《西游记》名著阅读课件

名著导读拓展名著相关内容，引用不同形式资料，激发阅读兴趣推进详细梳理名著重点情节，掌握名著内容提升分析主题思想、人物评价、艺术特色等，加深作品理解训练常考知识点题型训练，巩固内容记忆《西游记》主题思想后世影响艺术特色作者简介创作背景作品简介读书方法导读1推进2提升3训练4整体感知作品结构内容概览分析探究吴承恩(约1500年—1583年)，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县河下人，中国明代杰出的文学家、小说家。吴承恩自幼敏慧，博览群书，尤其喜爱神话故事，也擅长绘画、书法等，多才多艺。但他在科举中屡遭挫折，嘉靖二十八年迁居南京，以卖文为生，嘉靖三十九年任浙江长兴县丞，不久辞官归去。由于宦途困顿，吴承恩晚年绝意仕进，闭门著书。导

读【作者简介】吴承恩生活在弘治到万历时期。当时，宦官专权、奸臣当道，正是明代统治阶级荒淫腐朽、社会矛盾日趋尖锐政治十分黑暗的时期。一方面，市民的思想意识逐渐趋于活跃，针对当时的腐败和世风的堕落，吴承恩表示悲愤，并给予尖锐的揭露和批评，发出“近世之风，余不忍详言之也”的沉痛感叹。另一方面，时代在呼唤着斩邪除妖的英雄人物的出现，吴承恩也敏锐地感受到了股反抗封建制度的新气息，这为他创作《西游记》打下了思想基础。【创作背景】【作品简介】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“玄奘西行”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了明代社会现实。《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。“跳读”：把书中无关紧要的内容主动舍弃、有意忽略、选择性阅读。我们可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的、不够精彩的内容，比如书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词，雷同的降妖伏魔故事，生僻晦涩的文字都可以跳过，并不影响我们的理解。【读书方法】“精读”：对书中重要内容、精彩片段慢慢咀嚼、细细品味、深入钻研，直至有细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。对于《西游记》这样篇幅宏大、内涵丰富、思想深刻的名著，精读是最重要的一种读书方法。跳读，提高了阅读效率；精读，加深了理解。阅读《西游记》这样的古典小说，两种方法交替使用，阅读之旅才会风光无限。【整体感知】《西游记》以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本，在《大唐西域记》《大唐慈恩寺三藏法师传》等作品的基础上，经过整理、构思最终写定。小说主要借助编撰的神话人物及神话故事抒发作者对现实的不满和改变现实的愿望，折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治理想，歌颂和赞扬了主人公所具有的反抗精神及坚定品质。推

进【作品结构】第一部分：猴王出世，大闹天宫(1-7回)讲述孙悟空出世、拜师、大闹天宫的故事，是全书的精华部分，突出表现了孙悟空的反抗精神，为他的神通广大和后来随唐僧去西天取经提供背景材料。第二部分：介绍唐僧，取经缘起(8-12回)一方面介绍唐僧的身世，另一方面通过“魏征斩龙”“唐太宗入冥府”等情节交代取经缘起，主要起过渡和衔接的作用。第三部分：西天取经，降妖伏魔(13-100回)故事的主体，讲述唐僧师徒前往西天取经，一路克服八十一难，终于取回真经，修成正果的故事。唐僧唐僧，俗姓陈，小名江流儿，法号玄奘，号三藏，被唐太宗赐姓为唐。为如来佛祖第二弟子金蝉子投胎。人物身份【内容概览】一、主要人物1.崇信佛法，严守戒律2.目标明确，立场坚定3.偶有迂腐，是非不分4.慈悲善良性格特点孙悟空1.桀骜不驯，挑战权威2.勇敢机智，嫉恶如仇3.忠诚不二4.好胜心强性格特点孙悟空又名孙行者、悟空，自号美猴王、“齐天大圣”。出生于东胜神洲傲来国花果山，由灵石孕育。人物身份猪八戒1.忠勇善良，憨厚淳朴2.好吃懒做，贪恋女色3.知错就改4.缺乏坚定意志，遇到困难就要散伙性格特点猪八戒又名猪刚鬣、猪悟能。原为天宫中的“天蓬元帅”，掌管天河水府。因调戏嫦娥而被贬下界，其身负护送唐僧西天取经的使命。人物身份沙悟净1.忠厚诚恳2.任劳任怨3.正直无私4.忠诚不二性格特点沙悟净又名沙和尚、沙僧。原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，被贬入人间，在流沙河畔当妖怪，受万箭穿心之苦。人物身份白龙马白龙马又名小白龙(敖烈)。白龙马本是西海龙王三太子，因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠而触犯天条，后由南海观世音菩萨出面才免于死罪，被贬到蛇盘山等待唐僧取经。人物身份1.忠厚诚恳2.任劳任怨3.正直无私4.忠诚不二性格特点西天取经路线图流沙河沙悟净火焰山三调芭蕉扇小雷音寺黄眉大王麒麟山獬豸洞计盗紫金铃盘丝洞、黄花观蜈蚣精、蜘蛛精通天河老鼋长安唐太宗李世民西牛贺洲四圣试禅心三打白骨精火云洞大战红孩儿西梁女国女儿国国王白虎岭长安五行山蛇盘山鹰愁涧高老庄唐太宗李世民齐天大圣孙悟空白龙马计收猪八戒狮驼洞青毛狮子精、白象精、大鹏精灵山雷音寺如来佛祖、阿傩、伽叶二、主要情节偷吃太上老君的仙丹，带着仙酒，返回花果山被擒后投进八卦炉，炼成火眼金睛力战天兵天将大闹瑶池玉皇大帝请来如来佛祖孙悟空与佛祖打赌孙悟空管理蟠桃园，王母娘娘设蟠桃宴没有请他孙悟空失败，被如来镇压在五指山下力敌天神与佛斗法大闹天宫起因经过结果（第五至七回)黎山老母、观音、普贤、文殊四人变成一母三女，妇人打算将三个女儿“真真”“爱爱”“怜怜”嫁给唐僧师徒,试探他们取经的决心。唐僧、悟空、沙僧三人均不为所动，只有猪八戒迷恋于富贵和美色。四圣试禅心猪八戒贪心不足想要娶三个女儿，结果被菩萨吊在树上。(第二十三回)起因经过结果万寿山五庄观道童清风、明月找唐僧理论，言语冲突；悟空气恼，怒推人参果树，果树被毁；镇元大仙回观用袖里乾坤神通两次擒住师徒四人；大仙两打唐僧、一下油锅,悟空皆代师受刑；悟空三岛求方，观世音玉净瓶洒甘露救活果树。大闹五庄观镇元大仙开“人参果会”，与悟空结为兄弟(第二十四至二十六回)唐僧肉眼凡胎不食人参果，八戒嘴馋怂恿悟空偷果，因不识果性掉落地上一枚，又偷食三枚地点经过结果起因白骨精为图长生不老，欲吃唐僧肉一变月貌花容的女儿：被赶回来的孙悟空发现，一棒打死，白骨精化风逃走。二变老妇人：孙悟空要打时，白骨精化去元神，又逃掉了。三变老翁：孙悟空定住白骨精的元神将其打死。三打白骨精唐僧不识妖怪，听信八戒谗言，错逐悟空，自己又被妖怪拿住。幸得八戒经白龙马劝说，义激悟空救出师父，师徒言归于好。(第二十七回)起因经过结果红孩儿用苦肉计纵风掳走唐僧一战红孩儿：红孩儿不敌悟空、八戒,最后用三昧真火烧退二人大战红孩儿红孩儿被观音收为善财童子起因经过结果(第四十至四十二回)二战红孩儿：悟空请来东海龙王，火势更旺，悟空受重伤三战红孩儿：八戒南海搬救兵受骗被捉，悟空变牛魔王入洞被识破，去南海请观世音昴日星官治好悟空、八戒之伤，杀死了蝎子精，师徒四人继续西行。昴日星官降妖唐僧八戒误饮子母河水，腹痛怀胎，如意真仙因其侄红孩儿被悟空降服而生恨，不愿出借，悟空让沙僧趁自己诱开真仙之时，取走泉水，唐僧、八戒饮水解胎。智取落胎泉水女王欲召唐僧为夫，唐僧假意应承，打算换取通关文牒后再行脱身，结果在出城为三位徒弟送行时被蝎子精弄阵旋风摄走。女儿国智取关文女儿国遇难(第五十三回)悟空八戒前来搭救，皆被蝎子精蜇伤。蝎精淫戏唐僧悟空为救师父打杀了一群强盗,第三次被唐僧逐走,跑到南海向观音菩萨诉苦。六耳猕猴趁机假扮悟空打伤了唐僧,并抢走行李真假美猴王如来辨真假,金钵擒六耳；悟空一棒打死六耳猕猴。观音送悟空回归唐僧身边起因结果经过(第五十六至五十八回)花果山大战，沙僧难辨真假；落伽山大战，观音紧箍咒难辨真假；南天门大战，众神难辨、照妖镜失效；唐僧面前大战，紧箍咒难辨真假；冥王府大战，判官无名可考，谛听辨出真假，不敢言说沙僧前往花果山，假悟空欲令假唐僧取经；沙僧求助观世音，真假猴王终相见真假猴王大战，众人难辨真假一调芭蕉扇三调芭蕉扇二调芭蕉扇师徒四人西行至火焰山，难以通行,从樵夫处得知罗刹女有一宝扇可熄灭火焰大圣攀亲,罗刹女恼怒大圣害儿子被观音收伏；罗刹女大战不敌,芭蕉扇扇飞孙悟空；灵吉菩萨处借得定风丹,行者再战罗刹女；悟空变作虫子入罗刹女腹中，借得假扇悟空七七四十九扇扇灭火焰起因结果经过三调芭蕉扇(第五十九至六十一回)悟空认亲牛魔王,牛魔王怒斥悟空；悟空尾随牛魔王赴宴,偷得辟水金睛兽；悟空假扮牛魔王,巧语骗得真扇；牛魔王假扮八戒，巧计夺回芭蕉扇八戒打死玉面公主,牛魔王败走芭蕉洞；众神围攻牛魔王，牛魔王终被擒；铁扇公主为救夫君,主动交出芭蕉扇孙悟空三次离开唐僧三次离师，体现了孙悟空的成长孙悟空刚拜唐僧为师的时，他杀了六个强盗，唐僧不满，责怪于他，悟空一气之下离开唐僧。第一次孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别。第二次孙悟空打死了一群草寇，唐僧将他赶走。孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。第三次提

升【分析探究】作者在塑造孙悟空和猪八戒时，将“动物”、“神仙”、“人”三类形象集于一身，据此分析孙悟空和猪八戒形象多样性。探究主要人物形象的多样性。人物性格孙悟空1.动物特点(动物性)：长得一副猴相，雷公嘴毛脸,具有猴子机敏、乖巧、好动的习性；2.神的本领(神性)：神通广大,有七十二般变化的神奇本领；3.人的特点(人性)：心高气傲,容易冲动,爱捉弄人，信奉“一日为师,终身为父”等。猪八戒1.动物特点(动物性)：猪八戒嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点；2.神的本领(神性)：天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾雾；3.人的特点(人性)：爱耍小聪明，爱在师父面前进孙悟空的谗言、动不动就喊“散伙”等。小说赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险和百折不挠的可贵精神，深刻的揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴，寄托了作者对社会与人生的美好理想。【主题思想】【艺术特色】1.运用浪漫主义手法，凭借丰富的想象，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，读来让人兴趣盎然。2.在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人