部编版九年级语文下册知识点

九年级语文下册知识点

第1课诗两首

一、重点字词

1、梅根耕音写出相向的沟字C

（siyd）嘶哑（h6u16ng）喉咙（xiongyong）汹涌

2、用恰当的词语填空。

（1）这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎

明……

（2）乡愁是一张窄窄的船票

（3）乡愁是一方矮矮的坟墓

二、重点句子背记知识清单

1.为什且我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

2.小时候/乡愁是一枚小小的邮票

三、段背记知识清单

L默写《我爱这土地》第一节。

假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打

击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮

着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/一一然后我

死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。

2.默写《乡愁》第四节。

而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

四、文学（文体）常识背记知识清单

1.《我爱这土地》作者艾查，是诗人（称谓）。

2.《乡愁》作者余光中,台湾诗人。

第2课我用残损的手掌

一、重点字词

L给下前加点字注音或根据拼音写汉字。

锦幢zhCng符xing藻zmo蘸zh4n憔悴（qiaocul）蛟蚁（16uyi）

2.用恰当的词语填空。

⑴我用残损的手掌/摸索这广大的土地

（2）无形的手掌掠过无限的江山

（3）温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。

二、重点句子背记知识清单

L这一角己变成灰烬，那一角只是血和泥。

2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。

三、段背记知识清单

Sb“我把全晶的力量运在手掌……永恒的中国！”一段诗。

我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望，/因为只

有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生，/因为只有那里我

们不像牲口一样活，/蜷蚁一样死……那里，永恒的中国！

四、文学（文体）常识背记知识清单

《我用残损的手掌》作者是戴望舒,诗人（称谓）。

第3课祖国啊，我亲爱的祖国

一、重占字词

1.给下“为加点字注音。

千痕hi盲纤ci^n绢簇。”新

笑涡W6绯fGi红淤yti滩

2.用恰当的词语填空。

⑴我是干瘪的稻穗，是失修的路基。

（2）你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。

二、重点句子背记知识清单

1.我W底河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌;/我是你

额上熏黑的矿灯，/照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

2,那就从我的血肉之躯上/去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。

三、段背记知识清单

默写第三节诗歌

我是你簇新的理想，/刚从神话的蛛网里挣脱，/我是你雪被下古莲

的胚芽；/我是你挂着眼泪的笑涡；/我是新刷出的雪白的起跑线，

/是绯红的黎明/正在喷薄，/一一祖国啊！

四、文学（文体）常识背记知识清单

《祖国啊，我亲爱的祖国》作者皿，原名龚佩瑜,我国当代著名的

女诗人。田

第4课外国诗两首

一、重点字词

1、给下'加加占学注音C

#ainn镶辙xiangqian深邃sui

晨曦xl瞰kQn望

2.用恰当的词语填空。

（1）都不能激起我心中的慰董的幻梦。

（2）我的灵魂变得像河流一般深邃。

（3）我瞰望尼罗河,在河畔建造了金字塔。

二、重点句子背记知识清单

1.我至潘国，但用的是奇异的爱情！/连我的理智也不能把它制胜。

2.我了解河流：我了解像世界一样古老的河流,比人类血管中流动的

血液更古老的河流。

三、文学（文体）常识背记知识清单

匚、《祖国》作者莱羲托夫,7十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗

人。

2.《黑人谈河流》的作者是休斯,差国诗人，黑人文艺复兴运动的领

袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人"O

第5课孔乙己

一、重占字词

1.沿下“而加占字注音C

Schdn水阔绰chu6绽zhdn出

拭shi模mU样

2.用恰当的词语填空。

（1）只有穿长衫的，才膻进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地地

喝O

（2：他身材很圆大；青白脸色,皱纹同时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花

白的胡子。

⑶（孔乙己）便提出九文大钱。

（4）他从破衣袋里泼出四文大钱。

二、重点句子背记知识清单

1.掌柜尸.ml2r也Nl-IS不必WL士47T»•餐地江、址~r4sq有孔乙

己到店，

2.孔乙i

3.孔乙t

三、文学

《孔乙己任意两

篇课文的

点拨：只

第6课蒲柳人家（节选）

一、重点字词

1

给下列加占字注音C

琲fei-F擀edn而杖梆bAn?腌幅

烟

daoM喀knPF,隐匿rd名讳hni

戏

港xne荣膺vTns,跳跌da檎tiln

嗫

zuo捎shoo马子断壁残垣yuan

2.解释下列词语。

（1）一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通。②比喻整个工作过程中不

间断、不松懈

（2）断壁残垣：形容建筑物倒塌残破的景象。。

（3）如坐针毡：形容坐立不安，像坐在有针的毡子上一样。

⑷影影绰绰：模模糊糊，不真切。

⑸望眼欲穿：形容盼望殷切。

二、重点句子背记知识清单

1.一丈瞽大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那个年轻的

纤夫前像风吹生落.转了=转.冷了=解儿....

2.何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。

3.何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目，一副关公相

貌0

三、文学（文体）常识背记知识清单

7舒柳人家》选自W十月》，'作者刘绍棠是当代作家（称谓）。

第7课变色龙

一、重占字词

1.给下,加加占学注音C

蜥蜴XIyi醋栗li赫hG戳chuo

2.梅抿排吾写山相向的沟字.

（kuiwu）魁梧（huangtang）荒唐（lingli）伶俐

3.相梅下面的便释写出相向的词语.

（1）形容不高兴,不振作"无精打采

（2）形客相法离奇.不切实际，导相天无

⑶形容没有任何缘故。无缘无故一

二、重点句子背记知识清单

1,面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样:门口连一

个乞丐也没有。

2.本柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。

三、文学（文体）常识背记知识清单

《变色龙》选自《契诃夫小说选》，作者契诃夫是俄国作家,代表作

有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。

□

第8课热爱生命（节选）

一■、重占字词

1,给下力加占学注音C

海唆hAo苔融t.niYin口日嚼jujue

幡chAfi去舐.shl鱼

骸hGi骨吹毛求疵ci

2.用恰当的词语填空。

（1）他慢慢地顺着河望去，宽广的河湾蜿蜒在许多光秃秃的小荒山之

间，比他往日碰到的任何小山都显得更光秃,更荒凉,更低矮。

（2）由于身体极端虚弱和僵硬,他极慢极慢地翻一个身。

（3）敏捷和准确是需要力气的,他没有这种力气。

（4）现在，他脑子里又开始胡思乱想,又给幻像弄得迷迷糊糊。

3.解释下列词语。

（1）束手无策：就像手被捆住一样，一点办法也没有。

（2）奄奄一息：形容气息微弱。

（3）吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。

（4）海市蜃楼：比喻虚幻的事物。

二、重点句子背记知识清单

1.生盘标是这样吗，呃？真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。只有活

着才是痛苦。死并没有什么难过。死就等于睡觉。它意味着结束,休

良。那么，为什么他不肯甘心地死呢？

2.他的神经己经变得迟钝麻木，他的脑子里则充满了怪异的幻像和美

3.这东窗并不好吃,就像硬灌到他胃里的铅液,而且是纯粹凭着意志

给灌下去的。

三、文学（文体）常识背记知识清单

《热爱生命》的作者杰克•伦敦是美国的小说家。

第9课谈生命

一、重占字词

1.给痴加占学注音C

休重良rd鸟xiRc宜r萌麻vinbi

芳馨xin云翳yi怡yi悦

2.用恰当的词语填空。

（1）他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地缝

过了悬岩峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流

走，一路上他享受着他所遭遇的一切。

（2）在宇宙的大生命中，我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活

动生长合成了整个宇宙的进化运行。

二、重点句子背记知识清单

1.要记鹿：不是每一道江流都能人海，不流动的便成了死湖;不是每

一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！

2.我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美

丽的黄昏”。

3.生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成

的。

4.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美瓯？

三、文学（文体）常识背记知识清单

《谈生命》的作者是冰心,原名谢婉莹,现代著名的女作家、儿童文

学家。回

第10课那树

一"、重占字词

1.给卡万加点字注音。

佝倭gon1on倒坍tan紊wen乱

虬qiU须砥di

2.用恰当的词语填空。

（i）那的确是一株豆且向大树，霉黑潮湿的皮层上,有隆起的筋和纵裂

的纹，像生铁铸就的模样。

（2）于是这一天来了，电锯从树的踝骨度下去，嚼碎,撤了一圈白森森

的骨粉。

那树有一点他匿，露出老态，但是坚固稳定,树枣像刚炸开的焰火

一样繁密。

3.解释下面词语。

（1）引颈受戮：伸长脖子接受杀戮。

⑵周道如砥：这里是形容公路的平坦，畅通无阻。

二、重点句子背记知识清单

1.啊，南，树是没有脚的。树是世袭的土著,是春泥的效死者。树离

捱，根离土,树即毁灭。

2.老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。

于是弱小而坚忍的民族,决定远征,一如当初它们远征而来。

三、文学（文体）常识背记知识清单

《那树》的作者王鼎钧是台湾当4巴冢。

第11课地下森林断想

一、重占字词

1.给下％加占学注音C

沙礁嶙帕linxiin泡晦hGc

沉湎midn孱chdn弱愤懑m6n

2.用恰当的词语填空。

（1）那时候这里也许是一片芬芳的草地,也许是的肥美的湖沼,美丽的

大自然，万物鼎盛。

（2）一切都改变了：烧焦的石头取代了编色的森林,黑色的岩浆覆盖了

娇艳的野花。

（3）也许为它所感召.纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝,它们

弟敢的种子.都来了,来了C

（4）秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里的松、墨绿的

唐棋、金色的杨、橘黄火红的枫,打扮得五彩缤纷。

二、重点句子背记知识清单

1.阳招日喜欢峡谷,峡谷莫非不知道？阳光是公平的吗？峡谷莫非不

明白？

2.火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命，山是光秃秀的,谷是光

秃秃的，太阳依然高悬，可是山没有颜色，谷没有颜色……

3.虽然相对无言，却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的品格L，钦佩峡谷

坚忍的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。

三、文学（文体）常识背记知识清单

《地下森林断想》的作者是张抗抗。

第12课人生

一、重点字词

1.给下列加占学注音C

瞻zhnn望榨掘ine攫ju6取

Mgui鱼臆yi测馈kui赠

9用2当的；X：五值空

（i）他们利用岁月，、因薪岁月并不使他们厌倦。

（2）他们为他们所选择的交能的职业而忙碌，经受着岁月带来的损失和

忧伤,以及岁月悄悄带走的欢愉。

⑶他们告诉自己：一种经验（无论那可能是多么痛苦的经验），一个敛

不足道的观察,一次彻底的调查,欢乐和忧伤,失败和胜利,以及签

退、臆测、幻想,无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。

二、重点句子背记知识清单

1.人星氤是这样：专注地攫取更多的领地，得到更宽阔的视野,更充

分的经验，更多地控制人和事物。

2.他们保持着青年的全部特征：爱冒险,爱生活,爱争斗,精力充

泣，头脑活跃,无论他们多么年老，到死也是年轻的。

3.他们依靠天赋的才能，用冷静的头脑信任自己的才能,相信它会使

他们走上正路，因为天赋的才能是属于他们自己的。

三、文学（文体）常识背记知识清单

1.《人生》的作者勃兰兑斯是丹麦国的文学评论家。

2.散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。

3.散文的形式的“散”就是散淡散漫、自由灵活。这种自由灵活，表

现为在服从内容需要的前提下,写法不拘一格，任意起止。

a

第13课威尼斯商人

一、重占字词

1.给下,加加占字注音C

Wilc®隐傀2性繇薪su

庖pdo代中流砥di柱诉讼sbng

2.解释下面词语。

（1）折衷是非：调和是非。折衷，这里指对双方争执不下的事情进行调

和。

⑵有例可援：有先例可参照。

（3）中流砥柱：比喻坚强、能起支柱作用的人或集体。

（4）遍稽群籍：查遍所有的书籍。

（5）万恶不赦：极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。

二、重点句子背记知识清单

慈悲不算出于勉强，它像甘霖一样从天上降上尘世；它不但给幸福于

受施的人，也同样给幸福于施与的人；它有超乎一切的无上威力，比

皇冠更足以显出一个帝王的高贵：御杖不过象征着俗世的威权,使人

民对于君主的尊严凛然生畏；慈悲的力量却高出于权力之上，它深藏

在帝王的内心，是一种属于上帝的德行执法的人倘能把慈悲调剂着公

道，人间的权力就和上帝的神力没有差别。

三、文学（文体）常识背记知识清单

1.《威尼斯商人》的作者是小士比亚,他是英国的戏剧家和诗人（称

谓）。

2.i卜国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼，他们是法国戏剧家

莫里哀笔下的阻巴贡,法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台,回国作家

果戈理笔下的泼留希金,英国戏剧家莎士比亚笔下的夏洛克。

第14课变脸

一、重占字词

1.给痴m占字注音.

横耙ciba睡眼惺松xingsong

打鼾han徘徊pdihudi阴霾血i

2.解释下列词语。

（1）怡然自得：形容高兴而满足的样子。

（2）睡眼惺怯：因刚睡醒而眼睛模糊不清。

⑶蹑手蹑脚：轻手轻脚。

一、重占句子皆觉知辿浩革

1.没想到世上还有好人在，爷爷出现笑颜开。把我当作人看待，亲亲

热热贴胸怀。舍不得这份情啊！割不断这般爱！天上雁鹅排对排，扯烂

衣裳不分开!

2.我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河帮你洗铺盖,煮饭帮你

劈干柴....

三、文学（文体）常识背记知识清单

1.《变脸》作者是魏明伦。

2.戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音

乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。

3.戏剧文学，即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分,

直接决定着戏剧的思想性和艺术性。

4.剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括人物

表、时间、地点、布景、服装、道具的交代以及人物台词的心理情

结、动作、卜下域的提示等等；一是人物自身的台词，包括独白、对

话、旁白等。

5.剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原贝屋

6.剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。

7.剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分。

8.剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现性格。

9.戏剧，可以按不同的标准分类。按照表现形式，可以分话剧、诗

剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。按照内容性质，可以分为悲剧、喜

剧和正剧等。按照题材所涉及的方面，可以分为现代剧、历史剧、神

话剧、科学幻想剧、童话剧等。按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独

幕剧。㈤

第15课枣儿

一、重点字词

1.根据拼音写出相应的汉字。

童（v6c）谍（mA）慕然

（xianmfj）羡慕（hiilUn）囱冏吞枣

2.用恰当的词语填空。

（1）一棵挂满红枣的老树。树下坐着位形如雕町的老人。（2）一颗枣儿

从树上落下，男孩蹑手蹑脚地走过去捡枣儿。

二、重点甸子背记知识清单

出远门防人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊,他早晚会

回来的。

三、文学（文体）常识背记知识清单

《枣儿》的作者是孙鸿。

第16课音乐之声

一、重占字词

1.给不Fl加占学注音C

峥崂zhene1rone山麓1ti鳞次栉zhi比

薛漪1idnvT嬷嬷momo

弥撒misa远眺ti。。

2.解释下面词语。

（1）鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来

我容层层馍宓拿

（4）顶套M或屋里形容十分虔诚地行礼。

（3）通宵达旦：从天黑到天亮，整夜。

（4）老成持重：经历多，做事谨慎稳重。

⑸固执己见：坚持己见，不肯改变。

二、重点句子背记知识清单

1.巍流海竦的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野,云雀声声啼唱。高

山的山崩上尚未化尽的残雪魔魔点点,山风阵阵呼啸。

2.群山洋溢着音乐之声，群山唱着古老的歌儿,群山把音乐之声充满

我心房。

三、文学（文体）常识背记知识清单

1.《音乐之声》的作者是勒曼，是差国剧作家。

2.电影文学剧本是专供拍摄影片而创作的剧本,是电影艺术的重要组

成部分，也称电影文学。跟小说、戏剧一样需要塑造人物、交代情

茎，其容量也像戏剧一样受览回的限制。但又不同于小说和戏剧。戏

剧中人物对白繁多，侧重于听觉表现:“电影语言”则是连续不断的

银幕画面，侧重于视觉表现,不以人物对话为主。

3.电影文学剧本的结构是以镜头为单位，用蒙太奇手法按情飞的发展

以及观众的注意力和关心的程序，有节奏地、合乎逻辑地衔接成整

体。回

第17课公输

一、重占字词

1.给*大加占字注音C

vtnP,MWvii屋用xfpi

量量yudntu6舶ft）鱼文梓zi

桐pidn守圉yti

2.根据运培.给下列名音字注音.

公输盘bdn请说shu。之见xi4n我于王

长zhGng木禽滑gO厘

3.倍辉下而m占词•.

（1）托干售赳：出特.动身。

（2）请说^说,解幕.

（3）胡不己平胡，为什么。己：停止。

（4）以隙为械曝：木片，

（5）再知所以距子矣所以：用来....方法。

（6）不可•谓知举知举：明白事理。

（7）请献十金请：请允许我。

（8）在宋城上而待楚寇矣寇：入侵。

4.找出下面句中的通假字并解释。

（1）公输点不说

说通悦解释为高兴、愉快

（2）春知斫以距子争

距通担解释为对抗

（3）子黑子^守圉有余

圉通御解释为抵挡

（4）公蛤舟油

诩通屈.解释为理屈

二、重点句子背记知识清单

前国有余于血品不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪

而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义

不杀少而杀众,不可谓知类。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）夫子何命焉为？

先生有什么见教呢？

（2）愿借子杀之。

希望借助您去杀了他。

（3）宋何罪之有？

宋国有什么罪呢？

（4）荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。

楚国土地方圆五千里，宋国土地方圆（不过）五百里，这好像彩饰篷车

与破车相比。

（5）虽杀臣，不能维也。

即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。

二、中学（立体）常忸背杷旬识洁单

1.《公输》选自《墨子•公输》。

2.墨子，名翟，是春秋战国时期回学派的创始人。

第18课《孟子》两章

一、重占字词

1.给彳力加占学法音C

映qu*n亩傅说yu6胶鬲g6拂bi士

2.解释下面加占词.

（1）参而去力番,附有c去：离开。

（2）宣肋夕至卒，梯占c

（3）天下顺之顺：归顺，服从。

（4）傅说举于版筑之间举：任用，选拔。

⑸苦苴心志苦，倬……苦恼。

（6）人恒讨+H!常常c

（7）而后佐作，有赳.指有斫作为。

⑻而后喻喻：明白，了解。

3.找山下利句中的诵倡字并修释.

（1）亲戚,畔力畔诵㈱解释为背粕

（2）善益其所不能普通增解释为增加

（3）衡干虎衡通横解释为神寒，不顺

⑷人则无法家拂士拂通典解释为辅佐

二、重点句子背记知识清单

1.用原文填空。

（1）天时不如地利，地利不如人和。

（2）故日：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之

乱

（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者,国恒亡。

（4）《得道多助，失道寡助》提出的中心论点是天时不如地利，地利不

如人和。

（5）《生于忧患，死于安乐》的中心论点是然后知生于忧患而死于安乐

也。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩

固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。

⑵寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。

帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉也会背叛他。帮助他的人多到了极

点，天下的人都会归顺他。

（3）故君子有不战，战必胜矣。

所以（能施行仁政的）君主不战则己，作战就一定胜利。

⑷故天将降大任于是人也。

所以上天要下达重大使命到这样的人身上。

⑸所以动心忍性，曾益其所不能。

用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍，增加他尚未具备的才干。

（6）然后知生于忧患而死于安乐也。

这样人们才会懂得忧患使人生存发展，而享受安乐使人萎摩死亡。

三、段背记知识清单

默写《生于优惠，死于安乐》的第二段。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则

无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安

乐也。

四、文学（文体）常识背记知识清单

1.《得道多助，失道寡助》选自《孟子・公孙丑下》：《生于忧患，

死于安乐》选自《孟子•告子下》。

2.《孟子》是他家经典之一。孟子，名班，字子舆,是战国时期的思

羯家、教宜家。田

第19课鱼我所欲也

一、重占字词

1.给千加加点字注音。

苟gou得一箪dan食一豆羹geng

蹴cu

2.解幕下而m占的词.

（1）柏不为苟得也苟：苟日C

（2）柏亲有斫不取也.熏!福案.灾难。

（3）非独保者有肆心阜：虫样。

⑷疏尔而与^与：绘予C

（5）妻方才塞奉：侍奉.

⑹此之谓失其本心本心：天性，天良。

3.找出下面句中的通假字并解释。

（1）油.爱有斫不睡也

辟通避解释为躲避

（2）77钟则不擀让V而受之

辩通展解释为辨别

（3）所识穷于者得我与

得诵德解释为困熏.这里是感激的意思

与通欤解释为语助助词

（4）乡为身死而不受乡通电解释为从前

二、重点句子背记知识清单

1.原文填空。

（1）后,或所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊笔

者也。生，亦我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取

义者也。

（2）万T则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉！

（3）乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾

之奉为之:乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可

以己乎？此之谓失其本心。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

通过某种手段就可以保全生命，然而有人却不采用：通过某种手段就

可以躲避祸患，然而有人却不采用。

（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

不只是贤德的人有这样的思想，每个人都有，不过贤德的人能够不丧

失罢了

（3）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

优厚的俸禄却不分是否合乎礼义就接受了，那优厚的俸禄对于我有什

么益处呢！

⑷此之谓失其本心。

这叫做丧失了人生下来固有的善的本性。

（5）呼尔而与之，行道之人弗受：蹴尔而与之，乞人不屑也。

轻蔑地吆喝着给他，（饥饿的）过路人也不会接受；用脚蹋着给人

（吃），乞丐也因轻视而不肯接受。

三、段背记知识清单

默写课文第一段。

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者

也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义

者也c牛亦扬斫欲.斫欲有其干牛者.衲不知苟得也.初亦扬斫

恶.所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，

则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何

不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲

有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者

能勿丧耳。

四、文学（文体）常识背记知识清单

《鱼我所欲也》选自《孟子•告子上》。

第20课《庄子》故事两则

一、重占字词

1.给边加占字井音C

胞vnfln儆r.hii稽1j泉鸥chi

濠hdo梁僚tid。鱼

2.解蟀下而加占的洞.

（1）惠子相梁相：辅助君主的人，相当于后代的宰相。这里作动词,

偏变相的意思C

（2）神干国中二R=相国：国都，京城。

⑶非将桐不（H（h：桢i息、c

（4）安知备夕乐中：肆同代词，怎么。

⑸是鱼之乐也是：这。

（6）子之不知鱼之乐全矣全：完全，确定是。

二、重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语。

1.惠子相梁，庄子往见之。

惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。

2.夫辫鹤发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉

不饮。

鹑常从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不

吃，不是甜美如醴的泉水不喝。

3.今子欲以子之梁国而吓我邪？

现在你也想用你的梁国来“吓”我吧？

4.我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！

我不是你，固然不知道你：你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是

可以肯定的！

5.子曰“汝安知鱼乐”云者，既己知吾知之而问我，我知之濠上也。

你说“你哪儿知道鱼快乐”的话，说明你己经知道我知道鱼快乐而在

问我。我是在濠水的桥上知道的。

三、文学（文体）常识背记知识清单

7庄子》是道家经近之一。缶周，战国时期的哲学家,道家代表人

物。

第21课曹刿论战

一、重占字词

1.给下方加占学注音C

曹刿©ill又何间iiin焉玉帛b6

辙zhe轼shi靡mi

2.解释下面加1占的词.

C）V何间森lai：叁与八

（2）肉杳者慰梆，点陋c读里指目光短浅。

（3）何以战以!佳.靠C

（4）弗敢专也弗：不。专：个人专有。

（5）弗朗加把..必以信加1,点找c信：实情。

（6）公/晶>蒜，击^/至。

（7）遂该并师:豕：i自杆.追击。

（8）一^作片作,拆作八

（9）夫大国.难涮也涮，椎涮.估计。

（10）望其旗靡靡：倒下。

3.写出出自本文的成语，并解释其现在的意思。

一鼓作气：现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。

辙乱旗靡：形容军队溃败混乱。

二、重点句子背记知识清单

1.用原文填空。

（1）肉食者谋之，又何间焉？

（2）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

（3）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰。三而竭，彼竭我盈:故克之。

⑷曹刿请见的原因是肉食者鄙,未能远谋。

（5）“忠之属也”具体指的是小大之狱，虽不能察，必以情。

（6）曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是，夫大国，难测也，惧有

伏焉。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）肉食者鄙，未能远谋。

那些吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远虑。

（2）衣食所安，弗敢专也，必以分入。

衣食这类养生的东西，不敢独自享用，一定要把它分给别人。

（3）忠之属也。可以一战。战则请从。

这是忠于职守（尽心尽力为人民办好事）之类的事。凭这一点，就可以

跟敌人打一仗了。如果（跟齐国）作战，就请（让我）跟从（您）。

⑷夫战，勇气也。

作战，要靠勇气。

⑸吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

我仔细察看发现了齐军战车轮迹混乱，又远远望见齐军战旗也倒，（知

道他们真的败了）所以才（请您下令）追击他们。

三、段背记知识清单

戢名《曹刿论窗》中曹刿分析战争胜利原因的一段话。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而

竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，

望其旗摩，故逐之。”

四、文学（文体）常识背记知识清单

1.《曹刿论战》选自《左传•庄公十年》。

2.《左传》传说为春秋时期左丘明所作,是一部史学名著和文学名

著。

a

第22课邹忌讽齐王纳谏

一、重点字词

1.给下利加点字注吾C

&R7.dii.民跺vlRR蓟7.hflo服衣冠gudn

窥kui镜期”年间jiOn进

2.解羟下而初占的词

⑴邹忌修八尺有余修：长，这里指身高。

（2）朗白衣冠脂，空截C

（3）孰视夕就,仔细C

（4）甲＞袤秋甲私•偏噜C

（5）干6薪其余部：旁薨茄

（6）能静讥干市朗海讥，指“议论”O

（7）时时而间讲间：间或.偶然。

（8）皆朝于齐朝：朝见。

二、重点句子背记知识清单

1.用原文填空。

（1）吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也；客之美我者,欲有

求于我也。

⑵群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者,受中赏：能

房讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

出）冬衣地方千里.百一十城.宜妇汴右萤不以干.胡狂之臣莫不畏

五，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。一

⑷齐威王采取纳谏措施后收到效果的句子：令初下，群臣进谏,门庭

若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

⑴城北徐公，齐国之美丽者也。

城北的徐公，是齐国的美男子。

⑵我孰与城北徐公美？

我与城北徐公相比，哪一个美？

⑶臣诚知不如徐公美。

我确实知道自己不如徐公漂亮。

⑷由此观之，王之蔽甚矣。

由此看来，大王所受的蒙蔽太厉害啦。

⑸此所谓战胜于朝廷。

这就是人们所说的在朝廷上战胜（别国）。

三、段背知识清单

Si《邹忌,齐王纳谏》的第二、三段。

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏

臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，

宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王：由

此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上

书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令

初下，群臣进谏，门庭若市：二r.一时时而间进；期年之后，虽

欲言，无可进者。燕、赵、韩4o皆朝于齐。此所谓战胜于朝

四:文