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文档简介
1.什么是集体?P50★2.集体(生活)的作用(意义)?P51-P52温故知新集体不是个体的简单相加,而是人们联合起来的有组织的整体。A.集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。B.集体生活能带给我们温暖。C.集体生活有助于我们学会与人交往。D.集体生活有助于培养我们的责任感。E.集体生活有助于我们发展个性。F.集体是我们共同成长的园地本单元教材分析:第二单元
成长的时空第四课幸福和睦的家庭4.1家的意味4.2让家更美好第六课友谊之树常青6.1友谊的真谛6.2交友的智慧单元导语本单元的主题是帮助我们正确认识和处理亲子关系、师生关系、朋友关系、个人与集体关系,学会人与人的相处之道,学会自我管理,学会理解宽容,增强合作精神,不断成长进步。第五课和谐的师生关系5.1走近老师5.2珍惜师生情谊第七课在集体中成长7.1集体生活成就我7.2共建美好集体第七课在集体中成长成长的时空第二单元7.2共建美好集体政治认同:认同集体主义,正确处理集体与个人之间的利益,践行社会主义核心价值观。健全人格:树立主人翁意识;树立合作与竞争观念;正确处理个人利益与集体利益的关系。道德修养:培养热爱集体的情感,增强个人在集体生活中的价值感、责任感,认同集体主义原则。责任意识:增强集体主义观念,树立主人翁意识,为建设美好集体贡献自己的力量。核心素养目标启思导学1.建设美好集体的原因?2.如何建设美好集体?3.美好集体愿景的内涵?4.美好集体愿景的作用?5.集体生活中的合作策略?景愿景心愿景象拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。愿什么是美好集体的愿景?(含义)个人脑海中所向往的前景合作探究学习任务二:怎样建设美好集体?活动二:合作探究:建设美好集体,为什么要确定共同的愿景?【生活观察】P53小组合作讨论:你为建设美好集体做过什么?你心目中的美好集体是什么样的?团结协作、理解包容、共同努力、积极向上、友善合作、自由呼吸、愉快交往、个性成长、公平竞争、充满活力、共同责任、融洽相处。心目中的美好集体:1.美好集体的作用?在美好集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。▶优秀的西天取经团队:西天取经团队,完美搭配,所以可以历经艰险取得真经。在取经路上,尽管四个人有矛盾,但他们取长补短,尊重差异,分工明确。每个人都发挥了各自的优势,虽然他们是一个平凡的团队,但面对挑战不畏惧,因此创造了奇迹。▶团结合作的蚂蚁:在动物世界中,蚂蚁的团结合作是非常有名的。在洪水来临的时候,蚂蚁群会用身体组成一艘船,把幼虫和粮食放在上面。发生森林野火时,蚂蚁群会抱团,顺着地势向安全的地方滚去,外围的蚂蚁宁可牺牲自己也不会临阵脱逃。①建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力”2.如何建设美好集体?说说这一车货物为什么他们拉走呢?提示:缺乏统一目标和方向。《神十八航天员团队愿景》思考:神十七航天员团队拼搏在航天一线,这个集体内驱力是什么?提示:为祖国航天事业而奋斗,实现祖国航天事业成功的共同愿景。①建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力2.如何建设美好集体?思考并讨论:➊关于班集体建设,你有哪些意见和建议?➋如何在建设美好集体中发挥主人翁作用?我们应主动作为,各负其责,各尽其能。对于集体的事务,应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议
星期五的自习课老师不在,安静的教室从一开始的窃窃私语到后来的大声喧哗,乱成一锅粥,班干部怎么提醒也没用,直到其他班的老师来制止,大家才安静下来。情景模拟管纪律是班干部和老师的事情,我管好自己就可以了。大家都是好朋友,我管吧他们会说我不够意思;我不管吧,班级会因此扣分评不了先进集体,我很矛盾,怎么办才好?教室这么吵,我都没心思好好做题了。纪律差到被其他班的老师批评,身为班级的一份子,我觉得很丢脸。
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。要勇于担责。③建设美好集体,需要我们有序参与集体生活。P54新课讲授2、怎样建设美好集体?集体中没有旁观者,每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中,我们应主动作为,贡献各自的智慧和力量,各负其责、各尽其能。对于存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。2.★如何建设美好集体?P53-55②建设美好集体,要树立主人翁意识。(P54第一段第一句)a.我们应主动作为、各尽其能。b.对于集体的事物,应积极参与、共同商定c.对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。2、怎样建设美好集体?集体生活中的这些场景你是否熟悉?请你分别作出评价。2.★如何建设美好集体?P53-55③建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。a我们要自觉遵守集体的共同规则,使集体生活得以有序开展;b要学会处理与他人的关系,在人际交往中学会推己及人,多些宽容和理解;c要弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为。
2、怎样建设美好集体?结合情境,说说合作与竞争的关系,在集体生活中,你是如何处理合作与竞争的关系的?学习提示:合作与竞争是现代社会中不可或缺的两个要素。它们相互依存、相互促进,互补关系明显,并在个人和集体发展中发挥着重要作用。尊重竞争对手,向竞争对手学习;相互促进、共同提高;处理好自己与他人的关系。团体赛里咱们刚刚拿了冠军。合作愉快!个人赛就要开始了,期待与你相遇!两位同学都是学校乒乓球队的主力……2.★如何建设美好集体?P53-55④建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。a.集体的发展既有赖于成员间的相互合作,也需要成员间的良性竞争。【原因】b.我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共做法同进步。【要求】学以致用一.慧眼识珠(下列每小题列出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将正确选项填在括号内)2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。某校七年级(1)班班长在“创建美好班集体”的主题活动中,向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是(
)①自我管理,只做自己分内的事②集体应该充分尊重和保护个人利益③集思广益,共同商定集体事务④任何一个集体都会形成共同的愿景A.①③B.①④C.②③D.②④C课堂小结板书设计:共建美好集体为什么要建设美好集体怎样建设美好集体感受集体的关爱凝聚拼搏向上的力量坚定自己的生活信念确定共同的愿景树立主人翁意识营造和谐有序的集体环境树立正确的合作与竞争观念坚持集体主义原则,发扬集体主义精神学以致用学以致用一.慧眼识珠(下列每小题列出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将正确选项填在括号内)1.一个优秀的集体需要每个成员团结一心、互相帮助,需要每个同学发挥所长,奉献集体,更重要的是需要有共同目标和共同愿景,因为共同目标和共同愿景(
)①是集体的精神动力之源②引领集体成员团结一致,开拓进取③一定可以保证每个集体成员都走向成功④是推动集体发展的内驱力A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④B2.下列关于集体的愿景说法正确的是()①是集体共同的梦想,是集体所有成员向往的美好前景②是集体成员承担的共同使命③是一个集体的口号,可有可无④是集体的精神动力之源A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④A3.中国女篮能够克服重重困难、赢得胜利,最重要的就是目标一致、团结协作,一直有着以团队为核心
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