物理大一轮复习课时规范训练第章第节描述运动的基本概念

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精课时规范训练［基础巩固题组］1．下列说法正确的是(）A．对运动员“大力扣篮”过程进行技术分析时，可以把运动员看做质点B．“和谐号”动车组行驶313km从成都抵达重庆，这里的“313km”指的是位移大小C．高台跳水运动员腾空至最高位置时,速度和加速度均为零D．绕地球做匀速圆周运动且周期为24h的卫星，不一定相对于地面静止解析:选D.在对运动员“大力扣篮”过程进行技术分析时,运动员的动作特别关键,不能把运动员看成质点，A错误；313km指的是路程，B错误；高台跳水腾空至最高位置时，速度为零但加速度不为零，C错误；绕地球做匀速圆周运动且周期为24h的卫星不一定是同步卫星,所以不一定相对地面静止，D正确．2．飞机着地后还要在跑道上滑行一段距离，机舱内的乘客透过窗户看到树木向后运动，乘客选择的参考系是(）A．停在机场的飞机 B．候机大楼C．乘客乘坐的飞机 D．飞机跑道解析:选C.飞机着地后在跑道上滑行时，乘客以自己乘坐的飞机为参考系,会看到窗外的树木向后运动，C正确．3．根据材料，结合已学的知识，判断下列说法正确的是(）A．图甲为我国派出的军舰护航线路图，总航程4500海里，总航程4500海里指的是位移B．图甲为我国派出的军舰护航线路图，总航程4500海里,总航程4500海里指的是路程C．如图乙所示是奥运火炬手攀登珠峰的线路图，由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移D．如图丙所示是高速公路指示牌，牌中“25km”是指从此处到下一个出口的位移是25km解析：选B.军舰航程是指其运动路径的总长度，指路程，A错误，B正确；奥运火炬手所走线路的总长度是火炬手的路程，C错误；高速公路指示牌中“25km”是指从此处至下一个出口的路程为25km，D错误．4．(多选）科学研究表明，在太阳系的边缘可能还有一颗行星——幸神星．这颗可能存在的行星是太阳系现有的质量最大的行星，它的质量是木星质量的4倍，它的轨道与太阳的距离是地球与太阳的距离的几千倍．根据以上信息,下列说法正确的是()A．幸神星质量太大，不能看做质点B．研究幸神星绕太阳运动时，可以将其看做质点C．比较幸神星运行速度与地球运行速度的大小关系时，可以选择太阳为参考系D．幸神星运行一周的位移要比地球运行一周的位移大解析：选BC。物体能否看做质点与物体的质量无关，A错误；幸神星的形状和大小相对其到太阳的距离来说属于次要的因素，因此可以看做质点，B正确;比较两个物体运动的快慢,要选择同一参考系，C正确;幸神星运行一周的位移和地球运行一周的位移均为零，D错误．5．（多选)三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点,下列说法正确的是()A．三个质点从N点到M点的平均速度相同B．三个质点任意时刻的速度方向都相同C．三个质点任意时刻的位移方向都相同D．三个质点从N点到M点的位移相同解析：选AD.位移是指从初位置指向末位置的有向线段，在任意时刻,三个质点的位移方向不同，只有均到达M点时,位移方向相同，C错误，D正确；根据平均速度的定义式eq\x\to（v)＝eq\f（x，t)可知三个质点从N点到M点的平均速度相同，A正确；质点任意时刻的速度方向沿轨迹的切线方向,故三个质点的速度方向不会在任意时刻都相同,B错误．6．下列说法正确的是(）A．加速度增大,速度一定增大B．速度改变量Δv越大，加速度就越大C．物体有加速度，速度就增加D．速度很大的物体，其加速度可以很小解析:选D.加速度是速度的变化量Δv与所用时间Δt的比值，描述的是速度变化的快慢．加速度的大小只反映速度变化的快慢，不能反映速度的大小，故加速度大，速度可能很小；加速度小，速度可能很大，A错误，D正确；当速度的变化量Δv很大时，若时间Δt也很大，由a＝eq\f(Δv,Δt)可知a不一定大，B错误；物体有加速度,只表明其速度在变化，它可以变大,也可以变小，也可以只有速度的方向改变而大小不变，C错误．7．甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a甲＝4m/s2，a乙＝－4m/s2，那么对甲、乙两物体判断正确的是(）A．甲的加速度大于乙的加速度B．甲做加速直线运动,乙做减速直线运动C．甲的速度比乙的速度变化快D．甲、乙在相等时间内速度变化可能相等解析:选B.两物体加速度大小相等，故速度变化快慢相同，A、C均错误;由Δv＝a·Δt可知，两物体在相等时间内速度变化大小相等，但方向相反，D错误；由于甲物体的加速度与速度方向相同，乙物体加速度与速度方向相反，故甲做加速直线运动，乙做减速直线运动，B正确．[综合应用题组］8．为提高百米赛跑运动员的成绩,教练员分析了运动员跑百米全程的录像带，测得:运动员在前7s跑了61m,7s末到7.1s末跑了0.92m,跑到终点共用10。8s，则下列说法不正确的是（）A．运动员在百米全过程的平均速度大小是9。26m/sB．运动员在前7s的平均速度大小是8.71m/sC．运动员在7s末的瞬时速度大小为9。2m/sD．无法精确知道运动员在7s末的瞬时速度大小解析：选C。根据平均速度公式v＝eq\f（x，t）可知选项A、B正确;根据瞬时速度定义v＝eq\f(Δx，Δt）可知选项C错误，选项D正确．9．研究表明：加速度的变化率能引起人的心理效应,车辆的平稳加速(即加速度基本不变）使人感到舒服，否则感到不舒服．关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是(）A．从运动学角度的定义，“加速度的变化率"的单位应是m/s2B．加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动C．若加速度与速度同方向,如图所示的a－t图象，表示的是物体的速度在减小D．若加速度与速度同方向，如图所示的a－t图象中,已知物体在t＝0时速度为5m/s，则2s末的速度大小为8m/s解析:选D.类比可知，加速度的变化率为eq\f（Δa,Δt），单位为m/s3,A错；加速度的变化率为零，就是加速度恒定，是匀变速运动，B错;加速度与速度同向，速度增大，C错；a－t图象中图线与坐标轴所围面积表示增加的速度，故D对．10．如图所示，一小球在光滑的V形槽中由A点释放，经B点(与B点碰撞所用时间不计)到达与A点等高的C点，设A点的高度为1m,则全过程中小球通过的路程和位移大小分别为()A。eq\f（2，3)eq\r（3)m，eq\f（2,3)eq\r（3）mB。eq\f(2,3）eq\r（3)m，eq\f(4，3）eq\r(3)mC。eq\f(4,3)eq\r(3）m,eq\f(2，3)eq\r(3)mD.eq\f(4，3）eq\r(3）m，1m解析：选C。小球通过的路程为小球实际运动轨迹的长度，则小球的路程为s＝2lAB＝2×eq\f(1,sin60°)m＝eq\f(4，3）eq\r（3）m;位移是由初位置指向末位置的有向线段，则小球的位移大小为x＝lAC＝eq\f（1,sin60°）m＝eq\f（2,3)eq\r(3)m．选项C正确．11．（多选）一物体做匀变速直线运动，当t＝0时，物体的速度大小为12m/s，方向向东，当t＝2s时，物体的速度大小为8m/s，方向仍向东，则当t为多少时，物体的速度大小变为2m/s（）A．3s B．5sC．7s D．9s解析：选BC。物体的加速度a＝eq\f（Δv，Δt）＝eq\f(v－v0,t）＝eq\f（8－12,2）m/s2＝－2m/s2，且t′＝eq\f(v′－v0，a)，当v′＝2m/s时,t1＝5s；当v′＝－2m/s时,t2＝7s，B、C正确．12．一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为x＝5＋2t3(m），它的速度随时间t变化关系为v＝6t2(m/s)．该质点在t＝0到t＝2s间的平均速度和t＝2s到t＝3s间的平均速度大小分别为（)A．12m/s，39m/s B．8m/s，38m/sC．12m/s，19.5m/s D．8m/s，12m/s解析：选B.平均速度eq\x\to(v)＝eq\f（Δx，Δt)，t＝0时，x0＝5m；t＝2s时,x2＝21m；t＝3s时，x3＝59m，故eq\x\to(v）1＝eq\f（x2－x0，2s）＝8m/s,eq\x\to(v)2＝eq\f（x3－x2，1s)＝38m/s,B正确．13．（多选)沿直线做匀变速运动的一列火车和一辆汽车的速度分别为v1和v2，v1、v2在各个时刻的大小如表所示，从表中数据可以看出（）t/s01234v1/（m·s－1)18。017.517.016.516。0v2/（m·s－1)9.811.012。213.414。6A.火车的速度变化较慢B．汽车的加速度较小C．火车的位移在减小D．汽车的位移在增加解析：选AD。由表中数据可得,火车的加速度大小a1＝0。5m/s2,汽车的加速度大小为a2＝1。2m/s2，故A正确、B错误；因火车和汽车的速度方向均不变,它们的位移均随时间增加，D正确、C错误．14．(多选）如图所示是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是（)A．0～1s内的平均速度是2m/sB．0～2s内的位移大小是3mC．0～1s内的加速度大于2～4s内的加速度D．0～1s内的运动方向与2~4s内的运动方向相反解析：选BC。根据v－t图象可知，质点在0～1s内的位移x1＝eq\f(1，2)×2×1m＝1m,1～2s内的位移x2＝2×1m＝2m