2019年山东日照中考满分作文《有一种美好唤起我》5

2019年山东日照中考满分作文【原题再现】作文（50分）一句真诚的鼓励唤起你的信心与勇气，一轮皎洁的明月唤起了一代代诗人的故园情，《经典咏流传》唤起了人们对文化的认同和自信，快闪《我和我的祖国》唤起了全民族的爱国热情……生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动……请结合自身体验，以《有一种美好唤起我》为题写一篇文章。要求：①除诗歌外文体不限；②不少于600字；③不得透露个人信息。有一种美好唤起我“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”听见妹妹的稚嫩声音，我循声望去，妹妹在院子里仰着头，正和头顶飞过的雁阵对话呢。笑过妹妹的天真可爱之后，忽然有一种异样的情绪涌上我心头。大自然有四季的交替，生命也会有新生与陨落。夏天已远去，暂别了繁盛和丰饶，迎来了阵阵凉意，生命也将随之枯萎。我一直不喜欢秋天这个季节:如果春天带给人生命的希望与美好的话，那么秋天带给人的只能是颓废和寂寥。然而，今天妹妹在院子里仰头诵诗送雁阵的美好场景唤起了我对秋的爱意。想一想，秋天，该是个诗意勃发的季节。从远古的歌谣《蒹葭》，到杜甫的组诗《秋兴八首》，还有欧阳修的辞赋《秋声赋》，再到近代郁达夫的散文《故都的秋》，可见秋在中国人审美中的地位之高。杜牧有诗云“风物最宜秋”，国人喜欢中秋赏月饮桂酒，喜欢重阳登高赏菊插茱萸。秋高气爽，花黄叶红，秋天也因这些习俗而有了温度和诗意。而这一切都已经植入了我们的文化观念，成为中华民族优秀的传统文化。相对于春天的万物复苏、欣欣向荣，秋天清冷和萧条了许多。然而，也正是这种清冷和萧条，才会让人们于繁盛之中窥见凋落，在生与老的渐进中，将思索引向深层。苏轼曾说：“凡文字，少小时须令气象峥嵘，彩色绚烂。渐老渐熟，乃造平淡。其实不是平淡，绚烂之极也。”这句话虽然谈论的是对文字的认识，然而从生命的角度分析，也是很有见地的。生命是需要积淀的，经历了绚烂辉煌之后，生命渐老渐熟，沉静下来，才会发觉平平淡淡才是真。秋也一样，经历了春的萌发，夏的绚烂，从繁盛走上静谧，从热烈走向内涵。秋，给人们的何尝不是一种对生命的忠告。“念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！”想想这些，再看看妹妹那认真执着的样子，我突然对秋天肃然起敬。【名师解读】角度新颖。文章从生活角度切入，展现自己对秋意的理解，既有诗词的用，又有传统文化的材料；紧扣秋的况味选材，展现秋的美好，显示出考生厂博的积累和开阔的视野。文化厚重。文中关于秋的诗词信手拈来，或列举，或引用，或评论，显示出考生深厚的文学底蕴。另外，文章由生活场景，联想到对秋、对民俗、对生命的思考，感悟深沉，富含哲理意蕴。感悟深刻。一首古诗，一行雁阵，妹妹望天空诵诗的美好场景，引发了“我”对秋的感悟和思考。考生对秋意、对生命的思考，对秋天由不喜欢到肃然起敬，有对比，有层次，有深度，显示出考生立意的深刻。【原题特点】2018年日照中考作文是材料作文，今年日照中考作文题又回归到命题作文形式，“有一种美好唤起我”就是通过叙写一件美好的事物，写出这件事物给“我”带来了哪些启发等，并且助“我”更好地成长。这是一道提示语加命题的作文。仔细审读提示语，有利于考生找准写作的方向和角度，准确地理解题目的内涵，还可以从提示语中提取素材。从题目的内容看，“有一种美好唤起我”充满了温暖，引导考生从回忆中、生活中去找寻美好的人和事。要注意命题中的“我”，说明这种“美好”是跟考生有密切关联的。建议考生从身边让人感到美好、温暖的事物切入。可以看出命题者的目的是考查考生审题立意的能力，还有感悟生活的能力。写作时，应注意以下几方面：1．抓住命题的关键词。题目中的关键词是“美好”，所谓“美好”就是指美丽的东西，可以是生活中某种具体或抽象的事物，如美好的景致、美好的情感、美好的经历、美好的心灵等；还可以是对我们产生积极影响的某种精神品格，如前面提示语中提到的“真诚的鼓励”，中华民族传统美德如爱国爱家、勤劳勇敢、自强不息、助人为乐等。2．对生活的感悟。题目的另一个关键词是“唤起”，决定了写作时的重点在于被“唤起”的过程，如自己从自卑到自信、从胆怯到勇敢、从消极到积极的过程，谁是唤起的执行者呢？可以是温柔敦厚的母爱、深沉厚重的父爱，也可以是仁慈宽厚的师爱、纯洁真诚的友谊，还可以是默默无言的牵挂、关怀贴心的问候……其实困境中的援手相助，成长路上的独自前行，求学中的苦与乐……都是唤起我们走向成功的美好事物。还可以把目光投向生活中美好的人，他们或有纯真的心灵，或有勤劳的双手，或有美好的愿望………都是我们这次写作的对象。3．思路清晰，准确切题。行文时，开头尽量点题，既总领全文，又能自然引出下文：中间的叙事过程一定要详细具体，可以用细腻的人物描写突出性格，可以用具体的环境描写烘托人物心情，还可以用欲扬先抑、对比衬托等表现手法突出主题；在结尾可用简短的文字，采用反问句或者感叹句等形式，画龙点睛，升华主题，使文章显得浑然一体，首尾圆合，体现出清淅的写作思路。【解析】这是一篇全命题作文。题目是“有一种美好唤起我”。文题考查学生观察生活，体悟生活，并用文字再现生活的能力。题目是有两个关键点：一是“美好”，可以是自然界的美好景物，可以是人性的美好品质。二“唤起”，美好唤起了我的什么？可以是对往事的回忆，可以是内心的某种情感，可以是对未来的希望……这个题目适合写人记事或写景抒情的文章，选择符合题意的素材，确定“美好”的事物，抒写从这种“美好”中获得的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想作文。【点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。【思路要点】近几年来，山东省日照市中考作文严格落实“关注学生的成长与发展，引导学生树立正确的人生观、价值观”的理念，命题形式上都富有诗意，有一定的内涵，考生需要理解深意之后才能准确把握题旨；命题内容上则都聚焦于“自我”和“社会与自我”，核心母题仍然是“成长体验”和“生活感悟”。2019年山东日照卷作文题是一个“提示语＋命题”的命题作文，提示语提示了四种美好的内容，利于打开考生的写作思路。“有一种美好唤起我”，关键词有三个，一个是“美好”，命题中提供了几种“美好”：一句真诚的鼓励，一轮皎洁的明月，《经典咏流传》，快闪《我和我的祖国》。总之，一定要选取生活中的一种美好事物或情境来写作。一个是“我”，也就是感悟的主体必须是“我”，不是他人，要求考生以第一人称来写作，通过自己的经历来表达对生活的感悟和思考。还有一个是“唤起”，“唤起”的意思有“引起（注意、回忆等）”“号召使奋起”等，代入到命题中，也就是看到这种美好之后，自己对事物有了更深层次的认识，意味着“唤起”之前和之后暗含着一个对比，而这个对比，就是写“我”的成长。至于文体，“文题不限”确定考生可选择自已最擅长的文体，但因为有“唤起我”的限制，所以写记叙文、散文更容易操作。写作时，叙事要流畅，细节要动人，体验和感悟要富有哲理，这样写出的文章才会赢得高分。【思路要点】1．从社会生活角度寻找美好“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”罗丹的这句话告诉我们，生活中有很多美好，或者是一句真诚的鼓励，或者是偶然看到的一次快闪，或者是一个温馨的场景……都能引发你情感的波动。2．从传统文化角度寻找美好一场安塞腰鼓，唤起了刘成章对力与美的感想；一场社戏，让鲁迅对乡村生活念念不忘，唤起了他对快乐童年的怀想。生活中，身边的传统文化习俗，也会引发你对文化、对生活的感悟。3．从自然风景角度寻找美好一树灿烂盛放的紫藤萝，唤起了