大班幼儿消防安全教案6篇

第第页大班幼儿消防安全教案6篇大班幼儿消防安全教案篇1活动目标：1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃命自救的基本技能。3、让幼儿认得消防设施设备，提高防火意识。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。5、乐观的参加活动，大胆的说出自身的想法。活动准备：1、《火灾案例》录像。2、人手一块湿毛巾。3、安全出口指示牌，灭火器。活动设想：一、谈话导入活动主题老师：小伙伴，你们见过火吗？火有什么作用？老师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但假如我们用火欠妥，就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们确定要小心用火。二、老师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，老师总结三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？（1）假如发生火灾了，该怎么办？老师小结：发生火灾时要快速拨打火警电话119，并讲清楚你的.认真住址、姓名及电话号码（告知幼儿切记不能随便拨打火警电话）。（2）假如家里起火了该怎么办？老师小结：家中一旦起火，不要惊惶失措，假如火势不大，应快速利用家中的灭火器，采取有效措施掌控和扑救。（3）假如火势很猛，浓烟很多，我们有什么方法逃到安全的地方？老师小结：受到火势威逼时，要当机立断披上湿衣裳、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃命时，要尽量使身体谅近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。师：湿毛巾要折叠6—8层才略防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？为什么？老师小结：遇到火灾时不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。（5）假如全部的逃命线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若全部逃命线路被大火封锁，要立刻退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。（让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法）。四、学习消防安全儿歌你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。大班幼儿消防安全教案篇2活动目标知道什么是火灾，认得不同消防器材的使用方法及位置。初步掌握发生火灾时的逃命求救方法，了解消防安全。学唱消防安全小儿歌，注意消防安全，提高自我保护本领。活动准备经验准备：有基本的安全意识，知道每层楼都有一些消防器材。课件准备：“消防器材”组图；“消防标识”组图；“易燃品”组图；《防火小儿歌》。活动过程师幼讨论，引导幼儿了解什么是火灾。——你们知道什么是火灾吗？火灾都有哪些危害呢？小结：“火灾”是指在时间或空间上失去掌控的祸害性燃烧现象。在各种祸害中，火灾是最常常、最普满地威逼公众安全和社会发展的紧要祸害之一、火灾是很不安全的，当小伙伴碰上的时候，确定不要惊惶。我们要想一些方法离火灾远一点。出示组图“消防器材”，引导幼儿初步认得消防器材。——消防器材有哪些？它们一般放置在哪里呢？小结：当发生了火灾，可以用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材灭火。它们一般都放在走廊明显的位置。师幼讨论，火灾发生后该如何应对。1.掌握逃命方法，学会自救。1）发生火灾时，尽快逃离，不能在床底下、家具内躲藏。2）火势不大时，要披上浸湿的衣裳向外冲。3）尽快跑往楼外，不要乘电梯，不要盲目跳楼。4）用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁，弯腰走或匍匐前进。5）身上着火，脱去着火衣裳，就地打滚。2.知道火警电话及其由来，懂得发生火灾时要及时报警求救。——大家已经知道火警电话是119，那么大家知道关于119的故事么？——报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢？小结：报火警的时候不要焦虑焦急，要把住址说清楚。假如不懂的可以提示身边的大人去给他打个电话。及时的救火很紧要，要第一时间拨给他打个电话119报火警。师幼讨论“防安全注意事项”，出示组图，引导幼儿进一步了解消防安全。1.师幼讨论“防安全注意事项”。1）不玩火，不要随身携带火柴等火种。2）不在阳台、楼道内和其他禁放场合燃放烟花爆竹。3）不乱动、不损坏公共消防器材。4）进入公共场合要注意消防安全标志、记住疏散方向。5）呼救的时候，在窗口、阳台等容易被人看到的地方呼救。2.出示组图“消防标识”，引导幼儿认得。3.出示组图“易燃品”，引导幼儿了解生活中有哪些易燃品。率领幼儿读念《防火小儿歌》，进一步巩固幼儿自我保护本领。1.师幼念儿歌。2.防灾知识小问答。活动延长区域活动语言区：投放消防器材和消防标识的图片，引导幼儿说一说不同消防器械的使用方法以及不同的消防标识表示的不同含义。日常活动1.察看学校里有哪些地方装有消防器械，说一说不同消防器械的用法。2.察看疏散指示标志的方向，进行消防安全演练，学习用湿毛巾掩护口鼻的逃命方法。家园共育家长搭配，引导幼儿了解家里及公共场合的消防通道及消防器材，提高消防安全意识。大班幼儿消防安全教案篇3设计意图：自然是如此美好，生活是如此安靖。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然祸害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育引导纲要》明确指出：幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和本领。因此，加强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救本领，加强幼儿防火安全教育至关紧要。活动目标：1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃命自救的基本技能。3、让幼儿认得消防设施设备，提高防火意识。4、培养幼儿反应的快捷性和对动作的掌控本领。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、《火灾案例》录像。2、人手一块湿毛巾。3、安全出口指示牌，灭火器。活动设想：一、谈话导入活动主题老师:小伙伴，你们见过火吗？火有什么作用？老师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但假如我们用火欠妥，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们确定要小心用火。二、老师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，老师总结三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？（1）假如发生火灾了，该怎么办？老师小结：发生火灾时要快速拨打火警电话119，并讲清楚你的认真住址、姓名及电话号码（告知幼儿切记不能随便拨打火警电话）。（2）假如家里起火了该怎么办？老师小结：家中一旦起火，不要惊惶失措，假如火势不大，应快速利用家中的灭火器，采取有效措施掌控和扑救。（3）假如火势很猛，浓烟很多，我们有什么方法逃到安全的地方？老师小结：受到火势威逼时，要当机立断披上湿衣裳、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃命时，要尽量使身体谅近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。师：湿毛巾要折叠68层才略防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？为什么？老师小结：遇到火灾时不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。（5）假如全部的逃命线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若全部逃命线路被大火封锁，要立刻退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。（让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法）。四、学习消防安全儿歌你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。大班幼儿消防安全教案篇4活动目标：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。2、教育幼儿不玩火，躲避发生火灾。3、复习火灾发生后如何逃命的方法。4、加强幼儿的安全意识。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的本领。活动准备：1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2、有关灭火的图像。活动过程：1、游戏：灭蜡烛老师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请小伙伴动脑筋想一想，用什么方法可以把蜡烛熄灭呢？”（引导幼儿乐观动脑想方法解决问题）幼儿想出方法后，老师供应备有的料子，请幼儿到前面试一下。老师：现在打灰机点起来了，小伙伴们有什么方法可以灭了打火机的火？幼儿：可以把打火机关掉。老师：假如打火机的开关坏了呢？幼儿：可以用水来灭。老师小结：小伙伴们都很聪颖，都为老师想出了可行的方法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。2、讨论老师：“显现了火情，该怎么办？”“现在是秋季，天气干燥，假如显现火情，我们小伙伴该怎么办呢？”引导幼儿说出各种灭火的方法。幼儿：假如显现火情，我们先报警。幼儿：可以用沙子。幼儿：可以用水。幼儿：可以用湿布。幼儿：可以用灭火器。小结；刚才小伙伴想出的方法都不错，假如显现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火；用沙子灭火、用灭火器灭火……但小伙伴要记住，假如显现火情的时候，我们确定要先拨打119电话。3、请幼儿观查查看图片。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样？”看完图片，提问：“他们想到了哪些方法？”“哪些方法是我们没想到的？”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小伙伴确定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自身。4、请幼儿试验捂住口鼻逃命的方法。5、怎样躲避火灾？“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才略躲避火灾呢？”幼儿讨论回答。大班幼儿消防安全教案篇5一、教育目标：（一）了解简单的消防安全知识。（二）学习自救逃命的本领。（三）提高自我保护的意识及应对突发事故的本领。二、教学准备（一）火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。（二）录像。三、教学过程（一）谈话，回忆消防的相关知识。1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（依据回答在投影仪上呈现相应的照片），请几位幼儿用玩具时移动电话模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。2、消防车与平常的汽车有什么不同？3、遇到火灾应当怎样拨打119电话？（二）学习自救逃命的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下快速撤离现场。2、刚才小伙伴是用什么方法逃离的？3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全的。（播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；找寻安全出口快速逃离。）（三）设计安全出口标志。1、从活动室启程到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志（提示幼儿粘贴时注意箭头的方向。）（四）逃命演习活动。1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难？是想什么方法解决的？大班幼儿消防安全教案篇6【教学目标】1、乐意看看、听听、安全视频，理解故事内容，加强防火意识。2、能结合生活经验，说说对火的认得和玩火可能导致的后果。【重点难点】加强防火意识，说说对火的认得和玩火可能导致的后果。【教学准备】1、“火娃”图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。【教学过程】1、身边的火娃师：这是什么？（出示“火娃”的图片），你的身边有火娃吗？火娃可以帮忙我们做些什么事情？师：对，火娃的本领真大，可以帮忙我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，假如人们没有正确用火，或小伙伴去玩火会发生事情呢？2、不留情的大火师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》——师：谁来说说故事里发生了什么事情？师：是的，假如人们不正确用火