人教版高中政治必修四101树立创新意识是唯物辩证法的要求学案学生版

10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求学案【自主学习】学习目标1.知道辩证否定观与形而上学否定观的基本特点；2.理解辩证否定观的基本内容及其要求；3.理解辩证法的革命评判精神与创新意识的关系二、重点难点：重难点：辩证否定观；辩证法的革命批判精神三、学法指导知识梳理1.什么是形而上学的否定观？并比较辩证否定观与形而上学的否定观？形而上学的否定观用孤立、静止、片面的方法把肯定和否定绝对对立起来，认为否定是由外力引起的全盘抛弃的观点。认为事物的否定不是事物自身内部矛盾引起的，而是某种外在力量作用的结果；它割裂肯定和否定之间的辩证关系，把肯定和否定对立起来，或者肯定一切，或者否定一切。辩证否定观形而上学否定观否定的动力否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定否定与肯定的关系辩证否定是“扬弃”，是既克服又保留，否定中包含着肯定，肯定中包含着否定否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切否定同发展和联系的关系否定是发展的环节和联系的环节否定是发展的中断2.创新就是否定一切吗？创新是指在科学理论的指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的、不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但创新并不是否定旧事物中的一切东西，对于旧事物中合理的、科学的东西仍需继承。因此，创新不是否定一切。3.思考分析，辩证法的革命批判精神对我们有什么启示：(1)作为青年学生，在日常自我培养过程中要敢于大胆质疑。有怀疑就有批判，有批判就容易发现真理。勤思多问是创造性思维的前提，发现问题与提出问题，是创造性思维的起点，我们要敢于提出新问题、发表新见解。(2)坚持实事求是的科学态度，不能胡乱怀疑。要坚持辩证的否定观，既要尊重书本知识，尊重权威；又要解放思想，敢于质疑，不断创新。4.归纳总结创新的哲学依据有哪些？(1)从唯物论角度：坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。(2)从辩证法的角度：①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。③辩证法的本质是批判的、革命的、创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规旧说，敢于提出新问题，开拓新境界。(3)从认识论角度：认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。点拨提示：1.哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。2.理解辩证否定的革命批判精神时要注意以下几点：(1)事物的存在对于它赖以产生的历史条件来说是有理由的、必然的；(2)事物随着时间的推移和条件的变化，原来存在的理由就会丧失；(3)没有否定就没有质变，就没有新事物的产生和旧事物的灭亡。【知识构建】（提纲）（具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系）基本内容：辩证否定观方法论要求：树立创新意识是唯物辩证法的要求理论依据：辩证法的革命基本内容：批判精神革命批判精神与创新意识的关系方法论要求：课前自测题（单项选择题）1．我国在高温超导电缆的研发领域实现了上百项创新与突破，取得了30多项专利。借助超导材料零电阻的特性，高温超导电缆与常规电缆相比，输电损耗只有它的一半，而输电能力却是它的3～5倍。这说明A．科学技术进步推动了创新B．创新提高了劳动者的素质C．只要创新，事物就一定能发展D．创新推动了社会生产力的发展2．“社会主义也有市场”的新理念，实现了我国社会主义经济理论的重大创新，带动了我国计划经济体制向社会主义市场经济体制的重大转变，从而活跃了社会主义市场，促进了社会主义经济的繁荣与发展。这说明①创新要求敢于否定一切②我国坚持制度不断创新③我国不断在实践中探索前进④理论创新推动社会制度的变革A．①②B．③④C．①②③D．②③④3．如果没有十月革命的一声炮响给中国送来的马克思主义，中国革命就不会焕然一新。如果没有毛泽东思想，中国人民可能会在黑暗中摸索更长的时间。如果没有邓小平理论，今天的中国也不可能有改革开放和现代化建设的辉煌成就。这段话说明了理论创新A．能够极大地推动生产力的发展B．能够指导人们的行动，决定着实践的发展C．是领袖人物的事情，一般人望尘莫及D．是时代的引擎，是社会发展的不竭动力4．创意可以说是日本动画片成功的一个重要因素，其最大的特点是人物形象个性化强，要么极其夸张，充满喜剧效果；要么稀奇古怪，充满神奇色彩。中国的动画片并非技不如人，关键是缺少创意、想象和个性。这给我们的哲学启示是①必须把事物如实地看成一个变化发展的过程②必须具有创新精神，克服思想僵化③创新推动人类思维和文化的发展④要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位A．①②B．②③C．③④D．①④5．我国著名的文学作品《离骚》《九歌》直接取材于远古时代人民群众创作的神话和传说，《水浒传》《三国演义》是在民间口头文学的基础上加工整理创作而成的。材料所蕴涵的哲学道理是A．人类文化的进步是广大人民群众劳动创新的结果B．文化创新有利于推动社会实践的发展C．创新包括理论创新、文化创新D．创新推动了社会生产力的发展【当堂训练】（相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求，限时5分钟完成。）1.亚里士多德在西方被称为“最博学的人”，也被奉为物理学的绝对权威，他认为“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点，统治了西方将近两千年。1590年伽利略作了著名的比萨斜塔自由落体实验，证明物体下落的速度与物体的重量无关，进而动摇了亚里士多德长期在物理学中的统治地位，引起了极大的震动。这告诉我们()①坚持辩证的否定观，要敢于怀疑权威，立足实践，不断创新②坚持辩证的否定观，要不唯上，不唯书，只唯实③坚持辩证的否定观，就要敢于颠覆前人的一切成果④坚持辩证的否定观，要解放思想、实事求是、与时俱进A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③2.下边漫画启示我们应坚持()①量变与质变的辩证关系②肯定与否定的辩证关系③实践与认识的辩证关系④整体与部分的辩证关系A．②③B．②③④C．③④D．①②③3.中国家长常强调“小孩要乖”。乖，意味着对现有秩序的默认。而创新则是要打破惯性思维，锻炼学生多样化的思维模式。“乖小孩”一般情况下会缺乏()A．对权威和书本知识的尊重B．批判精神和怀疑精神C．吃苦耐劳、脚踏实地的作风D．对困难和挫折的承受力4.（2012全国）某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明()①丰富的专业知识是创新思维的源泉②丰富的实践经验必然促进思维创新③正确发现和提出问题是创新的首要环节④创新是对既有理论和实践的突破A．①②B．②③C．①④D．③④5.乔布斯一生的目标是对改变世界的极致追求，他颠覆了自己以往的产品和业绩。iPhone的推出直接影响了iPod的市场潜力。乔布斯的成功给人们的哲学启示是()①要解放思想，破除传统观念的束缚②创新推动着人类思维方式的变革③要敢于突破规律、超越自我④要树立革命批判精神和创新意识A．①②B．①③C．①④D．③④【课堂探究】齐鲁文化是特定历史时期、特定范围的地域文化，齐鲁文化承载着厚重的历史，其“重义轻利”的价值取向，“诚实守信”的价值标准，以“仁爱”为核心的理论道德，在今天仍有许多借鉴意义，但齐鲁文化也有其消极落后的一面，如“官本位”、“唯上文化”、“家长制”、自我封闭的小生产意识等，严重影响了山东人的行为方式和思维模式。结合材料，运用辩证否定观的知识，分析我们在文化建设中应如何对待齐鲁文化？【课后拓展】1．习近平总书记到北师大看望一线教师时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族文化的基因。”这告诉我们()A．不能简单地否定一切，应该继承中国优秀传统文化B．不能简单地肯定一切，应该剔除传统文化中的糟粕C．对待传统文化，要既肯定又否定，既克服又保留D．要坚持两点论和重点论的统一，语文课本要以中国古典诗词为主2．中国每年制作高达26万分钟的动画作品，真正优秀的却凤毛麟角。上海今日动画公司跳出“拿着作品找市场”的思维定势，凭着“先卖创意，再卖产品”的理念，通过制作《中华小子》的两分半钟动画样片，“俘获”全球片商的眼球，并收获了数千万元的预售合同。该公司成功的经验是①在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新②在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展③在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路④在先否定传统、继而创新理念的实践中实现自身的发展A．①②B．②③C．①④ D．③④3．“机会，凭自己争取；命运，靠自己把握。生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色。”透过汪国真的诗句，我们从中体会到的哲学智慧是()A．联系是普遍的B．辩证的否定是联系和发展的环节C．发展是永恒的D．辩证的否定是事物自己发展自己4．美国苹果公司创始人乔布斯虽然已经辞世，却给全世界留下了宝贵的精神财富。可以说，乔布斯开创了一个靠创意推动的时代。这启示我们必须()①超越书本知识，否定理论权威②拓展想象空间，摆脱已有观念③关注科学现状，树立批判精神④培育问题