2024年度苏科版八年级物理上册第一章声现象难点解析练习题（含答案详解）

苏科版八年级物理上册第一章声现象难点解析考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（）A．用超声波电动牙刷刷牙 B．用超声波给金属工件探伤C．用超声波清洗眼镜片 D．用超声波除去人体内的结石2、图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（）A．声音只能向一个方向传播B．声音的响度与距离无关C．声音可以在空气中传播D．声音不能传递信息3、关于声现象，下列说法正确的是（）A．“震耳欲聋”说明声音音调高B．声音是由于物体振动产生的C．我们无法区分音调和响度相同的声音D．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声4、下列关于声音的说法正确的是（）A．音调的高低与声源振动的频率有关B．优美的小提琴声一定是乐音C．声音的传播速度与介质无关D．医院对人体的B超检查是利用了次声波5、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（）A．频率不变，音调变高B．频率变高，音调变低C．频率变低，音调变高D．频率变低，音调变低第Ⅱ卷（非选择题85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，这哨声是由___________的振动产生的，上下推拉活塞，改变了声音的___________，当筷子不动，用不同的力吹管时，改变了声音的___________。2、随着人们对住宅功能标准的不断提高，门窗玻璃由普通玻璃改用双层真空玻璃，如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起到减弱噪声的效果，双层真空玻璃是利用真空__的原理，从__减弱噪声。3、智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的______（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。4、动物的听觉范围通常与人不同。大象的语言可以用人耳听不到的___________波交流，蝙蝠可以利用___________波进行捕食。5、民乐团合奏名曲《茉莉花）时，观众能分辨出笛子、二胡、昆琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的______（选填“响度、音调、音色”）。三、计算题（5小题，每小题5分，共计25分）1、某同学正对一座山崖大喊一声，历时4s才听到回声，则他到高崖的距离是多少？（声音在空气中的传播速度为340m/s）2、已测出在15℃时，声音在钢轨中的速度为。现有两名同学甲和乙，甲同学把耳朵贴在某一钢轨的一端，乙学在钢轨的另一端敲击一下，如果想让甲听到两次响声的时间间隔为，此钢轨应为多长？3、用超声仪向海底垂直发射声波，经过6s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水约有多深？4、根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图所示，经过4s后收到回声波。（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）求：(1)超声波从海面传到海底的时间；(2)此处海底的深度。5、一辆汽车正以10m/s的速度向着一峭壁开去．某一时刻，司机鸣笛，他在3s后听到从峭壁反射回来的声音．请你计算:（1）这段时间内汽车向前行驶了多远?（2）声音传播的距离是多少?（3）司机鸣笛处到峭壁的距离d是多少?（4）从司机鸣笛处再向前行驶多长时间后，司机鸣笛就听不清回声了?（环境温度为15°C，人耳区别原声和回声的时间间隔要大于0.1s）四、实验探究（5小题，每小题8分，共计40分）1、小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。②把钟表放到一个盒子里，用衣服盖住钟表，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离。③更换不同材料，仿照步骤2，再做四次，将数据记录，得到如下表的数据。材料袜子衣服报纸平装书塑料袋听不见钟声的实际距离1.22.12.83.75.2请你回答问题：(1)在小华设计的实验中，他依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，这里采用的物理方法是________。(选填“转换法”或“控制变量法”)(2)根据表中所示数据可以初步判断，上表所示的五种材料中_______的隔音效果最好。(3)在控制噪声的方法中，“隔音”是采用了________（选填“防止噪声产生”、“阻断噪声传播”、“防止噪声进入耳朵”）的方法减弱噪音。2、在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_________，这说明声音是由物体________产生的，此探究中通过乒乓球来显示音叉的现象，这种思维方法叫做________（选填“类比法”、“控制变量法”或“转换法”）；（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_________；（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫球弹起。该实验能说明________可以传声；（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐______（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说明了_________。3、关于声现象：（1）如表列出了几种物质中的声速（m/s）：空气（15℃）340空气（25℃）346软木500煤油1324水1497海水1531铜（棒）3750大理石3810铝（棒）5000铁（棒）5200①分析表格的信息，推断声速大小可能跟什么因素有关？（至少写出两条）______、______；②真空中的声速是______。（2）小明找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示，敲击它们，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来请你回答下列问题：①用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内______的振动引起的。②吹______（填序号）瓶时，发出的声音音调最高。③如果用木棒敲击瓶子时，发出的响声是由______的振动引起的，敲击______（填序号）瓶时，发出的声音音调最高。4、如图所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到响铃的声音变小，并由此推理可以得出_______不能传声。5、在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图1所示，探究声音产生的原理，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹起。此探究中通过观察乒乓球来帮助完成实验，这种研究方法叫做__________；如果在月球上进行同样的实验，乒乓球_____（选填“能”或者“不能”）被弹起；（2）如图2所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明__________可以传声；泡沫塑料球被弹起，说明声可以传递________；（3）如图3所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同，再次听它振动发出的声音，对比两次声音的不同。两次实验是为了探究声音特性之一的____（选填“响度”“音调”“音色”），该实验两次都“使钢尺每次的振动幅度大致相同”，涉及的研究方法叫做_________。-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】【详解】A．用超声波电动牙刷刷牙，这是利用超声波传递能量的，故A不符合题意；B．用超声波给金属工件探伤，这是利用超声波传递信息的，故B符合题意；C．用超声波清洗眼镜片，这是利用超声波传递能量的，故C不符合题意；D．用超声波除去人体内的结石，这是利用超声波传递能量的，故D不符合题意。故选B。2、C【解析】【详解】A．声音是以波的形式向四周传播的，故A错误；B．声音的响度除了与振幅有关，还与传播距离有关，距离越短，响度越大，反之越小，故B错误；C．声音的传播需要介质，介质有空气、液体、固体三类，所以声音能够在空气中传播，故C正确；D．声音能够传递信息与能量，故D错误。故选C。3、B【解析】【详解】A．“震耳欲聋”说明声音响度大，故A错误；B．由声音的产生原因可知声音是由于物体振动产生的，故B正确；C．如果音调和响度相同，我们还可以通过音色的不同来分辨，故C错误；D．禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声，故D错误。故选B。4、A【解析】【详解】A．音调的高低与声源振动的频率有关，频率越高则音调越高，故A正确；B．优美的小提琴声如果影响了人们的正常学习、工作或生活，就是噪声，故B错误；C．声音的传播速度与介质有关，通常情况下，声音在固体中的传播速度最快，其次为液体，在气体中最慢，故C错误；D．医院对人体的B超检查是利用了超声波，故D错误。故选A。5、D【解析】【详解】增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。故ABC错误，D正确。故选D。二、填空题1、

空气柱

音调

响度【详解】[1]声音是由物体振动产生的，哨声是由哨子内的空气柱振动产生的。[2]上下推拉活塞，改变了哨子内空气柱的长度，能改变空气柱振动的频率，从而改变声音的音调。[3]筷子不动，哨子内空气柱的长度不变，则发出的声音音调不变；用不同的力吹管，能改变空气柱振动的幅度，故改变了声音的响度。2、

不能传声

传播过程中【详解】[1][2]声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，双层真空玻璃是利用真空中不能传声的原理，是在传播过程中减弱噪声。3、音色【详解】不同的人，音色一般不同，智慧语音系统主要是根据声音的音色这一特征来工作的。4、

次声

超声【详解】[1][2]人的听觉范围是20Hz～20000Hz，其中低于20Hz的声波叫做次声波，高于20000Hz的声波是超声波，大象用次声波交流，蝙蝠可以利用超声波进行捕食。5、音色【详解】音色由发声体的材料和结构决定，不同发声体的音色一般不同。故观众是通过音色分辨出笛子、二胡、昆琶等乐器发出的声音。三、计算题1、680m【详解】解：由得，声音传播的路程该同学和山崖的距离答：他到高崖的距离是680m。2、【分析】本题告诉了听到两次时间的差值，设铁管长为，故可利用速度公式分别列出关于时间的关系式，则可由方程解出结果。【详解】解：由题可知，15℃时，声音在空气中的速度，传播时间为，钢轨中的速度，传播时间为。听到两次响声的时间间隔为设钢轨长为，则即解得答：钢轨的长度约为。3、4500m【详解】解：超声波从海面到海底用的时间由得该处海水的深度为s＝vt＝1500m/s×3s＝4500m答：此处海水约有4500m深。4、(1)2s；(2)3000m【详解】解：(1)超声波从海面传到海底来回的时间为4s，所以超声波从海面传到海底的时间(2)由得，此处海底的深度为答：(1)超声波从海面传到海底的时间为2s；(2)此处海底的深度为3000m。5、（1）30m（2）1020m（3）525m（4）50.75s【详解】(1)这段时间内汽车向前行驶的距离为：；(2)声音传播的距离为；(3)由题意可得因此司机鸣笛处到峭壁的距离为：；(4)因为人耳区别原声和回声的时间间隔要大于0.1s，所以此段时间声音所走的路程是：，此段时间车所走的路程是所以此时汽车到峭壁的距离：，司机从此时听到回声继续匀速前行到刚好不能把回声与原声区别开时，行驶的路程：车行驶的时间为：．答：(1)这段时间内汽车向前行驶了30m；(2)声音传播的距离是1020m；(3)司机鸣笛处到峭壁的距离为525m(4)从司机鸣笛处再向前行驶50.75s后，司机鸣笛就听不清回声了．四、实验探究1、

转换法

袜子

阻断噪声传播【详解】(1)[1]依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，将隔音性能好坏转换为听不见钟声的实际距离的远近，这种方法叫做转换法。(2)[2]听不见声音的距离越小，材料的隔音性能越好，从表格中可以看出袜子听不见声音的距离最小，所以袜子的隔音效果越好。(3)[3]隔音既不是在生源处减弱噪声，也不在声音的接收处减弱噪声，而是在声音的传播过程隔音。所以“隔音”是采用了阻断噪声传播的方法减弱噪音。2、

乒乓球弹起

振动

转换法

在桌子上放一些小纸屑

空气

变小

真空不能传声（或声音的传播需要介质）【详解】（1）[1][2][3]此实验可以探究“声音是由物体振动产生的”；将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次被弹起，这样做是为了把音叉的微小振动放大，利用了转换法，便于观察，该现象说明了音叉在振动。（2）[4]为了看到桌子振动更明显，可在桌面上放一些小纸屑，把桌子振动转化为小纸屑的振动，即把桌子振动放大，便于观察。（3）[5]由图可知，当敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，所以说明左边完全相同的音叉发生了振动，而我们并没有直接敲响左边的音叉，证明声音是通过空气传播给左边的音叉的，所以空气能传播声音。（4）[6][7]声音的传播需要介质，用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以闹钟声会逐渐减弱，如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到音乐声。这说明声音靠介质传播，真空不能传声。3、

介质种类

温度

0

空气柱

G

瓶子和水

A【详解】（1）①[1][2]观察表中数据，不难发现：声音在水、海水、冰、铁等不同介质中