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2024年上学期高一联考历史试卷考试时间:75分钟试卷满分:100分一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分)1.下列四张图片是世界古代不同区域文明代表性成就。下列说法正确的是()A.生产力水平差异造就了不同的文明成就B.世界四大文明古国具有多元一体的特征C.受交通条件限制古代文明间缺乏交流性D.四张图片均是君主专制中央集权的体现2.有学者认为:“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实,可以支持该论断的是A.公民大会是最高权力机构B.居民中奴隶数量多于自由民C.有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D.五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出3.英王爱德华三世通过颁发《1327年特许状》,向伦敦让渡了多项权力;伦敦则为爱德华三世提供贷款,数额常达到王室所获贷款总额的一半以上,伦敦的富商与自治市官吏在这一时期也成为了王室的财政官员。据此可知,此时英国()A城市兴起有助于强化国王权力 B.政治统一促进封建经济繁荣C.专制王权阻碍了资本主义发展 D.封君封臣制度已被破坏殆尽4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”作者评论的是()A.新航路开辟的原因和条件 B.启蒙运动的历史影响C.工业革命开展的社会基础 D.殖民扩张的客观作用5.在美国国会选举中,作为美国面积最小的一个州,罗得岛州可以和加利福尼亚州一样拥有2个参议院席位;但是在众议院中,罗得岛州只有2个席位,而加利福尼亚州则因人口数量拥有52个席位,占比达12%之多。国会选举这一设计()A.违背了自由平等的建国理念 B.蕴含着权力的分权制衡理念C.缓和美国南、北各州的矛盾 D.破坏了美国三权分立的原则6.近代资本主义国家宪法都设立国家元首一职,近代英国、美国的元首都是A.由选民间接选举产生,不世袭 B.直接领导政府,统帅武装力量C.在对外交往中代表国家 D.有权解散议会,重新进行选举7.法国政治思想家托克维尔在《论美国民主》中说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法A.创造了新的宪法体制 B.不具有普适性C.促进了资本主义发展 D.具有借鉴意义8.17世纪,处于科学革命中的西欧,“肯定自然知识的实用价值,以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义,已经成为普遍接受的常识,但科学的素养对于人类,以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明A.民众仅从实用角度理解科学革命B.科学素养的提高不受社会重视C.科学革命只影响到知识阶层D.科学方法已获得广泛认同9.进入70年代,西欧六国和日本不可避免要导致美国同盟国政治关系的变化,表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样,在西方阵营颐指气使,发号施令。材料说明A.欧洲一体化进程明显加快 B.西欧、日本摆脱了美国控制C.二战后两极对峙格局瓦解 D.美国的霸权地位受到了冲击10.马丁·路德认为,灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的烦琐仪式;要想得救,不靠教会,更不靠赎罪券;信徒得救不靠行为,全凭信仰。这一主张()A.推动了民族国家的形成 B.促进了教会组织民主化C.破除了民众的宗教迷信 D.动摇了天主教会的权威11.《柏林会议关于非洲的总议定书》一经签字,俾斯麦立即通知各国:德国在东非占领的地区为德国殖民地。西班牙也乘机宣布占领了里奥德奥罗,即今天西撒哈拉的南部。柏林会议结束时,列强在名义上已占领非洲25%的土地。这说明柏林会议()A.加快了列强瓜分非洲的步伐 B.确立了德国在非洲的殖民霸权C.标志着世界殖民体系的形成 D.激化了列强在非洲争夺的矛盾12.关于一战后的国际秩序,威尔逊的想法是“对国际社会进行改造,克服竞争性的民族国家体系带来的弊端,消除国际无政府状态和权势政治,最终将民族国家的私利引向国际社会共同的利益”。威尔逊的这一主张()A.意在促进世界和平发展 B.深受社会主义革命的影响C.确立了美国的霸权地位 D.助推了国际新秩序的构建13.第二次世界大战后,美国和苏联都先于联合国提出了非殖民化问题。20世纪80年代之前,美国和苏联都不惜成本地支持非殖民地化。其做法旨()A.改变世界格局 B.打击老牌帝国 C.稳定全球秩序 D.服务冷战战略14.“英帝国”是一个不断变化着的概念,先后经历“重商主义帝国”“自由主义帝国”“有形帝国”“无形帝国”等概念。“英帝国”概念的变化()A.与资本主义的发展同步 B.反映出外交政策的变化C.体现出经济政策的调整 D.说明其国际地位的下降15.金砖国家自正式成立之日起,就致力于推进国际金融体系变革,不断推动世界银行、国际货币基金组织等国际金融机构改革,创立了金融新组织、新机构。金砖五国在货币方面的合作备受期待。这主要表明()A.经济区域集团化成果显著 B.新兴经济体推动全球治理完善C.国际金融新秩序已经建立 D.金融危机已能够得到有效避免16.卡德纳斯执政期间,成立了墨西哥夏季语言培训班,致力于在土著社区普及西班牙语,强化国民教育,此外还建立了合作社与车间学校,推动土著社区工业化发展。这些措施()A.打击英法在拉美的殖民统治 B.强化印第安人的国家认同C.促成墨西哥基本实现工业化 D.重建阿兹特克帝国的文明二、非选择题(共4小题,17题:15分,18题:15分,19题:12分,20题:10分)17.阅读材料,完成下列要求。材料一西欧的资本主义是怎样出来的?17世纪、18世纪做了非常充分的准备——物质上、精神上、人文上,而且这个时期在西欧也确实是各种学术、各种文化、科学,特别是科学思维最发达的一个时期。——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》材料二以卢梭为代表的民主派在近代西方第一次完整地提出了人民主权的学说,将人民的权威视为宪法的基础。而托克维尔指出,美国革命的爆发使“人民主权的原则走出乡镇,而占领了各州政府……人们在人民主权原则的名义下进行战斗并取得胜利,人民主权原则成了法律的法律”。——摘编自佟德志《民主的否定之否定:近代西方政治思想的历史与逻辑》(1)根据材料一并结合所学知识,指出17、18世纪西欧文化、科学发达的表现,并分析其社会背景。(2)根据材料二并结合所学知识,指出启蒙运动与近代美国资产阶级革命的关系,并说明其具体的表现。18.阅读材料,回答问题。材料一司马迁把人们的物质需要作为研究社会经济问题的出发点,认为治国之道应该是“善者因之,其次利导之,其次教海之,其次整齐之,最下者与之争”,即主张顺应人的需要去因势利导,这是最好的政策;其次是运用伦理规范和规章制度对人们实行教化;再其次是采取刑罚干预手段;而最不好的政策是与民争利。1897年,梁启超在评论司马迁的这一思想时指出:“与西士所论,有若合符。苟昌明其义而申理其业,中国商务可以起衰。”——梁启超《〈史记·货殖列传〉今义》;姚家华、孙引著《中国经济思想简史》材料二1845年,爱尔兰(时由英国统治)的农作物枯萎病大面积暴发。刚被发现的时候被称作“黑腐病”“瘟热病”“腐败症”和“瘟疫”等。作为当地人主要食物的马铃薯受害严重,很快造成大面积的饥荒。面对爱尔兰受灾后哀鸿遍野、饥馑载道的局面,英国罗伯特·皮尔内阁采取过一些积极的措施,如通过低价销售有限的印度谷物(玉米)以平抑粮食价格,同时通过公共工作规划提供就业,以及由此而来的购买粮食所需的丁瓷,但这些政策受到继任者约翰·罗素(1846年6月任英国新首相)的强烈批评并被很快废弃。罗素在英国议院下院演讲时曾辩解:“我们认为将供养人民的任务留给私人企业和正常的贸易更为妥当。粮食价格不应该实施管制我们必须放弃任何干预价格的企图。”罗素内阁财政部部长查尔斯伍德宣称:“我发现,政府干预越多,越难以对此产生信任,除了个人掌握私人资本外,我不相信任何事物。”受罗素内阁消极政策的影响,爱尔兰人口在饥荒中损失了100万以上。——安东尼·阿巴拉斯特著《西方自由主义的兴衰》,吉林人民出版社材料三20世纪70年代,多年受冷落的新自由主义伴随美国总统里根和英国首相撒切尔夫人的上台,开始在西方经济学中占据主导地位。无论是西方国家80年代的私有化浪潮、俄罗斯的“休克疗法”,还是拉美国家进行的以“华盛顿共识”为基础的经济改革,都是新自由主义经济学的经典之作。西方许多经济学流派都具有新自由主义的特点,如货币学派、理性预期学派、供给学派新制度学派等。学术界一般认为新自由主义是在古典自由主义基础上建立起来的,其基本原则是:贸易自由化、价格市场化和私有化。……新自由主义倡导政府可以提供某些服务,补贴最低收入,但不能以平等为目标而过多行使福利职能。——摘编自中国社会科学院《关于“新自由主义”研究》(1)根据材料一并结合所学知识,梁启超所谓“西士所论”是指西方哪一经济思想?指出其代表人物的主要思想。(2)根据材料二及所学知识,分析罗素内阁废弃皮尔内阁救灾措施的原因和后果。(3)根据上述材料及所学知识,分析新自由主义占据主导地位的原因和启示。19.阅读材料,完成下列要求。材料历史转型期是人们认识和把握历史发展规律的重要节点,是经济、政治、文化和社会等方面发生深刻变化的时期,这些变化通常标志着一种新的社会形态或生产方式的兴起和发展。史学界普遍认为,世界历史经历过以下几个重要转型期:15世纪至18世纪、18世纪至19世纪中后期、19世纪末至20世纪初、20世纪四五十年代、20世纪90年代以来。选择一个时期,结合所学世界史知识,以具体史实阐述该时期人类社会的转型变化。(要求:选择的时期与史实须相互吻合,表述清晰,观点正确。)20.阅读材料,完成下列要求。史料一:一个考古学家在印第安人的古墓中发现了许多绘有马铃薯图案的陶器,从这些图案的绘画风格推断
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