学正小学校务管理制度

第第页学正学校校务管理制度规范会议制度是学校走向规范办学的一个紧要方面。召开会议的目的是为了集思广益、统一思想，协调行动、形成合力，便于统一指挥，各司其责，使学校工作能科学、有序地运行。各种会议都要在做好充分准备的情况下召开，要讲求实效、讲究良好的会风。会议要有纪录，及时归档。参加会议者应定时出席。会议实行签到（点名）制度。一、校长办公会议（一）内容学习、沟通、商讨、审议、决策（二）参加人员会议正式人员为校长、副校长、校长助理、党支部书记，校办主任列席。必需时，工会主席和有关人员列席。（三）地方行政会议室（四）要求会议由校长主持，校办主任记录以便查考。会议前由校办把会议的议题通知有关人员以便做好必需准备。商讨性和决策性的会议，确定要在充分发扬民主的基础上，统一认得、作出决议。如有分歧，一时不能统一，暂不做决议，如急需决策的，由校长决议。凡校长办公会议上讨论决议的，必需按决议执行，假如需要更改，应提交下次办公会议复议。（五）形式1．例会⑴.开学初和学期结束前商定学期工作计划和期末工作总结；⑵.每月一次议定阶段工作计划和小结；⑶.每周召开，分管校长汇报各自的上周或上阶段紧要工作，提出下周或下阶段的紧要工作看法；商定下周或下阶段的紧要工作；学习和落实有关文件和上级指示。2．专题讨论会依据需要及时召开。凡是学校的重点决策、决议和全校性的重点活动，事关学校、师生的切身利益，必需提交校长办公会议专题讨论，以形成共识。3．临时会议凡学校遇到突发情况急需处理的和需及时更改校长办公会议的决议的，或校长认为急需商讨的事情，临时召开校长办公会议商定。二、校行政会议（一）内容学习、沟通、商讨、工作布置（二）参加人员校长、副校长、校办主任、教学处主任、德育处主任、科研处主任。必需时有关人员列席。（三）会议地方行政会议室（四）形式1．例会每周召开，由校长主持，校办主任记录。各处室负责人汇报本周工作执行情况，提出下周工作重点几计划；学习上级教育主管部门及总校文件精神；布置任务，提出求，商讨实施方法。2．专题会议依据学校工作需要，由校长主持召开专题会议。决议决议，由办公室拟成会议纪要，各班子成员签名确定。会议讨论形成的决议决议，办公室拟成文件，报校长审批签发，校办发布。决议决议由班子成员依照分工，转达落实。校行政会议集体讨论决议的事项，如有不同看法，可保管个人看法，但班子成员必需无条件地听从并坚决执行。对会议的内容，凡是必需保密的，任何人不得以任何形式向外泄露。三、老师大会（一）内容学习、沟通、转达、工作布置（二）参加人员全校教职工（三）地方老师会议室（四）组织由校办主任主持（五）形式1．例会每周五下午放学后召开。行政值周就本周值周情况进行总结；学习、落实上级教育主管部门及总校文件精神；各处室布置、落实实在工作；老师业务学习。2．临时性大会凡遇突发性事件或紧急事情，必需召开全校性教职工大会的可以由校长决议并主持召开。四、学科组长会议1．由教学处主任或科研处主任负责召开，必需时请校长参加。2．每月一次，定期举办（期初、期末必开）。可以组织学习、沟通经验、汇报情况，但紧要是商讨和布置教学、科研等方面工作，如订立教研计划，教学经验沟通，教学常规落实，对学生考试的统一要求以及成绩评定的统一标准或进行各科知识竞赛，教研组工作总结等有关问题。3．有关教学工作的全校性活动，如期中、期末教学质量检测等，均需召开教研组张会议，进行商讨、提出方案，报校长办公会议审定。五、班主任（班级组长）会议1．由德育处主任召*议。2．每月召开一次，学习、沟通、总结、工作布置。3．涉及全校性的学生活动，如运动会、春（秋）游、艺术节活动等，或者显现偶发性事件，可依据那时候情况及时召开班主任（班级组长）会议商讨，并布置相关工作任务。六、家长会议全校性学生家长会每学期召开二次，原则上期中、期末各一次。一班级新生家长会在暑期幼小衔接活动前召开。依据需要，平常可召开班级或班级家长会，或部分学生家长座谈会。会议要求：全体教职工要依据学校布置定时参加学校、部门组织的会议。端正会风，严格考勤制度，全校教职工大会由校办组织签到，各处室、部门组织召开的会议由主管部门负责。会议期间关闭通讯工具或使其处于震动状态，不做其他与会议无关的事情，并认真做好会议记录。与会人员因事不能参加，应向相关会议主持人请假。无故不参加会议者，按旷工计，会议正式开始后到会或中途离开的视为迟到或早退。会议考勤纳入老师工作考核。篇2:端州中学校务公开民主管理制度为了贯彻党的**大精神，深化学校改革，加强民主管理，强化民主监督，充分调动广阔教职工参政议政的乐观性、创造性，促进廉洁治校、依法治校，提高办学水平，特订立校务公开民主管理制度。（一）校务公开民主管理领导小组工作制度1、定期召开工作会议审定校务公开民主管理实施方案和有关管理措施，听取校务公开民主管理办公室、监督小组对校务公开民主管理工作组织协调引导和监督坚持情况的汇报，研究校务公开民主管理工作的深入开展，对未按要求公开的责任部门提出处理看法。2、定期组织有关民主政治建设、校务公开民主管理等方面道德法规、文件、相关知识为紧要内容的干部理论学习，使全校教职工不绝提高对校务公开民主管理的认得。3、定期向教代会报告校务公开民主管理工作。4、受理在校务公开民主管理工作中的投诉，提出整改看法或方案并交相关部门实施。5、每学期召开二次全体领导小构成员会,听取学校工作通报及校务公开总结。（二）校务公开民主管理办公室工作制度1及时处理校务公开民主管理的日常事务。2、定期对学校各部门开展校务公开民主管理工作进行检查、督促、引导。3、定期分析工作动态，提出工作看法，向校务公开民主管理领导小组汇报工作。4、按要求填写好校务公开民主管理登记表（台帐）并收集、整理好校务公开民主管理工作资料。（三）校务公开民主管理监督小组工作制度1、定期对校务公开民主管理工作进行检查、引导、评议。2、做好重点事项公开前的预审工作。3、对校务公开民主管理工作中应矫正、整改的情况进行监督。4、定期向校务公开民主管理领导小组汇报监督检查的情况。（四）校务公开民主监督检查制度1、校务公开民主管理的工作检查由校务公开民主管理监督小组负责。检查可以是校务公开民主管理的整体情况进行检查，也可以是某个阶段或某个专题进行检查。2、检查使用《州端中学校务公开民主管理检查评比标准》表格（附件一），对不合格项目提出矫正看法，督促其及时改正，并进行复查验证。3、定期将检查结果在校务公开民主管理栏或其他公开形式公布。4、校务公开民主管理监督小组定期向校务管理民主管理领导小组供应校务公开民主管理监督检查分析报告。（五）校务公开民主管理评议制度校务公开民主管理办公室定期组织教职工对校务公开民主管理工作进行评议。评议时，使用《州端中学校务公开工作民主测评表》（附件二），并依据职工评议情况提出看法和建议作为校务公开民主管理小组决策的依据。教职工建议情况应占检查评比总分的60％以上。（六）校务公开民主管理重点问题建议书制度1、教职工普遍关怀的学校全局性、紧迫性重点事项由教职工代表两人以上提出，填写《州端中学校务公开民主管理重点问题建议书》（附件三）交校务公开民主管理领导小组。2、校务公开民主管理领导小组接到建议书后，应及时研究和签署是否予以公开的看法，并认真实施。（七）校务公开民主管理信息反馈制度1、当校务事项公开后，各职能部门（处室）要注意及时收集教职工对校务公开民主管理的看法和建议，填写《州端中学校务公开民主管理信息反馈表》（附件四），及时向校务公开民主管理办公室反馈。2、校务公开民主管理办公室收到反馈信息后，应及时汇总形成校务公开民主管理信息通报，提交校务公开民主管理领导小组。校务公开民主管理领导小组收到汇总后，对一般的问题，应及时通知相关部门尽快整改；对存在的严重问题，应会同校务公开民主