2024年学校关爱留守儿童工作计划范例（四篇）

第13页共13页2024年学校关爱留守儿童工作计划范例管理方案应聚焦于矫治与帮扶，确保措施具有针对性与个性化。6.推行人文关怀活动，以增进学生的情感认同与归属感。7.构建针对留守儿童的应急响应机制，确保学校、家长（监护人）、政府间通讯畅通，对突发事件采取迅速行动。具体而言，校内突发事件需在限定时间内（如XX分钟内）通知委托监护人，XX小时内告知外出务工家长，并在XX小时内上报上级教育主管部门及镇党委政府，确保留守儿童安全为首要任务，严禁延误与推诿。同时，与全体教职工签订安全责任书，明确职责，为学生营造安全的成长环境。8.强化留守儿童的心理健康教育，针对存在品德偏差及心理障碍的学生，学校应设立专门的心理教育课程，并积极开展心理咨询与矫正活动。通过定期的思想、情感、独立生活及体谅父母教育，让留守儿童感受到关爱，体验成长的快乐与幸福，消除负面情绪，树立积极向上的生活态度与正确的人生观、价值观。依据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》要求，探索将心理健康教育融入地方或学校课程，并利用现代化教育资源，如亲情电话、视频聊天等，建立心理咨询室，提供心理咨询服务，营造平等和谐的心灵交流环境，提升留守儿童的社会适应能力与心理健康水平。9.建立健全检查与考核机制，将留守学生的教育与管理纳入学校整体工作目标体系，定期对班级、部门及教师进行考评，以奖惩机制促进工作质量的提升。10.鼓励学生积极参与学校社团活动，丰富课余生活，促进学生全面发展。（二）构建全方位教育网络，形成关爱合力1.加强与留守儿童父母或监护人的沟通与交流，公布学校联系方式，利用电话、家访等方式指导家长或监护人提高教育水平，遇到重大问题及时与外出务工父母沟通，共同关注儿童成长。2.强化对委托监护人的教育培训，通过家长学校、培训班、座谈会等形式，提高监护人的责任意识与教育水平。3.加强与社区、村组及家庭的合作，营造良好的育人氛围，利用社会资源关爱留守儿童，形成政府、社会、学校、家庭四级联动的教育网络。（三）明确职责，营造良好育人环境1.加大对贫困留守儿童的资助力度，通过减免费用、提供补助等方式确保其完成九年义务教育。2.整治校园周边环境，为留守儿童提供安全、健康的成长环境，引导其远离不良诱惑与人群。3.建立研讨与交流制度，定期总结留守儿童教育管理工作经验，探索新路径、新方法，提升教育管理水平。2024年学校关爱留守儿童工作计划范例（二）一、检查内容（一）留守儿童关爱工程实施情况1.将关爱工作正式纳入教育教学工作计划，并详细制订____年度留守儿童关爱工作方案的情况。2.全面实施家访，准确掌握留守儿童底数，及时更新留守儿童基本信息，确保“五个清楚”的情况。3.签订关爱留守儿童责任书的情况。4.家校联系机制的建立与家长培训工作的开展情况。（二）学校开学情况1.学校及幼儿园学生到校率与教师到岗率的情况。2.课程开设是否齐全，教学秩序是否正常的情况。3.学校收费项目、标准及公示制度执行情况。4.特殊教育工作开展情况。5.农民工子女入学保障及融入情况。（三）学校安全稳定工作情况1.学校安全责任制的落实情况及师生安全教育的普及情况。2.校园安全防范体系构建，教育教学及生活设施安全隐患排查与整改情况。3.校园消防安全设施的完备性及日常管理情况。4.食品卫生安全管理制度的执行及监督情况。5.校车安全管理措施的落实及日常监管情况。6.校园环境整治及日常卫生管理情况。7.岁末年初学校安全工作专项督导检查中发现问题的整改落实情况。二、检查方法依据上述检查内容，检查组将重点抽查乡镇、村、社区，并覆盖幼儿园、小学、初中及高中阶段学校各两所。具体检查方式如下：1.听取各地关于开学工作情况的全面汇报，涵盖师生到校情况、课程开设、教学准备、教材到位、教师备课、学校收费及收费公示制度执行情况等。2.实地查看校容校貌，评估教学楼（办公楼）、实验室、消防通道、学生食堂、宿舍、厕所、建设工程施工场所等设施的安全性，同时检查校园安全软硬件建设及防范措施的到位情况，以及安全教育、检查和隐患排查的落实情况。3.核查各地各校对上级文件精神的贯彻落实情况，包括《孝感市教育局关于开展三风专项整治活动实施方案》（孝教发〔____〕____号）、《孝感市教育局关于做好寒假期间留守儿童关爱工作____》（孝教办〔____〕____号）、《市教育局____孝感市留守儿童关爱工程的实施方案____》（孝教发〔____〕____号）以及省教育厅等五部门联合下发的《湖北省____年规范教育收费治理教育乱收费工作方案》（鄂教监〔____〕____号）等文件精神的执行情况。三、检查工作要求（一）各检查小组需认真收集整理检查过程中形成的所有资料，并将相关材料及有关数据表格分别提交至基础教育科和职成教育科进行汇总分析。（二）各地各校在接到本通知后，应立即按照检查内容的要求，全面做好开学准备工作，特别是要加强留守儿童关爱工作和安全工作的自查自纠，确保各项措施落实到位，并做好迎接市教育局、省教育厅检查的充分准备。2024年学校关爱留守儿童工作计划范例（三）我校的留守学生比例超过学生总数的百分之七十，这一现象亟待关注。推行和执行“留守学生关爱工程”是响应《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的具体实践；同时也是提升我校教育质量，深化素质教育的关键步骤。一、指导原则为贯彻县留守儿童工作会议的指导精神，结合我校的实际情况，我们致力于将我校的“留守学生”教育管理工作规范化、制度化和常态化，以确保教育质量的持续提升。二、主要目标强化对“留守学生”教育工作的组织引导，深入进行调查研究，制定详实的工作方案，确保措施落地，全面推行“关爱工程”，为“留守学生”的健康成长创造优质的环境，不断提升我校未成年人的综合素质。三、工作措施1.建立留守学生档案管理系统要求班主任全面摸底，准确掌握留守学生的人数，为每位留守学生建立专门的档案。档案内容应包括学生的基本信息、家长姓名、家庭及家长务工单位的详细地址和联系电话，以及监护人或委托监护人的职业、详细地址、联系电话、健康状况、年龄等。同时，要根据学生情况的变化，及时更新档案内容。加强学校与学生家长及其他监护人的沟通，构建以学生为核心的关爱网络。2、实施党员与留守学生结对帮扶制度学校党总支将组织党员与留守学生进行“一对一”结对帮扶，签订责任书，扮演“代理家长”的角色。党员需定期访问，与临时监护人交流，及时反馈学生状况，做好学生的思想引导工作。3、建立教师与留守学生定期谈心机制定期召开帮扶党员、留守学生、监护人或委托监护人座谈会。规定班主任每周与本班的“留守学生”进行一次谈心，详细记录谈心内容，对学习下滑、人格发展异常、道德行为失范、涉嫌违法的“留守学生”要制定个性化的教育管理方案，进行针对性的矫正和帮助，实现因材施教，有的放矢。4、重视对留守学生的心理健康教育积极创建有利于未成年人身心健康的教育环境。2024年学校关爱留守儿童工作计划范例（四）为了加强未成年人综合素质的提升，需采取一系列严谨、系统且高效的措施。具体计划如下：一、核心目标1.建立健全留守儿童档案体系，确保建档率达到预设的____%；2.巩固留守儿童教育成果，实现巩固率均达到____%；3.深入实施“一对一”结对帮扶活动，在班级层面全面关爱留守儿童。二、主要实施策略（一）完善机制，强化班级作为教育主阵地的功能1.制度规划与执行：制定详尽的工作计划，实施“留守儿童”教育专项计划，强化领导力，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作的制度化、规范化和常态化，使班级成为学生全面成长的坚实平台。2.组织架构与责任明确：成立由专人负责的留守儿童关爱领导小组，明确职责分工，确保各项关爱措施得到有效执行。3.档案与联系制度：各班级需深入调研，全面掌握留守儿童信息，建立详尽的档案和联系卡制度，内容涵盖学生基本情况、家长及监护人信息等，并根据学生变动情况及时更新，以加强家校联系，构建全方位的关爱网络。4.“三个优先”关爱策略：学习上优先辅导：实施分类指导，制定个性化帮扶计划，明确帮扶时间与内容，建立学习进步档案，促进学业提升。生活上优先照顾：加强对留守儿童的日常关怀，确保饮食健康，及时诊治疾病，培养自理能力，营造温馨的生活环境。活动上优先安排：鼓励并引导留守儿童参与集体活动，丰富其课余生活，增强社交能力，培养独立精神。5.包班教师结对帮扶：明确重点帮扶对象，配备专业教师与家长志愿者，定期交流思想动态，引导健康成长，建立成长日记，培养“代理家长”，确保关爱无死角。6.定期谈心与心理疏导：建立教师与学生、家长的定期谈心制度，针对问题学生制定个别教育管理方案，开展多种形式的人文关爱活动，弥补亲情缺失，促进其心理健康发展。7.心理健康教育：针对存在心理问题的留守儿童