教师篮球教案模板

教师篮球教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)

二、授课对象

初中二年级学生，具备基本的篮球运动能力和体育课程学习经验。

三、授课时间

每节课45分钟，共2课时。

四、授课教师

张华，篮球专业教师，具有10年篮球教学经验。

五、教学目标

1、知识与技能目标

（1）学生能够掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

（2）学生能够了解并运用篮球比赛的基本战术。

（3）学生能够了解篮球比赛规则，具备参加比赛的基本能力。

2、过程与方法目标

（1）通过讲解、示范、练习等环节，培养学生篮球技能。

（2）通过小组合作、比赛等形式，提高学生的团队协作能力和竞技水平。

（3）通过课后练习和比赛，检验学生的学习效果。

3、情感态度价值观目标

（1）培养学生热爱篮球运动的兴趣，养成锻炼身体的良好习惯。

（2）培养学生积极向上、团结互助的精神风貌。

（3）培养学生遵守比赛规则，尊重对手、裁判和观众的品质。

六、教学重占和难点

1、教学重点

（1）篮球基本技巧的掌握。

（2）篮球比赛规则的理解和运用。

（3）团队协作能力的培养。

2、教学难点

（1）投篮技术的掌握。

（2）战术意识的培养。

（3）比赛中的心理素质调整。

七、教学过程

1、导入新课（5分钟）

-教师通过提问方式引导学生回顾上节课学习的内容，如：“同学们，上节课我们学习了什么篮球技巧？”

-引出本节课的主题，如：“今天我们将学习投篮技巧，这对于篮球比赛来说非常重要。”

2、新知讲授（20分钟）

-教师讲解投篮技巧的理论知识，包括投篮姿势、手臂力量运用、投篮角度等。

-教师进行现场示范，展示正确的投篮动作，强调动作要领。

-学生跟随教师一起练习投篮动作，教师个别指导，纠正错误。

3、合作探究（15分钟）

-学生分成小组，进行投篮练习，相互观察、交流，探讨如何提高投篮命中率。

-教师巡回指导，针对每个小组的问题给予建议和解答。

4、巩固练习（10分钟）

-教师组织学生进行投篮比赛，以巩固所学技巧。

-学生在比赛中尝试运用所学技巧，教师观察学生的表现，给予评价和反馈。

5、拓展延伸（5分钟）

-教师布置课后练习任务，要求学生课后加强投篮练习，提高投篮技能。

-教师推荐一些篮球比赛视频，让学生了解优秀运动员的投篮技巧，激发学生的学习兴趣。

八、教学方法和手段

-讲授法：教师通过口头讲解和示范，传授篮球投篮技巧的理论知识和动作要领。

-演示法：教师现场演示正确的投篮动作，让学生直观地学习技术要点。

-练习法：学生通过反复练习，巩固投篮技能，提高技术水平。

-小组合作法：学生分组练习和讨论，促进相互学习和团队协作。

-竞赛法：通过组织比赛，激发学生的学习兴趣和竞技状态，同时检验学习效果。

九、课堂练习、作业与评价方式

-课堂练习：学生在课堂上进行投篮技术练习，教师巡回指导并给予即时反馈。

-课后作业：学生被要求课后进行自主练习，记录练习情况，家长签字确认。

-评价方式：

-过程评价：教师观察学生在课堂上的表现，记录技术动作的掌握情况。

-终结评价：通过定期的技能测试或比赛，评价学生的投篮技能和比赛表现。

-自我评价：学生反思自己的学习过程，评价自己的进步和需要改进的地方。

十、辅助教学资源与工具

-教学视频：使用篮球教学视频辅助教学，让学生观看专业运动员的动作示范。

-投篮练习器：使用投篮练习器帮助学生进行投篮动作的标准化训练。

-记录表格：使用记录表格记录学生的练习情况、进步和反馈。

-篮球和场地：提供足够的篮球和标准的篮球场地，确保学生能够进行充分的实践练习。

-裁判工具：使用计时器、计分板等裁判工具，模拟比赛环境，增加学习的实战性。

十一、结论

十二、教学反思

1、教学过程中的亮点：

-利用多种教学方法和手段，如讲授、演示、练习和比赛，有效提高了学生的学习兴趣和参与度。

-通过即时反馈和个别指导，帮助学生及时纠正错误，提高学习效率。

-结合辅助教学资源，如教学视频和投篮练习器，增加了教学的多样性和趣味性。

2、需要改进的地方：

-在教学过程中，应注意观察学生的学习进度，对学习困难的学生给予更多的关注和帮助。

-评价方式可以更加多元化，不仅仅依赖技能测试和比赛成绩，还可以加入学生自评和互评，以更全面地评价学生的学习过程和成果。

-加强与家长的沟通，鼓励家长参与学生的课后练习，形成家校共育的良好氛围。

3、后续教学计划：

-根据学生的学习情况，调