部编版小学语文五年级下册单元检测试题及答案(全册)

部编版小学语文五年级下册第一单元测评

一、看拼音，写词语。（8分）

pdxido

chengren

1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）。

A.昼夜(zhbu)等火(gOu)澄澈(chG)点缀（zui）

B.地污(zhdn)无艰(yin)眠边(sdi)旖康（ni）

C.萌动(m6ng)啃食(kmn)公顷(qin)涟漪（yi）

D.河蚌(bdng)祥瑞(rui)幼稚(zhi)像瓜（wo）

2.下面的词语中加点的多音字的读音完全相同的一项是（)o

A.哪山飞移B.昂;眼是动

C.提供供应D.似的好似

3.下面的词语中有错别字的一项是（）。

A.锄头B.拨草

C.拴住D.铲地

4.下列加点字词的解释有错误的一项是（）

A.童孙未解供耕织。供：从事。

B.淮于金盆脱晓冰。稚子：幼小的孩子。

C.草满池塘水满隧。陂：池岸。

D.短笛无腔信口吹。信口：随意，胡乱。

三、把下面的词语补充完整。（6分）

（）（）胜数恍然（）（）

离（）背（）良（）美（）

颇负（）（）（）头（）节

四、按要求完成句子练习。（6分）

1.一幅画而已，有什么稀罕的呢？（改成陈述句）

2.小鸟在空中飞。（改成拟人句）

3.仿照例句，把下面的句子补充完整，表现出“吵”的情景。

例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠

不敢从黑暗的地方飞出来。

孩子们在院子里又吵又闹，_________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

五、把下面的诗句补充完整。（4分）

1.，村庄儿女各当家。

2.敲成玉磬穿林响，。

3.,短笛无腔信口吹。

4.谁言寸草心，o

六、根据课文内容填空。（8分）

1.《四时田园杂兴》（其三十一）描写了

的场景，表达了诗人之情。

2.《祖父的园子》写了一个充满和的大花园，以及

“我”在这座园子里__________、的童年生活，表达了作者对童年生

活的之情.

3.《梅花魂》中的梅花代表中华民族的气节，

这正是外祖父格外珍视这幅墨梅图的原因。

七、积累运用。（9分）

在20国青年参与的一项评选活动中，高铁、支付宝、共享单车和网购被称

作中国“新四大发明”。曾以古代“四大发明”推动世界进步的中国，正再次以

科技创新向世界展示自己的发展理念。

1.面对新科技带来的变化，用一个词语来形容你的感受：o（1分）

2.用两句诗来形容现在与时俱进的科技发展，恰当的是（）（2分）

A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

B.前不见古人，后不见来者。

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D.欲穷千里目，更上一层楼。

3.请结合你自己的生活实际，说一说上面的发明给你的生活带来的改变。

（3分）

4.请你写一句发展科技的宣传语。（3分）

八、课内阅读。（7分）

祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把他头杆拔下来，

让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用他头乱

钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当

作谷穗留着。

祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”

我说：“谷子。”

祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”

我说：“是的。”

我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”

我跑到屋里拿了一个谷穗，远远她抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”

祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是

毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

1.选文中写了（）的事。（2分）

A.“我”和祖父在园子里铲地B.“我”错把狗尾草当作谷穗，祖父耐心

地给“我”讲解

C.“我”在园子里给祖父捣乱D.“我”不肯认真听讲，无论做什么都没有

耐心

2.选文中描写了一位慈爱的祖父。你从哪里能够看出来？请结合选文内容

说一说。（3分）

3.从选文中可以看出，“我”是一个的小姑娘，在祖父的爱护下,

在园子里过着的生活。（2分）

九'课外阅读。（14分）

春天是什么

①春天是什么？宋祁说，春天是“红杏枝头春意闹”的胜景；韩愈说，春天

是“百般红紫斗芳菲”的画卷；周邦彦说，春天是那一方“新绿小池塘”的幽雅；

贺知章说，春天是那“万条垂下绿丝绦”的轻柔……

②春天是雨的季节。春雨是柔和的，像小姑娘般矜（jin）持，不曾有倾盆之

势，但绵长滋润。她无声无息地来到树梢、路面和人们的衣服上……她就这样轻

悄悄地来到了人们的身边。春雨过后，一切都显得那么素雅、洁丽。

③春天是花的天堂。各色各样的花竞相绽放，似乎都想第一眼看到这美不胜

收的大自然。瞧，那火一般红艳的山茶，雪一样洁白的玉兰，还有那“粉色佳人”

似的桃花，“水中仙子”般的水仙这时，多情的蜜蜂、蝴蝶也相继赶来了，

扑扇着翅膀在花园里忙得不亦乐乎。花园真是对春最完美的诠释。

④春天是草的仙境。春风吹拂，春雨滋润，草儿都换上了新衣，把山坡点缀

成绿色。一片翠绿在微风中摇曳着，疏疏朗朗地露出星星点点的微红。草，看上

去是那么细弱娇小，但他们很坚强，不畏春寒，在料峭的寒风中挺胸抬头，舒展

着黄绿的手臂。霎时，山际间飘荡着薄雾，朦胧得如仙境一般。

⑤春天是人间的乐园。到村庄的角落看看。看那一村艳丽的桃花，看那溪里

来回扑腾的鸭子，看那多少时日不曾见的烟囱到田间到地里去听听，听青蛙

轻调皮鼓，听燕子悄声呢喃，听田鼠回家的脚步声，听鱼跃出水面的清响...到

农家小园闻闻，闻新翻的泥土气息，闻油菜花的幽香，闻梨树的芬芳……

⑥古往今来，不知有多少人以神来之笔写下了咏春、颂春、伤春、惜春的动

人篇章，让人不禁拍案叫绝。我想，他们都是被春天的魅力深深吸引而有所触动

的吧。春天，她总有一种令人神往的力量，世世代代牵引着我们走进每一个崭新

的明天。那么，让我们微闭双眼，用心倾听春天到来的脚步声吧。

1.短文是从、、和

春天是人间的乐园四个方面描写春天的。（3分）

2.对于“春天是什么”，古人都有自己的看法，并进行了精准的概括：宋

祁说是胜景，韩愈说是，周邦彦说是，贺知章说是

o（3分）

3.短文第⑥自然段中，令人“拍案叫绝”的是

________________________________________________________________。（3分）

4.“春雨是柔和的，像小姑娘般矜持，不曾有倾盆之势，但绵长滋润。”这

句话生动形象地写出了o（3分）

5.短文表达了作者之情。（2分）

十、习作。（30分）

童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。回忆起来，一种难

言的亲切感和温馨会久久地萦绕在我们心头。请以“童年趣事”为题，写一篇作

文。

参考答案

一、耘田桑树破晓蝴蝶蚂蚱承认水瓢闲逛

二、1.D2.C3.B4.D

三、不可大悟乡井辰景盛名低折

四、1.一幅画而已，没有什么稀罕的。2.小鸟在空中翩翩起舞。3.吵

得老鼠进了洞，吵得小鸟飞出了窝，蜜蜂、蝴蝶都冲刺似的飞过了院墙

五、1.昼出耘田夜绩麻2.忽作玻璃碎地声3.牧童归去横牛背4.报得三

春晖

六、1.农忙时节人们辛勤、忙碌地劳动对劳动人民的赞美2.光明自由

自由自在无忧无虑留恋3.顶天立地，不肯低头折节

七、1.日新月异（合理即可，答案不唯一）2.C3.示例：平时妈妈给我网

购衣服和图书，网上的商品不但品种多，价格也便宜。我们外出吃饭、购物，不

用带很多的现金，支付宝方便又安全。我们全家出游的时候，共享单车和高铁让

我们的出行又快又方便。（结合生活实际来谈即可，答案不唯一）4.科技让生活

更美好！（答案不唯一）

八、1.B2.“我”拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让“我”单拿着

那个锄头的“头”来铲；“我”错把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着，

祖父不但不生气，还耐心地给“我”讲谷穗和狗尾草的区别。这些都表现了祖父

是一位慈爱的老人。3.天真可爱自由自在、无忧无虑

九、1.春天是雨的季节春天是花的天堂春天是草的仙境2.画卷幽雅

轻柔3.古往今来，人们写下了许多咏春、颂春、伤春、惜春的动人篇章

4.春雨柔和、绵长滋润的特点5.对春天的喜爱和赞美

十、【写作指导】围绕“趣”来写，把事情的经过写清楚，重点部分要写详

细。

第二单元测评

一'读拼音，写字词。（7分）

1.周瑜d£iji（）诸葛亮的才能，故意诧itud（）他du（）办

造箭，并叫他立下jUnlingzhuGng（）。

2.武松虽然看了官府的bangwen（）,但因为不想被酒家

chlxiao（）,仍然连夜过gdng（）。他凭双拳打死老虎后，累得没有力

气把老虎"0（）下山。

二'下列词语中加点字的读音有错误的一项是（）0（2分）

A.周玻(yd)帐幔(man)铁锤(chui.)跟跄（liGng）

B.f■国(Id)，鼓(16i)骞子(zhai)淮发(bbng)

C.抽解(ti)顽为(liG)咆惮(xido)宽敞(chdng)

D.脩仗(yi)恰好(qid)名诗(hui)解刻(juGn)

三'用“\\”画掉加点的多音字不恰当的读音。（2分）

我们划着小船在湖泊（b6p。）中前行，忽然发现了一座美丽的小岛，于是把

小船停旭（b6p。）在岸边。

四'给加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）

①虚伪的、用来迷惑人的。②模糊不清。③样子或形状像花的东西。④作战

时受的外伤。

1.无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。（）

2.满园的鲜花争奇斗艳，看得人眼花缭乱。（）

3.这名战士的手臂挂了蒋。（）

4.我们不要听信他的花言巧语。（）

五、把下列加点的字词换成现代词语。（4分）

1.何不拜我为王？（）

2.枉送了目枣性命。（）

3.你如何不肯卖酒与我吃？（）

4.他眼目蹲身。（）

六、按要求完成句子练习。（9分）

1.怎么敢跟都督开玩笑？（改成陈述句）

2.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改

成转述句）

3.但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。（用

现代汉语改写句子）

七'根据课文内容填空。（4分）

1.《草船借箭》记叙了的故事，

赞扬了诸葛亮的o

2.《景阳冈》写了的故事，表

现了武松的特点。

八、积累运用。（18分）

1.《猴王出世》选自名著《》，这部小说是以的

经历为线索写成的。主要写了、、保护

西天取经的故事。

2.《红楼春趣》选自名著《》，作者是朝的__o

书中的主要人物有、、等。

3.读一读下面的人物描写，回答问题。

身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉；相貌堂堂，

威风凛凛。

（1）这句话描写的人物是o

（2）这个人物出自古典名著《》，作者是o

（3）和这个人物结拜为兄弟的人是和o

（4）请写出一个关于这个人物的故事：o

九、课内阅读。（5分）

周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，

用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的

一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”

诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：

“十天造得好吗？''诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”

周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。"周瑜说：“军

情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令

状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了

酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个

军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1.诸葛亮具有的特点。（1分）

2.周瑜为什么很高兴并摆了酒席招待诸葛亮？（2分）

3.周瑜是一个狡猾的人，他表面上对诸葛亮很客气，内心却暗藏杀机。请

分别写出周瑜对诸葛亮客气和暗藏杀机的表现。（2分）

客气的表现：_________________________________________________

暗藏杀机的表现：

十'课外阅读。（15分）

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一

的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同

意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把

他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”

张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽

宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备

上前轻轻地敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童

子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地

站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又

等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来，刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听

了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起

讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到

水一样啊！”

1.《三顾茅庐》选自《》，作者是一一，名号

，（朝代）小说家。（5分）

2.根据文章内容运用对偶的修辞方法，选出下面一副对联的下联。（2分）

上联：司马徽再荐名士

下联：__________

A.刘玄德三顾茅庐B.刘关张三顾茅庐

C.刘备再见诸葛亮

3.刘备在拜见诸葛亮时已年过四十，而当时诸葛亮只有二十七岁，刘备把

诸葛亮当作“老师”及“离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行”，这

些描写表现了刘备什么样的心态？（2分）

4.根据文章中的人物描写，概括刘备、张飞的性格特征。（2分）

5.判断下列说法的正误。对的打“，错的打“二（4分）

（1）刘备三顾茅庐是为了邀请诸葛亮辅助自己实现统一的大业。（）

⑵“只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。”这句话属

于景物描写，为诸葛亮的出山做铺垫。“卧龙”指的是诸葛亮。（）

⑶刘备没有叫醒诸葛亮，而是静静地等待，表现了刘备对人才的尊重。

）

（4）“三顾茅庐”中的“顾”是照顾的意思。（）

十一、习作。（30分）

我国是一个有着悠久历史的国家，文学作品丰富多彩。这次习作，我们就写

一写自己读过的名著中的故事吧。故事的主要内容一定要写清楚，注意交代清楚

事情的前因后果，尽量表现出人物的特点。题目自拟。

参考答案

一、1.妒忌委托督军令状2.榜文耻笑冈拖

二、D

三、b6po

四、1.③2.②3.（4）4.①

五、1.为什么2.自己3.为什么4.闭眼

六、1.我不敢跟都督开玩笑。2.诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，

得请鲁肃帮帮他的忙。3.如果有过往的客商，可以趁着巳、午、未这三个时辰，

结伙成队过冈，请不要自己伤害自己。

七、1.诸葛亮巧设妙计“草船借箭”神机妙算的品质2.武松赤手空拳打

死猛虎豪放倔强、机智沉着、英勇无畏

八、1.西游记唐僧师徒取经孙悟空猪八戒沙僧唐僧2.红楼梦

清曹雪芹贾宝玉林黛玉薛宝钗3.（1）关羽（2）三国演义罗贯中

⑶刘备张飞（4）温酒斩华雄

九、1.顾全大局2.因为诸葛亮说三天能完成任务，周瑜认为他不可能做到，

觉得他中了自己的圈套，所以很高兴并摆了酒席招待诸葛亮。3.请诸葛亮商议

军事。让诸葛亮十天之内造十万支箭，诸葛亮说只要三天后，他让诸葛亮立下

军令状，步步紧逼。

十、1.三国演义罗贯中本湖海散人元末明初2.A3.刘备求贤若

渴，对诸葛亮态度谦恭，非常有诚意。4.刘备：求贤若渴、礼贤下士，有远大

抱负。张飞：鲁莽、直爽。

5.(1)V(2)V(3)V(4)X

十一、【写作指导】选取自己熟悉的故事来写，把内容介绍完整、清楚，重

点部分要详写。

第四单元测评

一、下列加点字的读音完全正确的一项是()。(2分)

A.千例(ren)缈带(b©ng)船t3(wu)黯然(yin)

B.涉泪(di)由事(zhOng)革命(90踌曙(chd)

C.不土母(kdn)冷持(jing)被俘(fu)

D.裤琴卜(gud)镯子(zhuo)彼此(bi)事北(ji)

二'看拼音，写词语。(8分)

yiwangshixlngzhanxin

cixiangnidingduanlian

juanlianteshu

三'给加点的多音字选择正确的读音，打“。(4分)

1.巨人的恐"F(xidh6)把孩子们全都1}(xidhG)坏了。

2.“褰(shangchdng)”在古代指遮蔽下体的衣裙，和现在的“衣舞(shang

chang)"意思不同。

四'写出句子中加点词语的近义词。(3分)

1.他们总企里有新的发现。()

2.我二回是过着朴素的生活。()

3.他重新审视着眼前这个人。()

五'把词语补充完整，再按要求写词语。（6分）

①一（）见（）②（）（）自禁

③（）（）起敬

1.写出两个“一”开头的四字词语•：、。

2.写出和词语②意思相近的四字词语：。

六'补充名句，并回答问题。（10分）

①三万里河东入海，o

②即从巴峡穿巫峡，0

③黄沙百战穿金甲，。

④，何须马革裹尸还。

⑤,春风不度玉门关。

1.第①句出自古诗《》，作者是o

2.第③句表达的思想是0我积累的与之有关的名

言或诗句还有

3.第④句的意思是_?

七、按要求完成句子练习。（4分）

1.我从事革命斗争，己经近十余年了。（修改病句）

2.像你这样当大官的人会没有钱！（换一种说法，不改变句子意思）

3.崭新的白床单周然被抓破了。（用加点的词语造句）

4.毛主席说：“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子。”（改成转述句）

八、根据课文内容填空。（11分）

1.《凉州词》是描述的代表作。前两句用大笔写意

的手法，刻画了o

2.《闻官军收河南河北》的作者是朝诗人，这首诗表达

了诗人的思想感情。

3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了诗人,

对沦陷区百姓的痛苦极大的同情，对的思想感

情。

4.《军神》一文通过记叙德国医生沃克为一位拒绝使用麻醉剂的病人开刀摘

除坏死的眼球，病人的表现堪称“军神”的故事，高度赞扬了

，具有______________________________

的精神。

九、课内阅读。（7分）

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚

滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼

叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。

他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会

晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！

你堪称军神！”

1.根据要求完成句子练习。（3分）

（1）“他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是

为了突出________________________________________o

（2）非常结实的床单居然被抓破，这是描写，反映出年轻人的意志。

2.”沃克医生惊呆了"，假如你是沃克医生，你会想些什么呢？写一段沃克

医生的心理话。（2分）

3.“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这两句话

的意思是（）（2分）

A.说刘伯承是一块会说话的钢板，是军人之神。

B.说刘伯承真不简单，真像一块会说话的钢板，是军队中的神仙。

C.说刘伯承像钢铁一样坚强，很了不起，有超人的能力。

十、课外阅读。（15分）

可爱的中国

方志敏

朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我

一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。以言气候,中国处于温带，不

十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。

以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁梧、胸

宽背阔的妇人。中国许多有名的崇山大岭、长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征

着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限

的；地底蕴藏着的未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更

是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养

育她四万万七千万的孩儿？我想在这个世界上再没有比她养着更多的孩子的母

亲吧。至于说到中国天然风景的美丽，我可以说，不但是雄巍的峨眉、妩媚的西

湖、幽雅的雁荡，与夫''秀丽甲天下”的桂林山水，可以傲睨一世，令人称羡；

其实中国是无地不美，到处皆景，自城市以至乡村，一山一水，一丘一壑，只要

稍加修饰和培植，都可以成流连难舍的胜景；这好像我们的母亲，她是一个天资

玉质的美人，她的身体的每一个部分，都有令人爱慕之美。

口害！母亲，美丽的母亲，可爱的母亲，只因你受着人家的压榨和剥削，弄得

贫穷以极，不但不能买一件新的好看的衣服，甚至不能买块香皂将你的全身擦洗，

以致现出怪难看的一种憔悴和污秽不洁的面貌来！

听着！朋友！母亲哭得伤心得很哪！她似乎在骂着：“难道我四万万七千万

的孩子都是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡着不醒吗？难

道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？

难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最

出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？”

（原文有删改）

1.写出下列词语的近义词。（2分）

适宜一一（）蕴藏一一（）

2.文中画线句子运用了——的修辞方法，强调了0

（3分）

3.全文运用的修辞方法，表达了作者对祖国母亲的

之情。（2分）

4.文章是从哪些方面来说明中国母亲的可爱的？（4分）

5.作者为什么把祖国母亲的美丽和可怜对照来写？（4分）

H—、习作。（30分）

生活中，有许多令人感动的人和事，选择你印象最深刻的写下来，内容要具

体，语句通顺，感情真实。题目自拟。

参考答案

一、D

二、遗忘施行崭新慈祥拟定锻炼眷恋特殊

三、1.hexia2.chcingshang

四、1.希望2.从来3.观察

五、①针血②情不③肃然1.一刀两断一呼百应2.不由自主

六、①五千仞岳上摩天②便下襄阳向洛阳③不破楼兰终不还④青山处

处埋忠骨⑤羌笛何须怨杨柳1.秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游2.对祖国

的忠诚和热爱示例：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之3.战士英勇阵亡在外，

青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢（意思

对即可）

七、1.我从事革命斗争，已经十余年了。（我从事革命斗争，已经近十年了。）

2.像你这样当大官的人肯定有钱。3.已经毕业十多年了，老师居然还记得我们

的名字。4.毛主席说，岸英是他的儿子，也是朝鲜人民的儿子。

八、1.王之涣塞外边塞风光的雄奇苍凉和边防战士们生活环境的艰苦

2.唐杜甫爱国3.对沦陷区的祖国大好河山的热爱南宋统治者不图收复

失地而偏安一隅无比愤慨4.刘伯承是一个真正的男子汉钢铁般的意志和大

无畏

九、1.（1）沃克医生的紧张（2）侧面2.示例：这么重的伤，他没有打麻醉

剂就进行手术，疼痛是常人难以忍受的，他居然还清楚地知道我割了多少刀！他

究竟是什么人？3.C

十、1.适合蕴含2.设问祖国母亲的可爱3.拟人无限热爱4.气

候：不十分热，也不十分冷。国土：中国土地广大，纵横万数千里；有许多有名

的崇山大岭、长江巨河、大小湖泊。物产：土地的生产力是无限的，地底蕴藏着

的未开发的宝藏和未曾利用起来的天然力也是无限的。景色：有许多天然风景，

无地不美。5.激起国人对祖国的热爱和对侵略者的仇恨。

十一、【写作指导】选择自己印象最深刻的人和事来写，把事情的过程写清

楚，内容写具体。表达出自己的真情实感。

第五单元测评

一、给加点字选择正确的读音，画“J”。（3分）

接住（16ulou)坂手（bdnbdn)

步住（jiUqiu)手腕（wanwan)

揩油（kaiji©)蘸墨(zhanzhan)

二、看拼音，写词语。（8分）

pibianzhuando

shangbahoulong

baofupingzhang

bukanfasha

三'下列词语书写全部正确的一项是（）0（3分）

A.摔跤期负芝麻B.粉桨剃头诈骗

C.捏住侄子露陷D.犯罪木桶国子监

四'用“然”字组成词语，分别填入下面的句子中。（6分）

1.曹小三（）早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲

眼瞧瞧。

2.他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（）一身黑衣黑裤，一

双黑布鞋。

3.当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，（）瞧见

刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

五、给下面的字词选择正确的解释。（4分）

1.“绝活”中“绝”的意思是（）

A.尽，穷尽。B.独一无二的，无人能及的。

C.断。D.一定，无论如何。

2.“半信半疑”的意思是（）

A.又信又不信，对事情的真假不敢肯定。

B.比喻事物没有一点儿破绽。

C.比喻做事没有主意。

D.比喻做事之前己经有了主意。

六、按要求完成下列练习。（9分）

1.师傅打开包袱。（扩写）

2.师傅的音容笑貌和殷切的教导时常回荡在我耳边。（修改病句）

3.你把灯草挑灭一茎。我放心了。（用关联词连成一句话）

七、写出下列句子运用的描写方法。（6分）

1.两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（）

2.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

（）（）

3.他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子,

两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（）

八、根据课文内容填空。（8分）

1.《两茎灯草》选自清代吴敬梓的小说《》。课文主要通

过写严监生“”这件事，表现他的吝啬。

2.《刷子李》这篇课文描写了专干粉刷这一行的刷子李

的高超手艺，表达了作者

九、课内阅读。（8分）

一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜

粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就

像没有藤浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有

人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？

只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那

长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里,一道道浆，衔

接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小

三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋

烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目

光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的

粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

1.从画“—”的句子中可以体会到刷子李的动作,还非常

和有节奏感。（2分）

2.曹小三在给师傅倒水点烟的时候，最关注的是师傅身上有没有白点，对

此理解正确的是（）（2分）

A.曹小三不太相信师傅有传说中那么高的本事。

B.曹小三害怕师傅身上有白点，让人发现师傅的名气有诈。

C.曹小三认为师傅在吹牛，他要揭穿师傅。

3.“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。”这句话说明了什么？（4分）

十'课外阅读。（15分）

儿科大夫的手

年轻的讽刺小说作家冷凌抱着出世才20天的儿子，顶着寒风，匆匆来到儿

童医院。

诊室靠窗处设两张桌子。一男一女两个大夫面对面坐在桌旁。男大夫生得魁

伟粗壮，肤色薰黑。“像个铁匠。”冷凌心里说。女大夫生得娇小玲珑，一脸孩子

气。“医学院来的实习生。”冷凌判断。他本来希望给儿子看病的大夫是一位慈祥

和蔼的老太太。

“下一个一一梁虾仔。”黑大夫嗓音洪亮，与他的个头很相配。

一个衣衫单薄的农村妇女赶忙上前就座。她怀里抱着一个用黑粗布裹着的婴

儿。

“铁匠”朝那妇女看了一眼，皱着眉说：“天这么冷，怎么不多穿件衣服？

你也病倒怎么力、！”语气粗暴，像个爱摆架子的大夫。

“不吃奶，……哭了一夜，怎么哄也不行……”妇女开始诉说孩子的病情。

“铁匠”表情平淡“嗯、嗯”地应着，一边搓着手。“他的手大概患了某种奇痒

难熬的皮肤病吧。”冷凌暗想道。

终于，“铁匠”停止了握手，从脖子下的衣服里掏出听诊器的听头，夹在两

手掌间又搓擦了几下，然后探进病婴的衣服。听完后，他把听头插回原处，又搓

了搓手掌，才伸手摸病婴的肚子。

“下一个……”“铁匠”喊完病人的名字，又把手搓起来。搓呀，搓呀……

讽刺小说作家看着眼前这位手掌痒痒的大夫，职业习惯使他马上进入艺术构

思：该用什么题目？“搓手”？不行，不够尖刻，不够讽刺，太一般化……

“铁匠”的大嗓门儿把作家召回现实，他喊了冷凌儿子的名字。

冷凌抱着儿子在那张就诊椅子上坐定，一边描述儿子的病状，一边注视那双

搓动的大手。距离近了，看得真切。那双大手很正常，看不出有什么异样。大概

是一种怪癖。这怪癖占了多少时间！假若他急病人之所急，假若他全心全意履行

救死扶伤的神圣职责，他肯定不会这样毫无意义地搓手不止！

终于，“铁匠”停止搓手，开始听诊和按摸孩子的肚子了。这时“铁匠”的

目光离开冷凌儿子的脸，像聆听美妙的小夜曲那样侧扬起头。就在他的目光移到

对面女大夫身上的时候，他突然说：“不要这样！你的手指和听头都很凉。会把

孩子惊吓的，孩子还会受凉呢。孩子的肚皮又嫩又薄，经不起你的突然袭击……

先把手搓暖……听头不要吊在胸前，该藏进衣服里……”

女大夫连声应诺，脸也红了。

冷凌的脸也悄悄地红了。儿科大夫的手……自己刚才构思的文章……

“谢谢！”讽刺小说作家临离开诊室的时候向那位男儿科大夫致意，一点儿

也不含讽刺的味儿。

1.男儿科大夫搓手是因为（）（2分）

A.他患了怪病。B.他有这种怪癖。

C.避免孩子受到惊吓和受凉。

2.整个过程中，冷凌的情感变化是（）。（2分）

A.焦急一遗憾一不满一羞愧一敬意

B.焦急一不满一遗憾一羞愧一敬意

C.痛苦一遗憾一不满一敬意一羞愧

3.用“—”画出文中与“讽刺小说作家临离开诊室的时候向那位男儿科

大夫致意，一点儿也不含讽刺的味儿”相照应的内容。（4分）

4.冷凌最初不喜欢男儿科大夫的原因有哪些？（至少写出三点）（3分）

5.女大夫的脸红了，是因为；冷凌

的脸红了，是因为o（4分）

H—、习作。（30分）

在生活中，有许多人值得我们学习，他（她）们可能是我们的朋友、同学，也

可能是邻居或陌生人，现在请你以“我敬佩的人”为题，写一篇习作，要抓住人

物的品质来写。题目自拟。

参考答案

一、16ubanjiuwankaizhan

二、皮鞭抓挠伤疤喉咙包袱屏障不堪发傻

三、D

四、1.当然2.果然3.竟然

五、1.B2.A

六、1.曹小三的师傅小心翼翼地打开黑色的包袱。2.师傅的殷切的教导时

常回荡在我耳边。3.如果你把灯草挑灭一茎，我就放心了。

七、1.动作描写2.神态描写动作描写3.外貌描写

八、1.儒林外史临终前仍惦记节省灯油2.刷浆时必穿一身黑，干完活，

身上绝没有一个白点对这位具有超凡技艺的“奇人”的惊叹之情

九、1.熟练优美2.A3.说明了刷子李的技艺十分高超。

十、1.C2.A3.讽刺小说作家看着眼前这位手掌痒痒的大夫，职业习惯使

他马上进入艺术构思：该用什么题目？“搓手”？不行，不够尖刻，不够讽刺，

太一般化……4.(1)外貌魁伟粗壮，肤色焦黑，像个铁匠。(2)语气粗暴，像

个爱摆架子的大夫。(3)对病人表情平淡，只“嗯、嗯”地应着。(4)看病前

不停地搓手，浪费时间。(5)有个大嗓门儿。(至少写出三点)5.自己对工作

不够细致，没有为患儿着想，很不好意思自己误解了男儿科大夫，并为在心里

构思小说讽刺他的行为，感到很羞愧

十一、【写作指导】通过典型的事例来表现人物。选择的事例要能够恰当地

表现人物的品质。把事例介绍清楚，可以通过语言、神态等描写刻画人物形象。

第六单元测评

一、看拼音，写字词。(4分)

1.田忌用孙膑的c6()略ylng()了齐威王，还向他引ji@n()

了孙膑。

2.一sdu()船在大海上hangxing()，船上一只fang

si()的猴子把孩子的mdozi()挂在了w6igan()上。

二'加点字的读音完全正确的一组是(

)0(2分)

A.赞誉(yS)拳头(qudn)

盾牌(dtin)胡牙(cl)

B.鱼蚪(gOu)船砥(cdng)

擦脸(cd)出动(niti)

C.吓嶙(hS)挑逗(dbu)

咧嘴(li。)瞄准(mido)

三、加点字的解释不正确的一项是()0(2分)

A.誉之曰誉：称赞。

B.于物无不陷也陷：刺破。

C.吸曰或：有的人。

D.楚人有鬻盾与矛者鬻：买。

四'选出与加点字意思相同的选项。（4分）

1.吾盾之学（）

A.单决B.擘硬C.坚强D.单定

2.吾矛之利（）

A.权利B.吉利C.利用D.利剑

五'补充词语，并选词填空。（8分）

（）有成（)(）拳（）掌

出（）划（)(）惊（）战

自相（)()()(）不得

1.经过了认真复习，马小虎回答这个问题时显得（）。

2.这个人说的话（）,我们不要相信他。

3.我们一个个（）,想在运动会中取得好成绩。

4.妈妈看了我给妹妹化的妆，真是（）。

六、对下面的句子翻译正确的一项是（）（3分）

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

A.什么矛都无法刺破的盾与什么盾都不能刺破的矛，不能同时存在。

B.什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾，不能同时出现。

C.什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾，不能在一个时代出现。

D.什么矛都无法刺破的盾与什么盾都能刺破的矛，不能同时存在。

七、按要求完成下列练习。（6分）

1.以子之矛，陷子之盾，何如？（给句子划分朗读节奏）

2.我不换马怎么能赢呢？（改成陈述句）

3.爱美应该大概是人的天性吧。（修改病句）

八'根据课文内容填空。（8分）

1.《自相矛盾》是一篇（体裁）。“自相矛盾”比喻

2.《田忌赛马》记叙了的故

事，反映了孙膑的足智多谋，说明o

3.《跳水》按照的顺序，记叙了孩子在陷入绝境的危急时刻，船

长命令孩子，使孩子转危为安的故事，表现了船长的、机

智、果断，同时也告诉我们：o

九、判断对错。（对的打“J”，错的打“"）（4分）

1.我们可以称七十岁的老人为古稀老人。（）

2.一个人到了三十岁就是到了不惑之年。（）

3.“及笄”指女子十三四岁的年纪。（）

4.人一百岁称为“期颐”。（）

十、课内阅读。（9分）

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，

看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“