2024-2025学年新教材高中政治第一单元科学思维需要逻辑1课时1思维的含义与特征课时作业含解析部编版选择性必修3

PAGE5-思维的含义与特征一、选择题1．在一列火车的一个车厢里有3个人，他们分别是德国人、日本人和中国人。途中上来一位客人，这位客人将手里端着的鱼缸放在空座上。德国人起先发问：“您能告知我这种鱼的名称吗？它在生物学上的类别及有哪些特征？”日本人接着问：“请问这种鱼我们国家能不能引进？依据日本的气候、水温、水质，这种鱼能不能生长？”轮到中国人来问了：“这种鱼是红烧好吃，还是清蒸更好吃？”这表明()A．思维是人所特有的属性B．不同的思维主体存在着思维方式的差别C．思维方式有优劣之分D．德国人、日本人和中国人的思维风格都包含着思维的共同特征2．“人的感官是人相识外界事物的自然界限”，而思维却可以帮助人们突破这一自然的界限。这种观点表明思维具有()A．间接性B．概括性C．目的性D．预见性3．自然界中存在各种各样的鸟，它们在大小、形态、生活习性、叫声、颜色、会不会飞等方面都有着很大的差异，但我们总能找出鸟的共同本质特征。于是，我们给鸟下了这样一个定义：鸟是有羽毛、会下蛋的动物。这主要表明()A．思维是关于事物的本质及其规律的正确相识B．人们可以干脆感知事物的本质和规律C．思维具有间接性D．思维具有概括性4．中国改革开放史是一部思想解放史。党的解放思想、实事求是的思想路途推动了中国特色社会主义不断前进。这说明()①实践是由思维派生的②思维对实践具有确定作用③思维对实践具有指导作用④思维要和实践相结合A．①②B．③④C．①③D．②④5．我们平常看到的树，总是有高或矮、直或曲、粗或细、阔叶或针叶、乔木或灌木、落叶或常青等特性特征。“树”这个概念，揭示了一切树所具有的共同属性，即木质茎干植物。这反映出思维具有________特征。()A．间接性B．能动性C．概括性D．主观性6．郑板桥曾提到他画竹的过程：当他晨起“看竹”时，产生了“眼中之竹”；然后，胸中涌起“画意”，此乃“胸中之竹”；最终，“磨墨展纸，落笔倏作变相”，形成了“手中之竹”。他反复强调“眼中之竹”不同于“胸中之竹”，从科学思维角度看，这是因为()①前者是感性的，后者是概括的②前者是干脆反映，后者是间接能动的反映③前者是局限性，后者是无限性④前者是肤浅的，后者是深刻的A．①②B．①④C．②③D．②④7．关于思维的形成，下列观点正确的是()A．思维是人所特有的属性，是人脑的机能B．有些较高级的动物尽管没有人脑，但也有思维C．人之外的动物可以形成思维，但不能离开相识对象D．形成思维离不开人脑这一生理基础，但可以离开相识对象8．在古画鉴定方面，我国有一位闻名的鉴定大师，人称“徐半尺”，意思是说他每次鉴定，将画轴绽开半尺就可以鉴定出真伪。看半尺就能辨别真伪，它体现()A．古画鉴定只需绽开半尺B．生活的积累是古画鉴定的基础C．理性相识高于感性相识D．思维具有间接性特征二、非选择题9.卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。谈一谈毛泽东的这首词体现了思维的哪些特征。

课时作业1思维的含义与特征1．解析：本题考查学生的比较分析实力。由材料可知，对于同一种鱼，中国人、德国人和日本人提出了不同的问题，反映了人们思维方式的差异，故答案为B项。A、C两项与题目无关；材料中没有体现共同特征，而是体现的差异，故D项错误。答案：B2．解析：题干中的观点表明人的思维能够突破感官的局限。而人们之所以能够突破这一局限，理解那些不能亲自感知的东西，就在于思维具有间接性，即能够凭借获得的感性材料、已有的阅历和学问，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，从而实现对未知事物的相识。答案：A3．解析：材料中关于鸟的概念是概括分析、把握本质的体现，这表明思维能够从多种事物各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质，体现了思维具有概括性的特征，故答案为D项。答案：D4．解析：思维在实践中产生，同时又反作用于实践，正确的思维照实地反映了相识对象，能够指导人们在实践中实现预期的目的。材料中党的解放思想、实事求是的思想路途是在改革开放中形成的，同时又推动了我国的改革开放进程，③④符合题意。思维是由实践派生的，而不是实践是由思维派生的，①错误；思维对实践具有反作用，但不能确定实践，②错误。答案：B5．解析：“树”这个概念，揭示了一切树所具有的共同属性，即思维的概括性。答案：C6．解析：本题考查现象与本质的关系。解题关键是依据思维的特征理解从“眼中之竹”到“胸中之竹”所体现出来的道理。“眼中之竹”是对事物的直观反映，是表面的、肤浅的，“胸中之竹”是在对事物经过艺术加工的基础上的能动性、创建性的反映，抓住了事物的基本特征，是深刻的，因此，②④正确；画竹看竹是以美学学问去观赏、感知它，获得美的感觉，这种美的感觉就是“画意”，也就是郑板桥的“胸中之竹”，属于形象思维，故①不精确；③错误，任何相识都是对事物某一方面、某一层次的反映，都要受各种因素的影响。答案：D7．解析：思维的形成既是人所特有的属性，也是人脑的机能，同时也不能离开相识对象，故B、C、D三项表述不正确。答案：A8．解析：看半尺就能辨别真伪，说明人的思维能够凭借获得的感性材料、已有的阅历和学问，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，从而实现对未知事物的相识，体现了思维具有间接性特征。答案：D9．解析：间接性和概括性是思维的主要特征。思维的间接性、概括性体现了思维的能动性，正是由于思维的能动性，人才能透过事物的现象间接地揭示事物的本质和规律，才能舍去表面的、非本质的东西，概括出事物的共同本质。答案：①思维具有间接性的特征。它是指思维能够凭借获得的感性材料、已有的阅历和学问，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的相识。毛泽东通过飞雪和红梅，预示着春天的到来，表明思维具有间接性的特征。②思维具有概括性的特征。它