2024年小学数学教研组工作计划第二学期例文（二篇）

第3页共3页2024年小学数学教研组工作计划第二学期例文为确保学校教务处工作计划的高效实施，激发数学课堂的活力，提升教学质量，特制定本学期数学教研计划如下：一、指导原则：本学期，数学教研组将持续以“学情前测与有效教学”为主轴，以促进教师专业化成长和提升学生数学素养为目标，深入学习《数学课程标准》，立足于课堂，结合校本特色，倡导“学情导向，优化教学行为”，更新教学理念，变革教师教学模式和学生学习方式，着重培养学生的创新意识和实践能力，以深化教学改革，全面提高学生的数学素养。二、工作要点：1、有序开展主题教研活动，初期集中进行新课程、新标准、新教法的培训。2、加强教学常规管理，确保常规课的教学质量。3、举办一次深度课例研究和一次PPT微教研活动。4、每位教师参与“一师一优课”活动，精心备课，开展听评课研讨，通过互学互鉴，提升教学艺术。5、持续强化数学特色教学活动。（核心素养训练）6、每位教师需设计一份高质量、创新性的期末试卷。三、时间规划：____月份：1、制定数学教学与教研计划。2、细化备课和作业规范。3、启动期初教材培训和教研工作安排。4、进行第一次教学质量检查。5、进行期初工作评估。（重点：备课与教学计划）____月份：1、结合“一师一优课”活动，启动教研课。2、开展核心素养训练单设计研讨。3、进行第二次教学质量检查。4、进行教学六认真工作检查。（重点：作业）____月份：1、组织深度课例研究活动。2、进行第三次教学质量检查。3、进行教学六认真工作检查。（重点：课堂教学）____月份：1、组织PPT微教研活动。2、开展期末试卷编制研讨。3、进行第四次教学质量检查。4、进行教学六认真工作检查。（教研手册记录）____月份：1、全面复习，准备期末考试。以上计划将根据实际情况适时调整，以确保教研工作的有效性和针对性。2024年小学数学教研组工作计划第二学期例文（二）为了全面提升数学教学质量与教师素养，并激发数学课堂活力，在本学期这一充满希望的起点上，我们数学教研组特制定以下严谨、系统的工作计划，以指导我们的教研活动与实践。一、指导思想本计划以学校教导处的教学工作计划要点为纲领，深入贯彻新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革进程。我们将紧密围绕教研组的科研课题，致力于教育理念的革新、教育方法的优化以及教学模式的转型升级，旨在逐步提升课堂教学效益，确保教学质量的显著提升。二、工作目标针对本学期学校的核心工作要点，我们设定了以下具体目标：1.建立健全教研组活动机制，确保教研活动制度化、系统化运行，并对每次活动进行详尽的记录与总结。2.在教研活动中积极为每位教师创造展示与提升的平台，促进教师教学业务能力的全面发展。3.深入学习教育教学理论，鼓励教师撰写教学案例及论文，以此提升教育教学能力与实践水平。4.严把教学质量关，通过课堂教学培养学生自主学习、主动探究及实践创新的精神，全面提高学生的综合素质。5.在不增加学生课业负担的前提下，努力实现数学教学质量的稳步提升，确保本学期教学质量较上学期有所增长。6.开展以“高效利用课堂资源，提升教学有效性”为主题的课堂教学研究活动，推动教师教学方式的变革与课堂教学水平的提升。7.高效完成学校规定的各项常规工作任务，确保教学质量与教学管理的同步提升。三、主要措施1.强化常规教学工作：确保备课充分、目标明确；上课认真、方法灵活；作业布置精准、批改及时、反馈有效。各数学教师需精心制定教学计划与辅导计划，注重学生学习方法的指导与良好习惯的培养，做好优生辅导与学困生帮扶工作。加强自身业务学习，积极参与校内外专题讲座、教材培训、教学交流等活动，确保每学期听课、评课达到规定节数。深化课堂教学研究，不断改进教育教学方式方法，提高课堂教学效率。推行集体备课制度，鼓励教师间相互听课、评课、研讨，共同提升教育教学水平。2.加强教研工作：确保每次教研组活动主题明确、记录详尽、分析深入。鼓励全体数学教师运用新课程理念审视自身教学设计与行为，每学期至少上一节优质课并进行教学反思与体会撰写。期末组织教师进行课题小结（课例或论文）的撰写与分享。3.培养学生良好学习习惯：书写习惯：规范书写，保持簿本整洁；低年级学生需掌握正确执笔姿势，减少橡皮使用。作业习惯：独立完成作业，做到日清日毕、错题即改。听课习惯：集中注意力听课，