版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025届江苏省南京十三中、中华中学物理高一第一学期期末经典模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、关于惯性,下列说法正确的是()A.静止的物体没有惯性 B.运动的物体没有惯性C.物体的质量越大,惯性越大 D.物体的速度越大,惯性越大2、下列关于摩擦力的说法,正确的是()A.摩擦力的大小一定与正压力成正比 B.摩擦力的方向一定与物体运动方向相反C.运动的物体可能受到静摩擦力 D.摩擦力一定是阻力3、如图所示,斜面体质量为M.小方块质量为m,在水平推力F作用下左做匀速直线运动,各接触面之间动摩擦因数都为μ,重力加速度为g,则()A.地面对斜面体的支持力大小为MgB.斜面体对地面的压力大小为(M+m)gC.斜面体对小方块的摩擦力大小μmgcosθD.地面对斜面体的摩擦力大小为μMg4、老鹰在天空中飞翔,图中虚线表示老鹰在竖直平面内飞行的轨迹,关于老鹰在图示位置时的速度v及其所受合力F的方向可能正确的()A. B.C. D.5、如图所示,一轻绳的两端分别固定在不等高的、两点,现用另一轻绳将一物体系于点,设轻绳、相互垂直,与水平线的夹角分别为、,,且两绳中的拉力分别为、,物体受到的重力为,下列表述正确的是()A.一定大于 B.一定大于C.一定小于 D.与大小之和一定等于6、以下说法正确的有()A.物体速度很大时,加速度可能很小B.物体速度增大时,加速度可能减小C.物体速度为零时,加速度也一定为零D.加速度和速度同方向,速度一定增大,加速度和速度反方向,速度不一定减小7、如图所示,质量为M足够长的斜面体始终静止在水平地面上,有一个质量为m的小物块在受到沿斜面向下的力F的作用下,沿斜面匀加速下滑,此过程中斜面体与地面的摩擦力为零.已知重力加速度为g,则下列说法正确的是A.斜面体给小物块的作用力大小等于mgB.斜面体对地面的压力小于(m+M)gC.在加速下滑过程中若将力F的方向突然改为竖直向下,小物块仍做加速运动D.在加速下滑过程中若将力F撤掉,小物块将匀速下滑8、如图甲所示,物块A与木板B叠放在粗糙水平地面上,其中A的质量为m,B的质量为,且B足够长,A与B、B与地面间的动摩擦因数均为,对木板B施加一水平向右的推力F,F随时间t变化的关系图像如图乙所示,A与B、B与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小为g,下列说法正确的是()A.在时间内,A、B间的摩擦力大小为B.在时间内,A受到的摩擦力方向为水平向右C.在时刻,A、B间的摩擦力大小为D.在时刻以后,A、B间的摩擦力大小为9、如图在倾角为θ的斜面上,一木块受平行于斜面向上、大小从零逐渐增大到mgsinθ的力F的作用,木块始终处于静止状态.下列对木块受力分析的说法正确的是()A.木块受到的摩擦力方向不变 B.木块受到的合外力逐渐增大C.木块受到斜面的支持力不变 D.木块受到的摩擦力不可能为零10、如图所示,物块a、b的质量分别为m、2m,水平地面和竖直墙面均光滑,a、b的动摩擦因数为μ,在水平推力F作用下,两物块均处于静止状态,重力加速度为g,则()A.物块a受4个力作用B.物块b受到的摩擦力大小等于μFC.物块B对地面的压力大小等于3mgD.物块a受到物块b的作用力水平向右二、实验题11、(4分)12、(10分)三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示,一小球从平台上水平抛出后,落在一倾角θ=的光滑斜面顶端,并恰好无碰撞的沿光滑斜面滑下,顶端与平台的高度差h=0.8m,斜面的高度H=7.2m,g取10m/s2(sin=0.8,cos=0.6),求:(1)小球水平抛出的初速度v是多大;(2)小球从平台水平抛出到斜面底端所用的时间。14、(14分)如图所示,质量M=4.0kg的长木板B静止在光滑的水平地面上,在其右端放一质量m=1.0kg的小滑块A(可视为质点)初始时刻,A、B分别以v0=2.0m/s向左、向右运动,最后A恰好没有滑离B板。已知A、B之间的动摩擦因数μ=0.40,取g=10m/s2。求:(1)A、B相对运动时的加速度aA和aB的大小与方向;(2)A相对地面速度为零时,B相对地面运动已发生的位移大小x;(3)木板B的长度l。15、(13分)在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动.如图所示,人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始下滑,滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来,斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的,滑板与两滑道间的动摩擦因数均为μ=0.5,不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2,斜坡倾角θ=37°(1)若人和滑块的总质量为m=60kg,求人在斜坡上下滑时的加速度大小(2)若由于受到场地的限制,A点到C点的水平距离为s=50m,为确保人身安全,假如你是设计师,你认为在设计斜坡滑道时,对高度h应有怎样的要求?
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、C【解析】ABD.物体的惯性只与物体的质量有关,与物体的运动状态无关,选项ABD错误;C.质量是惯性大小的量度,即物体的质量越大,惯性越大,选项C正确;故选C.2、C【解析】A.静摩擦力是与正压力大小没有关系,所以A错误B.摩擦力可以是动力,也可以是阻力,不一定与运动方向相反,一定与相对运动(趋势)方向相反,B错误C.有相对运动趋势就会有静摩擦力,运动的物体也可以受到静摩擦力,比如汽车转弯时,静摩擦力提供向心力,C正确D.摩擦力与相对运动(趋势)方向相反,不一定是阻力,D错误3、B【解析】以整体为研究对象进行受力分析,根据平衡条件分析支持力,根据摩擦力的计算公式求解地而对斜面体的摩擦力;根据平衡条件得到斜面体对小方块的摩擦力大小【详解】ABD.以整体为研究对象,地面对斜面体的支持力大小为(M+m)g,根据牛顿第三定律可得斜面体对地面的压力大小为N=(M+m)g,根据摩擦力的计算公式可得f=μN=μ(M+m)g,故AD错误,B正确;C.斜面体对小方块的摩擦力为静摩擦力,摩擦力大小为f=mgsinθ,故C错误故选B【点睛】本题主要是考查了共点力的平衡问题,解答此类问题的一般步骤是:确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解,然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答4、B【解析】AD.做曲线运动的物体,速度方向一定沿轨迹在该点的切线方向,故AD均错误;BC.做曲线运动的物体,合力方向必定在曲线的凹侧,故B正确,C错误。故选B。5、B【解析】对物体受力分析如图所示,由三力平衡的知识可知,、的合力大小等于,方向竖直向上,由平衡条件得,故一定小于,因为,故一定大于,与大小之和一定大于。故选B。6、AB【解析】A.物体速度很大时,加速度可能很小,例如高速飞行的子弹的加速度为零,选项A正确;B.当物体的加速度和速度同向时,物体速度增大时,加速度可能减小,选项B正确;C.物体速度为零时,加速度不一定为零,例如竖直上抛物体到达最高点时,选项C错误;D.加速度和速度同方向,速度一定增大,加速度和速度反方向,速度一定减小,选项D错误;故选AB.7、AD【解析】因斜面体与地面的摩擦力为0,可知物体m对斜面体的作用力为竖直向下,可知斜面体给小物块的作用力为竖直向上,大小等于mg,选项A正确;对斜面体而言,受力分析可知,因物体m对斜面体的作用力为竖直向下大小为mg,则斜面体对地面的压力等于(m+M)g,选项B错误;若将力F的方向突然改为竖直向下,则物体对斜面的正压力变大,摩擦力变大,力F沿斜面方向的分力变小,故小物块不一定做加速运动,选项C错误;若将力F撤掉,则小物块对斜面的压力不变,摩擦力不变,物体对斜面的正压力不变,故斜面体对小物块的作用力仍然竖直向上,大小等于mg,故小物块仍将匀速下滑,选项D正确;故选AD考点:牛顿定律应用【名师点睛】此题考查了对不同研究对象进行受力分析,掌握力的合成与分解的方法,理解地面与斜面无摩擦力的本质8、BD【解析】A.A、B间的滑动摩擦力大小为fAB=μmgB与地面间的滑动摩擦力大小为f=3μmg在时间内,推力大于木板与地面间的滑动摩擦力,但A、B保持相对静止,A、B间的摩擦力大小小于,A错误;B.A在木板上产生的最大加速度为此时对AB整体分析可知F-3μmg=3ma解得F=6μmg故在时间内,AB一起向右做加速运动,对A分析可知,A受到的摩擦力水平向右,B正确;C.在t2时刻,AB整体加速度A、B间的摩擦力大小为mg,C错误;D.在t3时刻以后,A、B发生相对滑动,故A、B间的摩擦力大小为μmg,D正确。故选BD。9、AC【解析】AD、若开始时,F<mgsinθ,木块相对斜面有向下的运动趋势,静摩擦力沿斜面向上,由平衡条件得:F+f=Gsinα,可见,F逐渐增大时,f变小,当F=mgsinθ时,f=0;即摩擦力方向不变,大小可以是零.故A正确D错误B、由于木块始终处于静止状态,所以合外力保持为零.故B错误C、根据平衡条件得:木块受到斜面的支持力N=mgcosθ,可见N保持不变,故C正确10、AC【解析】按重力、弹力的顺序逐个分析物体的受力,每一个接触面都要分析.再由平衡条件求力的大小【详解】物块a受到:重力、b的弹力和静摩擦力、墙面的支持力,共受4个力,故A正确.以a为研究对象,由平衡条件知,b对a的摩擦力大小等于a的重力,为mg,由牛顿第三定律知a对b的摩擦力大小也等于mg,不可以根据滑动摩擦力进行计算,故B错误.以整体为研究对象,则知地面对b的支持力等于3mg,则物块b对地面的压力大小等于3mg,故C正确.物块a受到物块b两个力作用:水平向右的压力和竖直向上的静摩擦力,它们的合力斜向右上方,则物块a受到物块b的作用力斜向右上方,故D错误.故选AC二、实验题11、12、三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1)3m/s;(2)1.4s【解析】(1)由题意可知小球落到斜面上并沿斜面下滑,说明此时小球速度方向与斜面平行,否则小球会弹起,所以竖直位移得竖直分速度且有解得(2)小球沿斜面做匀加速直线运动的加速度初速度则代入数据解得所以14、(1)aA=4.0m/s2,方向水平向右;aB=1.0m/s2,方向水平向左;(2)x=0.875m;(3)l=1.6m【解析】(1)A、B分别受到大小为μmg的摩擦力作用,根据牛顿第二定律对A有μmg=maA则aA=μg=4.0m/s2方向水平向右。对B有μmg=MaB则方向水平向左。(2)开始阶段A相对地面向左做匀减速运动,设到速度为零时所用时间为t1,则v0=aAt1解得B相对地面向右做匀减速运动(3)A先相对地面向左匀减速运动至速度为零,后相对地面向右做匀加速运动,加速度大小仍为aA=4.0m/s2,B板向右一直做匀减速运动,加速度大小为aB=1.0m/s2,当A、B速度相等时,A滑到B最左端,恰好没有滑离木板B,故木板B的长度为这个全过程中A、B间的相对位移。在A相对地面速度为零时,B的速度vB=v0-aBt1=1.5m/s设由A速度为零至A、B速度相等所用时间为t2,则aAt2=vB-aBt2解得t2=03s共同速度v=aAt2=1.2m/s从开始到A、B速度相等的全过程,利用平均速度公式可知A向左运动的位移B向右运动的位移B板的长度l=xA+xB=1.6m15、(1)2m/s2(2)25m【解析】(1)对人和滑块受力分析,受到重力、支持力和摩擦力的作用,沿着斜面方向的合力产生加速度,由牛顿第二定律可以求得加速度的大小;(2)人在斜面上做加速
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 柴胡疏肝散合消瘰丸加减治疗儿童肠系膜淋巴结炎(肝气郁滞证)的临床研究
- 2025年度出纳业务风险防范与担保管理合同4篇
- 二零二四年外墙真石漆施工质量验收合同3篇带眉脚
- 2025年度出租车驾驶员劳动合同3篇
- 2025年度打印机设备租赁与远程监控服务合同8篇
- 二零二四年生态木地板出口贸易合同示范3篇
- 2025年度集成厨房卫浴装修服务合同3篇
- 二零二四年度新能源汽车租赁与充电站合作合同3篇
- 2025年度餐饮企业食品安全风险评估承包合同4篇
- 二零二五年度互联网金融服务担保合同协议2篇
- 环境监测对环境保护的意义
- 2023年数学竞赛AMC8试卷(含答案)
- 神经外科课件:神经外科急重症
- 2024年低压电工证理论考试题库及答案
- 2023年十天突破公务员面试
- 《疯狂动物城》中英文对照(全本台词)
- 医院住院医师规范化培训证明(样本)
- 小学六年级语文阅读理解100篇(及答案)
- 气功修炼十奥妙
- 安徽省物业服务标准
- 勾股定理的历史与证明课件
评论
0/150
提交评论