2024年贵州省高校辅导员招聘考试备考核心题库（附答案）

PAGEPAGE12024年贵州省高校辅导员招聘考试备考核心题库（附答案）一、单选题1.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A、党组织B、学生党总支C、党小组D、党委会答案：B解析：在高校的院（系）党委中，为了更有效地管理学生党员，特别是在学生党支部较多的情况下，需要设立一个更高级别的党组织来统筹协调学生党建工作。A选项“党组织”是一个泛指，它包括了党的各种组织层级，因此不够具体，不适用于此处的描述。B选项“学生党总支”是一个具体的组织形式，它设立在院（系）党委之下，负责统筹协调和管理学生党支部的工作，包括学生党员的发展、教育、管理、监督和服务等各个方面。C选项“党小组”是党支部内部的更小单位，它的职责范围小于统筹协调整个院（系）的学生党建工作。D选项“党委会”通常指的是党委的决策机构，而不是一个专门负责学生党建工作的组织。综上所述，为了统筹协调院（系）学生党建工作，直接指导学生党员的各项工作，应该设立的是“学生党总支”。因此，正确答案是B选项。2.党的十八大报告强调，坚持走中国特色新型工业化、信息化、()、农业现代化道路。A、城市化B、城镇化C、机械化D、产业化答案：B解析：答案解析：党的十八大报告明确提出，坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。城镇化是推动城乡发展一体化的重要途径，也是我国现代化建设的重要任务。通过推进城镇化，可以促进产业结构升级、资源优化配置和提高居民生活水平。相较其他选项，城镇化更符合中国国情和发展需求。因此，答案是选项B。3.在教师的指导下围绕教学中的重点、难点或热点，按照班级、小组或论题分别编组进行讨论或辩论的教学方法是()A、讲授法B、研讨法C、试验法D、自学法答案：B解析：讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法；研讨法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法；试验法是学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法；自学法是学生在教师的指导下，通过独立的学习活动，获得知识、技能和发展能力的方法。根据题干中的描述，“在教师的指导下”“围绕教学中的重点、难点或热点”“进行讨论或辩论”，可以判断出这种教学方法是研讨法。因此，选项B是正确答案。4.以下关于研究生入住、退宿管理描述错误的是()A、学生应在学校统一安排的宿舍住宿，未经批准不得擅自在外住宿B、学生应按学校规定的住宿费标准交齐相关费用，办理入住手续后，方可入住C、寒暑假期间，学生可自由选择留校D、学生在毕业、休学、退学、出国时应按学校相关规定办理退宿手续，退宿后不得再居住在寝室内答案：C解析：学校对学生住宿有明确管理规定。A选项，学生一般都应按安排在学校宿舍住，这是常规要求。B选项，交住宿费办入住手续合理合规。C选项错误，寒暑假期间学生留校通常需要按照学校规定申请和办理相关手续，并非自由选择。D选项，学生毕业等情况按规定办退宿手续也是正常管理所需。所以答案选C。5.习近平总书记反复强调，“要发扬()的精神”，不折腾、不反复，切实把工作落到实处，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。A、钉钉子B、好学习C、树榜样D、思进取答案：A解析：本题考查的是习近平总书记的一句重要讲话中的关键词。根据题干中的提示，我们可以知道正确答案为A，即“钉钉子”的精神。这句话的意思是要勇于承担责任，不折腾、不反复，把工作做到底，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。这种精神是一种务实、踏实、勇于担当的精神，是我们在工作和生活中应该具备的重要品质。6.对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在()差异A、文化B、个人C、关系D、时代答案：C解析：这道题考察的是人们对相貌看法的差异。选项A、D都是与文化、时代有关的，但是题目中并没有提到这些因素。选项B是个人的因素，但是并不能完全解释“情人眼里出西施”的现象。而选项C则是最符合题目意思的，因为“情人眼里出西施”是指在恋爱关系中，人们对对方的相貌评价会更加主观和偏向，因此存在关系上的差异。因此，本题答案为C。7.《为人民服务》一文的作者是：()A、刘少奇B、周恩来C、毛泽东D、邓小平答案：C解析：本题考查的是对《为人民服务》一文的作者的认识。该文是毛泽东于1944年12月在延安《解放日报》上发表的一篇重要文章，强调了共产党员的根本宗旨是为人民服务，提出了“一切为了群众，一切依靠群众”的思想。因此，本题的正确答案为C，即毛泽东。8.中国青年运动的旗帜是()。A、国际主义B、马克思列宁主义C、爱国主义D、共产主义答案：C解析：爱国主义是中国青年运动的旗帜。五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动，它体现了中国青年对于国家命运和民族尊严的高度关注和责任感。在五四运动中，广大青年学生以饱满的热情和勇敢的行动，表达了对外国侵略和封建统治的强烈不满，展现了爱国主义的伟大力量。从五四运动开始，爱国主义成为中国青年运动的鲜明主题，在中国革命、建设和改革的不同历史时期，青年一代始终高举爱国主义旗帜，为实现民族独立、人民解放和国家富强而不懈奋斗。在当今时代，爱国主义仍然是中国青年应该秉持的核心价值观之一，激励着他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。中国青年应该热爱祖国，关心国家的发展和前途，积极投身于国家建设和社会进步的事业中，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。同时，中国青年也应该传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信，以爱国主义为精神支柱，不断追求个人的成长和进步。因此，选项C“爱国主义”是正确答案。9.近几年，“用工荒”让农民工持续成为焦点，往年“用工荒”主要集中在珠三角、长三角等沿海发达区域，随着中西部省份企业工资水平的提高，越来越多的民工涌向这些地区。下列对东部地区“民工荒”问题出现原因的理解正确有：()A、工资增长缓慢、生活成本不断提高B、国家逐步形成完善的社会保障制度C、市场在配置资源中发挥基础性作用D、“民工”逐步树立了正确的就业观答案：A解析：本题考查对“民工荒”问题出现原因的理解。选项A正确，因为工资增长缓慢，生活成本不断提高，导致民工的生活负担加重，不愿意再到东部地区打工，从而出现“民工荒”问题。选项B不正确，因为国家逐步形成完善的社会保障制度并不是导致“民工荒”问题出现的原因。选项C不正确，因为市场在配置资源中发挥基础性作用并不是导致“民工荒”问题出现的原因。选项D不正确，因为“民工”逐步树立了正确的就业观并不是导致“民工荒”问题出现的原因。因此，本题的正确答案是A。10.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质A、远大理想B、自主学习能力C、持之以恒的毅力D、知识迁移能力答案：B解析：本题考查的是大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。选项A远大理想虽然重要，但并不是决定学习效果和职业生涯发展的基本素质；选项C持之以恒的毅力也很重要，但同样不是决定学习效果和职业生涯发展的基本素质；选项D知识迁移能力也很重要，但同样不是决定学习效果和职业生涯发展的基本素质。而选项B自主学习能力则是决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质之一，因此选B。11.我党提出“立党为公”中的“公”的意思是()。A、全体党员B、最广大人民的根本利益C、大公无私的奉献精神D、工人阶级、农民阶级、知识分子答案：B解析：以人为本中的“人”与立党为公中的“公”、执政为民中的“民”，实际上都是指人民群众。以人为本中的“人”是指人民群众，坚持以人为本说到底就是坚持以人民群众的根本利益为本；立党为公中的“公”是指“公众的利益”，公众利益的栽体是人民群众，这反映了我们党何以成立、何以立足的根本原因：执政为民中的“民”也是指人民群众，这反映了我们党为谁执政、靠谁执政、如何执政的根本目的与根本要求。12.《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。A、爱国主义教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人为本答案：B解析：答案解析：大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，理想信念对于其成长和发展至关重要。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调，理想信念教育是大学生思想政治教育的核心，有助于引导大学生树立正确的人生目标和方向，增强使命感和责任感，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。所以正确答案是选项B。13.根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是()提出的。A、加涅B、布鲁纳C、斯金纳D、维纳答案：A解析：加涅提出了信息加工学习论，将学习过程看作一种信息加工模式。14.____和_____,是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。A、共产主义远大理想新时代中国特色社会主义共同理想B、共产主义远大理想中国特色社会主义共同理想C、共产主义崇高理想新时代中国特色社会主义共同理想D、共产主义崇高理想中国特色社会主义共同理想答案：B解析：本题考查对中国共产党人的精神支柱和政治灵魂的理解。根据中国共产党的宗旨和历史使命，可以确定答案为“共产主义远大理想中国特色社会主义共同理想”。选项A和C中的“新时代”和“崇高”虽然也是中国共产党的重要理念，但并不是本题所要求的答案。因此，答案为B。15.高校应按生均不少于()的标准设立学校内的辅导员队伍专项经费,用于辅导员的表彰、培训、科研和考察活动。A、五元B、十元C、十五元D、二十元答案：B解析：答案解析：根据相关教育政策和规定，高校为了保障辅导员队伍的建设和发展，需设立专项经费。综合考虑辅导员队伍的各项活动需求以及高校的实际情况，按照生均不少于十元的标准设立该专项经费较为合理。因此，选项B是正确答案。16.当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？()A、补偿B、分离C、幻想D、升华答案：C解析：幻想是指当人的愿望受到挫折后，通过想象一些不切实际的情景来满足自己的心理需求，题干中描述的正是通过想象自己达到目的或成就来缓解焦虑，符合幻想的特点。A选项补偿是指通过其他方面的优势来弥补自身的不足；B选项分离一般指将一些观念或情感从意识中分离出去；D选项升华是将不良的欲望或冲动转化为有益的行为。所以正确答案是C。17.高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和()A、高关联化B、综合化C、短学程化D、融合化答案：C解析：当前高等学校教学组织形式的发展趋势主要包括以下几个方面：一是教学活动小规模化，以适应个性化教学的需求；二是场所多样化，打破传统教室的限制，增加实践教学和在线学习的比例；三是短学程化，通过缩短学习时间，提高学习效率；四是融合化，促进不同学科、专业之间的交叉与融合。在这些趋势中，选项C短学程化是高等学校教学组织形式的一个重要发展方向。综上所述，答案为选项C。18.对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指()A、保送生制度B、定向生制度C、委培生制度D、自费生制度答案：A解析：答案解析：保送生制度是指中国由中学推荐保送，经有关普通高等学校考察同意，免予参加全国普通高等学校招生统一考试而直接录取入学的学生制度。定向生制度是指为了帮助边远地区、少数民族地区和工作环境比较艰苦的行业培养人才，保证他们得到一定数量的毕业生而制定的一项政策。委培生制度是指由有关部门或单位委托学校培养学生的制度。自费生制度是指由学生自己出资上学的制度。根据题目描述，对品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是保送生制度，因此答案是A。19.2017年9月27日，由工业和信息化部和中国贸促会共同主办的“2017年中国国际信息通信展览会”在国家会议中心开幕。本次展览会的主题是()。A、“促粘合共生，筑信息强国”B、“促融合创新，筑网络强国”C、“促融合创新，筑信息强国”D、“促粘合共生，筑网络强国”答案：B解析：2017年中国国际信息通信展览会的主题是“促融合创新，筑网络强国”。信息通信行业不断发展，融合创新是重要趋势，而建设网络强国是国家的重要战略目标，该主题很好地体现了当时行业发展的方向和重点。故答案选B。20.学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于()A、美国B、日本C、英国D、中国答案：A解析：学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度。19世纪70年代起源于美国，随后在世界范围内广泛传播和应用。学分制的产生和发展是高等教育适应社会发展和人才培养需求的结果。它的出现改变了传统的教育教学模式，使学生在选择课程、学习进度和学习方式等方面具有更大的灵活性和自主性，有助于培养学生的个性和创新能力。选项B、C、D中的国家虽然也在不同时期实行了学分制，但都不是学分制的起源地。因此，正确答案是选项A。21.学生的学习，可分为知识的学习、()的学习和行为规范的学习三类。A、态度B、情感C、道德D、技能答案：D解析：我国教育心理学家冯忠良认为，学生的学习可依据教育系统中所传授经验的不同而分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。22.中国共产党在()上确立了抗日民族统一战线的新政策。A、古田会议B、“八七”会议C、遵义会议D、瓦窑堡会议答案：D解析：1935年12月17日至25日，中国共产党在陕北瓦窑堡召开了政治局扩大会议，即瓦窑堡会议。会议分析了华北事变后国内阶级关系的新变化，讨论了抗日民族统一战线、国防政府和抗日联军等问题，批判了党内长期存在着的“左”倾关门主义，制定了抗日民族统一战线的策略方针。23.坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍,坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”,____的目标初步实现,____的笼子越扎越牢,____的堤坝正在构筑,反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。A、不敢腐不能腐不想腐B、不能腐不敢腐不想腐C、不想腐不敢腐不能腐D、不敢腐不想腐不能腐答案：A解析：本题考查对反腐败斗争的了解和理解。根据题干中的“坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍,坚定不移‘打虎’、‘拍蝇’、‘猎狐’”可知，反腐败斗争的目标是“不敢腐、不能腐、不想腐”。而根据题干中的“____的目标初步实现,____的笼子越扎越牢,____的堤坝正在构筑,反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。”可知，反腐败斗争已经取得了初步成果，笼子越扎越牢，堤坝正在构筑，形成了压倒性态势并巩固发展。因此，答案为A。24.下列选项中体现矛盾双方相互转化这一哲学原理的是()。A、乐极生悲，苦尽甘来B、月晕而风，础润而雨C、千里之行，始于足下D、野火烧不尽，春风吹又生答案：A解析：“乐极生悲，苦尽甘来”体现的哲理是矛盾双方相互转化。“月晕而风，础润而雨”体现的哲理是事物是普遍联系的，事物的现象表现事物的本质。“千里之行，始于足下”体现的哲理是要重视量的积累。“野火烧不尽，春风吹又生”体现的哲理是新事物是不可战胜的。25.2013年，教育部办公厅下发的《关于加强高校辅导员基层实践锻炼的通知》中指出，要在年()内选派()名高校辅导员参加志愿服务西部计划等国家基层服务项目。A、5，500B、10，500C、5，1000D、10，1000答案：A解析：2013年，教育部办公厅下发的《关于加强高校辅导员基层实践锻炼的通知》中明确规定：要在5年内选派500名高校辅导员参加志愿服务西部计划等国家基层服务项目。该通知旨在推动高校辅导员深入基层，了解国情社情民情，提高综合素质和实践能力。通过参与国家基层服务项目，辅导员能够增强社会责任感和使命感，提升思想政治教育工作的针对性和实效性。具体选派计划和实施细节可能会根据实际情况进行调整和安排，但总体目标是在规定时间内实现一定数量的辅导员参与基层实践锻炼。综上所述，正确答案是A。26.能体验他人的精神世界，就好象那是自身的精神世界一样的能力称为()A、移情B、投情C、注意D、需要答案：B解析：投情，又称为共情，是一种能够理解和感受他人情感和内心体验的能力。它意味着我们能够进入他人的精神世界，仿佛那是我们自己的一样。投情不仅仅是对他人情感的认知，还包括感同身受和共鸣。投情能力是人际关系中非常重要的一部分，它有助于我们建立深入的联系、增强沟通效果、提供支持和帮助。通过投情，我们能够更好地理解他人的需求和感受，从而做出更合适的回应和行动。A选项“移情”更侧重于情感的转移或投射到他人身上。C选项“注意”是指对某个对象或活动的专注和集中。D选项“需要”是指个体对物质、精神或心理方面的需求。这三个选项都与体验他人的精神世界的能力不太相关。因此，正确答案是B。27.2017年7月24日，中共中央政治局会议在北京召开，会议强调，做好下半年经济工作，要按照中央经济工作会议决策部署，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持()工作总基调。A、加快发展B、结构调整C、稳中求进D、联系群众答案：C解析：“稳中求进”是中国共产党在社会主义建设中总结出来的重要工作原则。“稳”意味着稳定、安定，包括经济稳定、社会稳定等方面。在经济工作中，“稳”表现为保持经济增长的稳定性，防止出现大幅波动。“进”则代表进步、发展，意味着在稳定的基础上推动各项事业向前发展。“稳中求进”的工作总基调强调在保持稳定的前提下，积极推动改革和发展。这一基调的原因在于：1.**稳定是发展的前提**：只有在稳定的环境中，经济才能持续健康发展。2.**避免风险**：有助于防范和化解各种潜在的风险和挑战。3.**可持续发展**：兼顾当前和长远利益，实现经济、社会和环境的协调发展。具体来说，“稳中求进”在实际工作中的体现包括：1.保持宏观经济政策的稳定性和连续性。2.推进供给侧结构性改革，实现经济结构的优化升级。3.加强风险管理，维护金融稳定。4.保障和改善民生，促进社会和谐稳定。总之，“稳中求进”的工作总基调是根据中国的国情和发展需要制定的，旨在实现经济社会的可持续发展和长治久安。28.有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为()A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化答案：B解析：刺激分化指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同反应的一种条件作用过程。29.实际工作中“一刀切”的工作方法其错误在于忽视了矛盾的()。A、特殊性B、斗争性C、普遍性D、同一性答案：A解析：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。在方法论上就要求我们，想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析，不能搞“一刀切”。30.发现教学法的提出者是()A、布鲁纳B、赞可夫C、斯金纳D、凯洛夫答案：A解析：发现教学法是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实（例）和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。布鲁纳是美国著名的认知心理学家和教育家，他提出了发现教学法，强调学生的主动探索和发现，认为学生应该通过自己的思考和探究来学习知识和技能。赞可夫是苏联著名的心理学家和教育家，他提出了发展性教学理论，强调教学应该促进学生的一般发展，包括智力、情感、意志等方面的发展。斯金纳是美国著名的行为主义心理学家，他提出了操作性条件反射理论，认为学习是通过强化和惩罚来实现的。凯洛夫是苏联著名的教育家，他提出了以马克思主义为指导的教育学理论，强调教育的社会功能和培养全面发展的人的重要性。因此，选项A是正确的。31.对于中华优秀传统文化,我们应当坚持什么样的态度A、创造性转化、创新性发展B、批判性继承、选择性发展答案：A解析：中华民族有着五千多年的文明史，我们要敬仰中华优秀传统文化，坚定文化自信。弘扬中华优秀传统文化，要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。因此，选项A是正确的答案。32.学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？()A、8小时、40小时B、7小时、40小时C、7小时、31小时D、8小时、31小时答案：A解析：本题考查勤工助学的时间限制。根据常规的勤工助学政策，学生每周的勤工助学时间不超过8小时，每月的勤工助学时间不超过40小时。因此，本题的正确答案为A。33.网络流行语，诸如“友谊的小船说翻就翻”“使出了洪荒之力”等的出现所体现的哲学道理是()。①社会意识是对社会存在的反映②物质与意识相互依存不可分离③主观认识随客观的变化而变化④认识是客观与主观具体的历史统一A、①③B、①④C、②④D、③④答案：A解析：物质是客观存在的，是可以与意识分离而独立存在的；但是意识不能够独立产生，不能够脱离物质而存在。正确的认识是主观与客观具体的历史的统一，错误的认识只是主观对客观的反映，但是却没有做到具体的历史的统一。所以②④观点错误。34.中央16号文件指出，学校教育要坚持育人为本、德育为先，把()作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。A、人才培养B、全面发展C、素质培养D、德才兼备答案：A解析：本题考查对中央16号文件的理解。根据题干中的关键词“育人为本、德育为先”以及“把思想政治教育摆在首要位置”，可以推断出该文件强调的是学校教育的育人功能，而其中最重要的任务是人才培养。因此，正确答案为A。B、C、D三个选项虽然也是学校教育的重要任务，但并不是本题所要求的根本任务。35.下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是()A、完全学分制B、学年制C、学年学分制D、美国学分制答案：C解析：目前，在我国高校实行的学分制中，有各种不同的模式，最多的模式是学年学分制和绩点学分制。36.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？()A、热爱祖国，服务人民B、遵纪守法，弘扬正气C、明礼修身，团结友爱D、强健体魄，热爱生活答案：D解析：强健体魄，热爱生活。积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。37.高等学校科学研究始于()A、18世纪末B、19世纪初C、19世纪末D、20世纪初答案：B解析：19世纪初，随着近代工业革命的兴起和社会对知识创新的需求增加，高等学校逐渐开始重视并积极开展科学研究活动。此时，不少国家的高等学校开始设置专门的研究机构和实验室，注重探索未知领域，将科学研究纳入其职能范围。所以，高等学校科学研究始于19世纪初，选项B是正确的。38.处于思想品德结构最高层次的是()A、人生观B、道德观C、政治观D、世界观答案：D解析：答案解析：思想品德结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等方面。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，它超越了道德观、人生观和政治观等具体领域的观念。世界观对人们的思想和行为具有深远的影响，决定了人们的价值观和道德取向。因此，处于思想品德结构最高层次的是世界观。选项D正确。39.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。A、校级B、县级C、市级D、省级答案：C解析：答案解析：市级及以上报纸登报声明具有更广泛的传播范围和更高的公信力，可以更好地保障毕业生的权益。同时，这也是补办报到证的规定要求，因此选项C正确。40.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属于()A、胆汁质B、粘液质C、抑郁质D、多血质答案：A解析：胆汁质的人坦率、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁易冲动，具有外倾性。41.对心理发展起主导作用的是()A、学校教育B、遗传C、社会D、实践活动答案：A解析：本题考查心理发展的主导因素。选项中，遗传、社会、实践活动都是影响心理发展的因素，但是它们并不是主导因素。学校教育是一种有计划、有组织的教育方式，它能够对学生的认知、情感、行为等方面产生深远的影响，因此可以说对心理发展起主导作用。因此，本题的正确答案是A。42.“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是()A、监护人的角色B、管理者的角色C、榜样角色D、知识的传授者的角色答案：D解析：“师者，所以传道、授业、解惑也”这句话的意思是：老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。它明确指出了教师的主要职责是传授知识。在教育过程中，教师通过教学活动，将自己所掌握的知识传授给学生，帮助学生建立起知识体系，培养他们的学习能力和思维能力。A选项监护人的角色主要强调对学生的保护和照顾；B选项管理者的角色侧重于对学生的组织和管理；C选项榜样角色强调教师以身作则，成为学生学习的榜样。而这句话中“传道、授业、解惑”直接体现了教师作为知识传授者的角色。故正确答案是D。43.()是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实行“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。A、全面深化改革B、改革开放C、和平崛起D、经济建设为中心答案：B解析：改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。44.十九大报告指出我国经济已由()阶段转向()阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。A、高速增长高水平发展B、高速发展高水平发展C、高速增长高质量发展D、高速发展高质量发展答案：C解析：十九大报告指出我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。45.第三十一届夏季奥运会闭幕式21日晚在巴西里约马拉卡纳体育场正式闭幕，在闭幕式上，下一届主办地()照例带来8分钟的表演。A、东京B、罗马C、加纳D、马德里答案：A解析：第三十一届夏季奥运会是在里约热内卢举行，下一届夏季奥运会即第三十二届是在东京举办，按照奥运会惯例，在当届奥运会闭幕式上下一届主办地会进行8分钟的表演来展示和预热，所以答案是A东京。46.中发【2004】16号文件指出()是大学生思想政治教育的主渠道。A、社会实践B、主体班会C、思想政治理论课D、心理健康教育答案：C解析：中发【2004】16号文件明确指出，思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。思想政治理论课通过系统地传授马克思主义理论和中国特色社会主义理论体系，培养大学生正确的世界观、人生观和价值观。社会实践、主体班会和心理健康教育等也是大学生思想政治教育的重要途径，但并非主渠道。C选项符合文件精神，是正确答案。47.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到A、人际交往挫折B、情感挫折C、人生发展挫折D、学业挫折答案：A解析：这道题考察的是对学生寻求网友聊天的原因的分析。从题干中可以看出，这些学生感到周围缺少真情和亲朋好友，因此选择到网上寻求聊天。这说明这些学生在人际交往方面遇到了挫折，无法在现实生活中获得足够的情感支持和交流。因此，选项A“人际交往挫折”是正确的答案。选项B“情感挫折”虽然也与情感有关，但不够准确，因为情感挫折可能是由于其他原因引起的，而不一定是人际交往方面的挫折。选项C“人生发展挫折”和选项D“学业挫折”与题干无关，因此不是正确答案。48.森田疗法的两个核心思想是()。A、为所欲为B、顺其自然，积极行动。C、一意孤行D、固执己见答案：B解析：森田疗法是一种心理治疗的方法，旨在帮助患者处理和解决精神健康问题。其核心思想包括两个主要方面：首先是“顺其自然”。这意味着接受自己的情感、思想和身体反应，而不是与之抗争或试图改变它们。它鼓励患者放弃对症状的过度关注和抵抗，从而减少对症状的焦虑和恐惧。通过接受现实，患者能够更好地处理自己的问题，并减少不必要的心理冲突。其次是“积极行动”。尽管森田疗法强调接受现实，但它并不鼓励患者被动地适应自己的症状。相反，它鼓励患者积极参与生活，追求自己的目标和兴趣，并努力实现自我价值。通过积极行动，患者可以建立更加健康、有意义的生活方式，并减少心理问题对日常生活的影响。因此，选项B“顺其自然，积极行动”准确地描述了森田疗法的两个核心思想。而选项A、C和D与森田疗法的理念不符，因此不是正确答案。49.宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是在强调()。A、实践是认识发展的动力B、实践是认识的最终目的和归宿C、实践是认识的来源D、学习获得的间接经验并不重要答案：C解析：本题干的意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。说明认识来源于实践。需要注意的是：对于认识来源于实践，不能作狭隘的简单化的理解。首先，认识来源于实践并不否认人的大脑和感官在生理素质上的差异对认识的影响。其次，认识来源于实践并不否认学习间接经验的必要性和重要性。50.实用主义的大学理念崇尚()A、对学生进行理智训练B、大学应该是“象牙塔”C、“威斯康星精神”D、知识本身就是目的答案：C解析：答案解析：实用主义强调知识的实用性和对社会的服务性。“威斯康星精神”主张大学要积极为社会服务，将教学和科研与社会实际相结合。而选项A强调对学生的理智训练，更倾向于传统的教育理念。选项B中“象牙塔”意味着大学与社会隔绝，注重学术研究的纯粹性。选项D认为知识本身就是目的，侧重于知识的内在价值。综上，实用主义的大学理念崇尚“威斯康星精神”，所以选择选项C。51.恩格斯指出：“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识理论上说明()。A、实践是认识的来源B、技术推动了科学的发展C、科学技术的发展超过了社会实践的发展速度D、实践是认识发展的动力答案：D解析：马克思主义哲学认识论认为，实践对认识具有决定作用。实践是认识的来源，认识从实践中来，没有实践就不可能产生认识。实践是认识发展的动力，随着实践从低级向高级的发展.认识也跟着向前推进。题干中说的就是技术上的需要(实践)推动科学(认识)的前进。52.我国对个体农业实行社会主义改造必须遵循的原则不包括()。A、自愿互利B、典型示范C、国家帮助D、积极领导答案：D解析：我国对个体农业实行社会主义改造必须遵循的原则包括自愿互利、典型示范和国家帮助。自愿互利，确保农民自愿参与改造，不强迫；典型示范，通过成功案例引导农民；国家帮助，提供必要的政策和资源支持。积极领导虽然重要，但不是必须遵循的原则。因此，正确答案是D。53.高等学校学生行为准则主要内容为：志存高远，坚定信念；热爱祖国，服务人民；勤奋学习，自强不息；遵纪守法，弘扬正气；明礼修身，团结友爱；勤俭节约，艰苦奋斗；强健体魄，热爱生活。()A、追求真理，崇尚科学B、诚实守信，严于律己C、勇于创新，勤于实践D、爱护环境.珍惜资源答案：B解析：本题考查高等学校学生行为准则的主要内容。根据题干中给出的内容，可以看出该学生行为准则主要包括七个方面，其中包括“遵纪守法，弘扬正气”，这一内容与选项B“诚实守信，严于律己”相符，因此选B。选项A、C、D虽然也是高等学校学生应该具备的素质，但并不是该学生行为准则的主要内容。54.在谈话的过程中，下列哪句话给谈话者留下了最大的回答空间()A、你想要谈什么B、你的学习情况如何C、你是指什么D、这件事给你造成了什么样的影响答案：A解析：A选项“你想要谈什么”是一个非常开放的问题，它没有给出任何具体的话题或方向，因此给谈话者留下了最大的回答空间。谈话者可以根据自己的兴趣、经验和想法来选择回答的内容，从而更好地表达自己的观点和感受。相比之下，B选项“你的学习情况如何”和D选项“这件事给你造成了什么样的影响”都比较具体，谈话者的回答可能会受到这些问题的限制。而C选项“你是指什么”虽然也比较开放，但它更倾向于要求谈话者对某个具体的词语或概念进行解释，回答空间相对较小。因此，A选项“你想要谈什么”给谈话者留下了最大的回答空间。55.认为运动员四肢发达、头脑简单，女孩软弱、无主见，南方人精明，北方人厚道。这是()A、第一印象效应；B、刻极效应；C、角色同着：D、投射效应答案：B解析：刻极效应是指人们在认知过程中，对群体中的个体或事物进行刻板、片面的评价和判断。这种效应往往基于先入为主的观念、偏见或成见，而忽略了个体的多样性和特殊性。在题目中，对运动员、女孩、南方人和北方人的评价都是基于刻板印象，而不是对个体的具体了解。这些评价并没有考虑到每个个体的差异和独特性，而是将整个群体一概而论。第一印象效应是指人们在初次接触到某个人或事物时，所形成的印象对后续认知和评价的影响。角色同着是指人们在社会中扮演的不同角色会影响他们的行为和思维方式。投射效应是指人们将自己的特点、情感或态度归因于他人的倾向。因此，正确答案是选项B。56.对自愿到苏北地区县级人民政府驻地以下地区基层单位工作,服务期达5年以上的全日制普通高校应届本科生,其在校期间所借国家助学贷款本金及利息由区财政代为偿还(),其余()由接收地县级财政代为偿还。A、60%,40%B、70%,30%C、80%,20%D、90%,10%答案：C解析：为鼓励高校毕业生到苏北基层工作，有相应的代偿政策。对符合条件的毕业生，80%的本金及利息由省财政代为偿还，也就是区财政，其余20%由接收地县级财政代为偿还。所以答案选C。57.下列著作中，毛泽东把教条主义者比喻为“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”的是()。A、《改造我们的学习》B、《整顿党的作风》C、《反对本本主义》D、《为人民服务》答案：A解析：《改造我们的学习》第一次提出了“马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合”这一表述，并在这篇文章中把教条主义者比喻为“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。因此A为本题正确选项。58.反映思想政治教育本质的根本原则是()A、方向原则B、求实原则C、民主原则D、渗透原则答案：A解析：本题考查的是思想政治教育的本质原则。根据教育学的基本原理，教育的本质是引导和促进学生的全面发展，而思想政治教育的本质是引导和促进学生的思想政治素质的全面发展。因此，反映思想政治教育本质的根本原则应该是方向原则，即明确思想政治教育的方向和目标，引导学生正确的思想政治观念和价值观，促进学生的思想政治素质的全面发展。选项B求实原则、选项C民主原则、选项D渗透原则都是思想政治教育中的重要原则，但不是反映其本质的根本原则。因此，本题的正确答案是A。59.以下哪项不是“四个自信”中的一项?A、道路自信B、文化自信C、体制自信答案：C解析：“四个自信”即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，由习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出。“四个自信”是一个有机整体，道路自信是对发展方向和未来命运的自信，理论自信是对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信，制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信，文化自信是对中国特色社会主义文化先进性的自信。因此，答案选C。60.共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号是()。A、全国先进基层团组织B、全国五四红旗团委C、全国红旗团支部答案：B解析：本题考查的是共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号。根据常识和相关知识可知，共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号是全国五四红旗团委。因此，本题的答案是B。选项A和C都是其他奖励称号，不是本题所问的最高综合性奖励称号。61.认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是()A、超价观念B、关系妄想C、幻觉D、错觉答案：B解析：本题考查的是心理学中的一种心理障碍——关系妄想。关系妄想是指患者认为自己与他人之间存在某种特殊的关系，如被人追求、被人嫉妒、被人谋害等，而这种关系在现实中并不存在。本题中，患者认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这种想法是一种关系妄想的表现。因此，本题的答案为B。其他选项的解释如下：A.超价观念是指患者对自己的能力、地位、财富等方面过分高估，认为自己比别人更优秀。本题中并没有涉及到超价观念。C.幻觉是指患者感觉到不存在的事物或现象，如听到不存在的声音、看到不存在的影像等。本题中并没有涉及到幻觉。D.错觉是指患者对现实中存在的事物或现象产生错误的感知，如看到一条绳子却认为它是一条蛇。本题中并没有涉及到错觉。62.及时诊断生涯规划出现的问题，对其进行调整和完善，属于职业生涯流程中的()A、评估与反馈B、确立目标C、环境评价D、职业定位答案：A解析：本题考查职业生涯规划的流程。职业生涯规划是一个动态的过程，需要不断地评估和反馈，及时发现问题并进行调整和完善。因此，答案为A，即评估与反馈。选项B的确立目标是职业生涯规划的第一步，但不是本题所问的答案。选项C的环境评价是职业生涯规划中的一个重要环节，但不是本题所问的答案。选项D的职业定位是职业生涯规划的一个重要步骤，但不是本题所问的答案。因此，本题的正确答案为A。63.衡量智力水平高低的客观指标是()A、能力B、智商C、个性D、意志答案：B解析：智商是通过一系列标准化的测验和评估方法得出的数值，用于衡量一个人的智力水平。能力的范畴更广，且较为笼统，不能专指智力水平。个性主要涉及个体的心理特征和行为模式，与智力水平的直接衡量关联不大。意志则侧重于人的心理品质和精神状态。而智商经过科学的设计和计算，能够较为准确和客观地反映一个人的智力发展水平。所以衡量智力水平高低的客观指标是智商，答案选B。64.()是党的根本组织制度。A、民主集中制B、生活制度C、工作制度D、监督制度答案：A解析：党的根本组织制度是民主集中制。65.教学最重要的目标是促进()，使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。A、知识理解B、原型操作C、知识表征D、学习迁移答案：D解析：教学的重要目标之一是让学生能够将所学的知识、技能和行为方式应用到新的问题解决中。学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，通过促进学习迁移，学生可以更好地将已有的知识和技能应用到不同的情境中，提高解决问题的能力。而其他选项，如知识理解、原型操作和知识表征，虽然也是教学的重要内容，但它们更多地侧重于知识的获取和处理过程，而非直接指向问题解决的应用。因此，选项D是正确的答案。通过教学促进学习迁移，能够帮助学生更好地适应各种新问题，并提高他们的学习效果和综合素质。66.实践是检验真理的唯一标准，这主要是因为()。A、实践具有把主观和客观联系起来的特性B、实践是一个无限发展的过程C、实践是人类生存和发展的基础D、实践是认识的来源和目的答案：A解析：实践是把人们的主观意识作用于客观事物的过程，人们的主观意识是否符合客观事实需要通过真正的实践来检验。67.()学派认为人的心理问题是由于对问题不良认识的看法和解释所决定的。A、精神分析B、行为理论C、人本理论D、认知理论答案：D解析：这道题考察的是心理学流派的理论观点。认知理论强调人的心理问题往往源于对问题的不良认识和解释，这与题干描述相符。精神分析学派更侧重于潜意识冲突，行为理论关注可观察和测量的行为，人本理论则强调人的自我实现和潜能。因此，根据题干描述和心理学流派的理论，正确答案是D，即认知理论。68.以下哪项不属于团内纪律处分()A、留团察看B、严重警告C、记过D、撤销团内职务答案：C解析：团的纪律处分，包括警告、严重警告、撤销团内职务、留团察看和开除团籍。69.提问者要求列举砖头的各种用途，可能的答案是：作建筑材料，当打人的武器，代替尺子划线等.这种寻找问题答案的思维方式是()A、直觉思维B、聚合思维C、抽象思维D、发散思维答案：D解析：本题考查的是寻找问题答案的思维方式。直觉思维是基于个人经验和感觉的思维方式，不太适用于此题；聚合思维是将不同的元素组合在一起形成新的整体，也不太符合此题；抽象思维是将具体的事物抽象成概念或模型，也不太适用于此题。而发散思维则是从一个点出发，产生多个可能的想法或解决方案，符合本题的思维方式。因此，本题答案为D。70.十九大报告指出力争到二○三五()国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队()世界一流军队。A、全面实现、基本建成B、全面实现、全面建成C、基本实现、基本建成D、基本实现、全面建成答案：D解析：答案解析：党的十九大报告明确指出，坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化。同国家现代化进程相一致，全面推进军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化，力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。这是习近平新时代中国特色社会主义思想为国防和军队建设擘画的宏伟蓝图，反映了全面建成小康社会之后人民军队向着更高层级的发展方向，体现了我们党新时代建军治军的总方略。因此，正确答案是选项D。71.在高校教师的诸多角色中，()不属于理想角色要求。A、学生心灵的导师B、教书匠C、学生发展的楷模D、人类文化发展被动者答案：B解析：高校教师承担着多重角色，包括学生心灵的导师、学生发展的楷模以及人类文化的传承者和推动者等。其中，“学生心灵的导师”强调教师要关注学生的心理健康和成长；“学生发展的楷模”要求教师以身作则，为学生树立良好的榜样；“人类文化发展被动者”这种说法不准确，高校教师应该是人类文化发展的积极推动者。而“教书匠”一词通常带有一定的贬义，暗示教师只是机械地传授知识，缺乏对学生全面发展的关注和引领。这与高校教师的理想角色要求不符。综上所述，理想的高校教师角色不包括“教书匠”，正确答案为B。72.新时期改革开放最根本的目的是()。A、解放和发展社会生产力，实现国家现代化，人民富裕，民族复兴B、推动我国社会主义制度自我完善和发展C、保持和发展党的先进性D、实现中国和平崛起答案：A解析：改革开放的目的，就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，实现中华民族的伟大复兴；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。其中，A是改革开放最根本的目的。73.中国特色社会主义理论体系不包括()A、毛泽东思想B、邓小平理论C、“三个代表”重要思想D、科学发展观答案：A解析：中国特色社会主义理论体系是中国共产党领导下，以邓小平理论为主要内容，以“三个代表”重要思想、科学发展观为重要组成部分的理论体系。而毛泽东思想是中国共产党在革命战争年代和新民主主义革命时期，总结革命经验，形成的一套关于中国革命和建设的理论体系。因此，选项A不属于中国特色社会主义理论体系的内容。74.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A、管理为主，教育为辅B、为学生服务理念C、教育为主，管理为辅D、学生自主发展答案：B解析：本题考查新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念。选项A中，管理为主，教育为辅，强调管理的重要性，但忽略了教育的作用。选项C中，教育为主，管理为辅，强调教育的重要性，但忽略了管理的作用。选项D中，学生自主发展，强调学生的主体性，但忽略了辅导员的作用。因此，正确答案为B，即为学生服务理念，强调辅导员应以学生为中心，为学生提供全方位的服务和帮助。75.易受外界影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：()A、焦虑B、恐惧C、情感脆弱D、情绪低落答案：C解析：本题考查的是情绪表现的分类。易受外界影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现可以被归为情感脆弱。选项A焦虑，是一种对未来的担忧和不安；选项B恐惧，是一种对某种事物或情境的强烈害怕；选项D情绪低落，是一种情绪低落、沮丧的表现。因此，本题答案为C。76.韦氏智力量表和斯坦福-比奈智力量表的记分都是34的儿童属于()A、轻度弱智B、中度弱智C、重度弱智D、极重度弱智答案：C解析：答案解析：根据韦氏智力量表和斯坦福-比奈智力量表的评分标准，智商在20-34分之间的儿童被认为是重度弱智。轻度弱智的智商范围为50-69分，中度弱智为35-49分，极重度弱智为0-19分。因此，答案为C。77.“对自己近阶段的表现感到欣慰和满意”，这属于自我意识结构中的()A、自我认识B、自我监督C、自我评价D、自我体验答案：D解析：自我体验是个体对自己的情感体验，包括对自己的态度、情绪等方面的感受。“对自己近阶段的表现感到欣慰和满意”体现的是一种情绪情感体验，所以属于自我意识结构中的自我体验。而自我认识是对自己的认知和了解；自我监督是对自己行为的监督；自我评价是对自己的评判和评估，均与这种情感体验不太直接对应。故答案选D。78.深刻认识党面临的________的尖锐性和严峻性,坚持问题导向,保持战略定力,推动全面从严治党向纵深发展。A、精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险B、精神懈怠危险、封闭僵化危险、脱离群众危险、消极腐败危险C、精神懈怠危险、能力不足危险、官僚主义危险、消极腐败危险D、精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、腐化堕落危险答案：A解析：本题考查的是对党面临的危险的认识。根据习近平总书记在全面从严治党方面的讲话和指示，我们可以知道，党面临的危险主要包括精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。因此，本题的正确答案为A。其他选项中，B选项中的“封闭僵化危险”和C选项中的“官僚主义危险”都不是党面临的主要危险，而D选项中的“腐化堕落危险”与“消极腐败危险”意思相近，不够准确。因此，本题的正确答案为A。79.被处分者对处分决定有异议的，在接到处分决定书之日起()个工作日内，可向学校申诉处理委员会提出书面申诉。A、3B、4C、5D、10答案：D解析：答案解析：一般来说，学校为了保障学生或者员工的权益，会设置一定的申诉期限，让被处分者有足够的时间准备和提交申诉材料。这个申诉期限通常会在相关规定或者通知中明确说明。本题中规定的申诉期限为10个工作日，在这个期限内，被处分者可以向学校申诉处理委员会提出书面申诉。因此，选项D是正确的答案。80.企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有正式党员(_____)人以上的,都应当成立党的基层组织。A、2B、3C、4D、5答案：B解析：本题考查的是党的基层组织的建立条件。根据题干中的描述，只有正式党员人数达到3人及以上的单位才应当成立党的基层组织，因此正确答案为B。其他选项2、4、5都不符合题意。81.教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了()相结合的教学原则。A、理论与实践B、科学性与思想性C、传授知识与培养能力D、教师主导与学生主动答案：A解析：答案解析：理论与实践相结合，是辩证唯物主义认识论的基本原理和科学方法论。教学过程中，只有将理论知识与实际应用紧密结合，才能使学生更好地理解和掌握知识，提高实践能力和创新思维。教师引导学生认清实践是检验真理的唯一标准，就是在强调理论与实践的紧密联系。因此，选项A是正确的答案。82.民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的()A、马列主义理论课教学B、政治课教学C、校园文化D、思想品德课教学答案：D解析：答案解析：思想政治教育课教学包括马列主义理论课教学、政治课教学和思想品德课教学等。民族精神教育和成才教育主要侧重于培养个人的品德和价值观，更多地属于思想品德课教学的范畴。思想品德课教学旨在塑造学生良好的思想道德品质和行为习惯，涵盖了对民族精神和个人成才等方面的教育。所以，答案是D。83.同一用人单位与同一劳动者()试用期。A、只能约定一次B、可以约定两次C、可以约定三次D、无次数限制答案：A解析：答案解析：根据《劳动合同法》，同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。其目的是防止用人单位反复约定试用期来侵犯劳动者的权益，保障劳动关系的稳定和公平。试用期是用人单位考察劳动者是否符合录用条件，劳动者了解用人单位的一个过程，一次试用期足以完成相关考察了解。所以，选项A正确。84.十九届三中全会指出,深化党和国家机构改革的目标是要构建和形成五大体系,其中错误的是()A、国家机构职能体系B、党的领导体系C、政府治理体系D、武装力量体系E、群团工作体系答案：D解析：答案：D、武装力量体系解析：根据题目描述，需要确定深化党和国家机构改革的目标中错误的选项。十九届三中全会提出了深化党和国家机构改革的目标是构建和形成五大体系，包括：A、国家机构职能体系：指在国家机构改革过程中，优化调整各级机构的职能布局和组织架构，实现职能更加清晰、协同高效的国家机构体系。B、党的领导体系：强化党对一切工作的全面领导，完善党的组织体系、工作体系和制度体系，确保党始终在各方面的领导地位得到有效落实。C、政府治理体系：推进政府职能转变，完善政府决策、执行、服务、监督等方面的体制机制，提高政府治理能力和水平。D、武装力量体系：这个选项是错误的。深化党和国家机构改革的目标并不包括构建和形成武装力量体系，而是主要集中在党的领导体系、国家机构职能体系和政府治理体系上。E、群团工作体系：加强和改进党对群团组织的领导，推动群团组织更好地发挥桥梁纽带作用，服务广大人民群众的利益。综上所述，错误的选项是D、武装力量体系。其他选项A、国家机构职能体系；B、党的领导体系；C、政府治理体系；E、群团工作体系都是正确的。85.教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等直观手段进行教学,这种直观形式基本上属于()。A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、综合直观答案：B86.如果要想记忆效果好,过度学习的程度应保持在()。A、120%B、130%C、140%D、150%答案：D87.衡量高等教育规模与速度的很重要的标准是高等教育的()。A、专业设置B、多元化C、人才培养质量D、毛入学率答案：D88.教育的人道主义原则要求高等教育要尊重()A、学生的个性差异B、学生的发明创造C、学生的想象力D、学生的选择性答案：A89.高校教师道德行为选择的心理机制的三个基本因素是()A、知、意、行B、知、行、意C、知、情、行D、情、意、行答案：B90.人脑机能活动失调,丧失自知力,不能应付正常的生活,不能与现实保持恰当的接触,具有这些特征的人易患()。A、强迫症B、性变态C、神经病D、精神病答案：D91.我国高等教育实行的管理体制是()。A、中央集权制B、地方分权制C、两级管理,以省级为主D、部委管理制答案：C92.关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程的能力,称为()。A、认知B、元认知C、技能D、操作答案：B93.以下问题属于无结构的问题是()。A、数学应用题B、怎样培养学生的创新意识C、《背影》的作者是谁D、2008年奥运会主办方是哪个国家答案：B94.关于教育管理机关、学校和其他教育机构、教师和其他教育工作者以及受教育者的法律规范,即关于他们的法律条件、资格、权利义务和待遇等方面的法律规范的总和。此描述的是()。A、教育基本法规B、教育主体法规范C、教育根本法规范D、教育单行法规范答案：B解析：(正确答案)B95.通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法,称为()。A、观察法B、调查法C、个案法D、测验法答案：A96.根据皮亚杰的观点,感知运动阶段的儿童,其认知发展主要是()。A、感觉和知觉分化B、感觉与动作分化C、动作与语言分化D、形象与表象分化答案：B97.在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒定,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()。A、变式B、比较C、概括D、抽象答案：A98.苏联著名生理学家曾经说过:“教师不是传声筒,也不是照相机,而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有()。A、时代性B、随机性C、无规律性D、创造性答案：D99.职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合()所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。A、企业利益B、个人利益C、职业权益D、职业特点答案：D100.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择答案：C101.教师道德行为选择是有目的的,这个目的就是()。A、功利B、善C、利益D、价值答案：B102.在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()。A、变化B、改变C、变式D、突出答案：C103.我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。A、传授专业知识B、传授实验技能C、教书育人D、为人师表答案：C104.在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予。（）A、行政处分B、民事处分C、刑事处分D、口头处分答案：A105.赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是()。A、班杜拉B、皮亚杰C、马斯洛D、桑代克答案：D106.西方第一个对教师提出道德要求的人是()A、德谟克利特B、苏格拉底C、卢梭D、夸美纽斯答案：A107.大学生的观察力具有的特点是()。A、主动性、持久性、单维性B、被动性、持久性、单维性C、主动性、短暂性、单维性D、主动性、持久性、多维性答案：D108.从组织机构治理角度来看,我国高校()。A、可以自由选择适合高校发展的制度B、采用法人制度C、采用非法人企业制度D、采用非事业单位法人制度答案：B解析：(正确答案)B109.加强和改进大学生的(),提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地。A、科学文化教育B、艺术素质教育C、思想政治教育D、创新能力培养答案：C110.京师同文馆建立于()年。A、1876B、1895C、1898D、1862答案：D111.教育是社会主义现代化建设的()。A、保障B、前提C、先锋D、基础答案：D112.某人能了解现实,正视现实,有责任心,爱岗敬业,遵纪守法……这说明该人()。A、人格统一完整B、自我意识正确C、人际关系和谐D、行为反应适度答案：A113.()问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。A、常规性B、发明性C、创造性D、无结构的答案：A114.教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。A、低于B、高于C、同等于D、不低于或者高于答案：D115.党的十四大明确提出了我国经济体制改革的目标,它是建立()。A、社会主义市场经济体制B、以市场经济为主,计划调节为辅的经济体制C、不断解放和发展社会生产力D、以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的经济体制答案：A116.教育法律救济特有的制度为（）。A、教育行政救济B、教育司法救济C、教师申诉制度和学生申诉制度D、和解制度答案：C117.以下问题属于无结构的问题是()。A、数学应用题B、怎样培养学生的创新意识C、《背影》的作者是谁D、2008年奥运会主办方是哪个国家答案：B118.校园案件的频发,特别是伤害类案件手段的残忍,使得社会民众惊叹高等教育的失败,最起码是不到位。同时()问题,也被推到了风口浪尖上。A、教师职业道德问题B、高校扩招C、学生素质D、高校管理制度答案：A119.个体对自己在各种社会关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于()。A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、理想自我答案：B120.人们常说“学高为师,身正为范”,这是对教师()要求。A、科研能力;B、教学水平;C、创新教育理念;D、是以师德为核心的教师综合素质。答案：D121.良好的()可以潜移默化地熏陶每一个教师,使教师的道德素养在不知不觉中发生改变。A、职业道德环境B、人际关系C、人文环境答案：A122.法国的高校既受中央一级的教育部管理，又受地方一级的大学区管理，这体现了其高等教育管理体制鲜明的()特色。[9]A、地方分权型B、集权与分权结合型C、中央集权型D、公立主导型答案：C123.男女双方并非兴趣相投,身心相悦而恋爱,而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱,称为()。A、早恋B、性恋C、轻率恋D、虚恋答案：D124.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提()。A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉答案：B125.有权制定《中华人民共和国义务教育法》的主体是（）。A、全国人民代表大会及其常委会B、国务院C、教育部D、地方人大及其常委会答案：A126.把教师的职业概括为“传道、授业、解惑”的人是()A、孔子B、孟子C、韩愈D、蔡元培答案：C127.良心可以以直觉、顿悟、预感等方式起作用,这是良心的A、瞬时作用B、长期作用C、直觉作用D、理智作用答案：C128.集体主义原则是()A、社会主义价值观内容之一B、共产主义思想内容之一C、无产阶级世界观内容之一D、工人阶级特征之一答案：C129.关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,称为()。A、认知B、元认知C、技能D、操作答案：B130.()年中央职称改革领导小组转发的《高等学校教师职务试行条例》明确了各级教师的职责。A、1986B、1987C、1988D、1989答案：A131.硕士研究生教育的基本修业年限为（）A、1-2年B、2-3年C、3-4年D、4-6年答案：B132.中国汉代建立“太学”是由教育家()倡议。A、韩非子B、董仲舒C、孟子D、荀子答案：B133.高校教师道德行为选择依赖于情感,情感通常由兴趣、情绪和()三个环节组成。A、认识B、情感C、意志D、行为答案：B134.高等学校的科学研究是指高等学校在人文、社会、自然科学等领域所进行的()活动。A、独立性B、复制性C、创造性D、再造性答案：C135.根据知识的不同表述形式,将知识划分为()。A、感性知识和理性知识B、陈述性知识和程序性知识C、感性知识和陈述性知识D、理性知识和程序性知识答案：B136.热爱学生是社会赋予教师的()A、使命B、职责C、要求D、品格答案：B137.根据我国宪法,行使国家立法权的机构是()A、中共中央B、国务院C、最高人民法院D、全国人大及其常委会答案：D138.教育行政关系是()。A、平等关系B、代理关系C、合作关系D、政府在管理学校时发生的关系答案：D139.教师的政治素质应该包括()A、四个部分B、三个部分C、两个部分D、五个部分答案：B140.我国高校的人才培养目标是()。(三)A、专业教育B、通才教育C、通识教育D、职业教育答案：A141.专业式研究生培养模式产生于()。A、德国B、前苏联C、美国D、日本答案：C142.()是指学校课程体系中各种课程类型及具体科目的组织、搭配所形成的合理关系与恰当比例,是由各类课程构成的、有机的、完整的统一体。A、广义的课程B、课程体系C、狭义的课程D、课程类型答案：B143.我们进行社会主义道德教育首先要遵守的原则是()A、马克思主义中国化原则B、社会主义原则C、爱国主义原则D、集体主义原则答案：B144.我国在进行高校教师的职业道德建设时,必须首先坚持其社会主义方向()A、社会主义方向B、社会主义道德的基本原则C、反映社会主义经济关系D、反映高校教师劳动的特殊性答案：A145.普通高等学校教师资格的认定机构是()A、县级以上地方人民政府B、县级以上地方人民政府教育行政部门C、县级以上地方人民政府教育行政部门组织的有关部门D、国务院或省、自治区、直辖市教育行政部门或由其委托的学校答案：D146.我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是()A、《中华人民共和国学位条例》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国教师法》答案：A147.某人对自己的能力估计过高,有极强的自尊心,同时又有自卑,好嫉妒,看问题主观、片面,常常言过其实,怪癖古怪…。该人的人格属于()。A、冲动型人格B、强迫型人格C、偏执型人格D、焦虑型人格答案：C148.某人对自己的能力估计过高,有极强的自尊心,同时又有自卑,好嫉妒,看问题主观、片面,明显超过实际情况所需的好斗和对个人权利的执意追求。该人的人格属于()。A、冲动型人格B、强迫型人格C、偏执型人格D、焦虑型人格答案：C149.教师在批评做错事的学生时,训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性现象A、心罚B、体罚C、变相体罚D、经济惩罚

三、判断题(对或错):20题答案：A150.下列何项表述,符合我国《教师法》对教师身份的定位?()A、教师是国家公务员B、教师是政府雇员C、教师是学校职员D、教师是履行教育教学职责的专业人员答案：D151.一般认为,现代大学源于中世纪大学,最早的中世纪大学有波伦亚大学、萨莱诺大学和()。(一)A、牛津大学B、巴黎大学C、雅典大学D、那不勒斯大学答案：B152.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任答案：B153.在教育心理学史上,著名心理学家()赢得了“教育心理学之父”的美誉。A、班杜拉B、皮亚杰C、马斯洛D、桑代克答案：D154.构成教师人格魅力的前提条件是()。A、爱心B、善心C、能力答案：A155.社会主义人道主义()A、区别于资本主义人道主义B、建立在资本主义人道主义之上C、是社会主义道德的继承与发展D、是改革开放时代的产物答案：A156.心理定势对解决问题()。A、具有积极作用B、具有消极作用C、既有积极也有消极作用D、没有作用答案：C157.加强教师职业道德建设最基础性的工作是()A、制度B、教育C、监督D、约束答案：B158.《教育法》中关于“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”这一条款属于()A、操作性规范B、禁止性规范C、义务性规范D、抑制性规范。答案：B159.()是使通常被认为难以协调的高校教师关系得到解决的重要条件。A、自我完善B、相互尊重C、听之任之D、相互关爱答案：B160.我国在进行高校教师的职业教育道德建设时,必须()A、反映社会主义经济关系B、反映党的方针政策C、符合教育法D、符合我国的社情民意答案：A161.任何组织和个人不得以()为目的举办学校A、私利B、欺骗C、营利D、政治答案：C162.一般考试难度控制在()间较为合适。A、0.35—0.50B、0.35—0.75C、0.50—0.75D、0.30—0.75答案：B163.动作技能形成的基本途径是()。A、思维B、练习C、反思D、想象答案：B164.根据迁移的性质不同,迁移可以分为()。A、水平迁移和垂直迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、正迁移和负迁移D、一般迁移和具体迁移答案：C165.社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现()。A、学而不厌B、团结协作C、诲人不倦D、爱岗敬业答案：B166.处理好同事之间的道德准则是():A、君子之交淡如水;B、走自己的路,让人说去吧;C、团结协作,共同育人。答案：C167.根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，1-2岁儿童的品德发展处于（）A、合作道德阶段B、公正道德阶段C、前道德阶段D、他律道德阶段答案：C解析：这道题考查皮亚杰儿童品德发展阶段理论。1-2岁儿童认知能力有限，还没有形成道德观念。在前道德阶段，儿童行为主要受自身欲望和行为冲动驱使。根据这一理论，1-2岁儿童的品德发展处于前道德阶段，所以答案选C。168.对曾经识记过的东西不能再认或重现，或者错误地再认或重现称作（）A、遗忘B、幻觉C、错觉D、失忆答案：A解析：这道题考查对记忆相关概念的理解。遗忘指的是曾经识记的内容无法再认或重现，或者出现错误的再认或重现。幻觉是没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验。错觉是对客观事物的不正确知觉。失忆通常指记忆丧失。综合来看，题目描述的情况符合遗忘的定义，所以答案选A。169.认为“以学生为中心”的学习是自由的有意义学习的学习理论是（）A、认知学派的学习理论B、行为主义学习理论C、人本主义的学习理论D、建构主义学习理论答案：C解析：这道题考查不同学习理论的特点。人本主义学习理论强调以学生为中心，关注学生的自由和有意义学习。认知学派侧重认知结构和信息加工；行为主义注重刺激与反应的联结；建构主义强调知识的主动建构。而“以学生为中心”的自由有意义学习符合人本