部编版四年级上册语文期中测试卷（含答案）共16份

学年度上期期中素质测试A.“好问则裕,自用则小。”

2020-2021B.“博学之,审问之，慎思之,明辨之，笃行之。”

C.“智能之士，不学不成,不问不知。”

四年级语文试题D.“人非生而知之者,孰能无惑?”

（时间:80分钟满分:100分）6.下列说法不正确的一项是（）

一、积累与运用。（44分）A.图文结合和做表格都是观察记录的方法。

（一）结合句子,读拼音.写词语。（7分）B.从“细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把.使它紧贴在墙上”可以看出法布尔先生对爬山虎的观察很仔

细。

zhuangjiashouhudshushiC.《蟋蟀的住宅》运用了拟人手法生动地描写了吃苦耐劳、不肯随遇而安的蟋蟀.表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。

D.《女婿补天》中女蜗的精神和《普罗米修斯》中普罗米修斯的精神相近。

秋天，是的季节。的微风吹拂着脸

（三）课文内容回顾。（9分）

1.梅须逊雪三分白,。

eluanhuanhuan2.，把扇丢。

3.，碧海青天夜夜心.

庞，我在石铺成的小路上地走着•抬眼就能看到一片

4.“可怜九月初三夜,"让我感受到了秋天傍晚的美好。“，只缘身在此山

中”让我懂得了“当局者迷，旁观者清”的道理。

maomichengshu5.潮来时，从远处传来隆隆的响声，好像o顿时.过了一会儿，响声越来越

大。最后，那声音如同，好像大地都被凄得

的果林.原来是苹果快要了。0

二、阅读与感受。（26分）

（一）课内阅读我最棒。（II分）

（二）选择题。（28分，第3、4小题各8分,其余的每小题3分）蟋蟀的住宅（节选）

1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）①在朝着阳光的提岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道却使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲

A.用首(yang)归果(chGo)屋阳(yGn)理索(Sdu)曲，最多九寸深，一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去

B.怀抱（hu&i）洋演yi）枯裂w的尊灭（xD碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台

上弹琴。

C.薪点（zh*n）手绢（ju台n）尊开（bi）凶举（6）

②屋子的内部没什么布置.但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的,

倒挪闻

D.百学（zh6）弯曲（q。）饶微（sh€i）清洁、干燥.很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样荷单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

2.下列词语书写有误的一项是（）L照样子，用加点的词语造句。（3分）

A.淘气滚动牵手响彻云霄在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

B.澳秘跳跃劳累锣鼓喧天

C.比较血液驾驶悄无声息

2.选文是按照从到的顺序写蟋蟀的住宅的。（2分）

D.苍蝇探索野兽精卫填海

3.选文中说蟋蟀的住宅是伟大的工程,是因为（2分）

3.选择恰当的词语填空。

4.读了选文，你有什么感想?试着用下面的句子来表达。（4分）

A.奔流不息B.随遇而安C.腾云驾雾D.风平浪静

蟋蟀的住宅很4艮»还很。我觉得蟋蟀真!

（1）今天是个航行的好天气，海面上（）。

（二）课外阅读我能行。（15分）

（2）别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身、蟋蟀和它们不同，不肯（）。

外婆家的小屋

（3）生命的价值在于不断进取，正如滔滔江水（）。昨天晚上我做了一个梦，梦见到了外婆家，这不由得勾起了我对那座小屋的回忆。

⑷孙悟空会（）,一个跟头能翻十万八千里。

屋子前面是一个小院。春天来了，大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的……一丛丛，一片片,把这朴素的院子装点成

4.给下列句子选择恰当的修辞手法。

花园似的。成群的军蜂从墙外飞来，盘旋在花上，不住地唱着歌儿。

A.拟人B.比喻C.设问D.反问

屋子后面，是一个大竹园。一丛丛翠竹不时发出飒飒的声音，仿佛在亲切地交谈着。当我们走进竹林的时候,脚踏着

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（

)那永远照不着阳光的泥土,软软的，比踏着地也还舒服。夏天，我们常常摊下一张席子，带着一壶凉茶,躺在那里听外婆讲故

（2）原始森林就像一个性格粗犷剽悍的山野大汉。（

)事。

⑶字典难道不是我们的良师益友吗?（）

墙外搭着瓜棚、豆架。秋天到了,晚上月光如水.棚架上的绿叶丛中,不断送来虫子的歌声，很容易地把我带进了甜察

（4）是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。（）

的梦中。

5.刻苦学习、虚心请教是一个人取得学问、成就事业的必经之途。正如古人所说:（

冬天是最寂寞的，但是，在这屋里的火炉边，我常和表姐妹们烤L芋吃;在屋外的雪地上,我们曾经一起堆雷人、打雪仗。

好美的一个梦啊!让我又一次回到了外婆家,回到了那座伴我度过童年的小屋。

1.最能概括第2自然段画线部分所写内容的成语是（）（3分）

A.生机勃勃B.万紫干红C.桃红柳绿D.花好月圆

2.作者是按（）的顺序来记叙的。（3分）

A.时间B.地点变换C.事情发展D.空间

3.夏天，我们在竹园里感受到怎样的快乐?（4分）

4.你最喜欢外婆家的哪一个季节?请简要写明原因。（5分）

季节:__________

原因:_______________________________________________________________________________________________________

三、习作。（30分）

我们的祖国有壮丽的山河,有浩瀚的大海，有占老的森林，还有悠久的古迹……你都去过祖国哪些美丽的地方?请以

《这里真美》为题写一篇文章。

要求:要选择自己曾经去过的地方，写出它最吸引你的地方;要做到详略得当,400字左右。

2

答案：

倾：①歪；斜（）②倒塌（）

一、（一）庄稼收获舒适鹅卵缓缓茂密成熟

（-）1.B临：①来到；到达（）②照着字画模仿（）

2.B四、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）。（3分）

3.⑴D（2）B（3）A（4）C

A.人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、也乎率料的发现和发明。

4.（DA（2）B（3）D（4）C

5.CB.远处，几座小山在云雾中蓄即惹国。

6.BC.他H夜遭受着风哆用济的痛苦。

（三）1.雪却输梅一段香

2.立了秋D.自从女婿创造了人，大地上到处是欧鞅干垮。

3.嫦娥应悔偷灵药五、下列句子中填入的词语恰当的一项是（）。（3分）

4.露似真珠月似弓不识庐山真面目

1.过了好久，钱塘江才恢复了O

5.闷雷滚动人声鼎沸山崩地裂颇动起来

二、（一）1.示例:即使明天下雨,我们也要按时到校。2.这两粒豆从小孩的手中滑落到地上，它们最终还是被装进玩具枪里去了。

2.外内

A.安静即使……也……

3.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单

4.示例:简朴清洁、干燥卫生了不起B.寂静不但...而...

（Zl）l,B2.AC.平静因为……所以……

3.在竹林里听到飒飒的声音，踩着软软的泥土，躺在席子上喝凉茶，听故事。

4.示例:春天这个季节的景色最美丽.D.平静虽然...但...

三、习作指导:1.用一定的顺序介绍出该处风景的特点,如方位顺序、游览顺序等。2.要抒发出对美景的喜爱、赞美之情。六、按要求完成句子练习。（6分）

1.风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎全部都被冲洗遍了。

修改病句：______________________________________________________________

2.这座住宅真可以算是伟大的工程了

改反问句:_______________________________________________________________

部编版语文四年级上册期中测试卷（二）3.仿写句子。

一、下列词语中加点字注音全对的一项是（）。（3分）自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖。

A.风壁（SQO）抛弃（pdo）滁水（rui）花季(rul)自从有了，。

B.萋时(sha)鸟果(chao)洋海（yi）躲舞（bi）七、下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（）（4分）

C.吟诵(ying)逊色（xDn）漕伏(qidn)峪立（yi）A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

D.下坠(zhiu)冶炼（ye）和睦（mu）炊烟(cui)B.我似乎觉得外面发生了一些事情。

二、下列词语书写有误的一项是（）。（3分）C.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

A.僵硬逐渐葡萄D.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

B.研究重叠滋润八、根据课文内容填空。（12分）

C.愤怒横竖收拾1.《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况，是按、、的顺序写的。自古以

D.幕色翻滚根据来，钱塘江大潮被称为。观潮的最佳时间是,最佳地点

三、根据下列字的不同意思组词。（4分）是。

3

2.《题西林壁》中“,”两句与“当局者迷，旁观者清”蕴含的道

理相同。4.本文多处用了对称的句式，如第1自然段中“采走了香的花粉，酿出了甜的蜜”。请你找出第2自

3.《蟋蟀的住宅》一文的作者是国昆虫学家o全文采用了的修辞手法，介绍了然段中的对称句，用“”画出。（3分）

蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的才能，赞扬了蟋蟀的精神。4.《普罗米修斯》这篇课文5.你能为五月的槐乡写一段导游词吗？（3分）

主要写为了解除的痛苦，从而并与—的故事，颂扬了他的伟大精

神。（二）五色茶花（15分）

九、综合性学习。（7分）袁琼

1.在平时的生活中要怎样做才能保护好视力请你提出三条相关的建议。（3分）小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家的庭院里。乡亲们也时常谈论

它的美丽、醉人:一棵树能开几色的花。它的名字五色茶花深深地印在了我的脑海里。

2.如果要在班级张贴一条保护视力的标语，你觉得哪条最合适？（2分）有一年冬天，我终于目睹了这五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休眠，而这株五色茶花

却开得如火如茶，格外招。这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称状。树干饱经风吹日晒，斑痕

十、阅读训练。（30分）累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠，主人在树下绑了不少撑架。

（一）五月的槐乡（15分）树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，好似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一人眼花缭乱、目不暇接。走近细看，花瓣一重叠一重，富丽堂皇，情态各异。最为奇妙的是，同为一

起，远看像玉雕的圆桌球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看像新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。“嗡株树，两个树权上的花的颜色却不相同。右边树权上的花为纯白色，左边树权上的花为红、白、黄、

嗡嗡……小蜜蜂飞来了，采走了香的花粉，酿出了甜的蜜“咯咯……”孩子们笑着跑来了，篮儿挎走蓝、粉红五色，故名五色茶花。

了白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足中午桌上就会摆出香喷喷的槐花饭，（）、（）、相传这株树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史。据说它几经磨难，最为严重的一次

（）这时候，连风儿打的旋涡都是香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中。是1985年，几个陌生人想用高价买下它。守护它的主人认为，这是祖宗所传之物，不可变卖。不料,

在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏（xUn）醉了，摇摇晃晃地一天夜里，树上的枝被人锯了个精光。植株名贵的茶花只剩下两根树权。树的主人一家痛惜不已，一

卧在槐花树下不归家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用边包扎护芽，一边培土施肥。日日看，夜夜望，本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开

精白粉拌槐花蒸的，若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，花，真是！

可好吃了。小朋友临走时槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过、晒干的槐花，外加一小罐清亮亮的槐花1.联系上下文，解释下列词语。（2分）

蜜。（1）目不暇接:__________________________________________________________________

五月，洋槐花开了，槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花。她们（2）情态各异:_________________________________________________________________

飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小孩子呢，衣裤的口袋里塞的全是槐花。他们大大咧咧的。不时往2.请写出“五色茶花”名字的来历。（3分）

嘴里塞上一把槐花，甜丝丝的，香喷喷的……

1.第1自然段中描写槐花饭连用了三个含“香”的词语:浓香醇香、清香，按表达程度由浅到深的顺序3.短文第3自然段是围绕哪句话写的？请用“”在文中画出来。（2分）

依次填入文中的括号里。（3分）

2.仿照文中画线句子续写一个比喻句。（2分）4.文中说“树很古老，树身印满岁月的痕迹”，“树身”那“岁月”的痕迹是怎样的？用"”

在文中画出来。（2分）

3.槐乡的槐花具有哪些特点？（4分）5.最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是什么事？（3分）

参考答案：

6.下面的句子好在哪里？请简单说一说。（3分）一、B二、D

花儿压满枝头，远看就像繁星当空。三、倾:①倾斜②倾覆临:①光临②临摹

四、B

十一、快乐习作。（25分）五、D

同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！请以“我与_之间的故六、1.删去“全部”。

事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。（横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称）（作文纸自2.这座住宅难道不可以算是伟大的工程了吗？

备）七、B

八、1.潮来潮来潮来后天下奇观八月十八日海宁市盐官镇

2.不识庐山真面目只缘身在此山中

3.法法布尔拟人吃苦耐劳，不随遇而安

4.普罗米修斯人类没有火从天上取走火种受到宙斯的惩罚顽强斗争不畏强暴，为民造

福不惜牺牲一切

九、1.A

2.不在光线过强、过暗的环境下看书；不能过久地接触电子屏幕（电脑、电视等），做到劳逸结合；

看书写字时，眼与书本的距离应保持在一尺左右，坐姿要端正，头要放正，背要挺直。

3.示例:爱护眼睛，拥抱光明。

十、（―）1.清香醇香浓香

2.示例:有的槐花一串串地挂在枝上，仔细一看像一只只展翅欲飞的鸽子。

3.白、香、甜、美。

4.若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。

5.示例:请到我们槐乡来，五月槐花遍地开。槐花香，槐花美，只要你到槐乡来，便能吃到香甜可口的

槐花饭！

（二）1.（1）形容东西太多，看不过来。

（2）神态不尽相同，各有特色

2.右边树上的花为纯白色，左边树上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。

3.树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。

4.树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠。

5.树上的枝被人锯了个精光，本以为难以成活，但近几年又满树新芽，重新开花。

6.这句话运用了比喻的修辞手法，将花儿比作繁星，写出了花儿开得密，开得美。

5

部编版四年级上册语文期中测试卷

6

3.照样子写词语。（8分）

时间:90分钟分值：100分得分:（1）.眼睁睁（ABB式）

一、快乐拼音吧。（12分）（2）.横土竖八（带有数字）

1.给加点字选择正确的读音，用“标出。（6分）（3）.歪歪斜斜（AABB式）

屹立(yiqi)女婿(wawd)怏斜（qinqing)（4）.人山人海（ABAC式）

漆黑(xiqi)浩荡(gdohdo)蓑屏（yiylng)

三、和谐句子家。（18分）

2.让生字走进语境。（6分）1.根据要求完成句子练习。（9分）

（1）伟大的巨人盘古ji6（）尽全力pi（）开天地，并使天地成形，自己却（）得（1）写出下列句子运用的修辞手法。（4分）

倒下了。①是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）

（2）飞机jiishi（）员必须听从地面总指挥的指令，不得w@ikang（）。②整个礼堂挤得连根针也插不下。（）

（3）听说现在曲tao（）zhujian（）成熟了，我正pdn（）着去采摘呢。③头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（）

④盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（）

二、开心词语岛。（18分）（2）四周静下来了，小动物却唱起来了。听，蟋蟀在平台上弹琴，青蛙在_________「真像一首大

1.火眼金睛，找出错别字，并将正确的字写在括号里。（3分）合唱。（补充拟人句）（1分）

绚丽多采从天而降灯光闪烁_________改成__________（3）写一写天气变化时的景象，用上“顿时”“一会儿工夫”“忽然”词语。（3分）

银光闪闪穿流不息金碧辉煌—_______改成—

夜幕降临华灯高照换然一新—_______改成一

2.选择合适的词语填空。（7分）2.品读句子，回答问题。（10分）

柔弱柔和柔软（1）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

（1）（）的阳光照射在大地上，我们坐在（）的垫子上休息。“随遇而安”是指<>联系课文，我知道蟋蟀不肯随遇而安

（2）蟋蟀挖掘的工具很（）。体现在：①慎重地选择;②不愿利用——；③——°

只要...就...不但...而且...即使...也...（2）他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙

（3）（）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（）照样能自由飞行。斯屈服。

（4）科学（）在改变着人类的精神生活，（）在改变着人类的物“既不能、也不能、”体现了普罗米修斯所受的残酷刑罚，“”表现了普罗米

质生活。修斯不屈不挠的斗争精神。

（3）读《》，我看到了壮观的钱塘江大潮；读《》，我知道了研究生物可

7/41

以对人类的创造发明有所启示；读《一》，我对蟋蟀有了新的认识，它是吃苦耐劳的另一扇窗子

昆虫；读《》，我明白了这是古人对天地形成的一种解释。一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的

对象。他因此成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的

四、课文回顾站。（12分）