2024年小学德育教育工作计划范文（二篇）

第8页共8页2024年小学德育教育工作计划范文教室文化建设与德育活动规划一、教室文化建设1.教室文化评比活动：全面推行教室文化评比活动，鼓励学生全员参与，确保主题鲜明，富有教育意义和人文关怀，旨在培养学生的集体主义精神和动手能力。二、升旗仪式序列化1.坚持每周升旗仪式：每周一固定举行升旗仪式，国旗下讲话需内容丰富，既保留传统爱国、励志元素，又紧密结合社会生活、时事政治，贴近学生思想实际，形成序列化教育。三、板报设计个性化1.校、班两级板报设计：继续精心策划校、班两级黑板报，展现科技、敬廉崇洁、平安校园、消防教育、文明礼仪等校园文化特色，同时彰显各班级的独特风格。四、调动各界参与，实现“三结合”1.提高家教水平：强化家长学校建设，明确目标，落实计划，确保内容具有针对性和实用性。加强家访工作，不拘形式，不固定时间，以提高家访质量为核心，本学期教师家访需覆盖全班学生一定比例，并通过多种形式与家长保持沟通，建立教师、学生、家庭三方互动关系，探索心理教育新途径，有效推进德育工作。2.周边环境综合治理：充分发挥关心下一代工作委员会和学校家长委员会的作用，联合开展综合实践活动和校区共建活动，大力弘扬雷锋精神，推进环保等公益活动，形成齐抓共管、共同育人的良好局面，确保在校生违法犯罪率为零。五、重视学科渗透，加强德育科研1.挖掘德育渗透内容：在各学科教学中深入挖掘德育元素，语文、社会等学科注重爱国主义教育，数学、自然等学科强调科学精神和爱国主义教育，音、体、美等学科则注重情操陶冶和意志品质培养。2.优化学科教学：将德育教育贯穿于课堂教学全过程，通过教学目标、教学内容和教学方法的渗透，优化课堂教学效果。加强思想品德、晨会、班队活动课的教学质量。3.开展德育科研：鼓励全体教师树立科研意识，学习教科研理论并应用于德育实践研究，撰写高质量教育论文，积极投稿发表。六、主要活动建议1.道德实践系列活动：以“关注生活、勇于实践”为主题，引导学生开展“走进生活、走向实践”的道德实践系列活动。各月设定不同教育重点，如“文明就在我们身边”、“环保小卫士在行动”等，并结合相关节日和学校管理要求，组织丰富多彩的教育活动。2.结合节日开展活动：如利用学雷锋日、“三八”妇女节、环保宣传周、植树节、“五一”劳动节、“五四”青年节等节日契机，开展净化美化社区、慰问妈妈、环保宣传、植树养花、与劳模和优秀青年代表手拉手等活动。3.心理健康教育与个案研究：开展心理健康教育服务活动，建立“问题学生”档案，加强心理健康个案研究。4.学科知识竞赛与革命传统教育：结合学科特点开展学科知识竞赛活动；同时加强革命传统教育、理想教育和参观访问活动。5.征文演讲系列活动：结合学雷锋纪念日等时机，组织“讲道德从我做起”为主题的征文演讲系列活动，通过学生的亲身经历和体验激发其自觉遵守道德规范、养成良好习惯。2024年小学德育教育工作计划范文（二）一、明确德育目标，深化德育内涵为丰富德育工作内容，拓宽德育工作途径，我们将致力于构建人文德育、生活德育和生态德育的体系。本学年，我们将特别关注后____%学生的转化工作，并妥善处理与学生家长的关系，以促进学生的全面发展。二、强化养成教育，精心策划主题月活动1.深入实施养成教育：从日常规范抓起，强化升旗仪式、早操队列的纪律性，塑造学生良好的精神风貌；维护课堂、集会及课间的文明秩序，培养学生语言文明、待人接物大方的习惯；坚持卫生责任区的包干保洁，营造整洁优美的校园环境；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的价值观。本学期，教导处与少先队将联合制定养成教育课题实施方案及年度计划，加大检查力度，并将检查结果与班主任的月度、学期考核紧密挂钩。2.加强法纪教育力度：制定系统的法纪教育计划，确保教学有音响教材、有课时、有专业教师，并追求实效。充分利用“法制教育宣传月”等契机，重点加强宪法教育，持续宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规。将法制教育与不良行为学生的教育转化工作相结合，有效遏制在校学生违法行为的发生。三、提升课程意识，完善德育课程体系1.丰富德育实践活动：积极探索并组织学生参与多样化的德育实践活动，实现活动育德、生活育人的目标。充分利用重大节庆日、重要事件和纪念日等时机，开展主题教育活动，激发学生的爱国情感。2.发挥课堂主渠道作用：明确课堂作为德育课程和德育任务实施的主阵地、主渠道地位。一方面加强学科课程的德育渗透，另一方面确保规定德育课程的教学质量。四、优化校园文化环境，营造良好育人氛围1.美化班级环境：推动班级环境向美化、净化、个性化、人文化、教育化方向发展，定期开展教室美化卫生检查评比活动。鼓励学生全员参与，突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义和动手能力。2.整治校园周边环境：与相关部门紧密合作，进一步净化校园周边环境，营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。确保学生成长的安全、健康、卫生环境。3.加强少先队工作：充分利用红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地，发挥学生的主体作用，使其成为学生了解时事、校园新闻及接受爱国主义教育的重要平台。利用学校人文资源，深化爱国主义、集体主义教育，引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。五、注重队伍建设，形成德育工作合力1.加强德育队伍建设：教师是德育工作的主体力量，其师德水平直接影响学校的校风、教风、学风及教育质量。学校将组织专题学习，规范教师行为，提高师德水平。实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，营造教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。2.优化班主任队伍：通过培训、交流、参观等方式提升班主任工作能力，鼓励其达到更高的育人境界。加强跟踪指导，定期听课总结，提高班主任的业务水平。3.强化学生干部培养：加强