14课外文言文阅读之内容理解-2022-2023学年八年级语文下学期期中期末课内备考与专项复习（部编五四制）

课外文言文之内容理解答题步骤：1．概览全文，整体把握。（1）先抓住标题：一般讲，如果有标题的寓言故事，我们要特别注意标题对我们的启示作用。（2）了解记叙的是什么事；弄清所记之事的起因、经过和结果；看看哪一部分比较特殊，就尽量抓住展开，通常来说，起因很重要，因为有因才有果，有时候过程也非常重要。（3）简析所记之事涉及什么人，他们之间有没有主次之分，关系如何；（4）查看记叙中作者有没有议论，议论什么；（5）留心叙事方法上有什么特点；2．筛选文章的关键信息。3．读懂作者的情感态度。归纳中心可选择不同的切入口。如，重在叙述故事的，可从故事结局分析作者的价值取向；侧重写人物活动变化的，可从分析人物行为思考作者的写作意图；以讲述生活现象为主的，可从个别现象分析反思作者褒贬倾向。寓言抓住故事中最夸张最不可能的部分，思考短文要借此讽刺什么；最后，逆向思考总结出要告诫人们的道理。要能够把作者的观点态度与文章中人物的言论区分开来。解题方法：利用文章本身的语境、命题的题目、文章中的原话、注解及文章的主旨来解答相关试题，对症下药——对于不同的题目类型则采用不同的解题方法。方法一：逆推思维法，即用倒推法思考，从结果出发，并一步一步得出关键词。方法二：这一过程称为正反思维法，即从正反两个方面思考。方法三：这一过程称为角色思维法，即从各个角色、各个角度来加以思考。（如《黔之驴》可以从老虎和驴子的角色得出不同的结论。）例题河间有游僧河间①有游僧②，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者，先祷于佛，而捧盘近之。病可治者，则丸跃入佛手；其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必磁石为之，而装金于外。验之信然，其术乃败。（选自《阅微草堂笔记》）【注释】①河间：地名。②游僧：云游四方的和尚。③研：研磨。参考译文河间县有一个四处游走的和尚，在集市上卖药。(他)先在桌子上放一尊铜佛，然后在旁边的盘子里放着药丸，那尊铜佛做出伸手要取东西的样子。有买药的人，先要向铜佛祈祷，然后双手捧着装有药丸的盘子靠近铜佛，如果病可治好的，盘子中的药丸就跳到佛手里；如果病难以治好的，盘子中的药丸就不动。全城的人都非常相信他。后来，有人在那个和尚住的庙里看见他关上房门，在偷偷地研磨铁屑，这才明白和尚盘子里的药丸必定有时候混有铁屑，有时没有混铁屑；那佛手一定是用磁石做的，只不过在外面镀了一层金。人们检验这种做法，确实是这样，这个和尚的骗术就败露了。6.解释下列句中加点词。（1）佛作引手取物状（）（2）其佛手必磁石为之（）7.对画线句意思理解最恰当的一项是（）先以一铜佛置案上，而盘贮药丸A.先用一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里盛着药丸。B.先把一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里盛着药丸。C.先用一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里藏着药丸。D.先在桌子上放一尊铜佛，旁边盘子里藏着药丸。8.“举国信之”的原因是_______________________________________________________________（用自己的话概括）。9.这则故事带给我们的启示是______________________________________________________________【答案】上海市杨浦区20202021学年八年级下学期期中语文试题6.①.拉（牵、伸）②.制作7.B8.先向佛祈祷得到佛的帮助（从敬畏心里上捕获民众），然后病能否医治取决于药丸是否跳入佛手中（从神奇现象上欺骗民众）。9.学会运用科学知识解决问题。骗术终究会被揭穿不能长久。遇到问题要善于探究（思考分析）。【解析】【6题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：那尊铜佛做出伸手要取东西的样子。引：拉（牵、伸）。（2）句意：那佛手一定是用磁石做的。为：制作。【7题详解】本题考查文言语句的翻译。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：以，介词，把；贮，盛着。正确翻译为：先把一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里盛着药丸。故选B。【8题详解】本题考查对文章内容的把握。“举国信之”意思是全城的人都相信他。从文中我们可以看出和尚在卖药时有个小把戏，就是让买药的人，先要向铜佛祈祷，先依靠神灵来征服对方，然后双手捧着装有药丸的盘子靠近铜佛，如果病可治好的，盘子中的药丸就跳到佛手里；如果病难以治好的，盘子中的药丸就不动。依靠这种表象来达到骗人的目的。据此作答即可。【9题详解】本题考查感悟启示。此文主要讲述了一个河间的游僧在市集中用骗人的手段卖药的故事。根据成语“金玉其外，败絮其中”的意思：比喻外表华美，里面一团糟。可从文中筛选出与之相同意思的语句，即“其佛手必磁石为之，而装金于外”那佛手一定是用磁铁做的，只是在外面镀一层金。“磁石”即物理学中的磁铁，具有磁性，能够吸引铁屑一类物质，因此，有铁屑的药丸就能跃入佛手，无铁屑的药丸就不能跃入佛手。启示我们：用小伎俩来骗人的人，花招最后总是会被人识破，也不会得到好结果，我们应该做到诚信待人。我们不要被物质的表面所欺骗，应学会运用科学知识解决问题，探究真理。课堂练习（一）课外文言文（8分）师旷①劝学平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛②？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。＇炳烛之明，孰与昧行③乎？”公曰：“善哉！”注释：①师旷:字子野，春秋晋国人，著名乐师，目盲。②炳烛：点燃火把、火炬。③昧行：在黑暗中行走。昧，黑暗。晋平公问师旷：我今年七十岁了，想学习，恐怕已经晚吧！师旷说：为什么不在晚上点燃火烛呢？晋平公说：哪有做臣子的戏弄他的君王的呢？师旷说：盲眼的臣子怎么敢戏弄他的君王啊！我听说：年少的时候好学，就如同日出时的阳光；壮年的时候好学，就如同太阳在正午时的阳光；年老的时候好学，就如同点亮火烛时照明的光亮。点燃火烛照明，和在黑暗中摸索哪个更好呢？晋平公感叹：说得好啊！11.解释加点字：少而好学好（）善哉善（）（4分）12.翻译句子：安有为人臣而戏其君乎？（2分）13.晋平公的可贵之处在于:（1）（2）（4分）【答案】浦东新区2020学年第二学期期中质量检测八年级语文学科11.好（喜欢）善（好）（4分，2分一个）12（2分）哪有做臣子的来戏弄他的君主的呢？（关键字：安、为、戏，反问句）13.=1\*GB2⑴七十岁了还有学习的欲望（活到老，学到老）=2\*GB2⑵能从善如流（虚心接受建议）（4分，意近即可）（二）阅读下文，完成小题智犬破案去杭州百里许，有一古刹，香火颇旺。一夕，有盗逾墙而入。犬吠，僧觉。盗劈僧首，立仆。遂越货而亡，翌日，二小僧入室见之，讶甚。乃诣官府诉之，其犬亦从。途经一酒肆，见五六酒徒狂饮。犬伫足不前，僧怪之。俄而犬跃入肆，啮一徒不置，僧疑为盗，缚而送官。吏审之，果然。盖犬有智也。参考译文离杭州大约一百里的地方，有一座古老的寺庙，香火很旺盛。一天晚上，有个盗贼翻墙进入(寺庙)。狗大叫不止，一名僧人发现了盗贼。盗贼将和尚砍倒在地，于是就带着货物逃走了。第二天，有两个小和尚进入看见了尸首，非常惊讶。于是到官府告状，狗也去了。路上经过一个酒馆，看见五六个酒鬼在喝酒。狗停止不再前进，僧人对此很奇怪。突然狗跳进酒馆，咬住其中的一个酒鬼不放。和尚怀疑他是盗贼，绑起来送到官府。官吏审问后，果然就是他。原来狗也很聪明。6.解释下列加点的词。（1）去杭州百里许：____________（2）僧觉：____________7.翻译句子。犬伫足不前，僧怪之。8.用自己的话说说《智犬破案》中犬之“智”的具体表现。9.文章是按什么顺序来写的？依据是什么？10.读了这个故事，你获得了什么启示？【答案】上海市浦东第四教育署20202021学年八年级（五四学制）3月月考语文试题6.①.左右②.察觉，发觉7.狗停止不再前进，僧人对此很奇怪。8.有勇有谋。一智是警觉，能够及时发现盗贼，提醒僧人注意：二智是记忆，在第二天可以准确地从五六个人里面发现盗贼。狗没有思维能力，能够把这两点做到，可谓其智了。9.时间顺序。依据是文中有表示时间的“翌日”、“俄而”，还有揭示行动的“遂”、“乃”。10.为人处世要善良，不能做坏事（天网恢恢，疏而不漏）。或赞颂那条狗的机智，让我们认识到珍爱动物，珍爱自然，其实就是珍爱我们自己。【解析】【6题详解】本题考查文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。还要注意通假字、一词多义、词类活用等情况。（1）句意为：离杭州大约一百里的地方。许：大约。（2）句意为：一名僧人发现了盗贼。觉：发现，察觉。【7题详解】本题考查句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。重点词“伫足（停止）、怪（意动用法，对……感到奇怪）”要翻译准确。【8题详解】本题考查文言内容的理解。根据“一夕，有盗逾墙而入。犬吠，僧觉”可知，当有盗贼进院时，犬能够通过叫声提醒僧人，说明犬很警觉；根据“途经一酒肆，见五六酒徒狂饮。犬伫足不前，僧怪之。俄而犬跃入肆，啮一徒不置”可知，当第二天路上经过一个酒馆时，狗停止不再前进，并跳进酒馆，咬住其中的一个酒鬼不放，说明犬是有记忆的，很聪明，能够从喝酒的五六个人中发现盗贼。据此分析综合作答。【9题详解】本题考查文言内容的理解。通读全文，理解大意，从“一夕（一天晚上）”“翌日（第二天）”可知，本文在叙事上采用了时间顺序。在叙述智犬破案的过程中，“遂越货而亡”“乃诣官府诉之”“俄而犬跃入肆”中的“遂”“乃”“俄而”揭示了事件的发展过程。【10题详解】本题考查对文章主旨的理解与阅读启示。作答本题可从两个角度入手：盗贼、犬。从盗贼角度：根据“有盗逾墙而入”“僧疑为盗，缚而送官。吏审之，果然”可知，盗贼不做好事，终被绳之以法。据此可获得启示：为人处世要善良，不能做坏事；从犬的角度：根据“犬吠，僧觉”“见五六酒徒狂饮。犬伫足不前，僧怪之。俄而犬跃入肆，啮一徒不置”可知，是犬的警觉和聪明抓住了盗贼，破了案，可见动物对人类有很大益处，所以人类要珍爱动物、保护动物，与动物友好相处。（三）李袭誉，字茂实，为人严悫①，以威肃闻。居家俭，厚于宗亲，禄禀②随多少散之。以余资写书，罢扬州，书遂数十载。尝谓子孙曰：“吾性不喜财，遂至困乏。然负京有赐田十数顷,能耕之，足以食；河内千树桑，事之可以衣；江都书，力读可进求宦。吾殁后，能勤此，无资于人矣。”——《新唐书•列传第四十二》【注】①悫（què）：诚实；谨慎。②禄禀：用作官俸的粟米，官俸。参考译文：李袭誉，字茂实，为人正直诚实，以威严闻名。持家简朴，对宗族亲属照顾十分优厚，按人口多少将俸禄散发给他们。用剩下的钱请人抄书，罢任扬州时，书籍多得要用数辆车子装载。他曾对子孙说:"我秉性不爱财物，因此以至贫乏。但仰仗京城有赐田十顷，可以耕种，足够食用;在河内有千棵桑树，务桑可以穿衣;在江都有书籍，努力攻读可以进身求官。我死后，能勤于这三件事，就不用求助他人了。5.解释文中加点的词。（1）以余资写书（）（2）足以食（）6.下列对画线句的翻译，正确的一项是（）A.这样可以仰仗京城中君主恩赐的十几顷田地。B.然而依靠京城中君主恩赐的十几顷田地。C.这样辜负了京城中君主恩赐的十几顷田地。D.但是依靠京城中君主恩赐的几十顷田地。7.李袭誉“不喜财”的具体表现是“______________”。从文中看，“无资于人”的基础是___________________、___________________。【答案】上海田家炳中学20202021学年八年级下学期期中语文试题5.①.(1)多余的②.(2)足够6.B7.①.禄禀随多少散之②.勤劳耕作③.努力读书【解析】【5题详解】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题两个词解释都不难，直译即可。余：多余的。足：足够。【6题详解】本题考查对文言句子的理解和翻译能力。根据关键词：然：然而。负：依靠。十数：十几。故选B合适。【7题详解】考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。“禄禀随多少散之”按人口多少将俸禄散发给他们。可见其“不喜财”。根据李袭誉的告诫“能耕之，足以食；河内千树桑，事之可以衣；江都书，力读可进求宦”可知“勤劳耕作”“努力读书”是“无资于人”的基础。（四）课外文言文阅读（7分）狄武襄公青①初以散直②为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。公识度宏远，士大夫翕然③称之，而尤为韩魏公，范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之口：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼，书史策，配享宗庙，为宋名将，天下称其贤。（选自宋代王辟之《渑水燕谈录》）注：①狄武襄公青：狄青，字汉臣，汾州西河（今山西）人。北宋名将。死后追赠中书令，谥号“武襄”。②散直：官名，侍从之官。③翕然：一致。译文：武襄公狄青当初凭借侍从官的身份担任延州指使。这时西部边境正在打仗，武襄公因智勇双全且有谋略，多次建立战功。（他）经常披散着头发，戴着铜面具，飞奔着冲入敌阵，敌人畏惧，没有谁敢抵挡他。武襄公见识高远，气度宏大，士大夫一致称赞他，而且特别受韩魏公和范文正公的赏识，被称为国器。范文正公把《春秋》《汉书》传授给他说：“将领不了解古今，只是个有勇无谋的人，不值得推崇。”武襄公从此就广泛阅读经史，透彻地钻研古今变化，不久立了大功，登上辅佐大臣之位，记录在史册中，配享在宗庙里，成为宋代著名将领，天下人都称赞他贤能。7.解释下面句子中加点词的含义。（1）狄武襄公青初以散直为延州指使_____（2）敌人畏慑，无敢当者_____8.对画线句的理解，最恰当的一项是（）A.将领不了解古今之事，只是个有勇无谋的人，不值得推崇。B.将来不了解古今之事，只是个有勇无谋的人，不值得推崇。C.将领不了解古今之事，只是个有勇无谋的人，不足够高尚。D.将来不了解古今之事，只是个有勇无谋的人，不足够高尚9.依据文本，众人对狄青由赞其勇到“称其贤”变化的主要原因是_________________________（用自己的话概括）【答案】上海市松江区20202021学年八年级下学期期中语文试题7.①.担任②.通“挡”，抵挡8.A9.狄青能够虚心听取别人建议，博古通今【解析】【7题详解】本题考查文言词语释义。为，一词多义，担任。当，通假字，同“挡”，抵挡。【8题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：将，将领。知，了解。不足，不值得。尚，推崇。译为：将领不了解古今之事，只是个有勇无谋的人，不值得推崇。故选A。【9题详解】考查对文本内容的理解。根据“文正以《春秋》《汉书》授之口：‘将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。’公于是博览书史，通究古今”可知狄青听取了文正公的认真读书以了解历史的建议，博览群书，最终博古通今。所以天下人不再只赞其勇，亦称其贤。（五）（9分）卧薪尝胆勾践之困会稽①也，喟然②叹曰：“吾终于此乎？”……吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采③，折节下贤人④，厚遇宾客，赈贫吊死，与百姓同其劳。【注释】①会稽：今浙江绍兴市。②喟然：感叹的样子。③重采：多种颜色的华美衣服。④折节下贤人：放下架子屈身结交有才德的人。参考译文：勾践被困在会稽的时候，怅然感叹道：“难道我就这里了结一生吗？”……吴王夫差已经赦免了越国，越王勾践回到越国，于是就自苦其身，苦心思虑，在座位前放着苦胆，无论是坐着还是躺着，抬头就能看见苦胆，吃饭时也亲口尝尝苦胆。（勾践还常常自言自语地）说：“你忘记了会稽的耻辱了吗？”越王勾践亲自参加田间劳动，他的夫人亲自织布，吃饭时也不加肉，穿衣也不要多种颜色的华美衣服，放下架子屈身结交有才德的人，热情款待来访的宾客，救济贫穷的人，慰问死者家属，与老百姓共同劳作。7.请找出下列句中没有通假字的一项（）A.越王勾践反国B.置胆于坐C.坐卧即仰胆D.女忘会稽之耻邪8.下列四组句子中加点词意义不相同的一项是（）A.吴既赦越既出，得其船B.与百姓同其劳遂与外人间隔C.乃苦身焦思见渔人，乃大惊D.坐卧即仰胆太守即遣人随其往9.用现代汉语翻译文中划线句。

厚遇宾客，赈贫吊死，与百姓同其劳。10.以下对勾践返国后一系列举动的目的理解不正确的一项是（）A.为了牢记国耻B.为了惩罚自己C.为了磨砺心志D.为了聚拢人心【答案】上海市徐汇区20202021学年八年级下学期期中语文试题7.C8.D9.（越王勾践）热情款待宾客，救济穷人，慰问死者家属，和百姓共同劳动。10.B【解析】【7题详解】A．句意：越王勾践回到越国。反：同“返”，返回；B．句意：在座位前放着苦胆。坐：同“座”，座位；C．句意：无论是坐着还是躺着，抬头就能看见苦胆。“坐卧即仰胆”中无通假字；D．句意：你忘记了会稽的耻辱了吗？女：同“汝”，你。邪：同“耶”，语气词；故选C。【8题详解】本题考查一词多义。A．都译为“已经”；B．都译为“和”；C．于是，就/竟然；D．都译为“就”；故选D。【9题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：遇，对待；赈，赈济、扶助；吊，哀悼；与，和。【10题详解】本题考查文言文内容理解。根据“吴既赦越，越王勾践反国”“卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：‘女忘会稽之耻邪？’”可知，吴王夫差战胜越王勾践，越王勾践为了不忘国耻（牢记国耻）、实现复国大业而“卧薪尝胆”，品尝胆的苦味来让自己不忘记耻辱；并非是为了惩罚自己；联系“身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，赈贫吊死，与百姓同其劳”可知，越王勾践亲自参与田间劳动，简朴的生活，礼贤下士，关心百姓，可见越王勾践在艰苦的环境中磨炼自己的心智，重视有贤德的人，重视百姓，为了聚拢人心；故选B。（六）阅读下面题目，完成问题。庚衮侍兄庚衮字叔褒。成宁中大疫，二兄俱亡，次兄毗复殆。疠气方盛，父母诸弟皆出次①于外，衮独留不去。诸父兄强之，乃曰：“衮性不畏病。”遂亲自扶持，昼夜不眠。间复抚柩哀临不辍。如此十余旬，疫势既退，家人乃返。毗病得差②，衮亦无恙。（选自《搜神记》）[注释]①次：住所；②差：差不多。参考译文：晋朝时候，有个叫庾衮的人，有一年流行大瘟疫，他的两个哥哥都病死了，第三个哥哥又染上了疫病很危急。而当时，瘟气十分严重，最是人人自危的时候，庾衮的父母和几个弟弟们都到外面躲瘟疫去了，独有庾衮不肯离去，甚至他的父母强行要拉他离开，而庾衮只说：“我天生是不怕瘟气的。”于是就留下他一个人了。他天天服侍病危的哥哥，日夜不睡，有时抚摩着死去的两个哥哥的灵柩，也不禁涕泪滚滚，十分哀伤。这样，一直过了一百多天，瘟疫渐渐才止息下来。等家人都回到村子里来，看到庾衮竟好好的，而庾衮的哥哥，也病愈了，都又惊异又羞愧。（1）解释下列句子中的加点词。①二兄俱亡②遂亲自扶持（2）下列对选文中画线句的翻译，最恰当的一项是A.像这样过了十多天，瘟疫已经退去，家人才回来。B.像这样过了一百多天，瘟疫已经退去，家人才返回。C.像这样过了一百多天，瘟疫既然退去，家人就返回了。D.像这样过了十多天，瘟疫既然退去，家人就回来了。（3）“二兄俱亡，次兄毗复殆。”说明；“衮独留不去”的原因有二：一是；二是。（用自己的话概括）（4）选文赞颂了庚衮的美德。（至少写出两点）（5）中华传统美德故事影响着我们一代又一代炎黄子孙，庚衰侍兄的故事令我们感动，请再写出一个中华美德小故事：（写出故事题目或梗概即可）答案：上海市奉贤区五校联考20202021学年七年级下学期期中考试语文试卷（1）①全，都；②于是。（2）B（3）疫情严重家里没有人照顾病人不忍心丢下哥哥（4）示例：在危险面前，无惧生死顾念亲情（5）示例：彩衣养亲（七）阅读下面选文，完成10—13题。（8分）范滂传建宁二年，遂大诛党人，诏下急捕滂①等。督邮吴导至县，抱诏书，闭传舍②，伏床而泣。滂闻之，曰：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出解印绶，引与俱亡。滂曰：“滂死则祸塞③，何敢以罪累君，又令老母流离乎！”其母就与之诀。滂白母曰：“惟大人割不可忍之恩，勿增感戚④。”再拜而辞。行路闻之，莫不流涕。时年三十三。（选自《后汉书》，有改动）【注释】①范滂，东汉名士。②督邮，汉代官名。闭传舍，（把自己）关在驿馆。③塞，遏制，平息。④感戚，伤悲。建宁二年，大范围的诛杀党人。诏令下达，紧急逮捕范滂等人。督邮吴导来到县里，抱着诏书，关闭传舍的房门，趴在床上哭泣。范滂听到后，说：“这一定是因为我！”于是自己立即到监狱里去。县令郭揖大惊失色，自解官印，要拉着范滂一起逃亡，说：“天下这么大，你怎么在这里呢？”范滂说：“我死了，这祸也就过去了，怎么敢因为我的罪而牵累您，又让自己的老母亲流离失所呢？”他的母亲来和他告别，范滂对母亲说：“只是希望您割弃不能忍受的情，不要增加伤感悲伤。”范滂拜了两次就辞别了。行路的人听了，没有不流泪的。范滂就义时年三十三岁。10.解释下列加点字（2分）（1）即自诣狱（）（2）引与俱亡（）11.用现代汉语翻译句子（2分）惟大人割不可忍之恩12.范滂“即自诣狱”的举动是源自其“_________”的原则（用原文回答）。（2分）13.以下能够体现世人对范滂敬重的一项是（）（2分）A.诏下急捕滂等B.（吴导）伏床而泣C.其母就与之诀D.行路闻之，莫不流涕【答案】上海市傅雷中学20202021学年八年级下学期期中语文试卷10.⑴到/到达/到……去（2分）⑵拉/拉着（2分）11.希望母亲您割舍难以割舍的亲情（2分）12.“何敢以罪累君”（滂死则祸塞）（2分）13.B（2分）(八)阅读下文，完成1012题(6分)王羲之窃秘晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母日：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。昔幼时师卫夫人见之，曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名!”【注释】①旷：王旷，王羲之之父。②所秘：所珍藏的书。③幼令：幼年时的美好才章。晋朝王羲之，字逸少，是王旷的儿子，七岁时就擅长书法。他十二岁时看见父亲枕头中有前朝议论书法的书，便偷偷地拿来读，父亲说：“你为什么要偷看我秘藏的书？”王羲之笑着却不回答。母亲说：“他在看你运笔的方法。”父亲量着他年龄小，恐怕不能保守秘密，告诉王羲之说：“等你长大成人，我再把它教给你。”王羲之跪拜请求说：“现在就把书给我吧，倘若等到我成人再看，就耽搁了孩儿幼年时的好才华。”父亲很高兴，立刻就把书送给了他。不到一个月的时间，王羲之书法就有了很大进步。卫夫人知道后，对担任太常官的王策说：“这孩子一定正在看用笔的诀窍，最近看见他的书法，就已老成大器。”王策流着眼泪说：“这孩子将来一定能遮蔽（此指超过而使“我”的名声被掩盖了）我的名声。”10.解释文中加点的词。(2分)

(1)窃而读之（）(2)不盈期月（）

11.对面线句意思理解最恰当的一项是（）(2分)

A.父亲见他还小，担心他不能领悟书中的奥秘。

B.父亲见他还小，害怕他不能保守书中的机密。

C.父亲见他还小，恐怕他不能秘密地进行学习。

D.父亲见他还小，担心他还不能学会珍藏书籍。

12.王羲之成为大书法家的故事可知晓成才的条件是：①

②(2分)【答案】上海市罗南中学20202021学年八年级下学期期中考试语文试题10.偷取满11.A12.自身上进好学名家的指引(或良好的家庭教育)（九）阅读下文，完成第9—11题（8分）蒲留仙写书蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗于左史、龙门①也。相传先生居乡里，落拓无偶，性尤②怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。作此书时，每临晨携一大磁罂③，中贮苦茗，具淡巴菰④一包，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔。见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余寒暑，此书方告蒇⑤。故笔法超绝。【注释】①左史、龙门：指左丘明和司马迁。左丘明著《左传》，司马迁生于龙门。②尤：格外，十分。③罂：大腹小口的瓶或罐子。④淡巴菰：烟草的旧音译名。⑤蒇（chǎn）：完成。蒲松龄先生的《聊斋志异》，用笔精确简约，他寓意的地方不着痕迹，他的笔法脱胎于诸子百家的文章，不只是左丘明和司马迁学的。传说蒲松龄先生住在乡下，境遇落魄没有伴偶，性格特别怪僻，当村中孩子的老师(就是私塾老师)，家中贫穷自给自足，不求于人。创作这本书时，每到清晨就拿一个罐子，里面装着苦茶，而且还拿一包烟草，放到行人大道旁，下面垫着芦衬，坐在上面，烟和茶放到身边。见行人经过，一定强留他们和自己谈话，搜罗奇妙的故事和一些奇异的传说，和人聊天的时候知道了这些奇妙的故事；渴了就给行人喝茶，有时奉上烟，一定让(那些行人)畅谈才可以。每听说一件有趣的事，回去用文笔修饰而记录下来。就这样二十多年，这本书才完成。所以他的笔法非常绝妙。9.解释下列句中加点词。（2分）（1）每临晨携一大磁罂_____________（2）或奉以烟，必令畅谈乃已_____________10.对画线句理解，最恰当的一项是_____（2分）A.两次听说一件有趣的事，回家粉刷装饰家里的墙壁。B.每听说一件有趣的事，回去用文笔修饰而记录下来。C.两次说一件有趣的事，与那人一起回家后粉饰记录。D.每次听说一件有趣的事，回家与那人一起粉饰记录。11.“故笔法超绝”具体是指前文中的“________________________”；“笔法超绝”原因是________________、________________、________________。（4分）【答案】上海市浦东新区川中南校20202021学年八年级下学期期中语文试卷9.（1）到（2）有时（每空1分）10.B（2分）11.“用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子。”搜奇说异、归而粉饰、持之以恒（十）阅读下文，完成11——13题（8分）（傅）文忠不谈诗文，而极爱才。余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟②。一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。时已残腊卒岁，资正缺，五十金遂以应用。明日入直，依然旧帽也。公一笑不复言。呜呼！此意尤可感已③。【注释】①直：同“值”，当值，值勤。②蝟：今作“猬”，刺猬。③已：语气词。傅文忠不善谈诗、文，而极爱才能。（瓯北说）我当年在值班时最贫穷，一个貂皮帽子已经戴三年有余，毛都拳缩得像刺猬。一天黎明之时，傅公在隆宗门外小直房，只叫我到，从怀里摸出五十金交给我，嘱咐我过年要换顶新帽子。当时已经腊月，年根（家中）资金正短缺五十金，因此填补家中使用。第二天值班，依然戴着旧帽子，傅公一笑不再提起。唉！这一心意尤其令人感动不已。11、解释文中加点的词（2分）⑴而极爱才（

）

⑵嘱易新帽过年（

）12、下列对画线部分意思的理解，最恰当的一项是（2分）A.当时已是年终岁末，（我）正缺钱B.当时（我）已风烛残年，还正缺钱C.当时已是年终岁末，（我）资历不够D.当时（我）已风烛残年，还精力不济13、对我“依然旧帽”，公的表现是“”；文末作者说“此意尤可感”，这里的“此意”是指。（4分）【答案】上海市长横学区20202021学年八年级下学期期中考试语文试题11、⑴很（非常）（1分）

⑵换（更换）（1分）

12、A（2分）B（1分）C（1分）13、一笑不复言（2分）

傅文忠对我的尊重和体恤（2分）作业（一）阅读下文，完成13题。（6分）秦穆公任用百里奚百里奚①之未遇时，亡虢而虏②晋，饭③牛于秦，传=4\*GB3④鬻于五羊之皮。公孙枝得而说之，献诸缪公=5\*GB3⑤，三日，请属事焉。缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃为天下笑乎？”公孙枝对曰：“信贤而任之，君之明也。让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣。彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？”缪公遂用之。【注释】①百里奚：虢国大臣，后到秦国任大夫，是秦穆公建立霸业的功臣。②虏：这里指被俘虏。③饭：作动词，指喂养。=4\*GB3④传：传说。=5\*GB3⑤繆公：即秦穆公，春秋五霸之一。【参考译文】百里奚没有遇到有利时机的时候，从虞国逃出，被晋国俘虏，后在秦国喂牛，以五张羊皮的价格被转卖。公孙枝得到百里奚以后很喜欢他，把他推荐给秦穆公，过了三天，请求委任他官职。穆公说：“用五张羊皮买了他来却委任他官职，恐怕要被天下耻笑吧！”公孙枝回答说，“信征贤人而任用他，这是君主的英明，让位爷贤人而自己甘居贤人之下，这是臣子的忠诚。君主是英明的君主，臣子是忠诚的臣子。他如果真的贤德，国内都将顺服，敌国都将是惧，谁还会有闲暇耻笑呢?”穆公于是就任用了百里奚。1.解释下列句中加点字。（2分）（1）无乃为天下笑乎（）（2）信贤而任之（）2．用现代汉语翻译文中的画线句。（2分）亡虢而虏晋，饭牛于秦____________________________________________________________________________________________3.公孙枝说“夫谁暇笑哉”的目的是（）（2分）A.提醒繆公任用百里奚会被人耻笑。B.暗示繆公百里奚是一个能干的人。C.希望繆公打消疑虑能信赖百里奚。D.告诉繆公百里奚是个能吃苦的人。【参考答案】（6分）1．(1)被（2）信任，相信(每格1分，共2分）2．逃出虢国又被晋国俘获，在秦国给牛喂食（亡：逃）（2分）3．C(2分）【解析】选自《吕氏春秋》吕不韦年代：战国1.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“为”在这里的意思不同于现代汉语，表示被动，是“被”的意思；“信”在这里是动词，“相信”的意思。2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。“亡”“虏”“饭”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。3.此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容。联系前文，参考语句“信贤而任之，君之明也。让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣。彼信贤，境内将服，敌国且畏”，目的是打消秦穆公的顾虑，任用有才能的百里奚。故选：C（二）阅读下文，完成下列小题。上①尝从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“如公何如？”曰：“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽②？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”注释：①“上”指刘邦。②禽：通“擒”捉住。【译文】刘邦曾经随便和韩信讨论各位将领的才能，（认为）他们各有高下。刘邦问道：“像我自己，能带多少士兵？”韩信说：“陛下不过能带十万人。”刘邦说：“那对你来说呢？”韩信回答：“像我，越多越好。”刘邦笑道：“统帅士兵的越多越好，那（你）为什么被我捉住？”韩信说：“陛下不善于带兵，但善于统领将领，这就是韩信我被陛下捉住的原因了。而且陛下的能力是天生的，不是人们努力所能达到的。1.解释下列句中的加点词语。（1）多多益善耳（________）（2）陛下不过能将十万（________）2.用现代汉语翻译下列句子。陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。____________________________________________________________________________________________3.读了上文，说说你有什么启示？____________________________________________________________________________________________【答案】1.(1).（1）更加(2).（2）带领，率领2.陛下不善于带兵，但善于统领将领，这就是韩信我被陛下捉住的原因了。3.