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文档简介
江西省景德镇市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据回目名称推测章节中会出现的人物。每个章节写出一个人物即可。回目名称章节中可能出现的人物黄风岭唐僧有难半山中八戒争先_____唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇_____2).根据你的课内积累和理解填空。
(1)《尚书》中的名句“____________________,____________________”激励古今志士为安邦定国辛勤效力的同时节俭持家;岳飞的名句“____________________,____________________,空悲切”激励代代学子珍惜光阴,趁年少抓紧时间做有意义的事。
(2)诗文中的爱国深情,是陆游“_________________”的伤痛;是林升“直把杭州作汴州”的愤慨;是龚自珍“我劝天公重抖擞,_________________”的期待;是梁启超“美哉,我少年中国,_________________”的赞美祝福和“壮哉,我中国少年,____________________”的歌颂呼唤。3).活动一:识诗中之人、悟诗中之情
(1)诗人笔下的儿童生活充满了乐趣。在茂盛的桑树下学种瓜的儿童是天真可爱的:“________________,也傍桑阴学种瓜”。饶有生活情趣的牧童骑牛归来悠闲自在:“牧童归去横牛背,________________”。不怕寒冷的幼童弄冰玩耍、自得其乐:“________________,彩丝穿取当银钲”。
(2)诗人在字里行间流露着“情”。有“________________,南望王师又一年”的沦陷地区的老百姓对南宋朝廷的失望,有戍边将士“黄沙百战穿金甲,________________”的报国之志,有杜甫身居蜀地,听闻朝廷军队收复洛阳时“却看妻子愁何在,________________”的欣喜。4).2.读句子,把句中画线的部分换成一个恰当的成语。(1)春秋时期,晋国的祁黄羊为国君推荐官员完全为国家的利益着想,一点也没有私心,让人佩服。()(2)他能从地震中平平安安,没有受到任何损伤地存活下来,真是一个奇迹。(
)5).7.根据课文内容填空。(1)【闲逸时光】七夕夜,年幼的林杰听家人讲着牛郎织女在鹊桥相会的故事,美妙的传说深深打动了这个单纯的小诗人,他写下了“_______________,牵牛织女渡河桥。”朱熹的读书体会文字清新,意义深刻:“半亩方塘一鉴开,________________。”(2)【动静之景】漆黑的夜晚,孤鸦哀啼,张继乘坐的船停泊在了枫桥的边上,他看到“____________________,江枫渔火对愁眠。”王维在山上看到幅生动的画面:“竹喧归浣女,_________________。”(3)【热爱之趣】朱熹提出:“读书有三到,______。”叶文玲说:“书,被人们成为人类文明的‘____’。”你还可以把书比作什么?试着写写__________。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).【诗会素材我准备】请你找出对加点字词理解完全正确的一项是(
)A.不耻下问(羞耻)B.默而识之(认识、了解)C.却只漫浪诵读(随意)D.心到最急(着急)2).下面中国古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是(
)。A.鲁智深——倒拔垂杨柳B.关羽——挥泪斩马谡C.孙悟空——三借芭蕉扇D.林冲——误入白虎堂3).九州生气恃风雷。给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里(
)A.自恃B.靠山C.依靠评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(照样子,用具体的情景写一写“冷”)
北方的冬天真冷啊!___________________,__________________,_______________。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).诗心藏底蕴。诗歌连线,快来挑战。
江村独归处
幽径独行迷
王昌龄
从来幽并客
寂寞养残生
刘长卿
浮天沧海远
皆向沙场老
杜甫
好峰随处改
秋入望乡心
钱起
古台摇落后
去世法舟轻
梅尧臣2).连线题。
《红楼梦》
罗贯中
《三国演义》
蒲松龄
《水浒传》
吴承恩
《聊斋志异》
曹雪芹
《西游记》
施耐庵评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列错乱的句子。(
)它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。(
)茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。(
)瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。(
)最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。(
)四季海棠真是美丽极了!2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
()后来,列宁不幸被捕,但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
()他就常去监狱图书馆借书。
()在彼得堡的时候,列宁整天呆在图书馆里,读了许多书。
()列宁是善于利用图书馆读书的典范。
()在监狱里,列宁被关了十四个月,也整整地用图书馆读了十四个月的书。
()当听说监狱图书馆可以借书,他高兴极了。
()他一生中大多时间是在图书馆里度过的。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法的对错,对的打对号,错的打错号。
1.《长相思》是清代诗人纳兰性德写得一首诗,表达了诗人对家人的深深依恋和怀念。(
)
2.阅读时,品味印象深刻的场景、细节,可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。(
)
3.欧阳询是初唐著名的书法家。他的行书最有名。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).把古诗补充完整,完整练习。蝉垂緌饮清露,
。居高声自远,
。
(1)这首诗的作者是________朝的____________。古诗从__________、__________、__________三个方面写出了蝉的特点。
(2)这首诗中,诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是:___________________,_______________。
(3)对这首诗的理解,不正确的一项是(
)A.这首诗写蝉居于高处,鸣声远播,不需要借助秋风B.这首诗强调立身高洁的人并不需要外在的凭借,自能声名远播C.这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高D.这首诗主要运用借物抒情的手法来表达作者的感情评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
字里行间众生相,大千世界你我他。在本学期的学习过程中,我们认识了徐光耀笔下可爱的小胖墩,老舍笔下的祥子,吴敬梓笔下的严监生,在本学期我们学习了不同的作者笔下运用多种人物描写方法,刻画了鲜明的人物形象,相信你也掌握了描写人物的基本方法。请你也向我们介绍以为性格鲜明的人物,运用学过的描写人物的方法,具体的表现人物的特点。
习作要求:(1)题目自拟。(2)描写人物要选取典型事例。(3)要通过具体事例表现人物特点。(4)字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).读航天知识,看辽阔世界①2022年12月4日,“神舟十四号”载人飞船成功返回地球。“神舟十四号”航天员在轨飞行6个月期间,会产生哪些垃圾呢?②航天员在空间站生活产生的固体垃圾有一大堆,比如航天员每天吃饭产生的厨余活垃圾,包装航天食品的包装袋,吃水果剩下的采核等,这些固体垃圾是航天员在轨生活占据空间最大的废弃物。③航天员在空间站生活还会产生很多液体垃圾,比如漱口水、尿液等,通常情况下,还一个成年人每天的排尿量是1500-2000毫升,我们按照平均值1750毫升来算,三位航天员在轨飞行6个月,光产生的尿液总重量就高达900多千克,已经接近1吨了!④航天员在空间站生活不仅会产生固体、液体垃圾,还会产生气体垃圾。气体垃圾生主要是指航天员呼出的二氧化碳、消化道排出的气体等。在空间站有限的空间里,二氧化碳和其他有害气体过多会危及航天员的身体健康。⑤航天员生活产生的固体垃圾是打包之后暂时储存在“天舟四号”货运飞船中.“天舟四号”货运飞船在返回地球时,由于没有隔热保护层,在大气摩擦下几乎被焚烧殆尽,这也是固体垃圾的去向.⑥空间站的水资源是重复利用的,航天员生活产生的废水都会被收集起来,经过过滤、净化、蒸馏之后重新利用。⑦空间站里的气体垃圾也需要及时处理,通风系统会让内部的空气始终处于流通状态,空气净化系统会过滤掉多余的二氧化碳,甲烷、硫化物等有害气体也会被过滤掉并排出空间站。1.根据短文内容,提取关键信息,并概括填写表格,垃圾类别固体垃圾气体垃圾处理方式回收利用
2.短文③中运用了___________、___________说明方法,主要想说明_________________________________
3.下面这段话插入文中哪个位置最恰当?在正确答案后面的括号里打“√”
“神舟十四号”航天员在空间站生活6个月,产生的大量生活垃圾是否被带回地球了呢?不是的。
(1)第①②段之间(
)
(2)第②③段之间(
)
(3)第④⑤段之间(
)
(4)第⑤⑥段之间(
)
4.如果你还想了解更多关于航天员在太空的生活,你会选择哪本书进行阅读?在正确答案后面的括号里上打“√”
(1)《航空航天小百科》(
)
(2)《载人航天工程》(
)
(3)《航天员的奇妙生活》(
)
(4)《太空是什么样子的?》(
)评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。
(1)辨认
承认
公认
①要是做错了事,只有先_______错误,才能改正错误。
②世界_______中国是世界上最古老的文明之一。
(2)审视
鄙视
注视
①升旗仪式上,大家都目不转睛地_______着国旗。
②他重新_______着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”
(3)倾注
倾倒
倾诉
①他将自己的苦恼_______给爸爸,希望得到帮助。
②岸英是毛泽东最心爱的长子,在他身上_______无限的父爱。2).给句中的加点字选择正确的解释。
拖:①拉着物体使挨着地面或另一物体的表面移动;②在身体后面耷拉着;③拖延;延续;④牵制;牵累。
(1)当拖着辫子的教授走进课堂时,迎接他的是学生们的大声嘲笑。(
)
(2)这件事不能再拖下去了,我们必须尽快解决。(
)
(3)武松就地拖得这死大虫下冈子去。(
)
(4)为了拖住敌军主力,营长带领大家深入树林,开展了一场伏击战。(
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