讲座如何撰写学术论文(修改)

如何撰写学术论文

I.学术论文及其质量评价

1.什么是学术论文？

1)论文:系统地讨论或研究某种问题的文章。《新华词典》2)论文可分为：非学术论文与学术论文。

a.非学术论文：社论、评论、短论、时评、评论员文章等。

b.学术论文公开发表的、按一定的格式撰写的表述科学研究成果的文章。

这个界定包含三层意思：学术论文是进行科学研究和探讨问题的工具，参与研究和探讨的过程；学术论文是描述研究和探讨成果的文字表达形式；学术论文具有学术性和理论性。

2.为什么要发表学术论文？

1）它是衡量一所高校办学质量和层次的一个重要尺度。

2）论文写作过程即作者学术研究的过程，即在业务和学术上自我提高和完善的过程。

3）它旨在使教师具备所从事业务必需的理论基础，熟悉和跟踪自己专业领域内科研上的前沿信息、成果和动态。在此过程中，思考问题，提出问题，解决问题。

4）教师所发表论文的数量和质量是衡量其工作水平和科研能力的重要客观标准。

“Publishorperish”

5）它旨在培养学生运用所学知识分析和解决问题的能力，从而达到培养高层次人才的目的。3.学术论文、学术刊物的分类及学术论文质量的评价

学术论文按其载体可分为两大类：

1)学术书刊上刊载的论文

这里的“书”是指类似论文集之类的书籍，“刊”包括学术期刊和报刊。

2)学位论文包括学士学位论文，硕士学位论文和博士学位论文。相对来说，第一类文章篇幅较短，第二类文章篇幅较长。

一般地说，大部分学术论文都发表在学术期刊上。按出版单位划分，学术期刊可分为：

1)国内出版的学术刊物

a.大学学报

b.研究机构出版的学术刊物，如中国社会科学院及其下属各研究机构，各省社会科学院，社会科学界联合会，大学内的专业研究机构出版的学术刊物。

2)国外出版的学术刊物如ELTJournal,SecondLanguageAcquisitionResearch,AppliedLinguistics,CognitiveLinguistics,JournalofPragmatics,LanguageinSociety,IssuesinInterculturalIssuesinInterculturalCommunication(http://www.linguistlist.orgbyEasternMichiganUniversity)

国内出版的学术刊物按其所刊登论文的质量与水平可划分为：

1)核心刊物

a.CSSCI(ChineseSocialSciencesCitationIndex,中文社会科学引文索引)（教育部委托南京大学承办，可查阅南京大学中国社会科学研究评价中心网页）收录的刊物。

b.中文核心期刊要目总览（北京大学图书馆，也称全国中文核心期刊目录）认定的核心刊物。它也包括非核心刊物目录和简介。

c.中国人文社会科学核心期刊要览（中国社科院文献信息中心）收录的刊物。

注意：这些评价体系仅收录经过筛选的刊物名称，不提供文章的全文。一般来说，被收录的刊物所刊载的文章质量都较高。其中，CSSCI收录的刊物标准更严一些，范围较小，数量较少，文章质量更好一些。多数重点大学以它确定哪些刊物属于核心刊物。一般每二年调整一次。

d.CSSCI（2008-2009）收录的外语类核心刊物

《外语教学与研究》，《外国语》，《现代外语》，《外语学刊》，《中国翻译》，《外语与外语教学》，《解放军外语学院学报》，《外语教学》,《当代语言学》，《外语界》，《中国外语》，《语言科学》，《外语电化教学》，《国外外语教学》

2)国内出版的非核心学术刊物

a.查“中文核心期刊要目总览”。

b.登陆“中国期刊全文数据库”。它是光盘和网络数据库，收录核心和非核心类刊物目录以及它们所刊载的学术论文的全文。在网上，中国期刊全文数据库是CNKI(中国知网)的一部分。一般地说，发表在中国期刊全文数据库收录的一般刊物上的学术论文，通常也要比那些发表在没有被中国期刊全文数据库收录的刊物上的文章质量要好。

c.万方数字化期刊。它目前已收录2500多种期刊的全文，以核心刊物为主，也包括非核心期刊。

d.维普中文科技期刊。

e.其它正式发行的学术刊物。

3）高质量的学术论文应具有的基本要素一般来说，一篇文章被引用得越多，转载得越多，质量和水平就越高。

a.创新性科研的本质是创造。学术论文的生命在于其创新性。大到开创一个新的学科领域，建立一个新的理论体系，小到发现一条有价值的信息，纠正一个观点，悟出一点新意，都属于创新。它主要体现在观点的深与新上。深即追本溯源，穷根究底；新即新的见解，新的角度，新的方法，新的发现。

b.科学性论文的创新性并不意味着可以随意标新立异，胡编乱造。论文的科学性是其创新性的前提与基础，只有在科学性的基础上的创新才是真正的创新。它要求作者实事求是，掌握科学的研究方法和写作方法。论文须具备论点、论据、论证三要素。论点要客观，正确，论据要充分，具体，可靠。论证要严谨，富有逻辑性和说服力。

c.理论性

理论通常具有同一性、体系性和整体性。论文的表现形态是概念、判断组成的推理体系。它的理论色彩和深度在于它不是现象的罗列，不是一般原理的阐释，也不是实践经验的简单介绍，而是高度的概括与升华。事实往往被浓缩，被抽象，或凝聚为数据，或衍变为图表，感性的东西深化为理性的东西，客观存在加入了思维的序列，从而升华到一定的理论高度。在论文中，理论性是作者对事物本质和规律的深刻认识，是令人信服的抽象的科学概括，是缜密的科学推理。

d.学术性学术论文研究和探讨的内容具有专门性和系统性，属于一定层次的学术问题。每一学科都有自己的研究对象，专门的研究领域，也有各自的学术语言，理论概念和理论体系。论文的专业性要求作者只能把学术问题作为论题，把学术成果作为描述对象，把学术见解作为文章的核心内容，不断地向研究的深度和广度进军。

II.如何撰写学术论文？

1.准备阶段

1）选择研究的主题、对象与范围

a.是否符合自己的研究性趣？

b.是否太冷僻，不易搜集资料及研究？

c.是否资料太多，不易消化？

d.是否超过自己的研究能力？

e.是否有研究价值？尽量使所讨论的问题简单化。范围太小，无法展开；范围太大，流于空泛。必須确定有一个待处理的问題，在研究与撰写的过程中，常常问自己：我是不是在回答一个问題？这个问題是什么？让自己有充足的時間自由思索这个问題

(主題)

。

2）搜集资料

a.资料载体的类别:

学术书籍；学术论文；（国内外期刊论文、会议论文、学位论文、论文集论文、其它未出版论文）网上资料。

b.选择资料的标准选择资料时要注意资料的基础性、关键性和专题性（这是必须掌握的）相关性与必要性（必须占有对研究必要、相关的资料，要有鉴别力，有关的选取，无关的舍弃）客观性与真实性（有根据、有出处，具有可信度和权威性，尽可能取第一手资料）充分性与新颖性（资料占有要全面，完整，有旧有新。研究成果越新可能越有参考价值。）

c.资料的线索

网络资源，如CNKI网站上的“中国期刊全文数据库”,“中国博士学位论文全文数据库”，“中国优秀硕士学位论文全文数据库”，“中国重要会议论文全文数据库”，“中国重要报纸全文数据库”,国家图书馆，各学术机构的网站等。国外网站;,，各大学、出版社、期刊社的网站，也可在Google上用英文搜找。

图书目录，论文索引，专著或论文[尤其是博硕士论文]后所附的“参考文献”。

d.资料之所在图书馆,

网络资源，资料中心，其他任何收藏之场所。

e.整理及阅读资料影印建档，阅读资料，制作卡片，可制作提要(用自己的文字作)、引录(引用原作之文字，不可更改文字或标点符号，但

可用刪节号刪去不引之部分)、解义。若对该內容有自己之心得或评论，可用「按语」作記录。卡片要标记的资料的各个项目：作者、书名(或篇名)、出版地(或期刊名，卷号)、出版(或出刊)年月、版次、页码等。如同一出处制作多张卡片，则于首张卡片标明出处，其它则依序标号。3)研究方法

a.归纳法和演绎法归纳法是从研究诸多同类的个别的、特殊的事例或现象入手得出同类事物或现象的一般性结论的方法。演绎法则是从一般性前提出发，得出关于个别的、特殊的事例或现象的结论的方法。

b.分析法与综合法分析法是把研究对象的整体分解为各个部分、属性、方面，把复杂事物分解为简单要素，通过对这些要素的研究而认识研究对象的本质和规律的方法。综合法就是把事物的各种因素、各个部分统一联合起来，从总体上加以考察，既由分到总、集零为整的研究方法。

c.比较法和类比法，

d.定性方法和定量方法。

2.写作阶段

1)“画龙点睛”选题目（topic）题目要高度概括论文的主题思想和主要内容，有助于读者（学者）一目了然地决定是否阅读全文。题目要尽可能包括主题词和关键词，反映论文的内涵与外延。要特色鲜明，有足够的信息量和深度，有强烈的吸引力，可先定几个题名，从不同的角度思考和对比，然后从中确定一个。一般不要超过20字。

拟定题目时的注意事项：

a.题目本身要具有理论意义和现实意义。注意跟踪国内外研究动态，经常阅读相关学术刊物和书籍，尽量避免学术上的炒冷饭。

b.所选题目要切实可行。注意三个方面：

◆所选题目可以研究。

◆有些问题可以研究，但收集数据资料非常困难。

◆所选题目超出作者的知识水平，业务能力，学术基础，时间，财力等。

c.选题要力所能及，不能太大太泛。题目要小中见大，小题大做。Oneinchwide,onemiledeep.

(“第二语言习得过程”，”外语习得中的迁移”,“汉语和英语的言语行为比较”，“吉林省大学生英语语音语调问题研究“，“中美文化差异与跨文化交际““莎士比亚时代女性形象分析”，“英汉词汇对比与分析”)d.题目要贴切,简洁新颖。

2)“浓缩主旨”写摘要（abstract）

论文摘要是全文内容的缩影，作者要以极简练的文字，勾画出全文的整体面目，提出主要论点，揭示论文的研究成果。摘要可分为：

a.报道性摘要主要介绍研究目的、方法、结果和结论，对文章内容提示较全面。

b.指示性摘要只简要介绍研究成果（数据、看法、意见、结论等），不涉及研究手段，方法和过程。摘要要利用有限的的字数（200-300字），向读者提供定性、定量的信息，充分反映创新点，突出论文中的核心观点和见解，使读者能够了解你的发现，看法。它应具有完整性，重点要突出，文字要简练，陈述要客观，语言要生动。

注意：摘要不是机械地压缩论文内容，也不是论文写成后随意从文中随意草率地摘取一些句子拼凑而成。摘要的提炼通常在论文写完后进行，是对论文的高度“浓缩与升华”的过程。

3)“提纲挈领”写引论(introduction)

“引论”又称导论，导言，绪论或序论。其主要作用是提出问题，明确中心论点，或阐明研究的原因，目的、方法，或介绍研究的背景、范围及意义，旨在使通过引论这个铺垫使读者对论述内容有个概括的了解，以期引起他的关注，引导他进入正文。写引论的基本要求是能统领全文，文字简明扼要。

4）“时空聚焦”写综述（literaturereview）

文献综述是任何学术论文，尤其是硕博士论文不可或缺的重要组成部分。在这部分里，作者要具体、全面、深入地讨论国内外、过去和现在学者们所作的相关领域内的研究，指出代表性的人物、著作、文章、观点和成果，探讨它们之间的异同，并加以分析和评述。在阐述他们所取得的成就的同时，作者要明确指出研究中仍存在的局限性、不足或作者自己的不同见解，从而为自己的研究提供理论空间、价值和意义。一般地说，在较短的学术论文里，这部分内容往往放在导语里，在学位论文中经常以独立章节出现。

写文献综述时要记住相关性、全面性和批判性，要注意：

a.所讨论的代表性的人物、著作、文章、观点和成果都必须和文章主题密切相关。

b.不可把每项研究摘要分别列出，似乎它们之间毫无联系。

c.一方面所列文献应该注有明确的出处，另一方面也不能把综述写成一连串的引语。

d.不应该把所分析的文献按时间顺序排列，而应该按与文章主题的相关程度组成一个整体。5)“严谨创新”写正文(body)

作者在正文中要通过阐述自己的研究给出自己的论点，并通过分析、推导论据（如例证、调研材料、试验结果、数据或统计资料等），证明所提出的论点（观点、理论等）的正确性。只有论点、论据是不够的，还应着重写明作者思想观点的由来，突出分析问题的思路过程和解决问题的方法。只有经过充分，科学，严密的论证，才能确定观点的合理性和真理性。论文主体部分的论证极为重要，它决定观点能否站得住脚，决定科研成果能否准确有效地表达，更决定着论文的成败。行文时要清晰明了，避免使用自己不熟悉意义或冷僻之词语，少用「我」「我們」等主观或笼统的称谓。

避免过于主观的论断，如「已成定论」「毫无疑义」「铁证如山」。避免抒情用语或排比、堆砌华丽词藻。避免过份溢美之词，如「当代国学大师」等；或作人身攻击、讽刺、刻薄之语。避免个人关系之说明，如「我的朋友……。」避免刻意突现个人性格；或引用个人特殊之生活经验作说明或论证。行文要有理有据，不能只“论”不“证”，不说空头，绝对，没有证据的话。思想之间要连贯，有逻辑。注意全文是否有中心、各段是否有重心；各段间须有前后关联或转折的语句。凡是引用别人的观点、看法、数据表格等，都要注明出处。引文用來作为讨论之助，或用來证明你的论点，不可喧宾夺主，取代你的论点。

6）“总揽全文”写结论(conclusion)

结论（结语）总结全文，要对正文分析的思辩过程加以概括。它阐述引言中提出的问题通过论证得出的结果，引出基本论点，揭示论证得出的原理、原则或作者从事该领域工作取得的经验，所取得的研究成果及其在理论上的意义或应用价值，指出该研究中存在的不足，说明尚需进一步深入研究的打算、建议或展望。7）参考文献(references)

凡是在论文写作过程中起过参考作用的文献资料，都属于参考文献之列。列出参考文献目录，既表示对他人劳动成果的尊重，又可加大论文的信息量，提高论文的学术价值。读者也可据此追索查阅资料，便于对同一课题或相关课题作进一步的研究。它提供了研究的线索和依据，在判断论文的质量时也起重要的参考作用。在我国杂志上投的稿子中，多为引用书目，即Bibliographyofcitedworks，在论文正文、引言中标注的“参考文献”的多少，也是评价一篇学术论文质量的标准之一。在西方，一篇真正的学术论文，要求至少有30个以上的参考文献。研究生论文一般要把所有的主要参考书目列出来。III．几点相关的情况

1)明确的研究方向扎实的学术积累质疑的思辨习惯基本的写作能力