担保机构培训课程设计

担保机构培训课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解担保机构的基本概念、功能和作用；

2.学生能掌握担保机构的组织结构、业务流程及风险管理；

3.学生能了解我国担保行业的发展现状及政策法规。

技能目标：

1.学生具备分析和评估担保项目的能力；

2.学生能运用所学知识设计和优化担保方案；

3.学生掌握担保业务中的沟通协调技巧，具备一定的谈判能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对担保行业的兴趣，激发他们从事相关工作的热情；

2.学生能认识到担保机构在经济发展和社会信用体系建设中的重要性，树立社会责任感；

3.学生在学习过程中，培养团队合作精神，提高沟通能力，树立诚信为本、严谨负责的职业态度。

本课程针对的学生群体为具有一定经济、金融基础的高年级学生。课程性质为理论与实践相结合，旨在帮助学生全面了解担保机构的相关知识，提高实际操作能力。在教学过程中，注重案例分析、讨论互动，鼓励学生主动思考、积极参与。课程目标的设定，旨在使学生具备扎实的专业素养，为未来从事担保及相关工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.担保机构概述

-担保机构定义、分类及功能

-担保机构在金融市场中的作用

2.担保机构的组织结构与业务流程

-担保机构的组织架构及职责划分

-担保业务的基本流程及操作要点

3.担保机构的风险管理

-风险识别、评估与控制方法

-担保业务风险防范措施及案例分析

4.我国担保行业现状与政策法规

-我国担保行业的发展历程与现状

-相关政策法规解读及对担保业务的影响

5.担保项目分析与评估

-担保项目申请材料的审核方法

-担保项目风险评估指标体系及运用

6.担保方案设计与优化

-担保方案设计的原则与方法

-担保方案优化策略及实施要点

7.担保业务沟通协调与谈判技巧

-沟通协调在担保业务中的应用

-谈判技巧及其在担保业务中的实际运用

教学内容根据课程目标进行科学性和系统性的组织，按照教学大纲的安排和进度，结合教材相关章节进行授课。教学内容旨在帮助学生全面掌握担保机构相关知识，提高实际操作能力，为将来从事担保及相关工作奠定基础。

三、教学方法

本课程采用多种教学方法相结合，充分激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。

1.讲授法：对于担保机构的基本概念、组织结构、业务流程等理论知识，采用讲授法进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

2.案例分析法：在担保机构的风险管理、项目分析与评估、担保方案设计与优化等教学内容中，引入实际案例进行分析，使学生更好地理解理论知识，提高分析问题和解决问题的能力。

3.讨论法：针对担保业务中的热点问题、政策法规变化等，组织学生进行课堂讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

4.实验法：设置模拟担保业务操作环节，让学生在实际操作中掌握担保业务流程，提高实际操作能力。

5.情景教学法：在讲解担保业务沟通协调与谈判技巧时，采用情景教学法，模拟实际业务场景，让学生在角色扮演中学会沟通协调与谈判。

6.小组合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，共同完成课题研究、案例分析等任务，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

7.课外实践：组织学生参加课外实践活动，如参观担保机构、实习等，使学生在实践中加深对担保行业的认识，提高职业素养。

四、教学评估

教学评估采用多元化方式，旨在客观、公正地全面反映学生的学习成果，具体包括以下几个方面：

1.平时表现：占总评的30%

-课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等方面的积极性；

-小组合作：评估学生在团队合作中的贡献和表现；

-课堂纪律：考察学生的出勤、守时等情况。

2.作业与练习：占总评的30%

-课后作业：检查学生对课堂所学知识的掌握程度；

-案例分析：评估学生在分析问题和解决问题方面的能力；

-实验报告：考察学生在实际操作中的收获和总结。

3.考试与测试：占总评的40%

-期中考试：全面测试学生对课程知识的掌握程度；

-期末考试：综合评估学生在整个课程中的学习成果；

-小测验：不定期进行，及时了解学生的学习进度。

4.课外实践：额外加分项

-参观担保机构、实习等，根据学生的参与度和表现给予适当加分。

教学评估过程中，注重以下几个方面：

1.评估标准明确：确保学生清楚了解评估标准和要求，提高评估的公正性；

2.评估结果反馈：及时向学生反馈评估结果，指导学生查漏补缺，提高学习效果；

3.过程性评估：关注学生在学习过程中的表现，鼓励学生积极参与，持续进步；

4.发展性评估：关注学生的个性发展和潜力挖掘，激发学生的学习兴趣和动力。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，教学安排如下：

1.教学进度：

-课程总时长为16周，每周2课时；

-前置课程：经济学基础、金融市场等；

-教学内容按照教材章节顺序进行，理论与实践相结合。

2.教学时间：

-课堂教学：每周固定时间进行，避免与学生的其他课程冲突；

-课外实践：安排在周末或假期，便于学生参与；

-期中、期末考试时间提前通知，便于学生复习准备。

3.教学地点：

-课堂授课：学校多媒体教室，便于使用教学设备和资源；

-案例分析、讨论等环节：学校会议室或讨论室，营造轻松、自由的学习氛围；

-实践活动：担保机构、企业等实地，以便学生更好地了解实际业务操作。

4.考虑学生实际情况：

-教学时间安排在学生精力充沛的时段，如上午或下午；

-结合学生的兴趣爱好，设计相关实践活动，提高学生的学习积极性；

-针对不同学生的学习需求，