部编版语文五年级上册 期末测试卷（ 含答案 ）

部编版五年级上册语文期末测试卷

一、看拼音，写字词。

1.松shO()面容清xiO()，小巧linglong()，讨人喜欢。

2.yemu()降临，月光liiix冏)卜来，照在湖时n()边的竹林里,

别有一番"nw川)o

3.shujia()回hang()州，我吃到了外po()做的喷香的gao

bTng()，还喝上了正宗的龙井ch副)0

二、填空。

1.“安居乐业”指安定地生活，愉快地工作，常用来描写国家兴盛的景象。我

还能写出两个这样的词语：、。

2.“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等就像活的一

样。我还读了一些人物形象描写得栩栩如生的书，如《》《》

《》等，我是(AABC式词语)地读这些书的。

3.“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”写出了龙飞腾时的样子，请再写出四个含有“龙”

的成语:、、、-

4.“天南海北”是一个成语，其中有一对反义词和(请再写出三个

含有反义词的成语、、。

三、选择题。

1.下面各组中加点字读音完全相同的一项是()

A.课间中呵呵歇B.规划计划谋划

C.单甲隼裂乌龟D.更加更新三更半夜

2.下面词语书写完全正确的一项是()

A.吩咐烦琐生灵涂碳B潮湿纠正应接不瑕

C.狭窄呼萧索然无味D.稀罕隐蔽喋喋不休

3.下面句子表达的意思不能用括号中的词语概括的一项是()

A.他聚精会神地看着电视，不时发出大笑声，乐得前仰后合。(津津有味)

B.张老师很博学，但是对于来向他请教的学生，他总是只跟学生讲解一半，剩下

的一半让学生自己去思考。(一知半解)

C.这里已经半年没有下雨了，狂风肆虐着，吹得黄沙漫天飞扬，土地裂开一道道

口子，就像地球的一道道泪痕。（寸草不生）

D.我遥望夜空中的星星，数来数去，也不知道到底有多少颗，用一个具体的数目

难以回答出来。（不计其数）

四、根据要求完成句子练习。

1.元旦前，全县六百余名教师在美丽的漓江之畔参加了“万米毅行”。（修改病

句）

2.“他晚上七点钟回来。"母亲摸着我的脑袋，笑着说。（照样子写一句话，描写

人物的语言、动作、神态）

3.举例子、列数字、作比较、打比方等是常见的说明事物的方法，请选用其中

一种说明方法，介绍一下森林中的一种动物或植物的特点。

⑴我选用的说明方法:_________________________

⑵我这样来介绍:_____________________________________________________

4.续写句子。（对加点词进行具体描写,不要抄写原句,30字左右）

老师送给他几本书，他看得如值如降_____________________________________

五、根据具体语境填写名句。

1.爸爸经常用“,”来告诫我们，现在处在

安乐的环境中，要想到可能存在的危险，要做到节俭，而不要奢侈浪费。

2.年轻人要珍惜生命和时间，善于利用每一分钟，不要虚度光阴,否则等白了头

的时候再感到悲观失望就晚了。这和“，，"

所讲的道理一样。

3.我还能写出连续的两句珍惜时间的诗句:

六、综合性学习。

如今，越来越多的城里人利用节假日驾车去周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏

田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。但是，一些“农家乐”的活

动项目存在安全隐患，部分游客的不文明行为破坏了当地的环境……可见，目前

“农家乐”旅游尚待规范引导。

1.为保护环境，增进城乡文化交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标

语。

2.请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，吸引旅客前来度假。内容可以包括

山水田园景色、民风民俗、饮食文化特色游玩安排等。

七、阅读平台。

L）

有这么一个传说,古时候，天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不

了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳

离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行,日夜不停地走，差不多要走

三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积

才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热，是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,

就是钢铁碰到它，也会变成气体。

1.选文开头引用了一个神话传说，这个神话传说的名称是（）

A.夸父追日B.羿射九日C.女蜗补天D.盘古开天地

2.从写作上看，作者引用这个传说开头的作用是（）（多选）

A.引出本文说明的对象B.揭示这个传说的荒谬

C.说明太阳离我们很远D.增强读者阅读的兴趣

3.从内容上看，选文说明了太阳的特点是。选文中运用的说

明方法有（写出两种即可）等。

（二）小名

也许我的出生和水有关，于是外公给我起的小名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”

的呼唤中，我慢慢长大了。到了要上学的年龄,爸爸觉得该有个体面的学名才对,

便为我取了个挺大众化的名字,可家里人还是“森儿、森儿”地叫，特别是妈妈叫

得尤为响亮频繁。

不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了。于是,

有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说:“妈妈，我有大名的。

别叫我小名好吗？”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。

但妈妈终究还是改不了。

那天是我16岁生日聚会，好多同学都来了,家里的小客厅里挤得满满的。我一

边给大家分糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟

香气四溢的精美小莱端上餐桌时，同学们将送给我的大蛋糕端了上来。我连声称

谢，打开蛋糕盒，喊道：“妈妈，拿刀子来!”

妈妈一边递过来一把水果刀，一边叮咛：“淼儿，小心点！

“咦?原来你叫森儿呀，挺好玩的名字!”同学们善意地哄笑起来。我的脸“刷”

地红到了耳根。

晚上临睡前,我推开了妈妈的房门。倚着门框,不耐烦地说:“妈妈，我不是说过,

别叫我的小名!”妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，叹了口气：“对不起，高翔。”

可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬。

没多久，我要离开家，到数百里外的一座城市去读书。分别的那一天，爸爸妈妈

一起送我去车站。爸爸喋喋不休地叮嘱我，妈妈则沉默着,表情显得很是伤感。我

大人似的笑笑，反过来安慰他们：“放心吧，没事的,我已不是孩子了。”

火车开动的一刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈

妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来：

“写信回来，淼儿!”

我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。

1.短文围绕“小名”主要写了三件事，请用简洁的语言加以概括，并梳理“我”

的心理和妈妈的表情变化，将表格补充完整。

主要事情“我”的心理母亲的表情

“我”对妈妈说别叫“我”小名

复杂

感动

2.联系短文内容，下面说法不正确的是（）

A.短文主要抓住了母亲的语言神态和动作来刻画母亲的形象。

B.第1自然段中，“特别是妈妈叫得尤为响亮频繁”在文中起铺垫作用;第3

自然段中，“但妈妈终究还是改不了”在文中起过渡作用。

C.“咦?原来你叫淼儿呀，挺好玩的名字!”同学们的话中带着对“我”的嘲笑

和讽刺。

3.短文末尾“我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出”

中的“什么东西”，你认为指的是什么呢?运用“猛撞”一词好在哪里？

八、习作百花园。

题目:我的同桌

要求：1.用一两件事刻画同桌的形象，把事情的经过写清楚。

2.习作写好后要读一读,把不通顺的语句修改通顺。

答案

一、L鼠秀玲珑2夜幕流泻畔韵味3.暑假杭婆糕饼茶

二、1.示例:丰衣足食人寿年丰2.生动逼真示例:水浒传鲁滨逊漂流记青

铜葵花津津有味3.示例:龙飞凤舞龙腾虎跃龙马精神龙争虎斗4.南北示例:

出生入死声东击西左邻右舍

三、1.B2.D3.B

四、1.元旦前，全县六百余名教师在美丽的漓江之畔参加了“万米毅行