个完全相同的光滑小球,在挡板作用下静止在倾角为的光滑固定斜面上，已知：甲图中挡板竖直，乙图中挡板垂直斜面，重力加速度为g，求：（1）甲图中斜面和挡板分别对小球的弹力、的大小（2）乙图中斜面和挡板分别对小球的弹力、的大小17、（12分）物体做匀变速直线运动的初速度V1=2m/s，加速度a=1．1m/s2，则（1）物体第4s末的速度是多大？（2）物体从第4s初至第6s末这段时间内平均速度和位移各是多大？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】

ACD.时间、质量和路程都是只有大小没有方向的标量，不是矢量，故ACD错误；B.速度是既有大小又有方向的矢量．故B正确；2、A【解析】

由题意，根据平行四边形定则有：由根据数学知识可知：F2=200N，故A正确，BCD错误。故选:A.【点睛】已经知道了合力的大小和方向以及另一个分力的大小和方向，直接根据力的平行四边形定则可正确解答．3、C【解析】

分别求出AB段和BC段的运动时间，然后根据总位移除以总时间求出AC段的平均速度；【详解】设总位移是4x，AB段时间为：t1=3xvAB，BC段时间为：t2=x【点睛】本题考查平均速度的定义式v=4、B【解析】

试题分析：加速度描述速度变化的快慢，也即速度的变化率．当加速度与速度同向时，速度增加．当加速度逐渐减小时，速度的变化率逐渐减小，即速度增加得越来越慢，但是速度仍然一直在增加．当加速度减小为零时，速度增加到最大，之后，做匀速直线运动．故B对．考点：加速度．【名师点睛】对加速度的理解：加速度是矢量，它的方向总是与速度变化量Δv的方向一致，但与速度的方向没有必然联系．在加速直线运动中：v＞v0，Δv＝v－v0＞0，则a＞0，与初速度方向相同；在减速直线运动中：v＜v0，Δv＝v－v0＜0，则a＜0，与初速度方向相反．5、D【解析】

在v–t图象中，图线的斜率代表加速度，从图象可以看出，0~10s内，加速度方向向下，图线的斜率越来越小，做加速度减小的加速运动，10~15s内做加速度减小的减速运动，故AB错误；由图象知，10s末开始做减速运动，知10s末打开降落伞，开始做加速度减小的变减速运动，15s后做匀速直线运动，10~15s内加速度方向向上，图象斜率减小，做加速度减小的减速运动，故C错误，D正确。所以D正确，ABC错误。6、D【解析】

两力合成时，合力范围为F1-F2≤F≤【点睛】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且|F1-F1|≤F≤F1+F1．7、BC【解析】

如图对小球进行受力分析是挡板对球的支持力，和球对挡板的压力是一对作用力和反作用力，等大反向，是斜面对球的支持力，和球对斜面的压力是一对作用力和反作用力，等大反向，由图可知，缓慢转动挡板至与斜面垂直过程中，先减小后增大，一直减小，BC正确，AD错误。故选BC。【点睛】中等难度．本题通过画出受力分析图就可以看出动态变化过程，各力大小变化一目了然．8、BC【解析】

A．加速度为正值只是说明与规定的正方向相同，不一定与速度方向相同，不一定是加速运动，A错误；B．物体有加速度，速度必定发生变化，故B正确；C．当加速度为正向时，由于速度方向未知，加速度方向可能与速度方向相同，可能与速度方向相反，则速度可能增加，可能减小，故C正确；D．速度是描述物体运动快慢的物理量，而加速度是描述速度变化快慢的物理量，即速度方向都是指物体运动的方向，故D错误．9、AC【解析】

A．路程是标量，只有大小，没有方向，位移是矢量，既有大小又有方向，故A正确；B．只有物体做单向直线做运动时，通过的路程才等于位移大小，其他情况下，通过的路程总大于位移大小，故B错误；C．物体沿不同的路径从一点运动至另一点，位移相同，路程一般不同，故C正确；D．如果物体运动一圈绕回原出发点，则位移为零，而路程不为零，故D错误。故选AC。10、AC【解析】

对甲图，小球处于二力平衡状态，绳子拉力等于小球的重力即：则有弹簧秤拉力：对乙图，对小球受力分析如图乙所示根据矢量三角形和实物三角形相似可得：由于：故有：对丙图，对接点受力分析如图丙所示由力的平行四边形定则得：对丁图，由定滑轮两侧力相等可得：综上所述有：，，，A.与分析相符，故A正确；B.与分析不符，故B错误；C.与分析相符，故C正确；D.与分析不符，故D错误。11、ACD【解析】

开始时木块保持不动，木块受静摩擦力，根据平衡条件可知摩擦力始终等于拉力，故摩擦力大小随拉力的增大而增大；而当增大拉力达到某一大小时，木块开始滑动，此时说明木块恰好达到最大静摩擦力；而由于滑动摩擦力要小于最大静摩擦力，所以木块移动后拉力将减小，根据纸团的位置即可记录下最大静摩擦力，ACD正确B错误．【点睛】本题考查静摩擦力的性质，知道物体保持不动时，拉力大小等于摩擦力，而物体刚好开始滑动时，拉力等于最大静摩擦力，一般情况下滑动摩擦力要小于最大静摩擦力．12、CD【解析】因都做v=0，a=g的匀加速直线运动，情况完全相同.思路分析：同时做自由落体运动，它们的运动规律相同，然后根据相关公式分析试题点评：本题考查了对自由落体运动的理解，关键明白自由落体就是初速度为零加速度为g的匀加速直线运动，二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、CDBD0.2630.4960.115【解析】

（1）[1]使用打点计时器是需要用电压合适的交流电源；处理纸带时需要用刻度尺，由于打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表，不需要天平和重锤，故必需使用的器材选CD；（2）[2]AB．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器一端，A错误，B正确；CD．先接通电源，再释放小车，D正确，C错误；故选BD。（3）①[3]每5个点取一个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s；根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小，则有：m/s②[4]根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4-x1=3a1T2x5-x2=3a2T2x6-x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）即小车运动的加速度计算表达式为：m/s2③[5]计数点0处的瞬时速度大小是m/s【点睛】对于纸带的问题，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律，提高应用基本规律解答实验问题的能力．14、②③①④B【解析】

[1]依据思维程序排序的问题，伽利略的观点是在实验事实的基础上，经过推理概括得出结论，第一步是实验事实，即②；小球滚到右侧斜面的高度与小球自由放手的位置接近，摩擦越小越接近，得出推理，如果无摩擦，小球上升的高度与自由放手位置相同，即第二步是③；继续推理，在无摩擦的情况下如果改变右侧斜面的倾斜程度，减小倾角，仍能使小球上升的高度与自由放手的位置相同，即第三步是①；继续大胆推理，在无摩擦的情况下，右侧斜面继续减小