2024年学期教研工作计划例文（二篇）

第4页共4页2024年学期教研工作计划例文主要工作及措施(一)强化教师理论学习，提升教师理论素养1.统一思想认识，加强业务知识学习，致力于提升教师的教育理论水平。积极组织全园教师参与园内外的各类学习和培训活动，确保业务学习目标明确、计划可行、效果显著。引导教师及时转变观念，将所学理论与教学实践相结合。2.激励教师订阅并阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《上小学前教育》等专业杂志，主动撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析，并积极投稿。3.积极参与教师再教育培训，深入学习《指南》，对《指南》进行深入理解、主动探索，并确保其在教学中的实际应用。4.构建文明向上的书香校园，举办全员参与的读书活动，如《教师要学陶行知》、《做教师真难，真好》、《重新发现学校》等。同时，评选出书香教室、“读书大王”和书香家庭，以激发阅读热情。(二)以区域活动环境创设与材料提供为重心，提升区域活动质量1.组织教师有目标地学习相关“区域活动”资料，并结合班级特点开展适合的区域活动，将区域活动与主题活动有机结合，定期更新主题墙饰，确保教研活动的实效性。定期更新和增加区域活动材料，以增强材料的丰富性和层次性，满足不同幼儿的发展需求，并开展区域活动专项评比。(三)整合游戏与教学，激发幼儿学习兴趣1.针对幼儿年龄特点，我们通过生动的教学工具吸引幼儿注意力，激发学习兴趣。在日常教学中强调普通话教学，利用日常生活场景进行随机教学，鼓励幼儿用普通话与他人交流。通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等活动提升幼儿的语言表达能力。2.游戏与教学的融合是我们教学的主要方式。教师引导幼儿在游戏中学习，在学习中游戏，注重幼儿个性发展。鼓励幼儿自主思考、操作和创新，让幼儿在游戏中自然地接受知识。同时，通过三大创游活动，为幼儿创造有利条件，提供丰富材料，确保活动按计划进行，引导幼儿积极参与游戏，提高他们的语言表达能力和社交能力。3.开展多元化的体育活动和户外活动，保证活动时间和质量，以促进幼儿身心健康发展，确保幼儿体格发育指标达标。(四)规范教研制度，确保教研活动的扎实开展1.严格执行“周四教研日”和“每听必评”制度，开展教师之间的结对活动，相互听课并记录。2.研讨活动是促进教师积极参与培训的重要形式，通过研讨，每个人都能充分表达思想和观点，提升教育理念。本学期我们将采用以下研讨方式：(1)年级组研讨：由年级组长组织，讨论制定主题活动计划、早操、创造性游戏等，对教学中遇到的问题共同探讨，积累资料，避免重复试错。(2)集中研讨：重点对创造性游戏、区域活动、体育户外活动进行集中学习，观摩园内公开课，参考他人教学模式，课后进行评课和反思，寻找最佳教育策略。3.实行随机听课和“推门听课”制度，监督和规范一日保教工作，确保教师备课质量，提高课堂教学效果。课后与本班教师交流并进行评价。4.以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将加强教育教学常规管理，组织教师学习细则，指导和规范教学工作，培养良好的教育行为。5.鼓励教师持续反思，善于总结。教师应通过反思自我提升，深入观察幼儿的一日生活，进行分析，调整计划，改进教育行为，促进幼儿的学习和发展。同时，鼓励教师撰写教育心得，积极参与镇级在线投稿。2024年学期教研工作计划例文（二）一、现状评估：上一学期，我们在季节和节日主题的活动中，对教研工作的薄弱环节进行了深入总结。通过实践研讨、反馈和总结，我们取得了一定的进步，教师的教育观念和教研观念得到了更新。周计划逐步完善，每日活动后都有反思记录，但个体差异较大，反思内容往往流于表面，效果不明显。教师水平参差不齐，部分非幼师专业的教师在教材结合和实施上存在困难，课程选择存在不足。在环境创设方面，教师对《幼儿园教育指导纲要》的理解不足，环境创设未能充分体现服务儿童和儿童的自主参与。教研活动虽然确保了学习时间，但教师参与度不高，学习和讨论氛围不活跃，教师缺乏自我批评和集体意识，自我反思和钻研能力有待提升。二、指导原则：遵循园务工作计划的要求，坚持以《幼儿园教育指导纲要》为准则，以先进的教育理论为指导，以提升教师的教科研水平为目标，坚持理论与实践相结合，牢固确立以人为本的教育理念。通过集体备课、定期的课题研讨和教学经验交流活动，提升教师的教育技能，加强课题研究，凸显我园的特色教育。三、工作重点及措施：（一）深化学习，转化教育理念：1.深入学习教材，理解教材编写的意图，积极实践教材。2.通过多元化的学习方式，结合旗教研室的“创新课、优质课”评选活动，开展“每师一课”等活动，提升教师的专业化水平。教研组将组织说教材比赛，以引导教师树立新的教材观。3.采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式培训等方法进行有目标的学习研讨。4.创造外出学习和观摩的机会，传播新信息，分享新经验，提升教师对当前幼儿教育的深入理解。（二）加强专题研究，提升教研水平：领会课程理念，积极探索，注重反思和总结，不断提高教育教学水平。以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提升幼儿园一日活动质量。1.开展主题活动方案设计比赛，以提升教师创造性使用教材的能力，同时组织案例评比活动。2.稳步推进区域活动，有序开展，积极创设活动环境，定期更新区域材料，进行材料评估。（三）强化检查反馈，确保保教质量：1.以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查，加强考核力度，注重活动效果。2.定期进行日常工作和记录的检查，以促进交流和学习。（四）加强特色幼儿园的创建研究：提高分区活动的效能，教师应根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料。通过提高对区域活动的指导水平，促进幼儿在各区域中情感、态度、能力的全面发展。四、工作时间表：____月份：1.教师制定工作计划、课题计划2.交流班级计划、课题计划3.家园联系栏布置检查____月份：1.业务政治学习2.案例分析、研讨相关问