理工学院实习教学管理暂行规定

第第页理工学院实习教学管理暂行规定理工学院实习教学管理暂行规定实习教学是老师组织学生在实习基地以及其他现场从事确定的实际工作，培养学生运用所学知识解决实际问题和独立完成工作任务的实践教学过程；是学校教学环节的紧要构成部分。为加强实习教学管理，提高教学质量，结合学校实际情况，特订立本规定。第一条实习教学目的（一）通过接触实际、了解社会，使学生对所学专业建立感性认得。（二）使学生巩固所学理论知识，获得实际知识和技能，学习先进的技术和组织管理知识，培养分析和解决实际问题的本领。（三）使学生了解社会和国情，向实习单位工作人员学习各种相关的实践知识，加强劳动观念，培养学生事业心和责任感，为今后走向社会打下良好的基础。第二条实习教学内容与形式（一）实习教学的内容包含认知实习、金工实习、专业实习、毕业实习等。（二）认知实习、金工实习和专业实习均采用集中形式，毕业实习可采取集中与分散形式。对于分散进行的实习，须由学生本人提出书面申请，经所在教学单位批准并开具教学单位的介绍信。第三条实习教学组织与管理实习教学的组织与管理工作由教务处和各教学单位分工负责，共同完成。（一）教务处职责1、订立实习教学的规章制度；2、审定各教学单位订立的实习教学大纲；3、搭配各教学单位开展实习基地的考察、建立、协调和检查工作；4、检查各教学单位实习质量，帮忙解决实习中的重点问题，组织经验沟通；5、调配和审核实习经费。（二）教学单位职责1、组织编制《实习教学大纲》；2、确定实习引导老师，依据教学计划的布置，编制实习实施计划方案；3、做好师生思想工作，进行纪律、安全及保密等方面内容的教育；4、加强对实习工作的组织领导，严格实习要求，加强对分散实习学生的管理；5、研究、引导和检查实习工作，深入现场解决实习中的各项实在问题；第四条实习教学基地（一）选择实习教学基地时应遵奉并服从以下原则：1、能满足《实习教学大纲》的要求，保证明习效果和实习质量。2、专业对口，就近就地，相对稳定，节省开支。3、师生食宿交通方便。4、实习单位对学生实习重视程度较高。（二）教学单位应加强与实习基地的联系与沟通，可依据实习内容适当聘请实习单位的中高级技术人员作为实习基地兼职引导老师，引导实习。第五条实习教学引导老师职责（一）依据《实习教学大纲》要求，结合实习单位的实在情况，订立实习实施方案。（二）进行实习动员，使学生明确实习内容、目的和要求。（三）加强学生思想教育、安全教育和纪律教育。对违反纪律的行为应及时矫正。（四）引导学生写好实习日记、实习报告等。（五）与实习单位加强联系，争取对方的引导和帮忙。（六）负责实习日常经费管理，厉行节省。（七）依据学生在实习过程中的实在表现、动手本领、实习日记、作业和实习报告的完成的情况及实习单位引导人员的看法等评定成绩。第六条对实习学生的要求（一）严格遵守国家的政策法规及实习单位的安全、保密及劳动纪律等有关制度。（二）定时完成实习教学大纲规定的实习项目。对于各教学环节要认真撰写每天的实习日记并写出实习报告。实习报告经实习单位引导人员审核评定签字并盖实习单位公章后交学院作为实习成绩考核的依据。（三）必需听从实习队的统一布置和指挥，实习期间未经实习引导老师允许，不得独自行动和在外留宿。学生因违纪造成的一切后果自负，并将受到相应的纪律处分。第七条学生实习成绩评定（一）实习成绩按优秀、良好、中等及格、不及格五级记分制评定。引导老师依照《实习教学大纲》要求，依据学生在实习过程中的实在表现、动手本领以及实习日记、作业和实习报告完成的情况及单位引导人员的看法等评定成绩，各个环节所占的比例为：实习纪律实习日记和报告实习单位签定引导老师检查20%50%15%15%（二）凡有以下情况之一者，予以不及格：1、未实现实习大纲规定的基本要求者；2、抄袭实习成绩者；3、实习单位鉴定不及格者；4、实习中缺课达三分之一以上或者无故缺勤三天及以上者；5、实习中严重违反实习纪律，引发严重安全责任事故或其它严重事故，造成恶劣影响者。实习不及格者必需重修此学习环节。第八条实习经费管理与使用（一）认知实习、金工实习和专业实习经费申请由教学单位在每学期规定时间内填写《实践教学经费预算汇总表》，经教务处审核，报学校主管领导批准。该项费用在学校实践教学经费中支出；毕业实习以及实习基地建设的经费在各教学单位年度预算中的实习基地建设费中支出。（二）实习基地建设费含各教学单位建立实习基地及学生毕业实习时所发生的费用，包含联系基地人员及毕业实习引导老师所发生的交通费、留宿费、伙食补助费、通讯费、接待费、毕业实习单位收取的管理费、实习单位引导人员的酬报及毕业实习引导老师的教学津贴等。（三）实习经费实在开支方法1、实习管理费实习单位向学校收取实习管理费时，由实习单位开出正式收据，并加盖财务公章，学校凭证报销。2、实习讲课费（不含毕业实习）实习单位人员讲课费由教学单位做出酬报支出表，按学校的相关规定报销。3、交通费（不含毕业实习）外地实习：引导老师的交通费按学校相关规定予以报销，学生乘坐火车按硬座、直线车票报销，坐船按四等舱以下船票报销。本市实习：学校派车或租车，所需费用凭有效票据报销。4、伙食补助费外地实习引导老师伙食补助费按学校差旅费报销有关规定，学生不享受伙食补助。5、留宿费本市实习不报销留宿费。外地实习每生每天予以20元留宿补助。老师留宿标准按学校有关规定执行。6、接待费接待费按学校的有关规定执行，凭接待费发票报销。7、实习引导老师的教学津贴认知实习、金工实习、专业实习引导老师教学工作量按《z理工高校z学院教学工作量计算暂行规定》执行。毕业实习引导老师参照如下标准予以补助（不再计教学工作量）：毕业实习引导老师补助津贴=10元学生人数。第九条附则本暂行规定自20**年9月1日起执行。由教务处负责解释。附件：1、学生校外自主实习申请表2、实习介绍信3、实习教学计划表4、实习成绩表5、实习日记6、实习报告7、实践教学经费预算汇总表篇2:市光明学校加强教育教学管理的若干规定市光明学校加强教育教学管理的若干规定为了进一步提升学校办学水平，强化教育教学管理，深入实施素养教育，努力把学校建成健康和谐的教育生态园，特做如下规定，望全体老师遵奉执行。一、上课。准备铃和每个课间的小准备铃响后，班主任要到班级检查学生到校和纪律以及科任老师是否到位等情况，班主任因故不能到位的要及时布置副班主任替换。老师要依照课程表上课，临时调课要通知教导处备案。小准备铃响后要及时到达教室门前等待。下课铃响要及时下课。体育课除低班级需要到教室率领外，一律在准备铃后和上节课下课后直接到操场指定位置站队等待。课堂上要全面监控每一个学生的表现，及时矫正不良表现和不良行为。要深入研究教材，力求寓教于乐，注意培养学生的学习兴趣和良好的行为习惯。任何老师不能由于个别学生的行为而停课或者借题发挥对全班学生进行训斥，个别严重的情况可以把学生叫到办公室单独处理。老师上课要注意维持好课堂的纪律。二、作业。老师布置作业要适量，一般情况下不准超出上级规定的完成作业的时间。班主任要切实做好学科学科间的协调，学科老师之间也要常常沟通情况。提倡老师留指令性作业和引导性作业，切实做到因材施教。指令性作业指基本的每一个学生都必需完成的作业，引导性作业是对学有余力的学生选做，对完成引导性作业较好的学生，要注意运用激励机灵，及时鼓舞和称赞。对于个别学习困难的学生允许只完成课本作业即可，至多附加少量基础训练的作业。全部作业，只要学生做了，老师必需全批全改。低班级提倡当堂完成作业；各班级不提倡留多而杂的家庭作业，提倡留趣味性、容易完成的作业。对于不能定时完成作业的情况，老师要认真了解原因，依据实际做出处理，不能做简单化的惩罚处理。对于长期不做作业或完不成作业的学生要与家长及时沟通，争取家长的支持和搭配，更要与家长达成管理上的共识。三、自习。依照教导处的统一布置，老师利用自习课时间进行辅导，让学生独立完成作业，一般情况下不准讲授新课。学生在完本钱科作业后可以做其他学科作业或从事其他学习活动。只要不违反纪律，辅导老师不准干涉。学科之间不抢、不空，确保良好的自习秩序。四、任何老师不准因学习原因剥夺学生上音乐、体育、美术和进行文体活动的权利（因学生健康原因，需要免体的除外）。音乐、美术、英语、科学、微机上课期间，其他学科老师不准随便打断老师上课，布置其他活动或处理其他事务。假如有学生确实对音乐、美术、微机等学科不感兴趣（考试学科除外），或没有做好上课的准备，只要不违反纪律，可以从事其他学习。科学、英语、微机、音乐、美术等学科完本钱节课的教学任务后，可布置一些与学生年龄相当又比较爱好的欣赏、故事片、教育片、娱乐项目，但必需保持好课堂纪律。五、课间操、放学、大型集体活动由班主任组织、副班主任和其他相关老师帮忙，要做到快、静、齐。教室和卫生区要注意保持卫生清洁，并自动监督破坏本班卫生区的不良行为。（如随便丢字纸等）。平常在地面比较干净的情况下，不必每天拖地，只用笤帚清扫即可。个别地方需要拖地时，要注意将拖把拧干。每周五大扫除一次。班主任或副班主任要引导监督整个过程，不准放任自流。六、每周二下午为学校家长接待日，需要与家长沟通沟通，一般情况下，都要布置在这个时间。其他时间班主任和科任老师不准随便“叫”家长，个别情况确需与家长联系，要通知门卫或到转达室接待。“叫”家长沟通，事后要做好记录，写明时间、原因、谈话内容和效果，每月向少大队上报一次。问题较多的学生可建立家校联系本制度，常常与家上进行书面沟通或利用放学家长接送孩子时间与家长沟通，与家长沟通要注意方式方法，必需时让学生回避，以免造成学生和老师的情绪对立。七、上述各项纳入对老师的常规考核，与教案书写、政治业务学习、叙事论文写作同等检查监督，实在方法由教导处和少大队订立。篇3:中心学校教育、教学管理工作网络呈现型评估实施细则中心学校教育、教学管理工作网络呈现型评估实施细则为全面贯彻落实国家教育方针，进一步完善学校内部管理，创新教育评价机制，全面推动素养教育，不绝提升学校办学品质，依据区教育局有关工作要求，从20**年度起，将学校网络呈现型评估作为对各村小（园）学校教育、教学管理工作评价的一项紧要内容。一、网络呈现内容：1、计划、总结；2、新闻报道；3、管理资源。二、网络呈现要求：1、计划、总结类：每学期有学校工作计划、总结，计划的订立要紧紧围绕区教育局和中心学校工作要点，立足校情，要有引导思想、工作重点、方法措施和逐月工作布置。计划、总结有确定的针对性、科学性、发展性和真实性。2、新闻报道类（学校网中的教育新闻、基层动态）：每月不少于2篇。符合新闻报道三要素和新闻时效性要求，标题新奇、主题突出、内容真实、语言精练，插入的图片符合要求，要署名图文编辑人。3、管理资源类：①校务公开（学校网中的主题教育活动）每期不少于1篇。②学校管理（学校网中的特色创建、学校文化、安全维稳）每期不少于2篇。③德育之窗（学校网中的师德建设、班队活动）每月不少于1篇。④教学管理（学校网中的教研活动）每月不少于1篇。⑤党群活动