119第一单元测试与评价-2023-2024学年七年级语文上册（原卷版）

七年级上册第一单元单元测试【满分：100分时间：60分钟】一、积累与运用（37分）1．下列加点的字注音全部正确的一项是（）（3分）A．黄晕(yūn) 酝酿(niànɡ)发髻(jì) 澄碧(chénɡ)B．水藻(zǎo) 贮蓄(zhù)啼叫(tí)栖息(xī)C．朗润(rùn) 莅临(wèi) 吝啬(sè) 高邈(miǎo)D．看护(kān) 棱镜(léng) 抖擞(sǒu) 竦峙(zhì)2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．哄托陶治束手无策呼朋引伴B．燎亮窠巢花枝招展抖擞精神C．和谐荟萃名副其实咄咄逼人D．水藻朦胧繁花嫩叶迫不急待3．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）A.惊蛰一声惊雷，让蛰伏了一冬的虫儿们从休眠中苏醒，争先恐后地挤进春天。B.开学第一天，全班男女同学都打扮得花枝招展，兴高采烈地走进教室。C.面对美国咄咄逼人的单边主义及霸权行径，以俄罗斯、中国为代表的国际社会明确说“不”。D.南国初冬，雨还是不愿与多情的秋季告别，淅淅沥沥一下就是大半天。4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过诵读第一单元的经典诗文，使我感受到了无处不在的自然之美。B.为了倡导就地过年，全国多地出台奖励措施，如“岗位红包”“弹性休假”“免费当地游”等。C.大寒是二十四节气中最后一个节气之一，不久便是立春了，正所谓“大寒小寒又一年”。D.截至2020年12月14日21时，天问一号探测器已在轨飞行144天，飞行里程约3.6亿千米左右。5．下列句子排列最恰当的一项是是（）（3分）①更令人心旷神怡的是，我听到了潺潺流水之声。②寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。③一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。④静坐溪水边，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。⑤小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。⑥沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发时才发现，刚才所见的红色之中，不仅仅有炫目的红枫，还有一片片的山楂树。A.⑥①④②⑤③B.⑤①②④⑥③C.⑥③①②④⑤D.⑤③①④②⑥6．市文明办、市网宣办联合开展了“文明创建在行动”网络媒体采访活动。请你以小记者的身份参与到活动中，完成下面的任务。（10分）(1)请为本次活动拟一则宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。(2分)(2)下面是某同学为文明创建活动制作的宣传图片，请你根据图①的示例，给图②、图③分别拟一句恰当的解说文字。(2分)见到老师要问好()()(3)请在下面文字的横线处写上相应的句子，与上下文构成语意连贯的排比句。(3分)我们的城市变美了，处处有美丽的风景，它总能给人们带来赏心悦目的感受:泉水叮咚，是大自然奏出的最美乐章;，;星光闪烁，是大自然送出的最美祝福。

(4)口语交际：实验中学组织学生志愿者到光明社区参加“文明创建活动”，作为学校文学社的记者，你将为此采访社区的李主任。你该怎样作自我介绍，并简要说明来意?(3分)7．古诗词默写。(12分，每题2分)(1)____________________________，吹面不寒杨柳风。(志南和尚《绝句》)(2)____________________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(3)潮平两岸阔，____________________________。(王湾《次北固山下》)(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，抒写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：____________________________________，_________________________________。(5)《次北固山下》一诗借“________________________，________________________”来揭示生活哲理，鼓舞人乐观向上。(6)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请写出体现游子思念故土、思念家乡的两句古诗：，二、课内精读（26分）（一）阅读《观沧海》，回答下列问题。（10分）【20222023学年河南省安阳市汤阴县七年级（上）期末语文试卷】阅读《观沧海》，完成小题。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。8.诗眼是诗歌中最具表现力的关键词句。请找出本诗的诗眼，并说明理由。（3分）9.诗中作者能抓住景物特点描写，请列举出三种或以上的景物及其特点。（3分）10.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”中“若”字用得好，请你说说好在哪里。（4分）（二）阅读《春》，回答下列问题。(16分)春朱自清①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。11.联系上下文，结合关键字词赏析下面的语句，品味语言的妙处。（4分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。12.第④自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着，蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？（4分）13.作者调动了各种感官去描写无形无色的春风。请问，文中画线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？（4分）14.第⑥自然段中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅什么样的画面？（4分）三、拓展阅读（37分）（一）阅读下面的文字，回答后面的问题。（7分）春风（唐）白居易春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第①开。荠花榆荚深村里，亦道春风为我来。注释：①次第：依次，按照顺序或以一定顺序，一个接一个地。15.下面对该诗相关内容的分析和鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.“先”“次第”两个名词，写出了春花依次竞相开放的盎然生机。B.对花而言，春风过处，不管是园中名卉还是村头野花，都不会错过春风带给自己的花信。C.把村花村树描绘成为有感情的生命，尤其乡村火热的迎春之情，写得极其真切。D.通过将荠菜这个可爱的小生灵和梅花、桃花等相提并论，说明了春天是无私的，从不厚此薄彼使它们呈现出一派欣然的景象。16.试品析诗句“荠花榆荚深村里，亦道春风为我来”中“道”字妙处。（4分）（二）阅读下面的文字，回答后面的问题。（15分）【20222023学年广东省江门市蓬江区七年级（上）期末语文试卷】寻春韩少华①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。③“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？……嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方，春天必在那里。④步上田间小路，我只朝着旷野走去。⑤微风挟着寒意，卷地而来，这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见……⑥穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。⑦渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了，到了山脚下，有大石如卧，近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草，莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿地飞落在林边了？……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。⑧小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草、一带流林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？⑨哦，这不正是“草色遥看近却无”。⑩重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”，这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了，无数个微绿的质点。横行纵漫、就密了，草色也浓了一一眼那边，好一抹新绿。袁草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。⑪一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。⑫真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”，这是诗意，也是万古不灭的规律，而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界，心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融，如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。17.第③段画横线的句子在文中有什么作用？请简要回答。（4分）18.第⑦段和第⑧段划波浪线语句中的“飞”表达的意思一样吗？请结合选文简要分析。（4分）19.下列写景诗句，与文中第⑨段的诗句所描写的季节一致的一项是（）（3分）A.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄B.回乐烽前沙似雪，受降城下月如霜C.客路青山外，行舟绿水前D.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平20.本文题为“寻春”，你觉得作者寻到春了吗？请结合选文简要分析，并概括作者表达的思想情感。（4分）（三）阅读下面的文字，回答后面的问题。（15分）【20222023学年四川省遂宁市射洪县七年级（上）期末语文试卷】季节韦其麟①久住城市，越来越觉得城市只有阴晴冷暖，没有季节变换。童年在故乡，四季是各有各的美丽的，看见的，听到的，闻到的，都有春夏秋冬鲜明的景象和浓郁的气息。②大年初一响到十五的大鼓声刚刚停止，村前的藕塘已露出荷叶的尖尖角，光壳的苦楝树枝头也有了一丛丛青翠，小溪旁的草地不知什么时候换了一片新绿。【甲】园边不时传来柚子花和柠檬花的清香，这份清香不会令人沉醉，而是使人兴奋又安神。闻着这不凡的芬芳，什么郁闷都会烟消云散的。③“三月三，人拜山。”村人叫扫墓为拜山。上山扫墓，行经一处处大树的浓阴，【乙】阵阵初起的热闹的蝉声就像草木一样蓬蓬勃勃。那些用来泡水浸米煮黑米饭的嫩枫叶，还有一些不知名的草木，散发着种种不同的芳香。晚上，走在田中借火光寻捉夜游的黄鳝，也是春天令人着迷的事。夜的田野，火光朵朵，和风习习，蛙声阵阵。离开故乡，我再没有享受过这样的春夜了。④转眼间，梅子熟了。再酸也要吃几颗的，这亦使人有春去夏至之感。阳光变得火辣辣的，田野荡漾着绿波，蒸发的水汽在烈日照耀下，有如透明的火焰在跃动。【丙】时有三三两两的白鹤，在透明的火焰上悠悠飞翔，然后优雅地降落绿波中。⑤“六月六，摸芋督（督，底部）”。早春种的芋头长大了，可以挖起来吃了。种在田里的藕也长大了，刚挖起的嫩藕，多么可口，仍记得有两句山歌：“抢得嫩姜共藕炒，云队（我们）连情甜又香。”夏收夏种的日子，忙碌而紧张。家家户户，上午把早稻收割挑回村旁的禾堂，下午把稻穗铺成圈饼状，用牛拉着石磙一圈一圈来回滚着脱粒，叫“蹬禾”。接着，家家户户又在刚收割的田中，牛拉着“碌碡”，人站在“碌碡”前后的踏板上，来回滚田。黄昏的田野，四处“嗒嗒嗒”的“碌碡”响声，有夏种不待人的繁忙气氛，也有夏收的欢乐的情调。⑥“九月九，黄蜂返饮酒。”九月初九前后一两天，总有黄蜂成群结队飞来村里，在屋边瓦檐绕来绕去。捉黄蜂吃糖，也是儿时的趣事。黄蜂返饮酒，也给日子带来了清秋的情调。深秋的山林，依然苍绿，虽间有一树两树的鲜黄或殷红，但并没有什么“悲秋”之感，只觉得山河的壮美和大自然永不止息的生命力。⑦北风吹了，天气冷了。冬夜，一家人围在灶炉前生火取暖，暖和又愉快。火堆烧得旺旺的，烤火烧的多是桃军娘的树根，这些树根很耐烧。但我觉得桃军娘很可爱，春天漫山遍野的桃军娘花，一片绯红，多么美丽；夏日上山去摘成熟甜蜜的桃军娘果，多么欢快。我极不情愿烧我喜欢的小树。长大后我知道它的传说——桃军娘是古代为拯救义军而牺牲自己的一位姑娘的化身——我更感到儿时喜欢的小树可爱也更可敬。⑧打陀螺也是欢乐的活动，这是冬天才有的景象，北风再冷，气氛总是热烈的。⑨人们准备过年的种种活动，也使人感到隆冬的情味，但这是迎春了。山野和村边，一些急于迎春的树木，已长出许多叶芽，甚至伸展了几片最初的嫩叶，或青翠，或紫红，或灰绿。诗人雪莱曾经问道：冬天来了，春天还会远吗？⑩是的，不会远了，而在我