一年级心理健康教案

三、表演具体内容：星期天，小华在家里帮整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：2．观看课堂剧《小明的100分》。把填空中的错误答案改正过来，打上100分。这节4．说说你或你发现别的同学有哪些日常生教具：幻灯片2张，录音机一台，录音带带一盒本《格林童话集》。可是，今天席卷发下来，数学打了99分，语文只打了90分，怎么办？她的好朋友丽丽给她出主意说：你把90分改成96或98分不就一支铅笔，如果现在削，时间又来不及，他还有对别人的不足不能嫌弃，讥讽，而应尽量帮助。1．把学生分成7组，每组4人，分角色扮演家庭中的父母和孩子。边有人下棋，就凑过去看了起来。过了好半天，他气喘吁吁地来到学校，已经迟到了，老师问他贪玩迟到，这周就得不到小红花了。我知道错了师说：“老师，我妈妈病了，我给她熬药，所以说：“原来是因为照顾妈妈才迟到了，你能这样老师的话，卫卫的脸红了，老师亲切地说：“放好吗？”卫卫一听急了，他真后悔，不该撒谎，（1）看书时眼睛离书一尺远()（2）上刘杳侧身听()（3）做数学题时，划等号可以不用格尺()（4）发言时应先举手，经允许在发言()（5）要养成边读边思考的习惯()？（的孩子往往缺乏礼貌，不尊重家长，自己撒娇，（1）表演者：14、31（数字为座号或学号，随机填写）（2）角色分配：14扮演小主人、31号扮演来宾。（3）设定情境。示例：某日下午4:00一位公司职员来到小主人家，采幻灯（1）林恒涛、下雨、铁丝、11、鞋、塑料软管、舞蹈演员、北幻灯（2）12幅图画（水杯、书、镜子、铅笔、墨水、眼睛、钉书器、首先请同学们看幻灯，这里有8个词，1个数字，一个图形（幻灯1)请1、2小队同学按照先后顺序来记忆，不准打乱顺序，3、4小队同学按照老师的提示来记忆，大家比一比，看哪个小队记得又快又好，时间是1分钟。老师的提示：北京11岁的小学生林恒涛，在一次下雨天，雨水顺着雨衣滚下面我们要进行一项比赛，看谁记得快？同学们请看，这是12种物体（幻灯2),请同学们用联想记忆法来记，时间是90秒钟，看谁记得快？你是用什举例：珠朗玛峰的高度是8848米，我们用谐音联想“趴趴试吧”就很容上，丝毫动弹不得，船员想尽了办法，且凿冰都很限，不奶使船摆脱困难，一天船员大叫相反联想。例如：由冬天想到夏天，由大的事到短的东西，由好的事物想到坏的事物，都是相），同学们，请看这是什么？（出示幻灯4)鲁班是我国古代著名的工匠，（出示幻灯5)鲁班发明锯的过程靠的就是联），用联想法记忆知识，用联想法思考问题，用队会，我们可以寓教于乐，使学生在轻松愉当与否做出判断.11）出示实物（龙爪花）案选出崐来，在相应的K、N或S后面划“√”号。（3）师：K最多说明创造力好，N多说明创造力较差，S多说明最差，不容性标点点备教学过程室4、师：我们上一年级要准备哪些学习用品呢作计容性点点备教学过程会办呢？2、请向妈妈和同学们请教1）怎么穿衣服又快又好板计容性标点点备教学过程），相处的方法：1.有好的东西与朋友分享2.同作板计容性标点点备教学过程怎么认识新朋友呢2）游戏找朋友“那我们来玩个找朋友的游戏，认识一下新朋友，好吗？”一半同学围“同学们，想到树林去散步吗？”么感觉呢？”作计校园“红绿灯”容性点点备教学过程？（叫，不能追逐打闹；才能精神饱满地上好下一节课。4、上下楼梯作校园“红绿灯”容性标点点备教学过程上面的情境进行角色扮演。请小朋友们自己设计计容性标点点备教学过程作计容性标点点备教学过程通过几周的学习，你学会了哪些本领？你的心„„冷？雪糕为什么拿出来就化了？鱼儿读一读：儿歌——学习最快乐早晨太跳舞、学画画，会写字来会做题。爱学习。学到知识和文化，明白许多妈来夸我，爷爷奶奶笑眯眯。作容性标点点备在实际生活中，能时刻用宽容的态度来对待他人“班级宽容之星”选举？（师：我们的友谊需要宽容，我们的宽容需要表达。如果你愿意和大家一作计容性性标点点备教学过程请将一本书平放在自己的头顶，看谁能在一分钟内保持不动。作计容性标点点备通过学习知道上课认真听讲，积极举手发言课时耳朵要仔细听老师的讲课和同学的发言，边动2：计容性标点点备教学过程作计容性点点备教学过程请给代表你自己能做的事情的花朵涂上你喜作计容性标点点备教学过程？（计容性标点点备教学过程？（作计容性标点点备教学过程最想看的书是()最想学会的事是(