2025届广东省汕头市濠江区金山中学物理高一第一学期期中预测试题含解析

2025届广东省汕头市濠江区金山中学物理高一第一学期期中预测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是A．B．C．D．2、伽利略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，并且通过实验加以验证：伽利略手稿中记录了一组铜球从斜槽的不同位置由静止下落的距离和所用时间的实验数据，伽利略对上述的实验数据进行了数学处理及逻辑分析，并得出了结论。下列各式哪一个是伽利略通过这个实验直接得出的结论（）12345678时间/s32130298526824119216002104距离/tA． B．C． D．3、一轻绳一端系在竖直墙M上，另一端系一质量为m的物体A，用一轻质光滑圆环O穿过轻绳，并用力F拉住轻环上一点，如图所示．现使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置．则在这一过程中，力F、绳中张力FT及力F与水平方向夹角θ的变化情况是A．F保持不变，FT逐渐增大，夹角θ逐渐减小B．F逐渐增大，FT保持不变，夹角θ逐渐增大C．F逐渐减小，FT保持不变，夹角θ逐渐减小D．F保持不变，FT逐渐减小，夹角θ逐渐增大4、如图所示，A、B为同一水平线上的两个相同的绕绳轮子，现按箭头方向以相同的速度缓慢转动A、B，使重物C缓慢上升．在此过程中绳上的拉力大小()A．保持不变B．逐渐减小C．逐渐增大D．先减小后增大5、水平桌面上放着一本书，下列有关书与桌面之间的作用力的说法中，正确的是（）A．书受的重力就是桌面受到的压力B．书受到了支持力是因为桌面产生了形变C．书发生了形变，因此书受到了支持力D．桌面受到的压力和桌面给书的支持力不是桌面与书之间的相互作用6、未来“胶囊高铁”有望成为一种新的交通工具。“胶囊高铁”利用磁悬浮技术将列车“漂浮”在真空管道中，由于没有摩擦，其运行速度最高可达到。工程人员对“胶囊高铁”在A城到B城的一个直线路段进行了测试，行驶了公里，用时6分13秒。则A．5000

是平均速度B．6分13秒是时刻C．“胶囊高铁”列车在真空管道中受重力作用D．计算“胶囊高铁”列车从A城到B城的平均速度时，不能将它看成质点7、关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法正确的有（）A．伽利略通过逻辑推理否定了亚里士多德“越重的物体下落越快的看法”B．伽利略先猜测自由落体运动是匀变速直线运动，然后通过推导和实验来验证C．伽利略通过实验直接证明了自由落体的瞬时速度随时间均匀增加D．伽利略并没有直接测量自由落体运动8、在足够高的塔顶上以v0=20m/s的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力，g取10m/s2），从抛出至位移大小为15m这段时间内，小球（）A．通过的路程可能为25mB．平均速率可能为11m/sC．平均速度可能为5m/s，方向竖直向上D．平均速度可能为2m/s，方向竖直向下9、下图是一质点做直线运动的速度一时间图像，则可知（）A．与内质点加速度方向相反B．与内质点速度方向相反C．内质点加速度最大D．内的位移为10、如图为皮带传送装置，甲为主动轮，传动过程中皮带不打滑，P、Q分别为两轮边缘上的两点，下列说法正确的是：（）A．P点受到的摩擦力方向与甲轮的转动方向相同B．P点受到的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反C．Q点受到的摩擦力方向与乙轮的转动方向相同D．Q点受到的摩擦力方向与乙轮的转动方向相反11、如图所示，一倾斜木板上放一物体，当板的倾角从逐渐缓慢地增大时，物体始终与木板保持相对静止，这过程中，物体所受的A．支持力逐渐变大 B．摩擦力逐渐变大C．合力逐渐变大 D．合力保持不变12、一颗子弹垂直穿过紧挨在一起的三块固定木板后速度刚好为零，设子弹在各木板中运动的加速度大小恒定，则下列说法正确的是A．若子弹穿过每块木板时间相等，则三木板厚度之比为9∶4∶1B．若子弹穿过每块木板时间相等，则三木板厚度之比为5∶3∶1C．若三块木板厚度相等，则子弹穿过木板时间之比为∶∶1D．若三块木板厚度相等，则子弹穿过木板时间之比为(－)∶(－1)∶1二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某同学做“验证力的平行四边形定则"的实验情况如下图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）下列叙述正确的是________________（填选项前的字母）A．同一次实验过程中，结点的位置必须都同一位置0点，不能随意变动B．用两只弹簧测力计拉橡皮条之间的夹角为90°，以便算出合力的大小C．两个分力之间的夹角越大越好D．细绳应与木板平面平行（2）如果没有操作失误，图乙中的F与F’两力中，方向一定沿AO方向的是______________．（3）本实验采用的科学方法是______________．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法14、（10分）某实验小组设计了“探究加速度与合外力关系”的实验，实验装置如图1所示．已知小车的质量为500克，g取10m/s2，不计绳与滑轮间的摩擦．实验步骤如下：①细绳一端系在小车上，另一端绕过定滑轮后挂一个小砝码盘；②在盘中放入质量为m的砝码，用活动支柱将木板固定有定滑轮的一端垫高，调整木板倾角，恰好使小车沿木板匀速下滑；③保持木板倾角不变，取下砝码盘，将纸带与小车相连，并穿过打点计时器的限位孔，接通打点计时器电源后，释放小车；实验次数1234567m/kg0.020.040.050.060.070.080.10a/(m·s－2)1.401.792.012.202.382.613.02④取下纸带后，计算小车加速度a；将砝码的质量m和对应的小车加速度a记入下表；⑤改变盘中砝码的质量，重复②③④步骤进行实验．（1）在坐标纸上作出a－mg图象，如图2所示，该图象中直线不过坐标原点的原因是___________．（2）根据上述图象能求解的物理量是____________，其大小为_____________．（3）你认为本实验中小车的质量____________(填“需要”或“不需要”)远远大于砝码的质量．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）某跳伞运动员做低空跳伞表演。他离开悬停的飞机后先做自由落体运动，当距离地面125m时开始打开降落伞，到达地面时速度减为5m/s。如果认为开始打开降落伞直至落地前运动员在做减速运动，加速度大小为12m/s2，g取10m/s2。求：(1)跳伞运动员打开降落伞时的速度是多少？(2)跳伞运动员做自由落体运动的时间？16、（12分）质点A沿直线以vA=5m/s匀速运动，某时刻（t=0）在A后面与A相距△x=7.75m的质点B由静止开始起动，质点B运动方向与A一致，其加速度随时间周期性变化，加速度随时间变化的图象如图所示．求：（1）质点B追上A之前两者间的最大距离；（2）B出发后经多少时间追上A？17、（12分）如图所示，质量为的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放在水平面上的质量为的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角，物体甲、乙均处于静止状态．已知，取．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．则：（1）轻绳OA、OB受到的拉力分别是多大？（2）物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？（3）若物体乙的质量，物体乙与水平面之间的动摩擦因数，欲使物体乙在水平面上不滑动，则物体甲的质量最大不能超过多少？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解析】

设物块P的质量为m，加速度为a，静止时弹簧的压缩量为x0，弹簧的劲度系数为k，由力的平衡条件得，mg=kx0，以向上为正方向，木块的位移为x时弹簧对P的弹力：F1=k（x0-x），对物块P，由牛顿第二定律得，F+F1-mg=ma，由以上式子联立可得，F=kx+ma．可见F与x是线性关系，且F随着x的增大而增大，当x=0时，kx+ma＞0，故A正确，B、C、D错误．故选A．【点睛】解答本题的关键是要根据牛顿第二定律和胡克定律得到F与x的解析式，再选择图象，这是常用的思路，要注意物块P的位移与弹簧形变量并不相等．2、B【解析】

ACD．伽利略最初猜想沿斜面向下运动的物体的运动的速度与时间成正比，即：v=kt；但是由于速度的测量是不容易的，因此不能直接得到速度与时间的关系以及速度和位移的关系，则选项ACD错误；B．根据实验数据可知，位移与时间的平方成正比，则：x=kt2，即：，考虑到测量的误差等原因，可以认为是一个常数，即位移与时间的平方成正比，选项B正确。3、C【解析】轻质光滑圆环，所以OM上的力与物块的重力一直相等，即F

T保持不变，向下移动过程∠A0M变大，二力的合力减小，所以F逐渐减小，方向是∠A0M的角平分线，所以夹角θ逐渐减小，故B正确．综上所述本题答案是：B4、C【解析】试题分析：物体受三个力：重力和两个拉力，重物C缓慢竖直上升时三力平衡，合力为零，则知两个拉力的合力与重力大小相等，所以重物C所受的合外力不变；两个拉力合力一定，而两个拉力的夹角不断增大，故拉力不断增大，故选项C正确．考点：共点力作用下物体平衡【名师点睛】本题关键记住“将一个力分解为等大的两个分力，两个分力的夹角越大，分力越大”的结论，也可以用解析法求解出拉力表达式进行分析．5、B【解析】

书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力，其大小相等，方向相反，作用在同一物体上；书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力，其大小相等，方向相反，作用在不同物体上；弹力产生的原因是施力物体发生形变要恢复原状而产生的．【详解】A．重力不是压力，二者性质不同，故A错误；B．书受到支持力的作用，是因为桌面发生形变而产生的，故B正确；C．书发生形变，要恢复原状产生向下的弹力，即对桌面的压力，故C错误；D．桌面受到的压力和桌面给书的支持力是桌面与书之间的相互作用，故D错误．6、C【解析】

平均速度为物体通过一段时间的速度，瞬时速度为某一时刻的速度；时刻为时间轴上的一点，时间间隔为时间轴上的一段时间；路程为物体运动轨迹的长度；当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点。【详解】A、运行速度最高可达到，为某一时刻的速度，为瞬时速度，故A错误；B、用时6分13秒对应一段过程，为时间间隔，故B错误；C、”胶囊高铁”列车在真空管道中依然受到受重力作用，故C正确；D、研究“胶囊高铁”列车从

A

城到

B

城的平均速度时，列车的大小可以忽略不计，可将它看成质点，故D错误；故选：C。【点睛】本题主要考查了描述物体运动的物理量，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略。7、ABD【解析】A、伽利略通过逻辑推理否定了亚里士多德“越重的物体下落越快的看法”，故A正确；

B、伽利略先猜想做自由落体运动的物体下落的快慢与物体的质量无关，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快，然后把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，故B正确；

C、伽利略猜想自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上的理想化推理，故C错误；

D、伽利略并没有直接测量自由落体运动，而是采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量，故D正确．点睛：伽利略的“理想斜面实验”是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶．8、AC【解析】

取竖直向上为正方向，则小球的初速度；小球上升的最大高度为，若在抛出点上方，则通过的路程可能为，也可能为，若在抛出点下方，则通过的路程为，A正确；当位移方向向上时，即时，设用时为t，由位移公式得，代入得，解得；当位移方向向下时，即时，设用时为，由位移公式得，代入得，解得，（另一值不合理舍去），根据平均速率，可得：平均速率可能为，，，B错误；平均速度可能为，方向竖直向上，，方向竖直向上，，方向竖直向下，C正确D错误．9、AD【解析】

AC．由图像可知内的加速度；内的加速度；内的加速度，故与内质点加速度方向相反，而的加速度最小为零，故A正确，C错误；B．图像上内的速度均为正值，表示速度方向都与正方向相同，故B错误；D．内的位移，D正确；故选AD。10、BC【解析】

甲为主动轮，首先转动，所以皮带将阻碍其转动，因此轮受到的摩擦力方向与转动方向相反，即P点受到的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反，故A错误，B正确；乙为从动轮，其转动时因为受到的皮带对它的摩擦力作用，此时的摩擦力为动力，方向与轮转动的方向相同，即Q点受到的摩擦力方向与乙轮的转动方向相同，故C正确，D错误。所以BC正确，AD错误。11、BD【解析】

AB.物体受力如图所示：根据平衡条件得支持力N=Gcosθ摩擦力f=Gsinθ当θ增大时，N减小，f增大.故A错误，B正确.

CD.由于物体一直静止在木板上，物体所受的重力、支持力和摩擦力的合力一直为零，重力保持不变，合力也保持不变.故C错误，D正确.12、BD【解析】试题分析：本题采取逆向思维，子弹的运动就变成了初速度为0的匀加速直线运动，根据位移公式列式分析．将子弹的运动看成沿相反方向的初速度为0的匀加速直线运动，若子弹穿过每块木板时间相等，三木板厚度之比为5:3:1，A错误B正确；若三块木板厚度相等，由位移公式，通过三块木板、后边两块木板、最后一块木板的时间之比为∶∶1，则子弹分别穿过三块木板时间之比为(－)∶(－1)∶1，C错误D正确．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、ADF′B【解析】

[1]A.同一实验过程中，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动，故A正确；BC.此实验对F1、F2之间的夹角没有要求，通常在60°至120°之间最佳，故BC错误；D.完成本实验时，弹簧秤、橡皮条、细绳方向必须与木板平面平行，且在同一平面内，这样才能确保力的准确性，故D正确；[2]F是由两个分力做出的合力的理论值，F′是实际测量的合力的值；由于误差的存在，所以F和F′方向并不完全重合，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′；[3]合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法，故ACD错误，B正确；14、没有考虑砝码盘的质量砝码盘的质量0.05kg否【解析】

（1）由图象可知，a-mg图象与纵轴相交，当盘中砝码质量为零时，小车已经具有加速度，说明此时小车所受合力不为零，这是因为求小车所受合力时，没有考虑砝码盘重力造成的．

（2）由图象可知，砝码重力为零时，小车加速度a=1m/s2，由此可知，砝码盘的重力G砝码盘=m车a=0.5kg×1m/s2=0.5N．则砝码盘的质量m=0.05kg．

（3）砝码质量为m，设斜面倾角为θ，小车质量为M，小车匀速下滑，处于平衡状态，由平衡条件得：Mgsinθ=f+mg，当取下砝码盘后，小车重力沿斜面向下的分力Mgsinθ和摩擦力f不变，因此小车所受合外力为mg，由此可知，小车所受合外力与车的质量和砝码质量无关，实验不需要控制小车的质量远远大于砝码的质量．【点睛】本题考查了作图、实验数据分析、实验注意事项等问题，要掌握描点法作图的方法；理解实验原理、对小车正确受力分析即可正确解题．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、(1)55