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文档简介
四班级第四单元学问点总结一、字词梳理1.字(1)难读的字虑(lǜ)屏(bǐng)蹭(cèng)稿(gǎo)腔(qiāng)折(shé) 侮(wǔ)啄(zhuó)啼(tí)嚣(xiāo)吠(fèi)奢(shē)侈(chǐ)侍(shì) 窥(kuī)(2)难写的字贪:上面是“今”,不要加点,写成“令”。绩:右下部是“贝”,不要写成“月”。侍:左边是“亻”,不要写成“彳”。昂:下面不要多写一撇。(3)多音字折shé(枝折花落)zhē(折跟头)恶wù(可恶)è(凶狠)看kān(看管门户)2.词(1)必需熟记的词贪玩尽职屏息稿纸解闷顽皮花盆田坝忠厚成果警戒预备啼叫掘地狂吠局促侍候供给灵敏仰头无忧无虑生气勃勃没完没了细声细气一丝不苟扬长而去空空如也(2)近义词奇异➝惊异召唤➝呼喊尽职➝尽责凝视➝凝视温存➝温存顽皮➝顽皮变化多端➝千变万化生气勃勃➝生气勃勃厌烦➝厌恶欺侮➝欺侮成果➝成就警戒➝警惕凄惨➝凄惨慈祥➝慈祥傲岸➝傲慢严峻 ➝庄重呵斥➝斥责看管➝看护从容➝冷静如果➝假如侍候➝侍侯左顾右盼➝东张西望局促担忧➝忐忑担忧从容不迫➝泰然自若(3)反义词狡猾➝狡猾尽职➝失职温存➝粗暴丰富➝单调威猛➝怯懦天真➝世故生气勃勃➝死气沉沉厌烦➝宠爱抵制➝服从忠厚➝奸诈慈祥➝凶狠英勇➝怯懦严峻 ➝轻率傲慢➝谦卑局促➝从容铺张➝俭朴灵敏➝迟钝偶然➝必定局促担忧➝心安理得一丝不苟➝马虎大意(4)词语分类①ABAC式词语:无忧无虑细声细气没完没了 大模大样如怨如诉风言风语活机敏现尽心尽力快人快语②ABCC式词语:生气勃勃 其乐融融喜气洋洋目光炯炯想入非非威猛凛凛③AABC式词语:空空如也 比比皆是楚楚动人津津有味栩栩如生悄悄无闻④带反义词的词语:左顾右盼 大惊小怪大材小用东奔西走来龙去脉南征北战⑤表示认真的词语:一丝不苟 刻苦钻研勤学苦练认真致志全神贯注聚精会神⑥形容变化多样的词语:丰富多腔 千姿百态五花八门变化多端姿势百出千变万化⑦量词:一根鸡毛一个线团一只母鸡一撮毛儿一群小雏鸡一只鸟儿一个母亲一位英雄一位伴侣一口冷饭一口水⑧修饰词:温存的地方忠厚的鸭子贪睡的人洁白的大鸟傲岸的动物可口的味道丰富多腔地叫唤狠狠地咬咕咕地叫傲然地站着从容不迫地走灵敏地跑努力地吃二、好句积累1.排比句一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它马上警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。这句话描写了一个无私无畏、日夜操劳的宏大母亲形象。2.比方句或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。这句话把猫的脚印比作“小梅花”,突出了作者对猫的宠爱。3.对比句大体上与鸭相像,但鸭的步调急速,有局促担忧之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。这句话把鹅与鸭的步态作对比,使白鹅的傲岸体现得淋漓尽致。4.夸张句到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成果;就是聋子也会被它吵得受不了。这句话运用夸张的修辞手法,写出了母鸡的炫耀,表达了作者对母鸡的厌烦。5.拟人句由于四周的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。这句话称鹅为“鹅老爷”,明贬实褒,对鹅布满爱意。6.感叹句它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不行!这句话写猫抓老鼠时尽职尽责,格外有急躁和执着。7.含有关联词的句子它常傲然地站着,观察人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。这句话直接写出了白鹅傲岸的站姿,一个傲气的白鹅形象跃然纸上。8.体现猫性格的句子尽职:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不行!威猛:可是它又那么威猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。顽皮:一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。四班级下册第四单元高频考点练习1.看拼音,写词语。jǐngjiè mǐnjié pìrú píqizāoyāngshìhòu júcù fūhuà2.看拼音,写词语。gǎozhǐtáoqìtǎoyànjìngjiètíjiàogòngyǎngángshǒukuángfèi3.默写《蜂》4.看拼音,写词语。动物的世界真奇异:猫的性格很奇异,有时会wúyōuwúlǜ(________)地睡大觉,有时tānwán(______),可是它对自己的běnzhí(______)工作格外尽职。母鸡的叫声很令人tǎoyàn(______),但是它的母爱却让人鄙视,一旦有特别,它就jǐngjiè(______)起来,wāitóu(______)听动静,一旦有动静就放声tíjiào(______)。鹅的步调从容,大模大样的,pō(_____)像京剧里的净角出场。5.按要求完成生字练习。(1)减一减,再组词。例:结—(吉)(吉利)减—(______)(_________)挺—(______)(________)预—(______)(________)(2)加一加,再组词。例:中—(肿)(肿胀)兆—(______)(_________)正—(______)(_________)止—(______)(________)6.多音字组词。恶(______)(_________)(______)(_________)便(______)(_________)(______)(_________)看(______)(_________)(______)(_________)供(______)(_________)(______)(_________)7.加偏旁成新字,并组词。官_____(________)_____(________)青_____(________)_____(________)共_____(________)_____(________)足_____(________)_____(________)居_____(________)_____(________)句_____(________)_____(________)卬_____(________)_____(________)曾_____(________)_____(________)8.近义词。厌烦——(_______)成果——(_______)警戒——(_______)尖锐——(_______)凄惨——(_______)慈祥——(_______)抵制——(_______)欺侮——(_______)预备——(_______)警告——(_______)严峻 ——(_______)譬如——(_______)从容——(_______)侍候——(_______)傲岸——(_______)9.按要求写成语。含“马”的成语:__________________________________________含“虎”的成语:__________________________________________我还能写出三个含有其他动物名的成语:_________________________________10.照样子依据意思写出恰当的三字词语。例:比方擅长变化和伪装的人。(变色龙)比方老狡猾实勤勤恳恳工作的人。(________)比方有才能的人。(________)比方带领大家前进的领头人或单位。(________)比方一毛不拔,格外吝啬的人。(________)11.依据课文内容补充四字词语,并选择词语填入下面的句子中。从(_____)不迫生(_____)勃勃无(_____)无虑变化多(_____)枝折花(_____)左顾右(_____)(_____)促担忧一(_____)不苟我家的小猫成天__________,经常在家睡大觉,春天来了,处处一片__________的景象。天上的云__________,一会儿像猪,一会儿像猴子。李叔叔做每件事情都__________,深得同事的赞许。12.依据课文内容填空。《猫》这篇课文描述了猫性格的__________和它满月时的顽皮。老舍先写对母鸡的_________,再写对母鸡的__________,感情前后迥然不同。这种猛烈而鲜亮的对比,加深了我们对母鸡的印象。《白鹅》这篇课文擅长运用对比的方法突出鹅的特点,如用鹅的“__________”与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声_________的特点。13.为下列句子中的加点字选择正确的读音,并填在后面的括号里。kānkànbǐngpíngwùèshézhé有人告知我,鹅也能看(______)守门户,后来我看(______)到果真如此。我盯着大屏(______)幕,屏(______)住呼吸,只听到自己的心在怦怦地跳动。一有人路过,狗就做出一副恶(______)狠狠的表情,真是太可恶(______)了。顽皮的小猫把我最宠爱的那盆花折(______)腾得枝折(______)花落。14.给加点字选择正确的解释,再任选一个意思写句话。解:A.分开B.解开C.解释D.明白E.排解妈妈好不简洁帮我把上衣解开了。(____)双方打得难解难分。(____)你了解这件事情吗?(____)我对这个问题的解答还令你满足吗?(____)在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。(____)造句:___________________________________________________________________________依据所学内容推断下列说法的对错,对的打√”,错的打“×”。15.“不论平地与山尖,无限风光尽被占”一句写出了蜜蜂无论去哪里都被别的生物抢了风头。(______)16.《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的。(______)17.拟人和夸张的写法、讽刺的语言是《母鸡》一文的特点。(______)18.《猫》一文描写了猫的性格奇异和顽皮、可爱,全文由两部分构成,并以“这种奇异的小动物,真让人觉得可爱”为过渡句,将两部分紧紧地联系在一起。(______)19.《白鹅》一文表面是写鹅的“高做”,实为明贬暗褒,表达了作者对白鹅的宠爱之情。(______)20.句子练习。这只白鹅在整片河湾里最引人注目。(调换句中词语挨次重写句子,不转变句子意思)___________________________________________________________________________在不叫的时候,它(猫)还会咕噜咕噜地给自己解闷。(仿写拟人句)___________________________________________________________________________什么东西响了一声,它马上警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。(照样子,补写冒号后的句子)我家的小狗真是顽皮可爱:__________________________________照样子,改写句子,留意加点的部分。例:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不行!它屏息凝视,一连就是几个钟头,肯定要把老鼠等出来。鹅吃饭时,非有一个人侍候不行。___________________________________________________________________________课内阅读。鹅的傲岸,更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声,音调严峻 严峻 ,似厉声呵斥。它的旧仆人告知我:养鹅等于养狗,它也能看管门户。后来我看到果真如此:凡有生客进来,鹅必定厉声叫嚣;甚至蓠笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。21.第1自然段在文段中起到了__________和__________的作用。22.第2自然段,作者从鹅的________方面描写了鹅的傲岸。23.用“____”画出文段中描写“它也能看管门户”的句子。24.作者写鹅的叫声时拿它________对比,突出了鹅叫声的特点_____________________。读短文,按要求回答问题。可是,现在我转变了心思,我观察一只孵出一群小雏鸡的母鸡。()在院里,()在院外,它()挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,()什么东西响了一声,它马上警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看(),看看(),咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。25.按原文填空。26.在短文中找出一对近义词。(____)——(____)27.文段第一句是______________句,起到了______________的作用。28.短文主要叙述了___________________,说明白母鸡很有____________。课内阅读。猫(节选)它要是兴奋,能比谁都温存可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的兴奋。它若是不兴奋啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。29.依据解释从文中找出相应的词语。(1)形容声音变化丰富。(______)(2)形容变化的项目、样子极多。(______)30.选文从两个方面写出了猫的性格奇异,分别是____时和____时的不同表现,表达了作者对猫的____之情。31.仿写文中画“”的句子。
___________________________________________________________________________四班级下册第四单元高频考点练习参考答案1.警戒灵敏譬如脾气遭殃侍候局促孵化2.稿纸顽皮厌烦境界啼叫供给仰头狂吠3.蜂不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。4.无忧无虑贪玩本职厌烦警戒歪头啼叫颇5.咸咸味廷朝廷予赐予眺远眺证证明扯拉扯【详解】(1)本题考查减偏旁再组词。“减”减去“两点水”变成“咸”,可组词为:咸菜、咸味等;“挺”减去“提手旁”变成“廷”,可组词为:朝廷、殿廷等;“预”减去“页之旁”变成“予”,可组词为:赐予、赠予等;(2)本题考查加偏旁再组词。“兆”可以加“木字旁”变成“桃”,桃花、桃树等;加“足之旁”变成“跳”,跳动、跳过等;“正”可以加“反文旁”变成“政”,政府、政治等;加“双立人”变成“征”,制服、征文等;“止”可以加“提手旁”变成“扯”,拉扯、闲扯等;加“提土旁”变成“址”,地址、住址等;6.wù可恶è凶狠biàn便利pián廉价kān看管kàn观察gōng供给gòng上供7.馆饭馆倌堂倌清清水情情节供供应洪洪水促急促捉捉虫剧剧场据依据拘拘泥狗小狗仰仰头昂仰头憎憎恶增增加8.厌恶成果戒备锋利凄惨慈爱抵制欺侮预备告诫严峻比如冷静侍奉傲慢9.汗马功劳天马行空马到成功调虎离山骑虎难下照猫画虎望子成龙胆小如鼠呆若木鸡10.老黄牛千里马领头羊
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