11长度与时间的测量（第1课时）（分层作业）八年级物理上册（人教版）

第1节长度与时间的测量一、长度的单位1．在下面的测量数据后面填上恰当的单位：（1）一支2B铅笔的长度大约是180_____；（2）乒乓球的直径约为0.04；（3）食指指甲的宽度约为0.1______。【答案】（1）mm；（2）m；（3）dm。【详解】（1）一支2B铅笔的长度大约是18cm，合180mm；（2）乒乓球的直径约为4cm左右，合0.04m；（3）食指指甲的宽度约为1cm，合0.1dm。2．一张纸的厚度约70μm＝_____m；学生常用直尺长为20cm＝_____nm。【答案】7×105；2×108。【详解】根据1μm＝1×106m得一张纸的厚度约70μm＝70×106m=7×105m根据1cm＝1×107m得常用直尺长为20cm＝20×107m=2×108m。3．小娟走路的步长约为40______（填适当单位），她从篮球场的一端走到另一端共70步，由此可估算篮球场的长度为________m。【答案】cm，28。【详解】普通中学生正常走路的速度约为1m/s，即100cm/s，每秒钟约走2步，所以每步长度约为40cm。从篮球场的一端走到另一端共70步，由此可估算篮球场的长度为70×0.4m=28m5.下列单位换算的写法中正确的是（）A．15.16cm=15.16×102cm=0.1516mB．15.16cm=15.16cm×102m=0.1516mC．15.16cm=15.16÷102m=0.1516mD．15.16cm=15.16×102m=0.1516m【答案】D.【详解】因为1cm＝0.01m＝102m所以15.16cm＝15.16×102m=0.1516m综上分析知，故ABC错误，D正确。故选D。二、长度的测量6．刻度尺的使用方法：（1）使用前先看_________、__________、__________。（2）

读数时________要与尺面垂直；（3）

记录测量结果时要记上________和________。【答案】零刻度线，量程，分度值；视线；数值，单位。【解析】刻度尺使用前先看零刻度线的位置、量程、分度值；

读数时视线要与尺面垂直；记录测量结果时要记上数值和单位。7．如图所示，小明用刻度尺测量铅笔的长度，其中正确的是（）A BC D【答案】D【详解】A．刻度尺的刻度没有紧贴被测物体，故A错误；B．读数时视线没有与刻度尺尺面垂直，故B错误；C．起始端没有从0刻度线或其它整刻度线开始，故C错误；D．刻度尺的刻度紧贴被测物体，从0刻度线量起，读数时视线与刻度尺尺面垂直，故D正确。故选D。8．如图所示，圆柱体的直径为________cm。【答案】1.20。【详解】图甲中刻度尺的分度值为1mm，测量时起始端没从0刻度线开始，圆柱体左侧与5.00cm对齐，右侧与6.20cm对齐，所以圆柱体的直径为d=6.20cm﹣5.00cm=1.20cm9．如图所示，小明用刻度尺测量铅笔长度时的正确读数方法是_____（填“A”或“B”），铅笔的长度为______cm，他使用的刻度尺的量程是_________。【答案】B；7.40；0～9.00cm。【详解】读数时，视线要与刻度尺垂直，A会导致读数变大，B正确。由图可知，刻度尺的量程为0～10.00cm，分度值为1mm，铅笔左侧与0.00cm对齐，右侧与7.40cm对齐，则铅笔长度为7.40cm。他使用的刻度尺的量程是0～9.00cm。10．测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。以下说法中正确的是（）A．所用刻度尺的分度值为1cmB．读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C．测得图中细铜丝的总宽度为18.90cmD．实验中采用了累积法测量细铜丝的直径【答案】D【详解】A．由图可知，刻度尺上1cm中间有10个小格，一个小格为1mm，分度值是1mm，故A错误；B．刻度尺读数时，视线要与刻度尺刻度线垂直，故B错误；C．由图示刻度尺可知，线圈总长度是18.90cm15.00cm=3.90cm；故C错误；D．铜丝的直径太小，不便于直接测量，为了测量细铜丝的直径，图中运用累积法，故D正确。所以选D。11．测量跳远成绩时，下列测量工具合适的是（）A．分度值是1cm的15m的卷尺B．分度值是1mm的米尺C．分度值是1cm的1.5m的钢卷尺D．分度值是0.1mm的游标卡尺【答案】A【分析】刻度尺的种类很多，根据不同的要求要选择不同量程分度值的尺子，以满足不同需要。【解析】裁判员要测量运动员的跳远成绩，成绩一般在十米左右，故最小刻度值达到1cm就比较适当，量程大于十米的皮卷尺就可以，故A正确。故选A。12．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一木块的长度。则：A刻度尺的分度值是_______。B刻度尺的测量值为_______cm。【答案】1mm/0.1cm；2.3。【解析】由图知：A刻度尺上一个大格代表1cm，里面平均分成10个小格，所以每个小格代表0.1cm=1mm，即两条相邻刻度线之间的距离（分度值）是1mm。B刻度尺上一个大格代表1cm，里面平均分成2个小格，所以每个小格代表0.5cm=5mm，即分度值是0.5cm；木块左侧与1.0cm对齐，右侧在3.0cm与3.5cm之间，估读为3.3cm，所以木块的长度为3.3cm1.0cm=2.3cm13．两位同学同时去测量某物体的长度，其结果分别为5.30dm和0.528m，则下列说法正确的是（）A．这两个测量值中必有一个是错的 B．后面的测量结果比前面的测量结果精确C．这两把尺子的分度值相同 D．这两把尺子的分度值分别是1dm和1m【答案】C【解析】ACD．5.30dm最后的0是估读值，倒数第二位是3，表示0.3dm即3cm，所以此刻度尺的分度值为1cm；0.528m最后的8是估读值，倒数第二位是2，表示0.02m即2cm，所以此刻度尺的分度值为1cm，那么两把刻度尺的分度值相同，则两个读数可能都是正确的，只是所用刻度尺不同或个人读数时的估测不同，造成读数结果不同而已，故C正确，AD错误；B．分度值越小，表示精确度越高，分度值相同，则两个测量结果的准确程度相同，故B错误。故选C。14．张华同学在测根铜导线的直径时，把钢导线紧密地绕在铅笔上，如图所示。（1）图示铜导线在铅笔上绕的匝数是40匝，刻度尺测得其长度为______cm，由此可知铜导线的直径约为______mm；（2）该同学在绕线时，匝与匝之间留有间隙，则测量值会偏______；【答案】（1）5.00；（2）1.3，大。【详解】（1）由图可知，刻度尺的分度值为1mm，铜导线圈左边所对刻度为10.00cm，右边所对刻度为15.00cm，所以其长度为15.00cm10.00cm=5.00cm已知匝数为40匝，则铜导线的直径约为L=（2）若匝与匝之间留有间隙，则相同匝数的线圈，总长度会偏大，测量值会偏大。15.一根钢管，已测得管的内直径为7.2mm；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，读数如图3所示，由此得钢管外径是 cm，钢管壁的厚度是mm。图图3答案图【答案】1.30cm；2.9mm。【解析】（1）左侧三角尺直角对应的刻度尺上的刻度为6.50cm，右侧三角尺直角对应的刻度为7.80cm，所在钢管外径为：7.80cm6.50cm=1.30cm；

（2）外径与内径的差是13mm7.2mm=5.8mm，厚度为5.8mm/2=2.9mm。16．（2022·广东·统考中考真题）图中，刻度尺的分度值是____mm，木块的长度为______cm。【答案】1，3.80。【详解】图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；木块起始端对应的刻度值为0.00cm；末端对应的刻度值为3.80cm，木块长度为3.80cm。【点睛】刻度尺相邻刻度线间的距离是刻度尺的分度值，由图示刻度尺确定刻度尺的分度值，物体端点与刻度尺零刻度线对齐，物体另一端点所对应刻度尺的示数是物体的长度。17．（2022·广西柳州·中考真题）如图所示的工具中最适合用于测量立定跳远成绩的是（）A．量角器 B．卷尺C．直尺 D．三角板【答案】B【详解】A．量角器是测量角度大小的，不能测量长度，故A不符合题意；B．中学生立定跳远成绩在2m左右，卷尺的分度值是1cm，长度约5m，可以测量立定跳远的成绩，故B符合题意；C．中学生立定跳远成绩在2m左右，直尺的量程约0~20cm，量程过小，不能测量立定跳远的成绩，故C不符合题意；D．中学生立定跳远成绩在2m左右，三角板的量程约0~10cm，量程过小，不能测量立定跳远的成绩，故D不符合题意。故选B。18．（2022·辽宁营口·统考中考真题）下列物体长度最接近20cm的是（）A．九年级物理课本的厚度 B．课桌的高度C．一支新2B铅笔的长度 D．一枚1元硬币的直径【答案】C【详解】A．九年级物理课本的厚度跟中学生的食指宽度差不多，而中学生的食指宽度在1cm左右，故A不符合题意；B．课桌的高度跟中学生的身高的一半差不多，而中学生的平均身高在160cm左右，因此课桌的高度在80cm左右，故B不符合题意；C．中学生伸开手掌，拇指指尖到中指指尖的距离在20cm左右，而一支新2B铅笔的长度跟它差不多，故C符合题意；D．一枚1元硬币的直径跟中学生的两个食指宽度差不多，即2.5cm左右，故D不符合题意。故选C。19．（2022·湖南益阳·统考中考真题）某同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示。测量结果记录正确的是（）A． B． C． D．【答案】B【详解】由图可知，在1cm之间有10个小格，所以每个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm，测量时起始端不是从0开始，而是从1.00cm处作为测量的起始端，读出末端的示数为4.90cm，因此橡皮擦的长度为l=4.9