2024年度人教版九年级化学上册第一单元 走进化学世界达标测试试卷（含答案详解版）

人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界达标测试考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列过程中主要利用物质化学性质的是①氧气用于供给呼吸②稀有气体用于制作霓虹灯③氮气充入食品包装中延长保质期④活性炭用于净水⑤干冰用作制冷剂⑥75%的医用酒精用于防疫消毒A．①②⑥ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②③⑥2、下列属于化学性质的是A．颜色 B．状态 C．可燃性 D．沸点3、下列实验操作正确的是A．读取液体体积 B．点燃酒精灯C．加热液体 D．取用固体粉末4、下列实验操作正确的是A．加热液体 B．取用粗盐C．连接仪器 D．溶解固体5、下列实验操作符合规范要求的是A．滴加液体 B．倾倒液体C．点燃酒精灯 D．量筒读数6、高州是一座美丽的旅游城市，有丰富的旅游景点和美食，下面高州的景点和特产一定涉及化学变化的是A．新垌风车发电 B．东门粉皮米磨成浆C．西岸木刻版画 D．根子荔枝酿酒7、下列生活现象涉及化学变化的是A．灯光表演 B．烟花绽放 C．音乐喷泉 D．气球升空8、下列实验基本操作正确的是A． B． C． D．9、下列变化中，属于化学变化的是A．汽油挥发 B．馒头发霉 C．纸张粉碎 D．石蜡熔化10、规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列操作符合规范的是A．倾倒液体 B．称量药品C．点燃酒精灯 D．闻气味第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空。（1）用于夹持试管的仪器是______。（2）取用粉末状药品时一般选用______。（3）用于吸取和滴加少量液体的是______。（4）既可用作反应容器又能直接加热的是______。2、(1)取用一定体积的液体一般用________________。(2)读数时量筒必须放________，视线与量筒内________保持水平。若俯视，则实际量取的液体量________；若仰视，则实际量取的液体量________。(3)在量取液体时，当向量筒内倾倒液体接近________时，应停止倾倒，然后用________滴加到刻度线。(4)量筒是一种量器，只能用来量取液体，不能用作________，也不能________。3、按要求填空：（1）某同学在实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上洒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是______。（2）倾倒液体时试剂瓶的标签没有面向手心，后果是______。（3）小明同学需要量取50mL的水并加热至沸腾，在此实验过程中需要用到的仪器是______。（4）张老师让小明同学用托盘天平称量食盐，发现指针向左偏转，接下来小明应进行的操作是______。4、具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。（1）初中化学实验室常用于量度液体体积的仪器是________________；（2）给试管内液体加热时所盛液体体积不得超过试管容积的________________。5、请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上（填序号）：①便于晾干；②防止实验误差；③防止腐蚀胶帽；④便于液体受热（1）加热液体时试管向上倾斜，与桌面成45º角：________；（2）用量筒量取液体时视线与凹液面最低处保持水平：_________；（3）取液后的胶头滴管应保持橡胶胶帽在上：___________；（4）洗净的试管倒放在试管架上：________。三、实验探究（5小题，每小题10分，共计50分）1、化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水___________。（2）点燃蜡烛，把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出可以看到火柴梗的___________（填字母）处最先炭化变黑。结论是：___________；石蜡燃烧的文字表达式为___________。（3）从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”（如图），王亮同学认为“白烟”的成分是石蜡蒸气，请你参与实验探究，确定“白烟”的成分。验证王亮同学猜想所用的操作方法是：___________。2、几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了探究。点燃蜡烛，如图所示，向焰心斜插入一支细短玻璃管，玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质状态为_______态，而且有_______性。提出问题：焰心物质含有哪些成分？猜想①：焰心物质含有二氧化碳。猜想②：焰心物质含有石蜡蒸汽。实验验证：在未点燃的短玻璃管上口罩一个涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水___(填“变”或“不变”)浑浊，猜想____不成立。取一支较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下口插入焰心，上口用火焰靠近，不能点燃；取下长玻璃管，打开湿毛巾，观察到导管中部有白色固体凝结，猜想____成立。3、甜叶菊是一种新型甜味剂，实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成，进行如图实验：（查阅资料）浓硫酸为常用的干燥剂，可以吸收水，氢氧化钠固体不仅可以吸收水还能吸收二氧化碳。（提出猜想）甜叶菊苷由什么元素组成？（进行实验）小晴取适量的甜叶菊苷按如甲图进行操作，并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。发现干冷的烧杯内壁有水雾，澄清石灰水变浑浊，小晴由此确定甜叶菊苷中一定含有碳、氢元素。（讨论交流）其他同学认为小睛的实验设计不严谨，原因是_____。改进实验后，检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水，由此确定甜叶菊苷中一定合有碳、氢元素。（继续探究）为了进一步确定其元素组成，利用乙图进行实验（已知：装置中C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳）。（1）实验中B装置的作用是_____。（2）A装置中发生的化学反应方程式_____。（3）实验后继续通入氮气的原因是_____。（数据记录）4.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后，D装置增重2.7g，E装置增重8.36g（产物被完全吸收）。通过计算甜叶菊苷中氧元素的质量为_____g，由此可以确定甜叶菊苷是由碳、氢、氧元素组成。（反思评价）若没有F装置，对氧元素质量测定结果的影响是_____（填“偏大、“偏小”或“无影响”）。4、蜡烛燃烧时可观察到火焰集中在烛芯周围，石蜡不断熔化，但液态石蜡却没有直接燃烧，同学们对蜡烛燃烧过程展开了探究。探究焰心所含物质：如图，点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质。（猜想假设）同学们对该物质主要成分提出三种猜想；①二氧化碳；②水蒸气；③石蜡蒸气，理由是液态石蜡受热会汽化。猜想①②的理由是_______（实验探究）操作现象结论①立即将注射器内物质注入内壁涂有澄清石灰水的烧杯观察到_______猜想①成立②立即将注射器内物质注入干而冷的烧杯内壁没有出现水雾，而是出现白色固体物质猜想②不成立③立即将注射器靠近火焰，推动活塞注射器口产生火焰，物质能燃烧猜想③_（实验反思）经过讨论，同学们认为猜想①不成立，实验中产生明显现象的原因还可能是_______（补充实验）将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点“白烟”，“白烟”__(填“能”或“不能”)燃烧。（实验结论）石蜡燃烧是固态石蜡先受热液化，然后在烛芯汽化形成气态石蜡后才能燃烧。5、某校的化学兴趣小组对蜡烛的燃烧做了以下探究活动，请你完成下列问题。（实验操作）化学兴趣小组的同学点燃蜡烛，观察到蜡烛燃烧的越来越旺，然后轻轻吹灭，烛芯处产生一缕白烟。（提出问题）同学们对白烟产生浓厚兴趣；这缕白烟的成分是什么呢？（猜想与假设）同学们展开了热烈讨论。甲同学猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；乙同学猜测白烟是蜡烛燃烧产生的水蒸气；丙同学猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒。（查阅资料）烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化，二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。（收集证据）同学们进行了下列的实验探究（1）吹灭蜡烛，甲同学立即用一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水___________，甲同学由此得出结论：白烟是二氧化碳。（2）吹灭蜡烛，乙同学立即用一块干燥而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一些色固体物质，乙同学由此得出结论：白烟不是___________。（3）吹灭蜡烛，丙同学立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，由此可以排除___________的猜测，排出的原因是___________。（解释与结论）（4）由以上探究结果可知：___________的猜测是正确的。（5）甲同学在实验时确实看到石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，看到石灰水变浑浊原因可能是：___________。（反思与评价）（6）乙同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状，所以自己不应该猜测白烟是水蒸气。（7）甲同学的反思可能是：___________。-参考答案-一、单选题1、C【详解】①氧气具有供给呼吸的性质，属于化学性质；②稀有气体在通电条件下发出五颜六色的光，用于制作霓虹灯，属于物理性质；③氮气在常温下化学性质稳定，充入食品包装中延长保质期，属于化学性质；④活性炭用于净水，没有发生化学变化表现出来的性质，属于物理性质；⑤干冰升华吸热，用作制冷剂，属于物理性质；⑥75%的医用酒精用于防疫消毒，有新物质生成，属于化学性质；答案：C。2、C【详解】化学性质是物质在化学变化过程中表现出来的性质，例如酸性、碱性、氧化性、还原性、助燃性、可燃性、有毒性、腐蚀性等；物理性质是指物质不需要通过化学变化就表现出来的性质，例如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、导热性、延展性等。故选C。3、D【详解】A、量筒读值时，视线应与凹液面的最低处保持水平，此选项操作不正确；B、不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精，此选项操作不正确；C、给试管内的液体加热时，试管内的液体不能超过试管总容积的1/3，此选项操作不正确；D、取用粉末状固体时，应将试管横放，用药匙将药品送入试管，此选项操作正确。故选D。【点睛】4、C【详解】A、加热烧杯中的液体，需要垫石棉网，不应该超过容器容积的三分之一，故A不符合题意；B、瓶塞需要倒放，避免污染桌面，故B不符合题意；C、连接仪器时，用水湿润玻璃管进行旋转连接，故C符合题意；D、量筒不能用于溶解药品，故D不符合题意；故选：C。5、D【详解】A、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作不正确；B、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，图中试管未倾斜，瓶塞未倒放，标签未朝向手心，瓶口未紧挨试管口，故图示操作不正确；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，故图示操作不正确；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作正确。故选D。【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。6、D【详解】A、风车发电没有生成新物质，属于物理变化，错误。B、粉皮米磨成浆没有生成新物质，属于物理变化，错误。C、木刻版画没有生成新物质，属于物理变化，错误。D、根子荔枝酿酒，生成酒精，属于化学变化，正确。故选：D。7、B【详解】A、灯光表演，无新物质生成，属于物理变化；B、烟花绽放，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化；C、音乐喷泉，无新物质生成，属于物理变化；D、气球升空，无新物质生成，属于物理变化。故选B。8、A【详解】A、熄灭酒精灯要使用灯帽盖灭，所示操作正确。B、绝对不可以用嘴吹灭酒精灯，所示操作错误；C、为了防止污染胶头滴管后再进一步污染试剂，用胶头滴管滴加液体时，滴管位于试管口上方垂直滴加，不能伸入试管内或触碰试管壁，所示操作错误。D、倒取液体时瓶塞应该倒放，所示操作错误。故选A。9、B【详解】A、汽油挥发是物质状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，选项不符合题意；B、馒头发霉发生缓慢氧化，属于化学变化，选项符合题意；C、纸张粉碎是物质形状大小发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；D、石蜡熔化是物质状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，选项不符合题意。故选B。10、D【详解】A、液体取用时，应试剂瓶标签朝向手心，试剂瓶塞倒放在桌面上，试管略倾斜，试剂瓶口紧靠试管口，使液体药品缓慢流入试管内，故选项错误；B、托盘天平称量药品时应满足左物右码，故选项错误；C、不能使用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯，故选项错误；D、闻药品气味时应用手扇动，使少量到气体飘入鼻腔内闻药品气味，故选项正确。故选D【点睛】二、填空题1、（1）试管夹（2）药匙（3）胶头滴管（4）试管【解析】（1）试管夹用于夹持试管，用于夹持试管的仪器是试管夹；（2）药匙用于取用粉末状药品，取用粉末状药品时一般选用药匙；（3）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管；（4）试管既可以用作反应仪器，也可以直接加热，既可用作反应容器又能直接加热的是试管。2、量筒、胶头滴管平稳液体凹液面的最低处偏少##偏小偏多所需刻度胶头滴管反应容器加热【详解】（1）取用一定体积的液体一般用量筒，在快要到量取刻度时使用胶头滴管滴加，故填：量筒、胶头滴管。（2）读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。若俯视，读数偏大，则实际量取的液体量偏少。若仰视，读数偏小，则实际量取的液体量偏多。（3）在量取液体时，当向量筒内倾倒液体接近所需刻度时，应停止倾倒，然后用胶头滴管滴加到刻度线。胶头滴管用于滴加少量液体。（4）量筒是一种量器，只能用来量取液体，不能用作反应容器，也不能加热。否则会影响量筒刻度的准确性。3、（1）用湿抹布盖灭（2）药液腐蚀标签（3）量筒、胶头滴管、烧杯、石棉网、铁架台、酒精灯（4）减少药品至天平平衡【分析】（1）用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上以隔绝酒精与氧气的接触，达到隔绝氧气而灭火的目的；扑灭后不会在实验桌上残留其它物质，灭火方法比较简捷；（2）试剂瓶标签向着手心是为防止流下的药液腐蚀标签，导致看不清标签上的药品的名称；故答案为：药液腐蚀标签；（3）量取50mL需要用到量筒、胶头滴管，加热至沸腾，需要用到烧杯、石棉网、铁架台、酒精灯；（4）用托盘天平称量食盐，发现指针向左偏转，说明药品多了，要减少药品至天平平衡。4、（1）【分析】（1）量度液体体积的仪器是量筒；（2）给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，以免液体沸腾喷出。5、（1）④（2）②（3）③（4）①【分析】（1）加热液体时试管向上倾斜，与桌面成45º角的目的是便于液体受热；（2）用量筒量取液体时视线与凹液面最低处保持水平的目的是防止实验误差；（3）取液后的胶头滴管应保持橡胶胶帽在上的目的是防止腐蚀胶帽；（4）洗净的试管倒放在试管架上的目的是便于晾干。三、实验探究1、小a石蜡燃烧时外焰燃烧最充分，温度最高将白烟用火柴点燃【详解】（1）蜡烛浮在水面上，类比油会浮在水面，故石蜡的密度比水小；（2）石蜡燃烧时外焰处的石蜡蒸汽与空气接触最充分，其燃烧最充分，温度最高，故火柴梗的a处最先炭化变黑；石蜡在空气中燃烧，生成水和二氧化碳，其文字表达式为：；（3）因为石蜡有可燃性，所以可用点燃白烟看是否能燃烧的方法判断。2、气可燃不变①②【详解】点燃蜡烛，向焰心斜插入一支细短玻璃管，玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质状态为气态，而且有可燃性；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，在未点燃的短玻璃管上口罩一个涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水不变浑浊，说明焰心物质不含有二氧化碳，猜想①不成立；取一支较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下口插入焰心，上口用火焰靠近，不能点燃；取下长玻璃管，打开湿毛巾，观察到导管中部有白色固体凝结，焰心物质含有石蜡蒸汽，猜想②成立；故填：气；可燃；不变；①；②。3、酒精燃烧产生二氧化碳和水吸收水蒸气和二氧化碳防止发生倒吸以及排出内部残留的二氧化碳1.44偏小【分析】【详解】[讨论交流]酒精本身燃烧会产生二氧化碳和水，也会发生类似现象；故答案为：酒精燃烧产生二氧化碳和水。[继续探究]（1）氢氧化钠可以吸收水蒸气和二氧化碳，去除内部的水蒸气和二氧化碳，避免影响甜叶菊苷燃烧产物的判断；故答案为：吸收水蒸气和二氧化碳。（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为；故答案为：。（3）实验结束后，内部温度降低，压强降低，为了避免倒吸，需要进入通入氮气，保证压强不变小，防止倒吸，同时内部有残留的二氧化碳也可以被全部排出，保证二氧化碳被充分吸收，确保实验数据准确；故答案为：防止发生倒吸以及排出内部残留的二氧化碳。[数据记录]D中增加质量为水的质量，E中增加为二氧化碳质量，所以水中氢元素质量＝，二氧化碳中碳元素质量＝，则甜叶菊苷中氧元素质量＝4.02g﹣0.3g﹣2.28g＝1.44g；故答案为：1.44。[反思评价]不增加F则空气中水蒸气和二氧化