2025届吴淞中学高一物理第一学期期中检测试题含解析

2025届吴淞中学高一物理第一学期期中检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图所示，一根轻弹簧的原长为l0，一端固定，另一端受到水平拉力F的作用，长度变为l，已知弹簧始终在弹性限度内，则此弹簧的劲度系数为（A．Fl0 B．Fl C．2、下列关于矢量和标量的说法正确的是A．做直线运动的甲、乙两物体位移x甲＝3m，x乙＝－5m，则x甲>x乙B．速度是矢量，而速度变化量是标量C．电流既有大小又有方向，所以它是矢量D．矢量和标量遵从不同的运算法则，而不只是看物理量的正、负3、下列情况中的物体，能看作质点的是：A．研究卫星绕地球运行规律时的卫星B．研究做花样滑冰动作时的运动员C．研究地球自转规律时的地球D．研究通过一座铁路桥时间时的火车4、一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s末的速度达到4m/s，物体在第3s内的位移是（）A．6m B．8m C．10m D．12m5、质量为m的物块在倾角为θ的粗糙斜面上匀加速下滑。现对物块施加一个竖直向下的恒力F，则物块的加速度大小将（）A．变大B．变小C．不变D．以上情况都有可能6、一物体做匀加速直线运动，初速度为1m/s，加速度大小为1m/s2，末速度为4m/s。则物体的位移为（）A．7mB．7.5mC．8mD．8.5m7、跳伞运动员从366.5米高空跳伞后，开始一段时间由于伞没打开而做自由落体运动，伞张开（张开时间不计）后做加速度为的匀减速直线运动，到达地面时的速度为，重力加速度取，则下列说法正确的是（）A．跳伞员自由落体中的下落高度为70mB．跳伞员打开伞时的速度为C．跳伞员加速运动时间为3.5sD．跳伞员在296.5m高处打开降落伞8、关于伽利略的理想斜面实验，下列说法正确的是（）A．伽利略的理想实验是假想的，没有科学依据B．伽利略的理想实验所用到的方法是在可靠事实基础上进行抽象思维而创造出来的一种科学推理方法，是科学研究中的一种重要方法C．伽利略的理想实验有力地否定了亚里士多德的观点D．现在伽利略的斜面实验已不再是理想实验，是可以完成的实验了9、如图所示，倾角为α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物体a放在斜劈上，轻质细线一端固定在物体a上，另一端绕过光滑的轻质滑轮固定在c点，滑轮2下悬挂物体b，系统处于静止状态。若将固定点c向右移动少许，而a与斜劈始终静止，则(

)A．细线对物体a的拉力一定增大B．斜劈对地面的压力一定减小C．斜劈对物体a的摩擦力一定增大D．地面对斜劈的摩擦力一定增大10、甲、乙两汽车t=0时刻，从相距80km的两地开始相向行驶，它们的v-t图像如图所示，忽略汽车掉头所需时间，下列对汽车运动状况的描述正确的是A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲、乙两车相距20kmC．在0～4小时内乙车的平均速度大于甲车的平均速度D．在0～4小时内乙车的加速度大小都相同，且大于甲的加速度11、从地面上以初速度2v0竖直上抛物体A，相隔时间Δt后再以初速度v0从同一地点竖直上抛物体B，不计空气阻力．下列说法正确的是（）A．物体A、B可能在物体A上升过程中相遇B．物体A、B只能在物体A下降过程中相遇C．要使物体A、B相遇需要满足条件D．要使物体A、B相遇需要满足条件12、下列关于重力和弹力说法正确的是A．形状规则且质量分布均匀的物体的重心和它的几何中心重合B．书本对课桌的压力就是书本的重力C．相互接触的物体之间不一定有弹力作用D．弹力的方向总是与施力物体形变的方向相反二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）电火花计时器时使用_______（交流电或直流电）为电源的计时仪器，其工作电压为________V；若使用的电源频率为50Hz,则纸带上相邻两点间的时间为________s.14、（10分）某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度。①请完成以下主要实验步骤：按图(a)安装实验器材并连接电源；竖直提起系有重物的纸带，使重物________(填“靠近”或“远离”)计时器下端；________，________，使重物自由下落；关闭电源，取出纸带；换新纸带重复实验。②图(b)和(c)是实验获得的两条纸带，应选取________[填“(b)”或“(c)”]来计算重力加速度。在实验操作和数据处理都正确的情况下，得到的结果仍小于当地重力加速度，主要原因是空气阻力和________三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）已知A、B两列火车，在同一轨道上同向行驶，A车在前，其速度v1＝10m/s，B车在后，速度v2＝30m/s，B车在距A车x0＝75m时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但B车要经过x＝180m才能停下来.求：(1)B车刹车过程的加速度大小；(2)B车刹车时A仍按原速率行驶，两车是否会相撞？(3)若相撞，求B车从开始刹车到两车相撞用多少时间？若不相撞，求两车的最小距离.16、（12分）一轻绳跨过两个等高的轻定滑轮(不计大小和摩擦)，两端分别挂上质量为m1＝4kg和m2＝2kg的物体，如图所示，在滑轮之间的一段绳上悬挂物体m（结点为O），求：（1）三个物体都平衡时，AO绳和BO绳上的拉力之比；（2）为使三个物体能保持平衡，m的取值范围。17、（12分）如图所示，一块装有磁铁的黑板擦静止在竖直放置的磁性黑板上，设黑板擦与磁性黑板间的吸引力恒为F，黑板擦与磁性黑板之间的动摩擦因素为μ，黑板擦的质量为m，重力加速度为g．求（1）黑板擦静止在磁性黑板上时所受的摩擦力大小；（2）若给黑板擦施加一平行于黑板向上的力使它竖直向上运动，求黑板擦所受的摩擦力的大小和方向？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】

弹簧的伸长量为：Δl=l-根据胡克定律，有：k=A.Fl0，选项B.Fl，选项BC.Fl-l0D.Fl+l0．2、D【解析】

A．甲、乙两物体位移分别为x甲=3m，x乙=-5m，乙的位移大小为5m，可知乙的位移大于甲的位移，故A错误；B．速度和速度变化量都是矢量，选项B错误；C．电流既有大小又有方向，但是电流的合成不符合平行四边形法则，所以它是标量，选项C错误；D．矢量是既有大小又有方向的物理量，它的运算规律是平行四边形定则，标量只有大小没有方向，它的运算只遵循算术法则，选项D正确。3、A【解析】

本题考查物体能作为质点的条件：一个物体能否看成质点,关键看物体的形状和大小在所研究的问题中能否忽略。【详解】A．将卫星看作质点，并不会影响我们研究其绕地球的转动，故A项正确。B．花样滑冰关注的是肢体动作的变化与协调，不能将运动员视为质点，故B项错误。

C．研究地球自转，关注的是地球各个点的运动，不可以将其视为质点，故C项错误。D．过铁路桥的火车，因为火车长度相对于桥不能忽略，不可以看成质点，故D错误。故选A。【点睛】一个物体能否看成质点,关键看物体的形状和大小在所研究的问题中能否忽略。4、C【解析】根据题意可知，物体在前3s内的位移为，前2s内的位移为，故第3s内的位移为，C正确．5、A【解析】质量为m的物块在倾角为θ的粗糙斜面上匀加速下滑，加速度大小对物块施加一个竖直向下的恒力F，对物体受力分析，如图现对物块施加一个竖直向下的恒力F，则物块的加速度大小故A正确，BCD错误；故选A。6、B【解析】根据公式2ax=v27、BC【解析】设运动员打开伞时速度为v，第一阶段自由落体高度为，则有，第二阶段匀减速加速度为a，末速度为，下降高度为，则有；设下降总高度为H，则有：，联立以上三式代入数据解得：，，，设自由落体时间为t，由速度公式，解得t=3.5s，选BC.【点睛】运动员运动有两个阶段，第一阶段自由落体，第二阶段匀减速，可由位移与速度公式以及两个阶段位移之和为下降总高度．求解自由落体高度，末速度以及第二阶段高度；再由自由落体规律可解得打开伞的时间．8、BC【解析】

要了解伽利略“理想实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端；【详解】AB、在伽利略研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，他以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律．因此，理想实验是实际实验的延伸，而不是实际的实验，是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断，故A错误，B正确；C、伽利略的理想实验有力地否定了亚里士多德的观点，故C正确；D、理想实验中没有观察到小球不受阻力时恒定速度运动，实际做不到，故D错误；故选BC．【点睛】要求能理解伽利略的“理想实验”；明确它是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶．要理解它在物理方法上的贡献．9、AD【解析】

对滑轮和物体b受力分析，受重力和两个拉力，如图所示：

根据平衡条件，有：mbg=2Tcosθ，解得：T=mbg2cosθ，将固定点c向右移动少许，则θ增加，故拉力T增加，故A正确；对斜面体、物体a、物体b整体受力分析，受重力、支持力、细线的拉力和地面的静摩擦力，如图所示；根据平衡条件，有：N=G总-Tcosθ=G总-mbg2，N与角度θ无关，恒定不变；根据牛顿第三定律，压力也不变；故B错误；f=Tsinθ=mbg2tanθ，将固定点c向右移动少许，则θ【点睛】整体法和隔离法的使用技巧：当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时，宜用整体法；而在分析系统内各物体（或一个物体各部分）间的相互作用时常用隔离法．整体法和隔离法不是独立的，对一些较复杂问题，通常需要多次选取研究对象，交替使用整体法和隔离法．10、BD【解析】

A、在第1小时末，乙车的速度仍然为负值，说明运动方向并未改变，故A错误；B、在第2小时末，甲的位移大小：乙的位移大小：此时两车相距为：故B正确；C、在0～4小时内甲车的位移为：在0～4小时内乙车的位移为：根据平均速度公式可知二者位移不同，但是时间相同，故二者平均速度不同，由公式可知甲的平均速度大小大于乙的平均速度的大小，故C错误；D、根据图像的斜率代表加速度的大小可知，在0～4小时内乙车的加速度大小都相同，且大于甲的加速度，故D正确。11、BD【解析】

A．A物体上升时，A的初速度大于B的初速度，且A先抛出，所以A的位移大于B的位移，不可能在A上升的过程中相遇，故A错误；B．物体A、B相遇有两种可能：①A、B均在下降，A追上B；②A在下降，B在上升，即只能在物体A下降过程中相遇，故B正确；CD．A在空中的总时间为B在空中的总时间为要使A、B能在空中相遇即得故C错误，D正确；故选BD．【点睛】两个物体空中都做竖直上抛运动，相遇可能有几种情况：①A、B均在下降，A追上B；②A在下降，B在上升；根据运动学规律求出两物体在空中运动的总时间；两物体抛出的时间间隔△t必须满足条件：①抛出B时A不能已经落地；②B不能先落地，即A在B前落，由此分析间隔△t必须满足条件．12、ACD【解析】

A．形状规则且质量分布均匀的物体的重心和它的几何中心是同一位置，故A正确；B．书本对课桌的压力大小等于书本的重力，因压力和重力是不同性质的力，不能说书本对课桌的压力就是书本的重力，故B错误；C．相互接触的物体之间只有发生形变时才会产生弹力作用，故C正确；D．弹力的方向是形变的反方向或者形变恢复的方向，故D正确.二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、交流电220V0.02s【解析】

电火花计时器时使用交流电为电源的计时仪器，其工作电压为220V；若使用的电源频率为50Hz，则纸带上相邻两点间的时间为T=114、靠近；接通电源；释放纸带；b；纸带与限位孔间的摩擦【解析】

①重物靠近打点计时器下端，可在纸带上打下更多的点，提高纸带利用率。为了能在纸带上打下尽可能多的点，且避免因打点计时器在接通电源后工作状态不稳而引起的误差，要求先接通电源，待计时器工作稳定后再释放纸带。②比较图(b)与(c)可知，图(b)中重物做匀加速运动，而图(c)中重物先加速后减速，故应选用(b)。由ma=mg-f知a=g-fm，测得a<g的原因是阻力三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、(1)(2)会(3)6s【解析】

根据速度时间公式求出两车速度相等的时间，结合位移公式求出两车的位移，通过位移关系判断两车是否相撞.【详解】(1)设B车加速度大小为aB，刹车至停下来的过程中，由可得：解得：