山西省临汾市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期末考试（下学期）试卷及答案

山西省临汾市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音写词语。注意写得正确、规范、美观。

fěnsuì

pínɡhénɡ

hónɡwěi

wànɡquè

lǎnduò

zhàojí

yǔnnuò

wǎnxiá

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。bǎng

yàngchàn

dǒufàng

sìyǎng

zūn

chǔ

yōu________________________________2）.根据语言环境填空。

参加爷爷寿宴时，大家聊起了年龄的话题。小芳说：“姐姐正值豆蔻年华，哥哥已到弱冠之年。”大家一下就明白姐姐大致是____岁，哥哥年龄是_____岁左右。这时叔叔不仅感叹道：“我已到不惑之年了。”爷爷慈祥地望着叔叔，慢悠悠地说：“你_____岁，正年富力强呢！我已到了古稀之年，整整_____岁了，但我觉得我最美，因为最美不过夕阳红！”说得大家都笑了起来。3）.子涵准备为此次活动制作一个《牛郎织女》读书分享的PPT，他在制作最后一张演示文稿时需要用到插图，请你为他在下面的四张图片中选择一个，并说明理由。

我选择______。（填序号）理由：______

A．

B．

C．

D．4）.积累填空。

（1）西塞山前白鹭飞，_______________。

（2）昨夜江边春水生，_______________。

（3）风一更，_______________，聒碎乡心梦不成，_______________。

（4）暖风熏得游人醉，______________________________。

（5）美哉，我少年中国，_______________！壮哉，我中国少年，_______________！5）.读句子，根据拼音写词语。

今天我和奶奶去公园玩。奶奶穿着zhǎnxīn_______的运动装去duànliàn_______身体，脸上总是挂着cíxiáng_______的笑容。我在旁边捉húdié_______，还和小朋友学shuāijìāo_______，玩木马。木马旋转起来了，我仿佛骑上了jùnmǎ_______在liáokuò_______的草地上bēnchí_______。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.【丰富图书角】五年级打算在班级图书角添置一些古典文学名著，最合适的组合是（

）A．《西游记》《丰子恺文集》《红楼梦》B．《三国演义》《水浒传》《呼兰河传》C．《红楼梦》《三国演义》《俗世奇人》D．《西游记》《史记》《儒林外史》2）.下面词语中，没有错别字的一组是（

）。A．锻练

天衣无缝B．桅杆

胸有陈竹C．蜻蜒

摩拳擦掌D．放肆

迫不及待3）.下列小题中，有一项字形错误，将序号填在后面括号里（

）A．推门而入B．翩翩飞舞C．急急勿勿D．心旷神怡评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.下面的句子恰当地表现出了人物的心理活动，请照样子写一写。

例：那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……

希望自己能成为冠军：___________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.主题探究

期待变革之情：《己亥杂诗》

读一读，连一连。

风雷

比喻在腐朽、残酷的清王朝统治下，思想被禁锢、人才被扼杀的现实。

万马齐喑

比喻新兴的社会力量，尖锐猛烈的改革。2）.给下面的词语和它们相对应的意思连线。

豆蔻年华

指人六十岁

弱冠

指女子十三四岁的年纪

花甲

指人七十岁

古稀

指男子二十岁左右的年纪评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在下边的括号里。

(

)非洲的“曼丁之狮”松迪亚塔的英雄故事就这样代代传颂。

(

)因此，统编小学语文教材五年级上册编排了民间故事单元。

(

)关于非洲民间故事，教材里写道：“在遥远的非洲大地，大家会在闲暇的时候，让一个人来领唱优美的故事，听众则伴以合唱。”

(

)民间故事是历代劳动人民创造的文化瑰宝，是学生了解传统文化的重要途径。

(

)为配合这个单元的学习，在“快乐读书吧”中，教材介绍了经典的中国民间故事、欧洲和非洲的民间故事，以拓宽学生阅读视野。2）.把下面的句子整理成一段通顺的话。（标上序号）

()人们世世代代纪念海力布。

()海力布利用宝石从鸟那里听到了大山崩塌、洪水泛滥的消息。

()海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

()小白蛇为了报答他，把海力布带到了龙宫。

(

)他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

()龙王把嘴里的宝石送给了海力布。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《猎人海力布》《牛郎织女》《搭石》都是民间故事。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉馨穿林响，忽作玻璃碎地声。1．这首诗的作者是______朝的______，题目中“弄”字的意思是(

)。

A．做

B．玩耍

C．炫耀

D．设法取得

2．这首诗塑造了怎样的儿童形象？

_________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

“双减”政策实施之后，同学们的课余时间更充足了。你们可以尽情徜徉于书海，可以肆意活跃在社团活动中，可以走出校园参与社会实践，可以加强室内外运动，还可以参与家务劳动……真可谓丰富多彩，妙不可言。你的生活一定会有所改变，请你选择其中的一两件事写下来。题目自拟。

要求：事例具体，表达真情实感：字迹工整，书写美观。（文中不得出现真实的人名、校名和地名，不得使用涂改液、涂改带）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读香椿的味道①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，迟迟不吐芳香。②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香，我迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，那么耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。③不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小瓣。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那令人垂涎三尺的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来，不一会儿，香椿已散落一地。④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子，一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了，在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了，烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我，我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃着，母亲就那样微笑着，看着我，还不时摸着我的头，轻轻地说：“什么时候娃娃也像春天里的香椿，一下子长大呀！”在和煦的春风里，我能吃上好几大碗香椿鱼儿。⑥如今，母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃。过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透。这就是我最爱的香椿的味道。1．根据意思从文中找出词语写下来。

比喻由于地方近而获得优先的机会。___________

口水流下来有三尺长，形容非常贪吃的样子。___________

2．文章围绕“香椿”写了“盼香椿”“_______”“炸香椿”“_______”四部分内容，充满浓浓的生活气息。

3．文中画横线句子理解错误的是哪一项？（）A．运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感。B．生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机。C．把香椿芽比作蝴蝶结，写出了香椿芽初绽时的美丽。D．把香椿树当作老者，作者用反语手法，其实香椿树树龄很小。4．短文第四自然段描写母亲炸“香椿鱼儿”的过程，表达效果描述错误的是哪一项？（）A．通过母亲的动作描写，表现了母亲技艺娴熟。B．通过炸香椿复杂过程描写，表现母亲忙而不乱。C．通过对“香椿鱼儿”的描写，表现了母亲炸的香椿很好吃。D．通过写“我”吵着让母亲炸香椿，表现母亲对年年炸香椿已经厌烦了。5．下列关于文中画波浪线句子，运用人物描写的方法，说法正确的是哪一选项？（）A．动作描写神态描写外貌描写B．动作描写神态描写心理描写C．动作描写神态描写语言描写D．动作描写外貌描写心理描写6．题目“香椿的味道”指什么？联系全文谈谈你的理解。

__________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.看到中国铁路取得的辉煌成就，大家展开了交流，请为他们选择恰当的诗句。

甲：我真想坐高铁去看“三万里河东入海，(

)。”

乙：我想去欣赏“绿遍山原白满川，(

)”的江南乡村美景。

丙：是啊！我也十分向往“(

)，山衔落日浸寒漪”的乡村风景。

丁：有了高铁，大家的愿望都很容易实现。“千里江陵一日还”早已不是梦想！

A．草满池塘水满陂

B．子规声里雨如烟