2024年小班安全工作计划样本（二篇）

第4页共4页2024年小班安全工作计划样本针对幼儿成长的安全保障，我们肩负着不可推卸的责任，致力于营造一个安全、健康的成长环境。为确保每位幼儿在园期间平安、健康、快乐地成长，我们特制定以下安全工作计划，并明确具体措施：一、具体措施：（一）构建安全、健康的发展环境1.班级教师与保育人员紧密合作，每日细致执行清洁、消毒、通风工作，以预防传染病的发生，并科学安排幼儿的一日生活作息。2.强化日常安全教育，教导幼儿避免触碰插座、电板以防触电，不将手指置于门窗缝隙以防夹伤，同时警惕水、火、化学品等潜在危险，培养幼儿在如厕时的有序排队习惯，防止碰撞伤害。3.严格执行晨检制度，确保幼儿不携带危险物品入园，一旦发现即予收缴，并及时与家长沟通，共同加强幼儿的安全意识教育。4.严把幼儿服药管理关，药品须交由保健老师保管，详细记录幼儿姓名及用药要求，确保服药准确无误，杜绝错服、漏服现象。（二）保障进餐、午睡安全1.密切关注幼儿饮食卫生，引导幼儿养成良好个人卫生习惯，避免病从口入，同时注意食物安全，特别是带刺带骨食物及热菜热汤的食用安全。2.坚持午检制度，防止幼儿携带异物入寝，加强午睡时段的值守与巡视，特别关注服药幼儿及存在不良睡眠习惯的幼儿，及时纠正并保障其安全。（三）强化卫生安全管理严格执行卫生安全消毒制度，确保教室通风良好、环境整洁，桌椅安全卫生，玩具定期消毒，幼儿水杯与毛巾每日清洗消毒，午睡室保持干净并按时消毒，利用自然光照晾晒被褥，有效预防传染病。同时，规范书写交接班记录与日常消毒记录。（四）提升活动安全水平在日常教育活动中融入浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识与自我保护能力。引导幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动，游戏中避免危险动作，确保幼儿在集体活动中相互友好、谦让，减少意外伤害的发生。（五）加强接送安全管理来园时要求家长将幼儿送至教师手中并完成交接手续，离园时确保幼儿与教师道别后方可离开。对于陌生人接领幼儿的情况，需严格核实身份或与家长确认无误后方可放行，以防幼儿走失或遭遇拐骗。（六）构建家园共育安全防线1.通过家园栏、家长会、日常接触等多种渠道向家长宣传安全知识及安全教育的重要性。2.呼吁家长积极配合幼儿园的安全教育工作特别是交通安全教育遵守交通法规接送幼儿时注意安全。同时提醒家长关注家居生活安全与家居活动环境安全预防各类意外伤害事故的发生。3.鼓励家长参与班级安全教育活动的开展共同向幼儿传授安全知识及防范措施如熟记家庭住址、电话号码等基本信息训练幼儿识别方向并告诫其不轻信陌生人。综上所述我们将时刻保持高度警惕将安全工作放在首位密切关注幼儿的一举一动确保其在园期间的安全与健康。通过构建安全的教育环境、开展丰富多彩的安全教育活动以及加强家园合作共同为幼儿的健康成长保驾护航。2024年小班安全工作计划样本（二）一.班级状况评估：本班的教职员工秉持热心、耐心和细心的工作原则，成功地帮助新入园的孩子们迅速适应了幼儿园的学习和生活环境，同时激发了他们对幼儿园的热爱。目前，本班共有____名幼儿，其中男孩____名，女孩____名。所有孩子都能理解和使用普通话，大部分幼儿在持续的引导下能基本完成老师的常规要求。他们积极参与游戏活动，投入度高。本班的独生子女比例为____%。然而，部分孩子，如____等____位小朋友，显示出较强的自我中心倾向，行为霸道，热衷于危险游戏，对常规规定表现出漠不关心的态度。二.教育目标：(1)身体发展：1.促进幼儿在走、跑、跳、钻等动作上的协调性，鼓励他们参与集体活动，进行模仿操练习。2.引导幼儿使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具，创作简单的艺术作品。3.培养幼儿自我照顾的能力，如自我洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口，避免食物洒落。4.教育幼儿不离开成人的视线，防止陌生人带走。5.教授基本的自我保护知识和技巧。(2)认知发展：1.帮助幼儿感知周围环境中的颜色、味道、声音、质地等差异。2.激发幼儿对自然的热爱，关心和保护身边的动植物，观察并理解其显著特征。3.通过比较活动，让幼儿理解多少、长短、高矮、大小的概念，区分前后、里外的位置关系。4.确保幼儿能理解并执行简单的语言指令，理解基本的故事内容。(3)社会性发展：1.教导幼儿使用礼貌用语，避免攻击性行为，学会整理和归置玩具。2.培养幼儿对幼儿园的热爱，尊重老师、同伴和家人。3.鼓励幼儿在集体游戏中学会轮流、等待，并遵守基本的游戏规则。4.鼓励幼儿独立玩耍，减少对成人的过度依赖，控制情绪波动。三.具体实施内容：(1)常规管理：1.确保班级的卫生保健工作，为幼儿提供日常的养护和科学的健康教育，促进其全面发展。2.结合幼儿的年龄特征，进行适当的安全教育，增强自我保护意识和技能。3.强化幼儿生活常规和学习常规的培养。(2)教学活动：利用分组、分区、集体活动和游戏等多种形式，确保教育目标的实现。(3)环保教育：1.通过组织秋游等活动，融入环保教育的元素。2.利用各种教学手段，如榜样、故事、游戏等，对幼儿进行环保教育。(4)家长工作：1.日常交流：利用早晚接送时间与家长沟通，了解幼儿情况，交流教育建议。2.家园联系册：定期与家长保持联系，个别交流意见，共享幼儿成长信息。3.家长园地：向家长通报幼儿园和班级的活动安排及教育计划，提供家教知识和指导，解决家教中遇到的问题