112-113看不见的运动探索宇宙（原卷版）

11.211.3看不见的运动探索宇宙一、单选题1．下列现象中，不能说明分子在做无规则运动的是（）A．糖块溶于水中尝到甜味B．汽车驶过沙漠地带沙尘飞扬C．走过不卫生的公厕闻到臭味D．往湖中排放有毒的化学废料整片湖受到污染2．扩散现象表明（）A．物体是由大量分子组成 B．分子间存在相互作用的引力和斥力C．分子的质量很小 D．分子在永不停息地做无规则运动3．下列与分子有关的生活现象，其中正确的是（）A．新冠病毒随飞沫传播，是一种扩散现象B．酒精和水混合后总体积变小，是因为分子间存在引力C．“破镜不能重圆”，是因为分子间存在斥力D．“花气袭人知骤暖”，说明分子的热运动与温度有关4．如图所示，关于分子热运动理论，以下反映分子间有作用力的是（）A．气体扩散 B．金块中的金原子C．两个铅柱不分开 D．四溢的花香5．下列各选项中，属于物理学先驱哥白尼的成就的是（）A．量子力学 B．提出“相对论”C．提出“日心说” D．构建了运动学三大定律6．如图所示，关于宇宙、银河系、太阳系的大小，正确的是（）A． B． C． D．7．下列关于宇宙、物质及其结构的说法中正确的是（）A．地球是宇宙的中心，太阳绕地球运动B．宇宙是由物质组成的，常见物质是由分子、原子构成的C．太阳系中共有包括地球在内的九大行星D．固体有一定的体积和形状，固体分子排列十分紧密，分子间没有间隙8．下列关于微观粒子和天体宇宙的说法中，错误的是（

）A．天体之间、分子之间都存在相互作用力

B．原子结构与太阳系的结构很相似C．宇宙天体与分子的运动都是没有规律的

D．宇宙天体与分子都在永不停息地运动9．下列现象和诗句不能用分子动理论解释的是（）①一滴水大约有1.5×1022个水分子；②为有暗香来；③千里冰封，万里雪飘；④海绵很容易被压缩；⑤昆虫可以在水面上奔跑；⑥长期放煤的墙角，泥土是黑的；⑦尘土飞扬；⑧两铅柱压紧后下端可吊起重物；⑨水和酒精混合后体积变小；⑩满架蔷薇一院香。A．①③⑤ B．②④⑧ C．③④⑦ D．①⑤⑨10．关于分子动理论及有关现象，下列说法不正确的是（）A．红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明温度越高分子热运动越剧烈B．水和酒精混合后总体积变小，说明分子之间存在间隙C．铁块很难被压缩，说明铁块受压时分子之间只有斥力D．人可以闻到花香，说明分子在不停地做无规则运动11．如图所示，将两个表面光滑的铅块相互挤压后会粘在一起，以下现象与该实验原理相同的是（）A．墨汁滴在热水中很快散开 B．两个吸盘挤压后吸在一起C．折断一根铁丝需要很大力 D．封闭在容器中的液体很难被压缩12．如图所示是由微颗粒（直径为1~50nm）制备得到的新型防菌“纳米纸”，在“纳米纸”的表面，细菌无法停留且“油水不沾”，下列与此现象有关的说法正确的是（）A．“油水不沾”的原因是组成“纳米纸”的分子间没有间隙B．油分子与“纳米纸”分子间只有斥力，没有引力C．细菌的无规则运动属于分子热运动D．油分子间的引力能使纸面上靠得很近的两个小油滴自动结合成大油滴二、填空题13．分子的动理论：物体是由_______组成的，分子在不停地做______，分子间存在相互作用力是指______、______。14．两杯清水，同时分别滴入一滴红墨水后，出现如图（a）、（b）所示情景，则a杯中的水温_______（选填“高于”、“等于”或“低于”）b杯中的水温。这是由于温度越_______（选填“高”或“低”），分子_______运动越剧烈。15．自然科学先驱哥白尼用______否定了影响人类长达千年之久的托勒密的“地心说”；伟大的物理学家______，在前人的研究积累上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础。16．宇宙是一个_____（有/无）层次的天体结构系统，天文学中常用光年做______（时间、长度）单位；在太阳系中，太阳是_______（选填“星系”、“恒星”或“星”）。17．如图是某种物质三种状态的微观模型，其中图甲表示物质的________态，图________中物质中的分子运动最为自由。18．太阳系所在的星系叫做___________系。它是一个庞大的___________星系，它包容了约___________亿颗恒星和无数弥漫的气体、尘埃物质。19．宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律，如图所示，是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与原子的核式结构模型十分相似，其中________相当于太阳，绕核运动的________就相当于行星．20．如图所示，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计的示数_____（选填“变大”或“变小”），说明了分子间存在_____；固体和液体很难被压缩说明分子间存在_____。21．如图所示，将两个表面光滑的铅柱经过相互紧压，结果发现松开手后，它们黏在一起，还能挂起钩码，这个现象说明______，在挤压过程中，发现铅块很难被压缩，这是因为______，将红墨水滴入水中，红墨水在水中逐渐扩散开，这说明______。22．（1）如图甲所示，往试管装进一半染红的水，再注满酒精，加盖密封后静置一段时间。混合后酒精和红水的总体积明显减小，此现象说明分子间有________；（2）如图乙所示，荷叶上两滴水珠接触时，会自动结合成一大滴水珠，此事实说明分子间存在着________；（3）如图丙所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，我们观察到红棕色气体逐渐进入上瓶，下瓶中气体颜色逐渐变淡，最后两瓶中气体颜色变得均匀，此实验此现象表明：______________。三、实验题23．如图是一组实验，观察实验完成填空。（1）如图1，在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，均匀混合后总体积______，说明______；（2）图2是___________现象，说明分子___________。图3是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验还说明___________；（3）图4，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到测力计示数变大，说明了分子间有___________。固体和液体很难被压缩说明分子间有___________。24．【提出问题】分子运动的快慢和温度有无关系？【猜想与假设】猜想1：分子运动的快慢与温度无关；猜想2：分子运动的快慢与温度有关，且温度越高分子运动越快。【进行实验】为了验证猜想，茗茗进行了如下实验：如图所示，取两只相同的烧杯，在其中倒入质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。观察两杯水的颜色变化的快慢。【实验分析】（1）实验中观察到的现象是热水杯中的颜色变化得快，得到的结果是：____（选填“猜想1”或“猜想2”）正确，水杯中颜色的变化是红墨水在水中____的结果；（2）实验过程中，选用两只相同的烧杯，倒入质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，这种研究问题的方法是____；（3）实验过程中，____（选填“能”或“不能”）用玻璃棒搅动杯中的水，原因是____；【拓展】墨墨提出猜想：分子运动的快慢还可能与物质的种类有关。（4）为了验证猜想是否正确，墨墨将上述实验改成研究分子运动的快慢与物质的种类有关的实验。其具体方法是：①取两只相同的烧杯，在其中倒入体积相同、____相同的水和酒精，各滴入一滴红墨水；②____。25．圆圆同学设计了一组实验（如图），请同学们一齐观察实验并完成填空：（1）如图甲所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明分子间存在______；（2）如图乙所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，在演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在______方，根据______方瓶内的气体颜色会变红的现象可知气体发生了扩散（均选填“上”或“下”）；（3）如图丙所示，圆圆同学用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，因为分子间存在______，所以在玻璃板离开水面前，圆圆同学会观察到弹簧测力计示数______玻璃板所受到的重力（填“>”、“<”或“=”）。26．小明学习分子热运动的过程中完成了下面几组小实验；（1）如图甲所示装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了让实验更可靠，装二氧化氮气体的应是______（填“A”或“B”）瓶；（2）如图乙实验是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了构成物质的分子间存在______；（3）图丙实验中，图a是一个铁丝圈，中间较松弛地系着一根棉线，图b是浸过肥皂水的铁丝圈，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了分子间存在______；（4）如图丁所示，分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，可以看到______水瓶中墨水扩散的快，这说明______跟温度有关。27．小明为了研究分子动理论的知识，进行了几个实验：（1）图1实验是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了_______；能否先加酒精再加水_______，原因是________；（2）图2实验，a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了_______；（3）图3实验时，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液。如图所示，是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象，其中________（选填标号“甲、乙、丙”）量筒是表示溶液静放30日后的实验现象，现象主要说明了________。28．把相同体积的水和酒精充分混合，发现混合后的总体积小于混合前两液体的体积之和。为了确定混合后减小的体积和酒精含量的关系（酒精含量为酒精质量占液体总质量的百分比），小明所在的学习小组进行了如下探究：A．如图所示，在1m长的玻璃管中注入一定体积的水，测出水柱的长度L1。B．然后快速注入酒精到管口。C．封闭管口，将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，测出混合后液柱的长度L。D．进行多次实验，实验数据记录如表所示。实验序号水柱长度L1/cm混合后液柱的长度L/cm液柱减小的长度/cm酒精质量的含量β/%176