初中九年级语文上学期期中考前测试卷含答案解析

2022-2023学年九年级语文上学期期中考前必刷卷泰山被喻为中华民族伟大的象征，山势磅礴，为五岳之首。峨眉山地处四川盆地，因秀丽如螓秦岭被尊为华夏文明的龙脉。首蛾眉，故而得名峨眉山。九年级语文（考试时间：120试卷满分：120注意事项：测试范围：九年级语文上册全部内容。一、积累·运用（22分）4分）（________________，______________。5_______________。_________________中国传统文化发源地，湖区名胜自西向东依次为瞿塘峡、巫峡、西黄河是中国第二长河，是中华文明主要的发源地，中国人称其为河。繁多。陵峡。图标的外部为圆形，象征循环，永不消失。图形中心为古陶鱼纹，隐含文（chèn______整体造型。指鱼生于水，寓意中国非物质文化遗产源远流长。标识图形传达出古朴和质拙感，反映了许多．请从下面一组君子之风，品行高洁非物质文化遗产濒②______ApīnBbīn）临消亡的现状；也彰显了中国政府和人民保护祖国非物质．分）4文化遗产强烈的责任心和不折不náo④______（dànBdān）．示例：梅花没有百花争奇斗艳，没有蜜蜂欢呼鼓掌，只有迎寒独立，自由绽放。精竭虑、奋进向前的时代精神。3分）汉语成语有的来自神话传说，如①(备选物件：竹子．下列句子排序正确的一项是（3)年，梁启超到清华大学做《论君子》的著名演讲，引用《易经》中君子当“自强不息，厚德载物”来激励清华学子。的、自古以来没有过的现象；有的来源于寓言故事，如②(的来源于历史典故，如③(，出自汉末刘备访聘诸葛亮的故事。清华大学的校训显示出清华大学深厚的文化底蕴，以及五千年华夏文明对清华大学的影响。8③清华大学的校训是自强不息，厚德载物”促使自强不息，厚德载物”成为清华大学校训的，是中国近代著名的思想家和教育家梁启超。后来，清华大学又把“自强不息，厚德载物”作为校训，直至今日。《易经》是中国最古老的典籍之一，位列五经”之首，是中华文明重要的源流！．．二、阅读（53分）．．（）______________，一览众）（）_______________？________________________________（一）文学作品阅读（21第1页第页妈妈手上的花瓶苏丽梅仔细观摩着老板的动作……①高考成绩揭晓了。⑭制作要领了然于心之后，男孩自信地把双手固定在转盘边沿，双手放在泥巴表面，轻轻往上提，转盘转起来了，母亲紧张地看着，感觉花瓶的形已经出现了，可就在这时，那团泥巴很不配合地飞了出去，落到了盘子里，功亏一篑。男孩儿泄气地甩了甩手，老板哈哈笑着说：“这没啥小伙子，还没有哪个顾客是一次做成的呢！”男孩看到母亲沉静的笑容，又把双手放到转盘上。⑮不知过了多久，当男孩把一个小巧的花瓶放到母亲面前时，母亲含着泪花喃喃地说：“谢谢儿子，你其实就是妈妈手中的花瓶。”②男孩垂头丧气地走进家门，母亲正擦拭桌子，看到男孩脸上阴暗的表情，母亲把抹布扔一边，搭着男孩的肩走进屋，示意男孩在沙发上坐下。母亲小心翼翼地问道：“成绩怎么样？”③“妈，我没考上，我……”男孩话没说完，眼泪却从眼眶里涌了出来，滴落在沙发上。④“没事没事，没考上就没考上，咱明年再读一年，啊？”母亲说。⑤“我不想复习了妈，太艰辛了，我觉得自己不是考学的料。”⑥“不急着做决定，假期还长呢。”⑯从陶吧出来，男孩认真地看着母亲说：“妈，我明年再复读一年吧。”母亲晃了晃手里的花瓶，脸上露出了欣慰的笑容。⑦第二天，母亲上班之前，敲开了男孩房间的门。母亲对男孩嘱咐道：“孩子，妈妈上班去了锅里有豆浆，冰箱里有蛋糕，你待会起来吃。”男孩“嗯”了一声，转身又睡了过去。他们是指男孩一块玩的伙伴们——强强和巍巍。平时三人一起上学，一起打球，还相约考取同一所大学。只是用力按了按儿子的胳膊。（有删改）4分）4（“……”⑨第三天中午，母亲下班回来，放下包就直接来到厨房准备做饭，一眼瞥见锅里的早点，原封未动。母亲看了，心咯噔了一下，她推开男孩的房间门，里面根本没人。母亲告诫自己不能慌，她拿起手机给男巍巍打电话，一边决定自己出去找一找孩子。同学们也没有男孩的消息，但是给她提供了几个男孩可能去的地址。（”一句中男孩和母4分）4分）．联系文章内容请你说说文章第③自然段中你其实就是妈妈手中的花瓶”5分）⑩母亲稳下心神决定先去篮球场，她在篮球场里转了一圏，并没有找到男孩，又继续去网吧寻找，几个小时后，她在网吧里找到了正在打游戏的儿子。⑪男孩已经累得头晕眼花，一眼看到母亲，先是低下了头，嗫嚅道：“妈，你下午没上班？”“我这⑫转过天来，母亲带男孩来到一家“陶陶吧”，男孩从没来过这种地方，好奇地看着周围的人专注地做陶瓷，那个老板模样的人似乎在等待他们，径直带他们来到一架机器前，顺手拿给男孩一块泥巴，说：“会捏泥吗，小伙子？”男孩平时很擅长做手工的，他轻视地笑了一下，用劲捏了捏泥巴，可泥巴瞬间粘在了他手上，他放松了手劲轻轻揉搓，却也不起什么作用。母亲似乎也不在行，建议儿子说：“不然把泥巴放在板上揉？”她看出男孩有些小恼火，微笑着接了一下他的手臂。（二）非文学作品阅读（13【材料一】2018年由腾讯、王者荣耀、敦煌研究院等单位合力打造的公益H5作品《王者•可视化艺术场景，从视觉、听觉等角度高度还原敦煌壁画的精美及其正在走向失落的现状。该作品运用移动网页技术实现与受众之间的交互，通过互动游戏和内置视频等技术手段，让观众亲历美轮美奂的敦煌壁画逐渐色彩剥落的遗憾和心痛，激发人们遗产保护的意识，也使受众用手指为壁画交互式赋色成为自然和公益之举。为模拟洞窟的空旷感，设计者加入回音的音效设计，增强了受众的带入感和沉浸感。新技术的⑬男孩沉下心来了，他琢磨出来捏泥力道是个关键，几番捣鼓，终于把泥巴捏得可以拉坯了。老板问他想做什么，他脱口说想做一个花瓶送给妈妈，母亲有些吃惊脸也有些红，老板开始示范：先把一块泥巴植入是新时代背景下延续我国传统文化生命、为我国传统文化注入活力的有效途径。第页第4页【材料二】孔子学院，即孔子学堂（Confucius统编语文教材编写从2012年32016年获批准投入使用，由人民教育出版社出版。中央财经大学文化与传媒学院院长魏鹏举在接受《环球时报》记者采访时表示：中国优秀传统文化的传承发展已成为我国文化发展战略的重要组成部分，具有一定现实意义。统编语文教材增加传统优秀古诗词比例，旨在从小培养孩子的文化认同，逐渐形成文化自信、文化自觉。文化的交流机构，是一个非盈利性的社会公益机构，一般都是下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。孔子学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供最正规、最主要的汉语教学渠道。孔子是中国传统文化的代表人物，选择孔子作为汉语教学品牌是中国传统文化复兴的标志。它秉承孔子“和为贵”“和而不同”的理念，推动中国文化与世界各国文化的交流与融合，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。自2004年月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有达到文化及国学的全球品牌和教学平台。．对以上材料内容理解分析有误的一项是（3分）．．．作品《王者•现敦煌》可以让观众亲历美轮美奂的敦煌壁画逐渐色彩剥落的遗憾和心痛。．孔子学院一般都下设在大学和研究院之类的教育机构里，是一个非盈利性的社会公益机构。．在过去的一年里，快手上累计出现1164万条非遗视频内容，涉及的非遗项目多达D．魏鹏举院长表示：中国优秀传统文化的传承发展已成为我国文化发展战略的重要组成部分。，说说当下我们应该如何传承和发扬中国优秀传统文化？（46【材料三】2019年3月日，快手在北京前门召开“快手非遗带头人计划发布会。现场，快手发布首个非遗数四川凉山试点选取非遗带头人，为其提供商业和管理教育，产业和品牌资源等，全方位支持其发展。”目137272上累计出现1164万条非遗视频内容，共亿播放量和5亿点赞量。新媒体为我国传统文化的传播和发展提供了新的可能和更广阔的发展空间。（三）古诗文阅读（19甲策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！乙【材料四】清平乐·平原放马[宋]张炎辔摇衔铁，蹴踏平原雪。勇趁军声曾汗血，闲过升平时节。①茸茸春草天涯，涓涓野水晴沙。多少骅骝②老去，至今犹困盐车。【注释】趁：追逐，奔驰之意。骅骝：名马，千里马。丙席以露床，啗以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：①“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以彫玉为棺，文梓为椁，楩枫豫章为题凑，发甲卒为穿壙，老弱负土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其後，②③④第5页第页之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。．命题作文（分）【注释】啗：“”的异体字，吃。楩枫(pián：黄楩树与枫香树。豫樟。木名。枕木与樟木的并称。题凑：古代贵族死后，椁室用厚木累积而成，木的头端都向内，称题凑。穿圹，意思是挖掘墓穴。垅灶(lǒnɡ：培土为灶。请以青春的味道”为题写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，字数不少于字；③文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材142《清平乐·平原放马》中“______________”“______________”两句，可看作是对甲文不知马”的具体描写。15“多少骅骝老去，至今犹困盐车”4分）16．为下列句中以”3分）（）啗以枣脯(．)（）以楚国堂堂之大(．)（）王乃使以马属太官(．)A．用，使用B．认为C．拿，把D．凭借174分）马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。186（）根据材料，请对优孟的劝说艺术进行简要分析。（）借助甲乙诗文，谈谈楚庄王的回答“寡人之过一至此乎！”展示出来的性格特点。三、写作（4519．读书节系列活动中，班里将举行一次“最佳课文插图”主题班会。在班会上，你打算向同学推荐《愚公5分）建议：依据课文，但不照搬课文，可创设一定的环境；②体现人物对话时的动作、神态等；语言简洁、流畅，字左右。第页第8页2022-2023学年九年级语文上学期期中考前必刷卷九年级语文全解全析．衬B挠B【详解】本题考查字音、字形的识记能力。映衬，读音为chèn，意思是映照，衬托。濒临，读音为lín，意思是紧接，临近。B。不折不挠，读音为zhébùnáo，意思是在压力和困难面前不屈服，顽强。殚精竭虑，读音为dānjīngjiélǜ，意思是用尽心思。B。．①开天辟地杞人忧天三顾茅庐【详解】考查成语的来源和理解。解答此题，可结合其来源及意思进行判断。根据词义成语是来自神话传说。古代神话传说盘古氏开辟天地，开始有了人类历史。由此可知此处的成语应是开天辟地。开天辟地”这个成语来源于盘古开天辟地的神话传说。《列子·天瑞》讲述了杞国有个人每天担心天会塌、地会陷，以为自己和所有人无处依托，几天食不下咽，寝不安席，事实证明这是不必要的担忧，因此根据讽刺不必要的担忧”这一词义可知此处的成语应是杞人忧天。杞人忧天”这个成语来源于寓言故事。“刘备访聘诸葛亮的故事可知此处的成语是三顾茅庐，这个成语来源于三国时期的历史故事。“”分深究。结合语出晋陶渊明《五柳先生传》”及词义可知此处的成语应填不求甚解。不求甚解”这．会当凌绝顶影入平羌江水流云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前静影沉璧飞漱其间大漠孤烟直长河落日圆【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题注意：绝、羌、璧、漱。同时注意本题的3秦岭的就是云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”）小题的图画有黄河、落日，而《使至塞上》1中提到这两个景物的就是大漠孤烟直，长河落日圆”。．示例一：竹子——清俊挺拔，直入云霄，这位顽强的勇士面对风雨也不低头。示例二：兰花独立盛放在无人处，像玉石一样清透莹润，又像威严的士兵笔直挺立。示例三：菊花每朵都是绚丽多彩，每朵都是傲霜独立，每朵都是恬然自处。【详解】本题考查语言表达。从备选物件中任选一个，写上一句能够体现其特征的优美语句，并至少使用一种修辞手法即可。示例一：竹子昂首挺胸，是位不畏艰难险阻的战士。示例二：兰花于深谷中绽放，不妖艳，不媚俗，不做作。示例三：菊花敢于直面霜打雨淋，也毫不畏惧。A【详解】本题考查衔接与排序。引出话题：清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”⑥“经》是中国最古老的典籍之一承接“它取自于《易经》”②“清华大学深厚的文化底蕴，以及五千年华夏文明对清华大学的影响承接“是中华文明重要的源流！”④“促使‘’清华大学校训的另起话题，写其原因；①“梁启超到清华大学做《论君子》的著名演讲”承接国近代著名的思想家和教育家梁启超⑤“后来”“直至今日写其发展和现状，为末句。故选A。1）运用语言描写和神态描写，表现了男孩因为没有考上大学的自责和伤心。为下文男孩做好花瓶作铺垫。．疼爱孩子，理解包容。心思细腻，沉静稳重。循循善诱、有教育智慧。．妈妈对孩子的爱和呵护；孩子的稚嫩与不成熟；母爱的伟大；孩子就是母亲的一切；孩子长大成熟的欣慰与喜悦等。【解析】．本题考查文章内容概括。概括文章的主要内容主要交代清楚事情的开端、发展、高潮、结局或概括出谁做了什么事，结果怎么样”。通读全文可知，第段是小说的起因。从段高考成绩揭晓了，第②“男孩垂头丧气地走进家门③“男孩话没说完，眼泪却从眼眶里涌了出来，滴落在沙发上”可知，高考成绩揭晓2了，儿子没考上，心情非常沮丧。段是小说的发展。从段男孩的脸色更加阴郁：‘妈，他们都考上了’”⑩“几个小时”段下了头妈非常担心，他很愧疚。－段是小说的高潮和结局。写母亲带儿子到陶吧制陶，男孩通过努力，终于做出一个小巧“’晃了晃手里的花瓶，脸上露出了欣慰的笑容等描写可知，母亲通过制陶让儿子找回了信心。综上分析用简洁的语句进行概括即可。．本题考查赏析语句。妈，我没考上，我……”是语言描写，“眼泪却从眼眶里涌了出来”“涌出来”“滴落是动作描写。结合前文的语境高考成绩揭晓了”“男孩垂头丧气地走进家门可知，生动形象地写出男孩高考失利沮丧难过的样子，表现了男孩因为没有考上大学的自责和伤心。）可要从内容和结构两方面分析。内容上：男孩轻视地笑了一下”可知男孩平时很擅长做手工，他认为这只是一个很轻松的任务，有点轻视；但是泥巴却瞬间粘在了他手上，他放松了手劲轻轻揉援，却也不起什么作用”，表明他一开始制作陶瓷有些受挫。“不知过了多久，当男孩把一个小巧的花瓶放到母亲面前时男孩第一次制作陶瓷受挫，为下文男孩通过老板的指导和自己努力，成功给妈妈做了一个小巧的花瓶作铺垫。即可。注意写心理活动，要用第一人称叙述。从第“母亲有些吃惊脸也有些红”“”等语句可分析母亲此刻听到儿子要做一个陶艺的花瓶送给自己非常感动、开心，也开心于儿子终于从考试失利的沮丧中走出来了。妈妈的心理活动示例：儿子真贴心，知道我喜欢花，想给我做一个花瓶，我太高兴了！他脱口说想做一个花瓶送给妈妈”中脱口说出”可知，这是男孩内心真实的第一想法，妈妈为了他，一直在担心不安，还陪他散心，他想回报妈妈，让妈妈心情变好。因此我们围绕对妈妈的感恩3．本题考查人物形象分析。从文中主要发生的三件事可分析母亲的形象：一是孩子高考失利，母亲理解包容，安抚他。从第段妈妈的话”“”“孩解包容孩子。二是孩子突然失踪，网吧放纵自我，母亲没有慌张责怪，从第段母亲告诫自己不能慌，她拿起手机给男孩打电话，电话没有人接，她又打电话给孩子外地的父亲，他也没有收到孩子的信息；于是她一边给强强、巍巍打电话，一边决定自己出去找一找孩子。同学们也没有男孩的消息，但是给她提供了几个男孩可能去的地址段“”等语句分析，体现了母亲心思细腻，沉静稳重。三是母亲最终带孩子走出困境，展现了一个母亲的智慧。从第段老板问他想做什么，他脱口说想做一个花瓶送给妈妈，母亲有些吃惊，脸也有些红，老板开始示范：先把一块泥巴固定在转盘中心，然后打开电闸使转盘转动，在这同时耐心细致地塑造花瓶的雏形。男孩这次不敢掉以轻心，仔细观摩着老板的动作，第⑮“不知过了多久，当男孩把一个小巧的花瓶放到母亲面前时……儿子，你其实就是妈妈手中的花瓶等语句可分析，男孩最终悟出了母亲的苦心，决定“我明年再复读一年吧，体现了母亲循循善诱、有教育智慧。．本题考查理解句子的丰富意蕴。结合第段制作要领了然于心之后，男孩自信地把双手固定在转盘边沿，双手放在泥巴表面，轻轻往上提”“”力，成功做出小巧的花瓶，你其实就是妈妈手中的花瓶”就如同妈妈通过爱与呵护帮助男孩找回信看着男孩通过自己的努力，终于做出自己满意的花瓶，妈妈把男孩比作手中的花瓶”，也写出了妈妈看到孩子长大成熟的欣慰与喜悦。结合第段当男孩把一个小巧的花瓶放到母亲面前时”碍它在母子心中的重要，这个花瓶就如同孩子的稚嫩与不成熟。虽然不完美，但他是妈妈用心培养“你其实就是妈妈手中的花瓶都是最爱的，最美的花瓶。4．B．新技术的植入；推动中国文化与世界各国文化的交流与融合；新媒体传播。．统编语文教材中初中古诗文占比最高，篇章最多。统编语文教材增加传统优秀古诗词比例，旨在从小培养孩子的文化认同，逐渐形成文化自信、文化自觉。【解析】．本题考查理解分析能力。孔子学院一般都下设在大学和研究院之类的教育机构里表述错误。从材料二孔子学院，即孔子学堂……是一个非盈利性的社会公益机构，一般都是下设在国外的大学．．和研究院之类的教育机构里可知，只有国外的大学和研究院才设有孔子学院。B。．本题考查概括提炼能力。从材料一可知，在传承和发扬中国优秀传统文化时，我们应注意新技术的植入；从材料二孔子是中国传统文化的代表人物，选择孔子作为汉语教学品牌是中国传统文化复兴的标志。它秉承孔子‘和为贵’、‘和而不同的理念，推动中国文化与世界各国文化的交流与融合，以建设”推动中国文化与世界各国文化的交流与融合；从材料三新媒体为我国传统文化的传播和发展提供了新的可能和更广阔的发展空间”可知在传承和发扬中国优秀传统文化时，我们应注意新媒体传播。．本题考查理解分析能力。从柱状图可知，代表古诗文的蓝色柱初中阶段最长，最根据图表可知，初中阶段在总篇数基础上，古诗文竟然有篇，于是可得统编语文教材中初中古诗文占比最高，篇章最多；从材料化自觉化自信、文化自觉。综上分析，概括作答即可。闲过升平时节至今犹困盐车．以疑问与感叹结尾，表面上是在哀叹有多少千里马被困盐车中，才能无所施用，实际上是以马写人，托物言志，借千里马的遭遇，暗讽朝廷粉饰太平、用人不当，表现出词人怀才不遇、壮志难5酬的愤懑之情。16．CAD．马是大王所珍爱的，凭力量巨大的楚国，有什么得不到的，却按照大夫的礼仪安葬它，太微薄了，请用安葬君主的礼仪来安葬它。）优孟善于投其所好，因势利导地对楚王进行劝说。在刚开始时，楚王下令敢劝谏者处以死罪，于是优孟便利用楚王的爱马心理，先挑拣楚王爱听的，消除楚王的戒备心。在此之后，以一种极度夸张、讽刺的劝说方法，使楚王自己认清自己的荒谬之处。“贵马贱人且对自己所犯的错误发出感叹，由此可见，楚王是个用于承认错误、知错能改、坦荡磊落的人。【解析】．本题考查内容理解。根据题干不知马”的提示，结合甲文“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”的具体描写，找到《清平乐·平原放马》中的闲过升平时节”“至今犹困盐车”，可得答案。．本题考查诗句赏析。多少骅骝老去，至今犹困盐车”意思是不少千里马渐渐老去，却仍然不让它们发挥所长，偏要把它们死死束缚在盐车上。用千里马去拉盐车，比喻大材小用。这里是托物言志手法，以马写人，作者暗讽朝廷粉饰太平、用人不当；并且运用疑问和感叹语气，更表现了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。．本题考查文言虚词以的含义。）“啗以枣脯意思是用枣脯喂养它。以：用。A；）“以楚国堂堂之大”意思是凭借楚国地大物博。以：凭借。D；）“王乃使以马属太官意思是于是庄王把将马交给太官。以：把。C。．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：者也：表判断。以：凭借。堂堂：盛大、强大的样子。何求：宾语前置，即求何，求什么。而：却。以：用。薄：此处有寒酸之意。61）本题考查劝说艺术理解。根据常以谈笑讽谏”可知，优孟擅长委婉劝谏，结合优孟闻之，入殿门。仰天大哭……请以人君礼葬之“”“”用夸张的手法，使楚王自己认清自己的荒谬之处，因势利导地对楚王进行劝说，达到了很好的效果。）本题考查人物形象理解。根据楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啗①以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之可知，楚庄王爱马到了荒唐的程度，优孟劝谏的过程中，“寡人之“于是王乃使以马属太官”楚王是个用于承认错误、知错能改、坦荡磊落的人。【点睛】参考译文【甲】驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：天下没有千里马！”唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！【丙】优孟，是楚国的乐工。身高八尺，能言善辩，常以谈笑的方式对君王进行讽谏。楚庄王时，庄王有匹心爱的马，给它穿上锦绣，安置在华美的房屋中，睡在没有帷帐的床上，用枣脯喂养它。这“”马是大王的心爱之物，凭借楚国地大物博，有什么东西是得不到的呢？而只用大夫的礼节来安葬它，太寒薄了，请以安葬君王的礼节来安葬它吧。庄王问：“怎么安葬呢？”优孟回答说：我请求用雕琢过的美玉做棺，用雕了花纹的梓木做椁室，用上好的楩、枫、樟木做题凑，差遣甲士为死马挖掘墓穴，老弱人丁背土筑坟，齐赵等国的使者侍坐在前，韩魏等国的使者护卫在后，为死马建庙宇，让它享受牛、羊、猪”庄王说：“难道我的过错竟然到了这种地步吗？这该怎么办才行？优孟说：“请大王将它作为六畜来安葬。用土灶做椁室，用铜锅做内棺，用姜枣来调味，用木兰来解膻，用粮食稻谷来祭祀，用火光”7的一棵草都挖不动，还想移山？你真是太自不量力，愚蠢极了！只要我们坚持挖山，何愁山挖不平呢？智叟无言以对，只好悻悻地走了。于是，愚公和他的子孙继续凿石头、挖土、运土石，不惧风雨，不避寒暑【详解】本题考查写作能力。根据图画内容，此题要描写愚公与智叟之间的对话。答题时，依据课本内容但不是翻译课文，要创设一定的环境示例：大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。大的山？我看你真是痴人说梦！我死了，可我还有后代，无穷无尽的子孙们会一直挖下去，这大山虽高，但日复一日，总有一天，我们会把它挖平坦！智叟一时语塞，不知道怎么回答，无趣地走开了。后来，愚公带领着他的子子孙孙凿石、挖土、运土石，风雨无阻．例文：青春的味道青春的味道，我总是找