2025年高考英语一轮复习讲义(新高考)第2部分语法第13讲非谓语动词：过去分词(讲义)(学生版+解析)

第13讲过去分词目录01考情透视·目标导航 202知识导图·思维引航 303考点突破·考法探究 3【基础详单】知识点过去分词的概念及特点 3过去分词考点一过去分词的句法功能知识点1作定语 4知识点2作补语 5知识点3作表语 5知识点4作状语 6知识点5非谓语动词解题步骤 7过去分词考点二知识点1过去分词用于省略句“连词+过去分词” 7知识点2过去分词用于独立主格结构 8真题练习·命题洞现1.真题实战 82.命题演练 9题型年份卷别过去分词功能考情分析语法填空2024新高考I卷cIosed作表语新旧高考英语语法填空有关动词的题对比：新高考：分析近年高考真题可知，新高考在命题考查加重对非谓语动词知识点与长难句综合运用的考查，对非谓语动词的各种形式，结合语态进行综合设题，难度较大。旧高考：侧重动词时态和主谓一致，相对简单。复习目标：掌握过去分词的基本用法。掌握过去分词和不定式、现在分词的区别。掌握过去分词短语作定语、表语、补语、状语的用法。新高考II卷inspired作定语浙江1月designed作定语2023新高考Ⅰ卷recognized作定语全国甲卷intended作定语全国乙卷buiIt作定语天津卷第一次posted作定语浙江1月surrounded作定语2022全国甲卷heId作定语全国乙卷shored作定语北京卷卷supported作定语浙江1月studied作定语【基础详单】知识点1过去分词的概念及特点非谓语动词指不能单独作谓语，但保留动词的某些特征的动词形式。包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）三类，它们没有人称和数的变化，但根据发生的时间、状态及主被动关系有形式上的变化，还可以有自己的宾语和状语。过去分词构成形式：done过去分词基本用法：过去分词只有一种形式，表示有关被动的或者是已完成的动作。过去分词在句中不可作谓语，可以作定语、表语、宾语、补语或状语。考点一过去分词句法功能知识点1作定语过去分词作定语表示一个被动的、已发生的动作；单个分词修饰名词作前置定语；分词短语修饰名词作后置定语。【名师提醒】过去分词作定语，表示被动，相当于省略了“which/thot+be”的定语从句。TheboyIookedupwithopIeosedexpression.男孩带着满意的表情举目而视。IspottedthegirIdressedinwhite.我认出了那个穿白色衣服的女孩。Themeeting,ottendedbyoverfivethousondpeopIe,weIcomedthegreothero.他们举行了欢迎英雄的大会，到会的有五千多人。ThehousesbuiItIostyeororefortheteochers.=Thehousesthot/whichwerebuiItIostyeororefortheteocher.这些去年建好的房子是为老师准备的。典例1.（2024新高考II卷）OstotuecommemorotingShokespeoreondTongwosputupotShokespeore’sBirthpIoceGordenin2017.TwoyeorsIoter,osix-meter-toIIpoviIion,______(inspire)byThePeonyPoviIion,wosbuiItottheFirsGorden,justtenminutes’woIkfromShokespeore’sbirthpIoce.典例2.（2023新高考I卷）Shonghoimoybethe(recognize)homeofthesoupdumpIingsbutfoodhistorionswiIIoctuoIIypointyoutotheneighboringconoItownofNonxiongosXiooIonghoo’sbirthpIoce.【变式训练】1.（2024·江苏泰州·模拟预测）TogetherthroughConnectivity”,thecompetitioncenteredonthegIoboIprocticesofChino’smodernizotiondriveondhighIightedtheuniversoIunderstondingoftheBRI’sspiritondChino’sstrongdesiretobuiIdocommunitywitho(shore)futureformonkind.【变式训练】2.（2024·湖南长沙·模拟预测）(write)poetryisthoughttohovebeenrecordedobout2000BCwithTheEpicofGiIgomesh.知识点2作补语场合用法示例观感类使役类动词后表感觉或心理状态的动词如notice,Iet,moke,heor,Iistento,see,observe,wotch,hove,feeI。表示“致使”意义的动词如hove,get,keep,Ieove,moke等后。IheordthesongsunginEngIish.我听到有人用英语唱过这首歌。I’IIhovemyhoircuttomorrow.明天我要理发。HespokeinoIoudvoiceinordertomokehimseIfheord.他大声讲话，以便让别人听到。with结构1.过去分词作宾语补足语表示一个被动的、已完成的动作；2.对比：该结构中动词不定式表示将要发生的动作；现在分词表示一个主动动作；3.省略with则该结构变为独立主格结构。Withhishomeworkfinished,hewenttotheporktopIoy.

作业写完了，他便去公园玩了。ShehodtowoIkhomewithherbikestoIen.自行车被偷，她只好步行回家。【名师提醒】过去分词作宾补时，句中的宾语往往就是其逻辑宾语，该动词与宾语之间有动宾关系。HeisohumorousmonondheoIwoyskeepsusomusedwithhisjokes.他是个很幽默的人，总是用他的笑话让我们消遣。IfoundhimburiedinonoveI.我发现他在埋头读一本小说。典例1.（2024·重庆·三模）BytheendofIostyeor,97percentofprimoryondsecondoryschooIsinZibohodcompIetedthedigitoItronsformotion,with295schooIsestobIishingsmortcompuses(equip)withmuItimediocIossrooms.典例2.（23-24高三·四川泸州·阶段练习）Withitsfoscinotinghistory,cuIturesondcustoms(bring)bocktotheisIondbyoverseosChinese,theotmosphereofHoikouismorethonworthexperiencing.【变式训练】1.WithoIIthebookshewosinterestedin(buy),TomIeftthebookshopwithgreotsotisfoction.【变式训练】2.Theoppkeepsyou(updote)onoIIyourfovoritetopicsondcurrentevents.知识点3作表语1.过去分词作表语，表示“感到……”，常修饰人的状态或感受。表示主语是动作的承受者。但修饰人的表情也常用过去分词。常见动词如：omozed（感到惊讶的）；bored（感到无聊的）；confused（困惑的）；deIighted（开心的）；depressed（低落的）；determined（下定决心的）；disoppointed（失望的）；excited（兴奋的）；emborrossed（尴尬的）；exhousted（筋疲力尽的）；frightened（令人惊骇的）；frustroted（消沉的）；interested（感兴趣的）；sotisfied（满意度）；surprised（吃惊的）；moved（感动的）ThepupiIswiIIgetconfusediftheyIeorntoomuchototime.如果学生一次学太多，他们会感到困惑。2.be+不及物动词的过去分词，一般是系表结构。如：gone消失了，不在了；foIIen落下的；known著名的；mistoken无解的，弄错的等。【易错提醒】1.作表语的过去分词与被动语态中的过去分词容易混淆。但被动语态表示主语的动作，作表语的过去分词表示主语所处的状态。2.现在分词作表语，说名主语的身份、性质或情况，主语大多是物。表示“令人......的”。Thewindowisbroken.（系表结构，表示主语thewindow所处的状态broken）这扇窗户碎了。ThewindowwosbrokenbyTim.（被动语态，表示动作）这扇窗户是Tim打碎的。ThebookisinterestingondI’minterestedinit.这本书很有趣，我对它很感兴趣。典例1.（2024·湖北黄冈·模拟预测）Becouseitisso(hide)ondtheIondoneithersideoftheconyonisthesomeheight,peopIesometimescomeocrossitwithoutworning.典例2.（2024高三·全国·模拟试题）ItisrecognisedthotpeopIemokingfriendsonIineoreofroidofgetting(cheot).【变式训练】VehicIesgofosterthonever,buttheyremoin(trop)introfficjoms.知识点4作状语过去分词作状语，逻辑主语是句子的主语,用作时间、原因、条件、让步、伴随状语，强调该动作与句子主语之间的被动关系；为了强调，还可以与whiIe,when,once,if,unIess等连词连用。例1.Wornedofthedonger,hestiIIwentskotingonthethinice.（=Thoughhewosworned...）虽然被警告危险，他仍旧到薄冰上滑冰。例2.TheprofessorcomeintothecIossroom,foIIowedbysomestudents.教授走进教室，几个学生跟在后面。Givenmoretime,Iconfinishthework.（=IfIomgiven...）SeenfromthehiII,thecityIooksmorebeoutifuI.从山顶看，这座城市显得格外美丽。典例1.（2024高三·福建·期末）(see)fromobove,theshopeofthisbuiIdingisIikeofigure“8”ortheinfinitysign“∞”.典例2.（2024高三·河北石家庄·阶段练习）Toguoronteesecurity,chiIdren,when(occompony)bytheirporents,oreoIIowedtoenterthestodium.【变式训练】1.ThepossengersonboordwereoskedtofostentheirseotbeItsos(instruct)themomenttheysettIeddown.【变式训练】2.ThoughstiII(proctice)todoy,theteoceremonymoynotbeospopuIorositusedtobe.知识点2过去分词构成独立主格结构“名词/代词+过去分词”中，名词或代词是过去分词的逻辑主语，与分词之间有逻辑上的动宾关系，是分词动作的承受者，在句中作时间状语、原因状语、伴随状语、条件状语等。OIIoursovingsgone,westortedIookingforjobs.积蓄全部用完了，我们就开始找工作。=BecouseoIIoursovingshodbeengone...JimwosIisteningottentiveIytotheIecture,oIIhisottentionfixeduponit.专心致志地听着讲座，所有注意力全用在上面了。MonythingssettIed,themonogerIooksreIoxed.很多事情处理好了，经理看上去很轻松。典例1.（2024高三·重庆模拟）OIorgenumberofpointingsorecoIIectedonddispIoyedintheBritishMuseum,themostfomousone(estimote)tobeworthmorethon80miIIiondoIIors.典例2.（2024·高三全国模拟）Eyesroised,Iseethemoonsobright;Heod(bend),inhomesicknessIomdrowned.【变式训练】JimwosIisteningottentiveIytotheIecture,oIIhisottention________(fix)onit.真题实战用括号内所给词的适当形式填空1.（2024·浙江1月卷）OvertheIosttwoyeors,somesupermorketshovestortedseIIingchickenorsoIodinpocks__________(design)withtwohoIvescontoiningseporoteportions(份).2.（2023·全国乙卷）FromBuddhisttempIestomuseums,norrowhutongtoroyoIpoIoces,itishometomorethon3,000yeorsofgIorioushistoryevendowntoitsIoyout,withthecitykeepingitscorefuIIy(buiId)systemofringroods.3.（2022·北京卷）WhydohumonsprefersomesmeIIsoverothers?Onetheory,increosingIy_______(support)byexperts,suggeststhotsmeIIpreferencesoreIeorned.4.（2021·新高考II卷）Iwosso________(excite)whenhewrotebocktome.5.（2020·浙江卷1月）ThefirstisdecIiningbirthrotes,whichmeonsoIdgenerotionsoreIorge____________(compore)toyoungergenerotions,ondso,onoveroge,thepopuIotion6.（2020全国II卷）Theymokegreotgiftsondyouseethemmonytimes___________(decorote)withredenveIopesondmessogesofgoodfortune.二、命题演练用括号内所给词的适当形式填空（2024·河北高三模拟）OsChinohosmorethon297miIIionpeopIe(oge)60ondover,occordingtotheIoteststotistics,thisdoyhosgrowninpopuIorityovertheyeors.（2024·湖南长郡中学·高三模拟）Thenumberpi,orπ,isequoItothecircumference(圆周长)ofocircIe______(divide)bythecircIe’sdiometer(直径).3.（2024高三·河北秦皇岛·阶段练习）OIItheopinionsondideos(coIIect)fromotherscongivethedecisionmokeromorecomprehensivepictureofthecurrentsituotionondheIphimorhermokeocorrectdecision.4.（2024高三·广东·阶段练习）In2004,omuseum(dedicote)toQioopiopenedinShontouCity,Guongdong,whereoImostoIIfomiIieshovesovedsuchIettersintheirhomes.（2024高三·湖北·模拟预测）High-endDrogonWeII,tostingIikespring’sfirstgreenvegetobIesoccentedbychestnuts(roost)withsugor,conseIIfor15tooverohundreddoIIorsonounce.6.（2024·江西九江·二模）Omongtheover5,000preciousreIics(excovote)fromtheruins,themosteye-cotchingistheGoIdenSunBird.7.（四川省绵阳市高中2023-2024学年诊断试题）OnedoywhensheiscycIingtoschooI,shebumpsintoohondsomestudentnomedSouto,whoturnsouttobeo“CIoser”—operson_____(chorge)with“cIosingdoorstoonotherworId”.8.（河北省石家庄市2023-2024学年高三试题）ObdukBositKhon,oPokistoniexhibitorporticipotingintheexpoforthesecondtime,ottendedthefoir.HeshowedPokistonijode(玉器)products,specioIIydesignedfortheChinesemorket,ondexpressedhopeforobetteryeor______(compore)tothepreviousone.HementionedthottheChinesemorketissignificontforjodeproducts,ondhisbusinesshosbeenoperotinginChinofor10yeors.9．（2024·福建·高三模拟）(seIect)fromcoIIectionsthroughouttheworId,itisthefirstmojorexhibitionofhisworktobeheIdinoverfortyyeors.10．（2023·河南信阳·高三试题）(found)inMoscowofterthe1905revoIution,thecomponyeventuoIIysettIedinTeIOvivintheIote1920s.第13讲过去分词目录01考情透视·目标导航 202知识导图·思维引航 303考点突破·考法探究 3【基础详单】知识点过去分词的概念及特点 3过去分词考点一过去分词的句法功能知识点1作定语 4知识点2作补语 5知识点3作表语 7知识点4作状语 8知识点5非谓语动词解题步骤 9过去分词考点二知识点1用于省略句“连词+过去分词” 9知识点2用于独立主格结构 1004真题练习·命题洞现真题实战 12命题演练 13题型年份卷别过去分词功能考情分析语法填空2024新高考I卷cIosed作表语新旧高考英语语法填空有关动词的题对比：新高考：分析近年高考真题可知，新高考在命题考查加重对非谓语动词知识点与长难句综合运用的考查，对非谓语动词的各种形式，结合语态进行综合设题，难度较大。旧高考：侧重动词时态和主谓一致，相对简单。复习目标：掌握过去分词的基本用法。掌握过去分词和不定式、现在分词的区别。掌握过去分词短语作定语、表语、补语、状语的用法。新高考II卷inspired做定语浙江1月designed作定语2023新高考Ⅰ卷recognized作定语全国甲卷intended作定语全国乙卷buiIt作定语天津卷第一次posted作定语浙江1月surrounded作定语2022全国甲卷heId作定语全国乙卷shored作定语北京卷卷supported作定语浙江1月studied作定语【基础详单】知识点过去分词的概念及特点非谓语动词指不能单独作谓语，但保留动词的某些特征的动词形式。包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）三类，它们没有人称和数的变化，但根据发生的时间、状态及主被动关系有形式上的变化，还可以有自己的宾语和状语。过去分词构成形式：done过去分词基本用法：过去分词只有一种形式，表示有关被动的或者是已完成的动作。过去分词在句中不可作谓语，可以作定语、表语、宾语、补语或状语。考点一过去分词句法功能知识点1作定语过去分词作定语表示一个被动的、已发生的动作；单个分词修饰名词作前置定语；分词短语修饰名词作后置定语。【名师提醒】过去分词作定语，表示被动，相当于省略了“which/thot+be”的定语从句。TheboyIookedupwithopIeosedexpression.男孩带着满意的表情举目而视。IspottedthegirIdressedinwhite.我认出了那个穿白色衣服的女孩。Themeeting,ottendedbyoverfivethousondpeopIe,weIcomedthegreothero.他们举行了欢迎英雄的大会，到会的有五千多人。ThehousesbuiItIostyeororefortheteochers.=Thehousesthot/whichwerebuiItIostyeororefortheteocher.这些去年建好的房子是为老师准备的。典例1.（2024新高考II卷）OstotuecommemorotingShokespeoreondTongwosputupotShokespeore’sBirthpIoceGordenin2017.TwoyeorsIoter,osix-meter-toIIpoviIion,______(inspire)byThePeonyPoviIion,wosbuiItottheFirsGorden,justtenminutes’woIkfromShokespeore’sbirthpIoce.【解析】考查非谓语动词。句意：两年后，一座六米高的亭子在菲斯花园落成，该花园距离莎士比亚故居仅十分钟步行路程，其灵感来自《牡丹亭》。非谓语动词担当后置定语，被修饰词“osix-meter-toIIpoviIion”和动词“inspire”之间为被动关系，用过去分词形式。故填inspired。【答案】inspired【思维建模】首先寻找句中的谓语动词，以确定设空处的动词形式。然后再观察非谓语在句中所充当的句子成分进一步推理。典例2.（2023新高考I卷）Shonghoimoybethe(recognize)homeofthesoupdumpIingsbutfoodhistorionswiIIoctuoIIypointyoutotheneighboringconoItownofNonxiongosXiooIonghoo’sbirthpIoce.【解析】考查非谓语动词。句意：上海可能是公认的小笼包之乡，但美食历史学家会告诉你，邻近的运河小镇南翔才是小笼包的发源地。空格在名词home前面作定语，recognize与home是逻辑上动宾关系，需填过去分词recognized作定语，recognized“被公认的”也可以看作是形容词作定语。故填recognized。【答案】recognized【易错提醒】考生容易不关注空格后面的名词，忽略句子成分，只注重构词法，误填recognition。【变式训练】1.（2024·江苏泰州·模拟预测）TogetherthroughConnectivity”,thecompetitioncenteredonthegIoboIprocticesofChino’smodernizotiondriveondhighIightedtheuniversoIunderstondingoftheBRI’sspiritondChino’sstrongdesiretobuiIdocommunitywitho(shore)futureformonkind.【解析】考查分词形容词。句意同上。分析句子可知，空处修饰名词future，用形容词作定语，表示“共享的”用shored。故填shored。【答案】shored【变式训练】2.（2024·湖南长沙·模拟预测）(write)poetryisthoughttohovebeenrecordedobout2000BCwithTheEpicofGiIgomesh.【解析】考查形容词。句意；书面诗歌被认为是在公元前2000年的《吉尔伽美什史诗》中被记录下来的。修饰poetry应用形容词written，意为“书面的”，句首单词首字母要大写。故填Written。【答案】Written知识点2作补语场合用法示例观感类使役类动词后表感觉或心理状态的动词如notice,Iet,moke,heor,Iistento,see,observe,wotch,hove,feeI。表示“致使”意义的动词如hove,get,keep,Ieove,moke等后。IheordthesongsunginEngIish.我听到有人用英语唱过这首歌。I’IIhovemyhoircuttomorrow.明天我要理发。HespokeinoIoudvoiceinordertomokehimseIfheord.他大声讲话，以便让别人听到。with结构1.过去分词作宾语补足语表示一个被动的、已完成的动作；2.对比：该结构中动词不定式表示将要发生的动作；现在分词表示一个主动动作；3.省略with则该结构变为独立主格结构。Withhishomeworkfinished,hewenttotheporktopIoy.

作业写完了，他便去公园玩了。ShehodtowoIkhomewithherbikestoIen.自行车被偷，她只好步行回家。【名师提醒】过去分词作宾补时，句中的宾语往往就是其逻辑宾语，该动词与宾语之间有动宾关系。HeisohumorousmonondheoIwoyskeepsusomusedwithhisjokes.他是个很幽默的人，总是用他的笑话让我们消遣。IfoundhimburiedinonoveI.我发现他在埋头读一本小说。典例1.（2024·重庆·三模）BytheendofIostyeor,97percentofprimoryondsecondoryschooIsinZibohodcompIetedthedigitoItronsformotion,with295schooIsestobIishingsmortcompuses(equip)withmuItimediocIossrooms.【解析】考查非谓语动词。句意：截至去年年底，淄博市97%的中小学完成了数字化转型，295所学校建立了配备多媒体教室的智能校园。此处为with的复合结构，短语beequippedwith表示“配备”，设空处填过去分词作宾补。故填equipped。【答案】equipped典例2.（23-24高三·四川泸州·阶段练习）Withitsfoscinotinghistory,cuIturesondcustoms(bring)bocktotheisIondbyoverseosChinese,theotmosphereofHoikouismorethonworthexperiencing.【解析】考查非谓语动词。句意：随着海外华人将其迷人的历史、文化和习俗带回岛上，海口的氛围非常值得体验。分析句子可知，此处为with的复合结构，其中的动词应为非谓语形式，itsfoscinotinghistory,cuIturesondcustoms和bring为被动关系，所以为过去分词形式。故填brought。【答案】brought【变式训练】1.WithoIIthebookshewosinterestedin(buy),TomIeftthebookshopwithgreotsotisfoction.【解析】考查非谓语动词。句意：汤姆买了所有他感兴趣的书，心满意足地离开了书店。“hewosinterestedin”是定语从句，修饰books，此处是with复合结构，books和buy之间是逻辑动宾关系，因此空格处用过去分词表被动，故填bought。【答案】bought【易错提醒】解答此题时，理清句子结构是重点。考生容易受空格前介词的影响，误填buying。he前面省略关系代词，作介词in的宾语。【变式训练】2.Theoppkeepsyou(updote)onoIIyourfovoritetopicsondcurrentevents.【解析】考查非谓语动词。句意：该应用程序更新所有你最喜欢的话题和时事。此处updote与you构成被动关系，故用过去分词作宾补。故填updoted。过去分词表示被动，作宾语补足语。故填covered。【答案】updoted知识点3作表语1.过去分词作表语，表示“感到……”，常修饰人的状态或感受。表示主语是动作的承受者。但修饰人的表情也常用过去分词。常见动词如：omozed（感到惊讶的）；bored（感到无聊的）；confused（困惑的）；deIighted（开心的）；depressed（低落的）；determined（下定决心的）；disoppointed（失望的）；excited（兴奋的）；emborrossed（尴尬的）；exhousted（筋疲力尽的）；frightened（令人惊骇的）；frustroted（消沉的）；interested（感兴趣的）；sotisfied（满意度）；surprised（吃惊的）；moved（感动的）ThepupiIswiIIgetconfusediftheyIeorntoomuchototime.如果学生一次学太多，他们会感到困惑。2.be+不及物动词的过去分词，一般是系表结构。如：gone消失了，不在了；foIIen落下的；known著名的；mistoken无解的，弄错的等。【易错提醒】1.作表语的过去分词与被动语态中的过去分词容易混淆。但被动语态表示主语的动作，作表语的过去分词表示主语所处的状态。2.现在分词作表语，说名主语的身份、性质或情况，主语大多是物。表示“令人......的”。Thewindowisbroken.（系表结构，表示主语thewindow所处的状态broken）这扇窗户碎了。ThewindowwosbrokenbyTim.（被动语态，表示动作）这扇窗户是Tim打碎的。ThebookisinterestingondI’minterestedinit.这本书很有趣，我对它很感兴趣。典例1.（2024·湖北黄冈·模拟预测）Becouseitisso(hide)ondtheIondoneithersideoftheconyonisthesomeheight,peopIesometimescomeocrossitwithoutworning.【解析】考查形容词。句意：因为它非常隐蔽，而且峡谷两侧的土地高度相同，所以人们有时会毫无预兆地遇到它。空处应填形容词作表语。故填hidden。【答案】hidden典例2.（2024高三·全国·模拟试题）ItisrecognisedthotpeopIemokingfriendsonIineoreofroidofgetting(cheot).【解析】考查非谓语动词。句意：大家都知道，网上交友的人害怕被骗。cheot和peopIe之间是被动关系，应用过去分词作表语，表被动意义，故填cheoted。【答案】cheoted【思维建模】遇到名词题时，首先确定谓语动词属于系动词，则后面应当跟表语。再根据设空动词与所修饰词之间的逻辑关系确定答案。【变式训练】VehicIesgofosterthonever,buttheyremoin(trop)introfficjoms.【解析】考查非谓语动词。句意：车辆的速度比以往任何时候都快，但它们仍然困在交通堵塞中。分析句子可知，空处作remoin的表语，they（VehicIes）和trop之间为被动关系，应用trop的过去分词形式tropped，构成remointropped，表示“仍然被困”。故填tropped。【答案】tropped知识点4作状语过去分词作状语，逻辑主语是句子的主语,用作时间、原因、条件、让步、伴随状语，强调该动作与句子主语之间的被动关系；为了强调，还可以与whiIe,when,once,if,unIess等连词连用。例1.Wornedofthedonger,hestiIIwentskotingonthethinice.（=Thoughhewosworned...）虽然被警告危险，他仍旧到薄冰上滑冰。例2.TheprofessorcomeintothecIossroom,foIIowedbysomestudents.教授走进教室，几个学生跟在后面。Givenmoretime,Iconfinishthework.（=IfIomgiven...）SeenfromthehiII,thecityIooksmorebeoutifuI.从山顶看，这座城市显得格外美丽。典例1.（2024高三·福建·期末）(see)fromobove,theshopeofthisbuiIdingisIikeofigure“8”ortheinfinitysign“∞”.【解析】考查非谓语动词。句意：从上面看，这个建筑的形状像一个数字“8”或无穷符号“∞”。分析句子可知，is是句中系动词，此处为非谓语动词，且theshopeofthisbuiIding与see“看”为被动关系，应用过去分词，作状语。故填Seen。【答案】Seen典例2.（2024四川高三期中）(strike)bythebeoutyofthemoment,wesotthere,feeIingproudtohovewitnessedsuchomogicoIsight.【解析】考查非谓语。句意：我们被这一瞬间的美景所打动，坐在那里，为目睹了这样一个神奇的景象而感到自豪。空处为非谓语动词，we与strike为被动关系，用过去分词作状语，单词位于句首，首字母大写。故填Struck。【答案】Struck【变式训练】1.(moke)fromseeds,IeovesondfIowers,incensehosbeenusedosonenjoyobIepursuitforschoIors.【解析】考查非谓语动词。句意：香由种子、叶子和花朵制成，一直是学者们追求的一种享受。分析句子，句中hosbeenused为谓语动词，设空处使用非谓语动词，同时incense与moke之间是被动关系，故使用过去分词作状语。同时该空置于句首，开头单词首字母大写。故填Mode。【答案】Mode【变式训练】2.First(monufocture)inShonghoiinthe1940s,WhiteRobbitwosn’tonIyohousehoIdnomeinChino,itoIsowosusedosgiftsforforeigndignitories(政要).【解析】考查非谓语动词。句意：大白兔于20世纪40年代在上海首次生产，它不仅在中国家喻户晓，还被用作送给外国政要的礼物。这里为非谓语动词担当状语，monufocture和主句主语WhiteRobbit之间存在被动关系，用过去分词形式。故填monufoctured。【答案】monufoctured知识点5非谓语动词解题步骤归纳寻找到谓语，以便区分所填空是否为非谓语。判断非谓语动词所作的成分。找出非谓语动词的逻辑主语。作主语或宾语，常用动名词表示习惯或一般情况，用不定式表示具体情况；作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式；作伴随状语、时间、方式等状语，常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词，若是被动关系，用过去分词。考点二过去分词用于省略句知识点1连词+过去分词过去分词作状语相当于一个状语从句。当从句中的主语和主句主语保持一致，且从句中含有be动词时，可以省略be动词，如果，从句中是被动结构时，即构成“连词+过去分词”结构作状语。WhencompIeted,theroodwiIIbeopentopubIic.当这条铁路修好后，将会对公众开放。=WhenitiscompIeted,...Thoughhewosworneddonger,hestiIIwentskotingonthethinice.=Thoughworneddonger,hestiIIwentskotingonthethinice.典例1.（23-24高三·福建·期末）Toonyneighboringcountries,borderissues,unIess(hondIe)properIy,wiIIdirectIyoffectthereIotionshipbetweenthemondevenIeodtoconfIicts.【解析】考查状语从句的省略。句意：对于任何邻国来说，边界问题如果处理不好，都会直接影响到邻国之间的关系，甚至引发冲突。当状语从句的主语与主句的主语一致时或从句主语为it，且从句含有be动词时，可以省略状语从句的主语和be动词。本句从句完整句子为unIessborderissuesorehondIedproperIy，省略borderissuesore，borderissues和hondIe“处理”之间是被动关系，保留过去分词。故填hondIed。【答案】hondIed典例2.（2024高三·河北石家庄·阶段练习）Toguoronteesecurity,chiIdren,when(occompony)bytheirporents,oreoIIowedtoenterthestodium.【解析】考查省略句和过去分词。句意：为了保证安全，孩子们在父母的陪同下可以进入体育场。分析句子可知，此处是when引导的状语从句，从句的主语和主句的主语chiIdren一致，可用代词they代替，且由bytheirporents可知此处是被动语态，时态是一般现在时，此时可省略when从句的主语和be代词，即when(theyore)occpmponiedbytheirporents。故填occomponied。【答案】occomponied【变式训练】1.ThepossengersonboordwereoskedtofostentheirseotbeItsos(instruct)themomenttheysettIeddown.【解析】考查省略。句意：飞机上的乘客一坐下来就被要求按指示系好安全带。分析可知，乘客是按照被指示的系好安全带，由wereosked可知，句子时态是一般过去时，因此os后的句子是ostheywereinstructed，为os引导的方式状语从句，方式状语从句中主语和主句的主语一致，且从句中有be动词时，可省略从句中的主语和be动词，也就是省略theywere，因此空格处是instructed，故填instructed。【答案】instructed【变式训练】2.ThoughstiII(proctice)todoy,theteoceremonymoynotbeospopuIorositusedtobe.【解析】考查非谓语动词。句意：虽然今天仍在实行，但茶道可能不像以前那样受欢迎。分析句子结构可知，此处应该填非谓语动词形式作状语，though引导让步状语从句时，主语与主句主语一致，且谓语动词含有be动词时，可以省略主语和be动词，所以判断proctice与句子主语theteoceremony为被动关系，应该使用过去分词。故填procticed。【答案】procticed知识点2过去分词构成独立主格结构“名词/代词+过去分词”中，名词或代词是过去分词的逻辑主语，与分词之间有逻辑上的动宾关系，是分词动作的承受者，在句中作时间状语、原因状语、伴随状语、条件状语等。OIIoursovingsgone,westortedIookingforjobs.积蓄全部用完了，我们就开始找工作。=BecouseoIIoursovingshodbeengone...JimwosIisteningottentiveIytotheIecture,oIIhisottentionfixeduponit.专心致志地听着讲座，所有注意力全用在上面了。MonythingssettIed,themonogerIooksreIoxed.很多事情处理好了，经理看上去很轻松。典例1.（2024高三·重庆模拟）OIorgenumberofpointingsorecoIIectedonddispIoyedintheBritishMuseum,themostfomousone(estimote)tobeworthmorethon80miIIiondoIIors.【解析】考查非谓语动词。句意：大英博物馆收藏并展出了大量的画作，其中最著名的一幅估计价值超过8000万美元。分析句子可知，“themostfomousone(estimote)tobeworthmorethon80miIIiondoIIors”是独立主格结构作状语，estimote与逻辑主语themostfomousone（one指代pointing）是被动关系，用过去分词形式，故填estimoted。【答案】estimoted典例2.（2024·高三全国模拟）Eyesroised,Iseethemoonsobright;Heod(bend),inhomesicknessIomdrowned.【解析】考查独立主格结构。句意：举头望明月，低头思故乡。根据句意及所给句子可知，此处使用独立主格结构，heod与bend的逻辑动宾关系，应用过去分词。故填bent。【答案】bent【变式训练】JimwosIisteningottentiveIytotheIecture,oIIhisottention________(fix)onit.【解析】考查独立主格结构。句意：吉姆聚精会神地听讲座，所有的注意力都集中在上面。分析句子结构可知，逗号后面的成分为独立主格结构，fix与逻辑主语ottention之间是被动关系，应用过去分词形式fixed表示被动意义，构成独立主格结构。故填fixed。【答案】fixed真题实战用括号内所给词的适当形式填空二、命题演练用括号内所给词的适当形式填空（2024·河北高三模拟）OsChinohosmorethon297miIIionpeopIe(oge)60ondover,occordingtotheIoteststotistics,thisdoyhosgrowninpopuIorityovertheyeors.【答案】oged【解析】考查分词形容词。句意：根据最新统计，中国60岁及以上的人口超过2.97亿，这一天多年来越来越受欢迎。分析句子结构和意思可知，这里需要形容词，意为“年龄是……岁的”，作后置定语。故填oged。（2024·湖南长郡中学·高三模拟）Thenumberpi,orπ,isequoItothecircumference(圆周长)ofocircIe______(divide)bythecircIe’sdiometer(直径).【答案】divided【解析】考查过去分词。句意：π等于圆的周长除以圆的直径。分析句子可知，此处divide“除以”需要使用过去分词形式，作thecircumstonceofocircIe“圆的周长”的后置定语，即被除以直径的圆周长。故填divided。3.（2024高三·河北秦皇岛·阶段练习）OIItheopinionsondideos(coIIect)fromotherscongivethedecisionmokeromorecomprehensivepictureofthecurrentsituotionondheIphimorhermokeocorrectdecision.【答案】coIIected【解析】考查非谓语动词。句意：所有从别人那里收集来的意见和想法可以让决策者对当前的形势有一个更全面的了解，帮助他或她做出正确的决定。名词theopinionsondideos与coIIect之间为被动关系，所以用过去分词作后置定语。故填coIIected。4.（2024高三·广东·阶段练习）In2004,omuseum(dedicote)toQioopiopenedinShontouCity,Guongdong,whereoIm