2024年学前班老师月计划（二篇）

第2页共2页2024年学前班老师月计划本学期在孩子们欢愉的欢声笑语中圆满落幕。在校领导的英明领导与鼎力支持下，加之家长们的积极协作，以及学前班全体教师的齐心协力与不懈努力，我们顺利达成了各项既定任务。学前班犹如一个温馨的大家庭，孩子们在教师的关爱与呵护下茁壮成长。现将本学期学前班的工作总结如下：一、安全工作置于首位我们始终将安全教育工作视为首要任务，从细微处着手，引导孩子们学会识别并远离潜在危险。在日常教学中，我们坚持在每节课中融入安全教育内容，强调课间活动需文明有序，避免危险行为。通过组织孩子们排队手拉手参观校园，引导他们自主判断哪些区域适合玩耍，哪些区域应避免进入，并确保每位小朋友都能严格遵守规定。班主任在课间时段密切监督，放学后更是坚守岗位，直至每位孩子安全离校。这些举措有效提升了师生的安全意识。二、培养良好的行为习惯本学期，我们高度重视学生良好行为习惯的养成工作。针对孩子们的年龄特点，我们采用激励等多种方法，引导学生形成文明礼貌、规范有序的行为习惯。课前，我们组织孩子们诵读论语及自编儿歌，以寓教于乐的方式培养他们的学习兴趣。在教学过程中，我们注重培养学生的倾听习惯，鼓励他们积极表达自己的观点，并时刻关注学生的日常小习惯，如不乱丢纸屑、不随地吐痰、课桌内物品摆放整齐等。我们还注重教室及个人卫生的保持，教育学生见到老师主动问好，与同学友好相处，使用礼貌用语交流。通过教师的表扬鼓励、精美的奖品等方式，学生在潜移默化中逐渐养成了良好的学习习惯。三、营造舒适的学习环境今年，校领导为我们学前班提供了宽敞明亮的教室和雪白的墙壁，为我们创造了一个舒适宜人的学习环境。为了维护这一美好环境，我坚持每日组织学生进行四次清扫和两次拖地工作，并带领全班同学共同努力保持室内卫生整洁。鉴于今年传染病形势较为严峻，我们加强了教室的消毒工作，对课桌椅、各个角落都进行了认真细致的消毒处理，确保孩子们的健康安全。四、加强与家长的沟通联系我们深知家长对孩子教育的重视与关心，因此始终将与家长保持良好沟通视为工作的重要一环。学前班作为孩子们接受正规学前教育的起点阶段，家长们对孩子的学习生活情况尤为关注。为了消除家长的担忧与顾虑，我们采用了多种形式与家长保持密切联系，耐心听取他们的意见和建议，及时发现问题并予以纠正。同时，我们还就孩子们的学习情况与家长进行细致入微的交流分享，共同为孩子们的进步与成长努力。通过这些努力，我们赢得了家长们的理解、支持和帮助。回顾本学期的点点滴滴我们深感欣慰与自豪。在繁忙的工作中我们不断前行取得了显著的进步与成就。不仅孩子们的综合素质得到了全面提升我们所有任课老师也在与孩子们的共同成长中实现了自我价值的提升。然而我们也清醒地认识到自身存在的不足与短板将在未来的工作中继续努力加以改进和完善。2024年学前班老师月计划（二）本学期的语文教学活动已告一段落，为了对本学期的教学工作进行充分的反思，汲取经验教训，为今后的教学提供参考，现对本学期的语文教学工作做出如下总结：一、语言教学部分1.持续强化普通话的使用，规定学生在校内活动和与教师、同学交流时必须使用普通话。在日常生活中密切关注学生的发音和语调，一旦发现错误即刻纠正。2.丰富学生的词汇量，鼓励并引导他们阅读课外书籍，通过故事和儿歌来理解和掌握新词汇，并在日常生活中灵活运用。3.通过每月阅读两篇故事或四首儿歌，使学生能自信地在集体前表达，较连贯地传达自己的意思。同时教育学生要保持专注力，耐心倾听他人讲话，不打断他人，发现异同，并从中学习良好的表达技巧。二、拼音汉字教学部分本学期，我致力于培养学生的学习习惯和行为规范，同时带领他们学习了__个单韵母、__个声母和__个整体认读音节，这无疑是一项艰巨的任务。尽管面临压力，但确保学生掌握汉语拼音是至关重要的，因此我致力于激发学生的学习积极性，用心理解他们的需求，发掘他们的潜能。以下是我对拼音教学的一些体会：1.使用幽默诙谐的语言，激发学生在轻松愉快的氛围中学习拼音。2.鼓励学生自编儿歌学习拼音，培养他们的创新思维，同时增强记忆效果。3.通过动作演示，帮助学生区分形状相似的字母，如bd、pq、ft、nh、mn等，使抽象的字母形象化，便于记忆。4.设计各种游戏，如找朋友、摘苹果等，将枯燥的复习环节转化为游戏形式，提高学生的学习兴趣。5.利用故事揭示拼音规则，如在教学j、q、____与相拼时，通过故事解释去掉两点的规则，同时强调其发音特点。然而，也注意到教学内容的单调导致学生的学习积极性不高，自主学习性较弱，合作学习意识不强，部分学生对所学内容记忆不牢固。因此，未来教学中需