广东省云浮市罗定市2024-2025学年八年级上学期物理期中试卷

学校：班别：学校：班别：姓名：考号：试室号：试室座位号：-------------------------------------------密----------------------------------------------封---------------------------------------------线-------------------------------------------------------八年级物理说明：全卷共4页，满分为100分，考试用时80分钟。题号一二三四五六总分得分一、单项选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分，在每一小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）图11．小明在研学时，看到了国家二级保护动物——叶䗛（xiū），请根据图1信息，估测这只叶䗛的长度约为（▲图1A．9mmB．9cmC．9μmD．9m图22．在第十九届亚洲运动会的田径赛场上，为铁饼运动员运输铁饼的足式机器人引人注目，这也是全球赛事上第一次使用足式机器人。如图2所示为机器人背着铁饼在赛场上奔跑的情境，下列说法中正确的是（▲图2A．以机器人为参照物，铁饼是运动的B．以地面为参照物，机器人是静止的 C．以机器人为参照物，铁饼是静止的 D．以地面为参照物，铁饼是静止的3．如图3所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。下列说法正确的是（▲）图3A．超声波的振动频率在20Hz﹣20000Hz之间，人耳听不到图3B．手杖能够导航是利用手杖敲击地砖发出的超声波 C．超声波在空气中传播的速度约为3×108m/s D．手杖能够导航是利用声音可以传递信息这一特性4．埙（xūn）是我国古代用陶土烧制的一种吹奏乐器。形状为圆形或椭圆形，有六孔，顶端为吹口，亦称“陶埙”，如图4所示。在吹埙过程中，按住不同的小孔，其目的是为了改变其发声的（▲）图4图4B．音色C．响度D．声速5．“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，下列有关节气的谚语的分析正确的是（▲）A．“夏至翻白云，平地见鱼鳞”，云的形成是升华现象 B．“处暑雷唱歌，阴雨天气多”，雨的形成是凝固现象 C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象 D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象图56．国家级非物质文化遗产“打铁花”是流传在豫晋地区的民间传统烟火。“打铁花”是在高温下将生铁化成铁水，然后用力将铁水泼洒出去，铁水最后形成铁屑（图5）。在“打铁花”的过程中，下列分析正确的是（▲图5A．“打铁花”时，铁水温度一直上升 B．“将铁水泼洒出去”时，铁水在持续吸热 C．“打铁花”表演伴随着液化物态变化过程 D．“打铁花”表演伴随着凝固物态变化过程7．水无常形，变化万千，故老子曰：“上善若水，水善利万物而不争”。在物理现象中，水亦有多种状态变化，图6所示自然现象中是由液化形成的是（▲）图6A．初春，冰雪消融B．仲夏，露珠晶莹 C．深秋，霜满枝头 图6二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共21分）8．中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，形成空间站“T字基本构型（图7）。在梦天实验舱靠近天和核心舱的过程中，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是▲的；对接完成后，仍以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是▲的；若以地面指挥中心为参照物，梦天实验舱是▲的。图图7图89.如图8是汽车速度计和交通标志，此时汽车的速度是▲；由交通标志可知汽车从这两个标志牌到西大桥限速▲，最快要▲min。图910．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的▲；琴声是通过▲传播到现场观众耳中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在▲减弱噪声图911．如图9所示是一款超声波驱鼠器。在通电工作时，它发出的超声波和普通声音一样都是由于物体▲产生的，但是这种声波由于它的▲（选填“振幅”或“频率”）不在人耳的听觉范围内，所以我们无法听到，它▲（选填“可以”或“不可以”）通过空气传播到老鼠的位置，达到驱鼠的目的。12．春天，罗定容易出现潮湿的“回南天”，室内的墙壁、地面甚至会“冒水”，这是▲（填物态变化的名称）现象；小胡把潮湿的校服晾在通风处，可以使校服上的水更快▲（填物态变化的名称）从而使衣服变干，这个过程需要▲（选填“吸收”或“放出”）热量。13．小明利用温度计和计时器等实验器材，探究盐水凝固时温度随时间的变化规律，根据实验数据绘制了如图10所示的温度与时间关系图像，盐水在第15min处于▲（选填“固态”“液态”或“固液共存”），在凝固过程中，物质的温度▲，需要▲（选填“吸热”或“放热”）。图图10图1114．冬季带来的不仅是寒冷，还有如画般迷人的雪景（图11），雪是▲（填物态变化的名称）形成的，需要▲热；阴凉处的雪，不被太阳直射，但也会渐渐变少，并在雪地上形成密密麻麻的小坑，这些小坑的形成是因为发生了▲（填物态变化的名称）现象。三、作图题（本大题1小题，共7分）15．（1）（2分）如图12所示，图甲是某物体运动的v﹣t图像，请在乙图中作出其对应的s﹣t图像。图图12（2）（2分）在某课外活动中，小明从左至右用同样的力吹3个瓶子，发现发出的声音音调逐渐变低，请分别用直线画出图13中另外两个瓶子中水位线的大致位置。图图13（3）（3分）自学校开展劳动教育课程以来，小张通过实践理解了水沸腾的知识。在标准大气压下，他从冰箱里取出﹣5℃的冰，对其进行加热4min时有水出现，又经过6min冰块完全消失，再经过10min水沸腾至100℃后持续加热2min，请在图14中画出0～22min物体温度T与加热时间t的关系图像。图图14四、实验题（本大题共3小题，共20分）16.（7分）亲爱的同学，请你根据掌握的物理知识，回答下列问题。（1）如图15甲所示，在测量物体长度时，读数正确的是▲（选填“A”或“B”）方法，所测物体的长度应记为▲cm。图乙中，体温计示数为▲℃，图丙中秒表读数为▲s；图图15图16（2）某课外兴趣小组探究了几个与声音有关的问题，如图16甲所示，在敲响音叉时，小球会摆动起来，说明发声的物体在▲，如图乙所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，按动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢；在实验过程中，小园用同一台仪器获得了钢尺两次振动时声音的波形图，如图丙A、B所示，其中图▲是尺伸出桌面较长时产生的波形、图▲是用较大的力拨动尺时产生的波形。（最后两空均选填“A”或“B”）图16学校：班别：姓名：考号：试室号：学校：班别：姓名：考号：试室号：试室座位号：-------------------------------------------密----------------------------------------------封---------------------------------------------线-------------------------------------------------------图16图图17（1）该实验的原理是▲，实验中还需要的测量工具是▲。（2）小车通过AB段时测得时间tAB＝1.5s，AC段时间tAC＝2.3s，AB段的距离sAB＝▲cm，AC段的距离sAC＝▲cm，则BC段的平均速度vBC＝▲m/s。（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他这样测得的平均速度将▲（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。（4）实验中测得路程AC的平均速度为v1，路程AB的平均速度为v2，路程BC的平均速度为v3，那么v1、v2、v3的大小关系是▲。18.（6分）三组同学在实验室做“观察水的沸腾”实验。（1）如图18甲所示，小明所在小组通过酒精灯加热，使水沸腾，他们记录的数据如表：时间/min012345678910温度/℃9293949596979899999999图图18①组装器材时，应先固定图甲中的▲（选填“A”或“B”）。在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的▲（选填“外焰”“内焰”或“焰心”）位置；②刚倒入热水时发现温度计的管壁出现液体并模糊，很难看清示数，主要原因是▲；③分析表中数据可知，水的沸点是▲℃，水沸腾时温度▲（选填“升高”“降低”或“不变”）；（2）评估交流在实验中，小华所在小组把烧杯换成了纸锅（固定装置未画出），如图乙所示，发现水烧开了可纸锅没有烧着，对此，以下说法正确的是▲（填选项前面的字母）；A．纸的着火点高于火焰温度B．纸的着火点低于水的沸点C．水的沸点高于火焰温度D．水的沸点低于纸的着火点五、计算题（本大题2小题，共13分）19．（6分）小明骑着自行车以l8km/h的速度去万达广场购物，只用了6min就到达了目的地；平常他沿相同的路径步行去万达广场则需要30min，请问：（1）小明家到万达广场的这条路径有多少km？（2）小明步行的平均速度是多少m/s？20．（7分）某汽车以10m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下喇叭，经4s听到回声，已知声速为340m/s。汽车和声音走的路线如图19所示。求：（1）4s内汽车和声音走的距离各是多少？（2）司机按喇叭时与高山的距离是多少？（3）司机听到回声时与前方高山的距离是多少？图图19.六、综合能力题（本大题3小题，共18分）（6分）喜欢课外探究的小凯，拆开自己的口琴，口琴的琴芯结构如图20所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，这铜片在气流的冲击时振动，发出不同音调的声音。（（从左到右铜片越来越薄、越来越短）图图20（1）在图中，C区是▲（选填“高”“中”或“低”）音区。理由是：较厚较长的铜片在气流的冲击下的振动要比较薄较短的铜片振动▲（选填“快”或“慢”）；（2）往同一气孔用更大的力吹气时，发出声音的音调▲；音色▲（以上两空均选填“变高”“变低”或“不变”）；响度▲（选填“变大”“变小”或“不变”）。（3）停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是▲（填选项前面的字母）。A．这是声音的回声B．铜片在继续振动C．人的听觉发生“暂留”的缘故D．铜片虽停止振动，但空气仍在振动22．（5分）如图21为一声速测量仪器的实验装置图，如表是使用说明书，阅读并回答问题。图图21使用说明书（1）实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器。（2）复位后用棒锤敲打铜铃，声音被甲、乙接受。（3）液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差，单位为ms（1ms＝10﹣3s）。（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为▲ms。（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，当铜铃离甲变远，液晶显示屏的数值▲（选填“变大”“变小”或“不变”）。（3）一同学想验证温度越高，声速越大，他把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲、乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将▲（填选项前的字母）。A.变大B.变小C.不变D.无法判断（4）若在实验中原来使用的声波换成超声波，所测得的速度与原来测得的速度相比是▲（选填“变大”“变小”或“不变”）。（5）已知s1＝20cm，s2＝80cm，液晶显示屏上显示：1.800，则此时声速约为▲m/s（保留一位小数）。23．（7分）某校学生进行了“自制温度计”的项目化学习，请完成下列问题：任务一：收集与温度计有关的资料，了解温度计发展历程、原理及使用方法。最早的温度计是在1593年由伽利略发明的。他的第一只温度计是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有核桃大的玻璃泡。使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中。随着温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低。现在的温度计是利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据，有液体温度计、气体温度计、指针式温度计等多种温度计供我们选择，但要注意正确的使用方法。资料卡：在一定的范围内，水和空气的体积随着温度升高而升高。升高相同的温度时，水需要的时间比空气更长。当水的温度升高1℃时，其体积大约会增加0.00021倍。当空气温度升高1℃时，其体积大约会增加约0.00367倍。图图22（1）如图22甲A所示是项目小组同学在使用实验室温度计测量液体温度及读数时情景，使用和读数过程中存在的问题：①▲；②▲；若此时温度计如甲B所示，则所测温度为▲℃。任务二：利用生活中物品自制温度计【支架搭建】实验室里常用的水银温度计是利用了水银热胀冷缩的性质制作的。考虑到环保与安全，同学们决定把水银改成红墨水或空气。【产品制作】小明准备的材料如图乙所示：120mL带塞子的玻璃瓶、四种不同颜色及粗细的吸管，以及打孔器等工具制作了简易液体温度计。A为120mL透明玻璃瓶B为内径为2mm的白色吸管C为内径为1cm的白色吸管D为内径为2mm的透