【阅读与作文】三升四语文暑期讲义-第四讲 阅读方法 分析人物形象-统编版

第四讲阅读方法——分析人物形象【魔法棒一】生疏人物事例生疏文章所写的事情是分析文章中人物形象的基础。王戎七岁的时候，有一次和其他小伴侣出去玩。看到了路边的李子树上结满了李子，多到都把树枝压断了。很多小孩争相跑去摘李子，只有王戎不动。有人问他为什么，他说：“这李子树就长在路边但却结满了那么多果实，其果实必定是苦的。”后来别人摘来果实一尝，果真如此。道旁苦李：指路边的苦李，走过的人不摘取。比方被人所弃、无用的事物或人。王戎是个聪慧，擅长思考的孩子。【魔法棒二】通过分析文中关键词来概括人物形象绝技1：通过分析外貌描写中的关键词语概括人物形象。1．一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。2．她的旧围裙里兜着很多火柴，手里还拿着一把。绝技2：通过分析语言、动作描写中的关键词概括人物形象熙凤携着黛玉的手，上下细细端详了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗每天口头心头一时不忘。绝技3：通过分析心理描写中的关键词语概括人物形象。看着这对慈祥的老夫妇，我心理挺不是味道：或许他们无儿无女，就靠卖气球为生，或许50元钱，他们三天也赚不到，而我却……一、人物描写类型1.语言描写语言描写就是通过人物的话语来表现人物的心理和心情，包括人物的独白和对话。1）独白。独白是反映人物心理活动的重要手段。例句：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，惋惜再也飞不回来了。”2）对话。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。动作描写。即描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、境况、状态。例句：狂风夹着大雨扑面而来，她用劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写，能反映人物的性格，呈现人物的内心世界。例句：突然，在一张桌子腿下发觉一支笔，我捡起来一看，原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢？神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等外貌描写即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿势等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，格外机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵活的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲乏的精灵。答题技巧考查人物描写类型推断的题先通读语句，然后勾画关键词，比如形容词、动词等，然后在脑中快速推断是“语动心神貌”的哪一种。考查人物描写相关语句理解的题从人物心情和人物品质角度切入分析，即该语句要么写出人物某种心情，要不表现人物某种性格品质特征。上课上课了，董老师拿着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清楚的声调开头讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光凝视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前消灭出电视剧中一位受人敬重的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培育着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探究学问的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……1．依据意思填词语。（1）形容擅长有步骤地引导别人学习。（）（2）形容精神饱满的样子。（）2．选择答案。（1）“笑眯眯”是对老师（）的描写。A、动作B、语言C、神态D、心理（2）文中作者把老师比做（），把自己比做（）。A、园丁B、红烛C、花朵D、小树苗（3）文章的最终一句话是（）A、比方句B、拟人句C、排比句3．请把你宠爱的句子用“”在文中画出来。4．请描述一下你的老师上课时的样子。1循循善诱神采风扬2CADC3略4略（文段一）鼹鼠现在把那个透进阳光的洞口封闭住了，然后他就陪着这两位小姐回家。但是这天晚上拇指姑娘一点儿也睡不着。她爬起来，用草编成了一张宽大的、秀丽的毯子。她拿着它到那只死了的燕子身边去，把他的全身盖好。她同时还把她在田鼠的房间里所寻到的一些软棉花裹在燕子的身上，好使他在这寒冷的地上能够睡得暖和。（文段二）他们把他放在桌子上。锡兵兴奋地发觉，自己又来到了他以前的那个房间！他看到那个生疏的小男孩儿；他看到桌上都是自己生疏的伙伴；他看到那座秀丽的宫殿和那位可爱的小舞蹈家：她仍旧用一条腿站着。她也是一样坚决啊！她的精神使锡兵很受感动，他简直要流出眼泪来了，但是他不能这样做，他只有牢牢地握住手中的长枪。他望着她，她也望着他，但是他们没有说一句话。12．文段一出自《________》，文段二出自《________》，这两则童话故事的作者都是________（国籍）的_________。13．拇指姑娘是怎么对待死去的燕子的？用“”画出相关语句。14．🌟请你用简洁的语言来概括拇指姑娘和锡兵的性格特点。___________________________________________________________________________15．你还读过哪些好玩的童话故事？把你最宠爱的一则故事介绍给大家吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】12．拇指姑娘坚决的锡兵丹麦安徒生13．她爬起来，用草编成了一张宽大的、秀丽的毯子。她拿着它到那只死了的燕子身边去，把他的全身盖好。她同时还把她在田鼠的房间里所寻到的一些软棉花裹在燕子的身上，好使他在这寒冷的地上能够睡得暖和。14．🌟拇指姑娘：和善锡兵：意志坚决、忠于职守15．我最宠爱的故事是《丑小鸭》。丑小鸭是被鸭妈妈从一个特大的蛋里孵出来的。刚刚诞生的丑小鸭长得格外丑陋，谁都不宠爱它，还被很多鸭子和小动物欺侮。它无奈地离开妈妈，独自去流浪。在这个过程中它吃了很多苦，可是丑小鸭始终不放弃，最终丑小鸭变成了一只秀丽的白天鹅。我变成了一棵树（节选）你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！我变的树上长满了各种外形的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，假如你宠爱也可以住进来。你怎么住进来？别担忧，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平常上你的小床那么简洁。16．画横线的句子中破折号的作用是（）A．解释说明 B．话题转换 C．话语间隔 D．引出下文17．画波浪线的句子中省略号的作用是（）A．说话断断续续 B．语意中断 C．内容的省略 D．表示缄默18．“我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面”一句，说明白“我”是一个_______（性格特点）的人。19．选文最终一段运用了____的修辞手法，具体、生动地写出了让“客人”______的过程。【答案】16．C17．C18．🌟热忱好客19．设问住进鸟窝诚恳的华盛顿有一个7岁的孩子，长大想当一名军人，打算自己做一把木枪。他拿起一把锋利的小斧子，在庄园里转来转去。突然，他发觉一块空（kōngkòng）地边上，有棵青翠直立的小树不高不矮，树干正好做一把木枪。于是，他就叮叮当当地干起来。不大工夫，就砍倒了小树，削（xiāoxuē）去枝蔓，预备明天接着做。傍晚，他听见爸爸在院子里发脾气：“是谁把我最心爱的这棵樱桃树给砍啦？”他从楼上观察爸爸四周有很多人，他们都说不知道是谁干的。原来，这棵樱桃树是他诞生的时候，他爸特意为他栽的，还告知过他。他只顾做木枪，却把这事忘了。现在闯了祸，该怎么办？他想起春天同爸爸的一次谈话。他说：“我长大了，要当一名英勇的军人。”爸爸兴奋地问：“好孩子，你说说，怎样才能成为英勇的军人？”他想到爸爸平常的要求，就说：“应当诚恳，对吗？”“对，只有诚恳，才能互信任任，才能团结全都战胜敌人，成为英勇的军人。”想到这里，他鼓足士气跑下楼去。爸爸的火气越来越大，手里的皮鞭啪啪啪响。他跑过去，垂下了头，轻声说：“爸爸，是我砍的。”“你闯了祸，没想到要挨（āiǎi）揍吗？”爸爸把皮鞭举起来，大声喝（hēhè)道。他英勇地回答：“爸爸，你告知过我，要当一名英勇的军人，首先必需要诚恳，不是吗？现在，我就是按你要求做的，我做了错事，请你处（chǔchù）罚。”爸爸放下皮鞭弯下身来，一把抱住他说：“你承认了错误，爸爸原谅你。承认错误是英雄行为，我很兴奋，由于它比一千棵樱桃树还要贵重。”这个孩子名叫华盛顿，他长大以后，为争取国家独立，率领起义军队，经过8年的艰苦战斗，战胜了英国殖民军，取得了美国的完全独立，并当选为（wéiwèi）美国第一任总统。20．请给文中加点字选择正确的读音。21．写出下面词语的近义词。诚恳——（______）信任——（_______）艰苦——（______）锋利——（______）22．理解短文内容，选择正确的选项填序号。（1）这一次华盛顿可闯了大祸了。做了什么错事（______）A．华盛顿偷偷地拿走了爸爸的钱。B．华盛顿打碎了花瓶。C．华盛顿用小斧子砍了爸爸心爱的小樱桃树。（2）爸爸发觉他最心爱的树被砍倒，表现是（_________）A．无所谓B．大发雷霆C．和气可亲（3）爸爸见到华盛顿在错误面前这样诚恳，爸爸的表现是（_________）A．欣喜若狂B．转怒为喜C．大发雷霆（4）它比一千棵樱桃树还要贵重，“它”指的是什么（__________）A．敢于创新，就像华盛顿砍树做木枪一样。B．勇于承认错误，华盛顿向父亲承认是他砍的树。C．当一名军人，保家卫国。23．短文写了一件什么事情？表现了华盛顿的什么特点？___________________________________________________________________________【答案】20．kòngxiāoáihèchǔwéi21．狡猾信任劳苦锋利22．CBBB23．🌟华盛顿砍了爸爸心爱的樱桃树，主动承认错误的事。诚恳、英勇的特点。顶碗少年（节选）场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小牢固的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，照旧是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后摩挲着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年冷静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，干脆捂住了眼睛……这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又猛烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，最终把碗稳住了。掌声，不约而同地从每个座位上爆发出来，汇成了一片暴风雨般的响声。6．在文中找出相应的词写出来。（1）表示“不知所措”的神情：____________________________________（2）表示“不责怪”的动作：____________________________________7．“场子里一片喧哗。”从哪里可以看出来？在文中画出相关的语句。人们还会怎么说，怎么做？请开放丰富的想象，写一写。___________________________________________________________________________8．在少年其次次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”，结合上下文，请把老人的话补充完整。___________________________________________________________________________10．少年最终的表演成功了吗？请写出关键的词语或句子。_________________________________________