部编人教版一年级上册语文(课件)语文园地二_第1页
部编人教版一年级上册语文(课件)语文园地二_第2页
部编人教版一年级上册语文(课件)语文园地二_第3页
部编人教版一年级上册语文(课件)语文园地二_第4页
部编人教版一年级上册语文(课件)语文园地二_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

语文园地二第1课时第2课时第3课时识字加油站——认读生字这里有几个词语,和小朋友的身份信息有关,你认识吗?第1课时学校xuéxiào班级bānjí姓名xìnɡmínɡjiǔ九王wánɡ九王王九王活动一:书写生字“九”和“王”。选自“课中导学单”活动一一笔撇,二笔叫作“横折弯钩”。jiǔ九九九组词:国王、王子、王后。王wánɡ王王王用拼音——读准声调声母b

p

m

f

d

t

n

l韵母ɑ

o

e

i

uü声母和韵母相连,你们会拼吗?读一读,读准声调。dǎ—dàmō—móbí—bǐpǔ—pùpō—pótà—tābǎ—báfū—fú活动二:读一读,读准声调。lē—lè选自“课中导学单”活动二pō—pótà—tābǎ—báfū—fúlē—lèpō,山坡的坡;pó,外婆的婆。tà,踏步的踏。tā,他们的他。bǎ,火把的把。bá,拔萝卜的拔。fū,皮肤的肤。fú,搀扶的扶。lē,好了的了。lè,快乐的乐。lelebd你们是用什么办法把这两个字母区分开的?用拼音——比一比,读一读第2课时左手棒棒bbb,右手棒棒ddd。活动一:比一比,读一读。làbǐdàmǐfútīdìtúb—df—t选自“课中导学单”活动一一根拐棍fff,一把伞柄ttt。fútīdìtúf—t字词句运用——读一读,连一连活动二:读一读,连一连。他八马七地你目土足tābāmǎqīdìnǐmùtǔzúuiɑ我还会说:妈、爸、大……选自“课中导学单”活动二日积月累——《画》头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。读一读,猜一猜。画鸡唐寅用诗句的形式来呈现谜语的诗就叫谜语诗。画远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。huàyuǎn

kàn

shān

yǒusèjìn

tīnɡ

shuǐ

wúshēnɡchūnqù

huā

háizàirénlái

niǎo

bùjīnɡ你们看到了哪些景物?山花鸟水画远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。借助拼音,自由朗读诗句。huàyuǎn

kàn

shān

yǒusèjìn

tīnɡ

shuǐ

wúshēnɡchūnqù

huā

háizàirénlái

niǎo

bùjīnɡcónɡyuǎn

dàojìnɡuānchá从远到近观察:反义词画远看__有色,近听__无声。春去__还在,人来__不惊。借助提示读一读。画__看__

__色,__听__

__声。春__

__还在,人__

__不惊。借助提示读一读。借助提示背诵古诗。第3课时谈话导入,揭示课题小白兔和小灰兔了解故事内容,体会阅读的乐趣活动一:听一听,填一填。小灰兔收下了老山羊的(),小白兔收下了老山羊的()。()把白菜吃完了又去找老山羊要,()把自己种的白菜送给了老山羊。小白兔一车白菜小灰兔一包菜籽一车白菜一包菜籽小灰兔小白兔选自“课中导学单”活动一合作分角色朗读,学生读小白兔和小灰兔的对话,老师读其他的部分。

7

过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。

8

这时候,他看见小白兔挑着一担白菜,给老山羊送来了。小灰兔很奇怪,问道:“小白兔,你的菜是哪儿来的?”

9

小白兔说:“是我自己种的。只有自己种,才有吃不完的菜。”听老师读最后3个自然段,你们想一想表演动作。为什么小白兔有吃不完的菜,而小灰兔没菜吃?只有自己种,才会有吃不完的菜。活动二:读一读,想一想。你喜欢小白兔,还是小灰兔?结合生活实际,说说你的理由。选自“课中导学单”活动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论