少先队课：我和习惯

第第页少先队课：我和习惯少先队课：我和习惯一（1）班班队课教学内容：一班级学校生良好生活习惯的养成。教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，叙述行为习惯养成的紧要性。教学重点：让学生亲身感受自身行为习惯的偏差，激励自身及时改正不良习惯。教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时变化过来，为养成更好的习惯努力。教学过程：（一）猜谜语导入：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，——我是功臣；对失败的人来说，——我是罪人。培训我，——我会为你赢得整个人生；放纵我，——我会毁掉你的终身。我到底是谁？——我平常得让你惊诧。（习惯）（二）讲故事，明白习惯的养成：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法解脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地解脱链子时，也不挣扎了。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。培根就曾说过：“习惯真是一种坚强而巨大的气力，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“特地谈优点是救不了自身的，只有认清缺点，才可以自救。”（三）良好习惯大家学1.电教设境。将日常学生在校时一些不文明行为记录下来（在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑，教室里地上纸屑随处可见，甚至有的同学认为：反正每天有阿姨清扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追赶打闹，步行推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随便攀爬栏杆，甚至还有个别同学有心损坏学校的公共财物。）播放给学生看，说说对这些行为的看法。生1、在思考问题时一边旋笔一边思考，这种习惯是不对的。生2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决。生3、不能破坏植物，他们也知道疼的。生4、上课不能东张西望。生5、好孩子不干架、不骂人的。生6、吃完的食品袋不能随手扔在地上。生7、不能在课间高声说笑甚至追赶打闹，那样很不安全。8、写作业不能一边观观看电视一边写，不能先玩再写作业。9、见到老师要问好，不能扭头就走。（四）老师总结：对，在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。今后我们要注意改掉哟，看谁是一个有好习惯的孩子。（五）发现自身的不足。让学生来说一说一（2）班是个怎么样的班级？（六）仿图设境“对人热诚有礼貌”。我让学生轮流上台照图练习，向别人借东西应当怎样说，怎样做？碰掉了别人的东西应当怎么办？不小心把人家撞倒了怎么办？别人致歉怎么办？（七）找出自身的好习惯和坏习惯（1）说说一（2）班是一个怎样的班级？（2）说说计划评比“班级之最”，如：最搞笑的人？最爱笑的人？声音最嘹亮的人？最勇敢的人？最热心的人？最有条理的人？最负责任的人？最勤奋的人？最自信的人？最爱问老师的人？（3）你觉得自身是班级里最怎么样的人？（八）说说班级的不良行为习惯。（九）总结：让我们今后天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自身一个又一个好习惯，让好习惯跟随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！篇2:少先队课：改改你的坏习惯少先队课：改改你的坏习惯活动目标：帮忙学生发现和认得自身生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。活动重点：使学生发现和认得自身生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。活动过程：一、交待任务我们每个人都有一些自身的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。假如你有某些坏习惯，这节课我们就要帮忙你改改你的坏习惯。板书：改改你的坏习惯二、新授部分1．看课堂剧《小红的三餐》：故事大意：小红早晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看到桌上放着她平常最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，始终吃到不能再吃为止，下午上学的路上开始胃疼，晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯？生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，挑食师问：这都是哪方面的坏习惯？生答：师板书：不卫生师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些？生答：师板书：师问：你有这方面的坏习惯吗？你准备怎样改正？小结学法：（略）2．观看课堂剧《小明的１００分》。（大意：）老师说今日的数学卷子，我已初步看了一遍，现在发还给你们，我公布正确答案，要求同学们对照标准答案自行打分。小明左右一看没有注意，忙把填空中的错误答案改正过来，打上１００分。这节课结束时老师说：“同学们，老师是在做一个诚实测验，假如你有不诚实的表现要改正。看幻灯出示的问题，同桌讨论后回答：（1）小明这是一种什么坏习惯？（2）不诚实、诳骗老师这属于哪种坏习惯？（3）还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯？（4）假如你有这其中的坏习惯，你计划怎么办？3．观看课堂剧：《客人来了》故事大意：张叔拿来一盒礼品到小立家做客，父亲接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立打开礼品盒，发现里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫父亲陪她到公园玩儿。看幻灯：出示题：（1）故事中小立有哪些坏习惯？（2）这是哪方面的坏习惯？（3）还有哪些是家庭生活中的坏习惯？（4）假如你有计划怎么办？用刚才学习前两个内容的方法自学，小组讨论，派一人回答4．说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯，你的改正措施。三、总结1．问：通过这节的学习，你懂得了什么？2．师总结