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文档简介

(第22课探讨在线学习)(计划一课时)教学设计[2022课标](一)教学目标信息意识学生能够认识到在线学习的优势和局限性，理解信息筛选和辨别的重要性。学生能够根据自己的学习需求，合理选择并评估在线学习资源，提升信息敏感学生能够通过分析在线学习的效率和效果，运用逻辑思维和算法思想，提出优(二)学情分析(三)教学内容选择与组织(四)教学方法与策略(五)教学媒体与资源(六)教学过程设计导入新课(5分钟)在线学习效率探讨(20分钟)高效学习策略分享(15分钟)制定个人在线学习计划(10分钟)课堂总结与反馈(5分钟)(一)信息意识(二)计算思维(四)信息社会责任《第六单元在线学习探究》的第22课《探讨在线学(一)已知内容分析类在线学习平台(如国家中小学智慧教育平台、腾讯课堂等),进行课程学习、资间灵活、资源丰富等)和不足之处(如容易分心、缺乏情感交流等)有了一定的认(二)新知内容分析(三)学生学习能力分析(四)学习障碍突破策略八、学习活动设计设计意图：通过

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