山西省浑源县第五中学校2025届高一物理第一学期期中考试模拟试题含解析

山西省浑源县第五中学校2025届高一物理第一学期期中考试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如下图所示为甲、乙两位同学在同一直线运动的位移-时间图象．关于甲、乙在t0时间内的运动，下列说法正确的是（）A．运动方向相同 B．位移相同C．平均速率相同 D．甲做减速运动，乙做加速运动2、在京港澳（G4）高速上，分别有图示的甲、乙两块标志牌，标志牌上数字的意思（）A．甲指位移，乙指瞬时速度 B．甲指路程，乙指平均速度C．甲指路程，乙指瞬时速度 D．甲指位移，乙指平均速度3、质量为的物块静止在倾角为的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于的力推物块，物块仍保持静止，如图所示．则物块所受到的摩擦力大小等于（）A．B．C．D．4、如图所示，物体A沿光滑斜面下滑，A受到的作用力有（）A．重力、弹力和下滑力B．重力和弹力C．重力和下滑力D．重力、压力和下滑力5、一物体做匀加速运动的位移函数式是s=4t+2t2（s的单位为m，t的单位为s），那么它的初速度和加速度分别是（）A．2m/s，4m/s2 B．4m/s，2m/s2C．4m/s，4m/s2 D．4m/s，1m/s26、在“探究小车的速度随时间的变化规律”的实验中，下列说法中正确的是A．纸带上的点间间隔相等，表示纸带是匀速运动的B．在打下的纸带上，点迹密的地方，表示小车的速度大，稀疏的地方表示速度小C．在打下的纸带上，点迹密的地方，表示小车的速度小，稀疏的地方表示速度大D．根据实验测量数据，作v－t图象时，先在坐标系中描点，然后用一条平滑的曲线”拟合”这些点，且画图象时，要使它两侧的点数大致相同7、已知A与B所受重力分别为GA=10N，GB=20N，A与B间的动摩擦因数μ1=0.2，B与水平面间的动摩擦因数μ2=0.3，如图甲乙所示．现在用大小为8N的力F，分别作用在A、B上，则各物体所受摩擦力的情况是A．甲图中，A不受摩擦力，B受到地面水平向左的大小为8N的摩擦力B．甲图中，A受摩擦力水平向右，大小为2N；B受地面的摩擦力水平向左，大小为6NC．乙图中，A受摩擦力水平向左，大小为2N；B受地面的摩擦力水平向左，大小为9ND．乙图中，A受摩擦力水平向左，大小为2N；B受地面的摩擦力水平向左，大小为2N8、如图所示，一小滑块沿足够长的斜面以初速度向上做匀减速直线运动，依次经A，B，C、D到达最高点E，已知，，滑块从A到C和从C到D所用的时间都是，设滑块经A时的速度为，则A．滑块上滑过程中加速度的大小为B．C．小球在AE段的平均速度为D．从D到E所用时间为9、在图所示的四个速度v随时间t变化的图象中，表示物体做匀加速直线运动的是：（）A． B． C． D．10、质量为的木块，在推力的作用下沿水平地面做匀速直线运动。已知木块与地面间的动摩擦因数为，那么木块受到的滑动摩擦力的值应为（）A． B．C． D．二、实验题11、（4分）在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，如图所示．实验中先需用两个弹簧秤分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，后再用一个弹簧秤钩住绳套拉橡皮条．（1）关于实验中的部分做法正确的是．A．两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D．实验中要记录弹簧秤的示数和细绳的方向（2）实验中两个弹簧秤与一个弹簧秤拉橡皮条的效果相同体现在．A．两根弹簧秤的拉力大小之和等于一根弹簧秤拉力大小B．两根弹簧秤的拉力大小之差等于一根弹簧秤拉力大小C．两次都将橡皮条下端结点拉到同一位置D．两次都将橡皮条拉伸相同的长度（3）选适当标度，分别作出F1、F2和F的图示，再用虚线连接合力F与两分力F1、F2的箭头，发现两虚线与F1、F2图示线构成的四边形非常接近平行四边行，由此可以猜想合力与分力之间满足．12、（10分）某实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验，采用如图甲所示的装置．质量不计的弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码可以改变弹簧的弹力．在实验过程中进行正确操作并收集实验数据，作出小盘中砝码重力G随弹簧伸长量x变化的关系图象如图乙所示．重力加速度由图乙可求得该弹簧的劲度系数为______．由图乙还可求得小盘的质量为______kg，小盘的质量使弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比______填“偏大”“偏小”或“不受影响”．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）甲、乙两人分别在两岸用绳拉小船在河流中行驶，已知甲的拉力大小为800N，方向与航向夹角为30°．要保持小船能在河流正中间沿直线行驶．(1)乙怎样用力最小?(2)其最小的力为多大?(3)此时小船受到两人拉力的合力为多大?14、（14分）如图所示，A、B两物体在同一直线上运动，当它们相距时，A在水平拉力和摩擦力的作用下，正以的速度向右做匀速运动，而物体B此时速度向右，以的加速度做匀减速运动，求：(1)经过多长时间A追上B。(2)若，则又经过多长时间A追上B。15、（13分）某运动员做跳伞训练，他从悬停在空中的直升机上由静止跳下，跳离一段时间后打开降落伞做减速下落。他打开降落伞后的速度图线如图a。降落伞用8根对称的绳悬挂运动员，每根绳与中轴线的夹角均为α=37°，如图b。已知人的质量为50kg，降落伞质量也为50kg，不计人所受的阻力，打开伞后伞所受阻力f与速率v成正比，即(g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6)。求：(1)打开降落伞前人下落的距离；(2)阻力系数k和打开伞瞬间的加速度a的大小和方向；(3)悬绳能够承受的拉力至少为多少？

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】

x-t图像的斜率的符号反映速度的方向，则甲乙速度方向相反，斜率的大小等于速度的大小，则甲做加速运动，乙做加速运动，选项AD错误；由图像可知，甲乙的位移大小相同，方向不同，选项B错误；甲和乙的路程相同，时间相同，则平均速率相同，选项C正确；故选C.【点睛】解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线斜率表示速度，斜率的符号表示速度的方向．2、C【解析】

标志牌甲上“东西湖60km”是指从该标志牌到东西湖还有60km，是指路程；标志牌乙上的数字“110”表示的意思：行驶过程中速度不能超过110km/h，指瞬时速度；故选：C3、A【解析】

物块在斜面上的受力如图所示，由平衡条件得：．故选A．4、B【解析】

A受到竖直向下的重力，垂直斜面向上的支持力，其中重力可分解为沿斜面向下的下滑力，和垂直斜面向下的力，这两个力是重力的分力，所以不能与重力同时存在.A.重力、弹力和下滑力，与结论不相符，选项A错误；B.重力和弹力，与结论相符，选项B正确；C.重力和下滑力，与结论不相符，选项C错误；D.重力、压力和下滑力，与结论不相符，选项D错误；5、C【解析】试题分析：将公式s=4t+2t2（m）和位移公式进行类比可知物体的初速度v0=4m/s，加速度为4m/s2故选C．6、ACD【解析】

A．纸带上的点间时间间隔相等，当点间距相等，则表示纸带是匀速运动的，故A项正确；BC．纸带上两个点之间的时间间隔一定，纸带上打点密集说明，纸带运动的速度较小，稀疏的地方表示速度大，故B错误，C正确；D．作图研究实验测量点间的关系时，画曲线时让尽量多的点落在该曲线上；如不在曲线上，应使尽量多的点均匀分布在曲线的两侧；离曲线太远的点，说明误差太大，可以舍弃；作图时用平滑的曲线，不能用折线，故D正确．7、AD【解析】

AB.甲图中，B与地面的最大静摩擦力拉力F=8N<9N，所以AB静止不动，A不受摩擦力，B受到8N的静摩擦力，方向向左，故A正确，B错误；CD.乙图中，A与B的最大静摩擦力拉力F=8N>2N，所以AB相对滑动，A受到的滑动摩擦力方向向左；对B进行受力分析可知，A对B的滑动摩擦力向右，大小是2N小于B和地面之间的最大静摩擦力9N，所以B静止不动，所以地对B的静摩擦力大小是2N，方向向左，故C错误，D正确．8、BD【解析】

A.因为，，根据得：即滑块上滑过程中加速度的大小为，故A错误；B.C点是AD段的中间时刻，所以C点的速度等于AD段的平均速度，则：从A到C根据速度与位移关系可以得到：整理可以得到：故B正确；C.由于E点为最高点，则，则根据匀变速直线运动规律可知小球在AE段的平均速度为：故选项C错误；、D.C点到E点的时间为：则D到E的时间为：故D正确。9、AC【解析】

匀加速直线运动是指速度均匀增大的直线运动，则选项AC正确，A是做正方向的匀加速直线运动，C是做反方向的匀加速直线运动，而B做的是匀减速直线运动，D做的是减速运动，但不是匀减速，故选项D错误．10、BD【解析】

由题可知本题考查力的平衡与滑动摩擦力的计算。【详解】木块做匀速直线运动时受到四个力的作用：重力、推力、支持力和摩擦力，规定水平向右为轴正方向，竖直向上为轴正方向，建立直角坐标系，受力分析由于木块做匀速直线运动，所以在轴上向左的力等于向右的力（水平方向二力平衡），在轴上，向上的力等于向下的力（竖直方向力平衡），即又因为所以有所以BD正确，AC错误。故选BD。二、实验题11、(1)CD(2)C(3)平行四边形定则【解析】试题分析：（1）细绳的长度与力的大小没有关系，所以两条细绳不等长也可以，A错误；如果两个分力不相等，橡皮条应与两绳夹角的平分线就不在同一直线上，B错误；该实验的原理就是等效替代法，只有两次都将橡皮条下端结点拉到同一位置才能保证合理与分力的作用效果相同，可以减小实验误差,C正确；力是矢量，所以不仅要记录里的大小，还要记录力的方向，D正确（2）该实验的原理就是等效替代法，只有两次都将橡皮条下端结点拉到同一位置才能保证合理与分力的作用效果相同，C正确，（3）构成的四边形非常接近平行四边形，故可猜想合力与分力满足平行四边形定则考点：“探究求合力的方法”实验12、①；②0.1kg，相同．【解析】

根据“探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”、“小盘中砝码重力G随弹簧伸长量x变化的关系图象如图乙所示”可知，本题考查探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系的实验利用图像处理实验数据得问题，根据图像的斜率和截距的意义分析解答．【详解】（1）根据胡克定律△F=kΔx，弹簧的劲度系数：；（2）由图示图象可知：，，应用图象法处理实验数据，小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果比真实值相同，即不受影响；故答案为；；不受影响．【点睛】（1）由图示图象的斜率应用胡克定律可以求出劲度系数；（2）据图示图象的截距求出质量．根据斜率的意义分析误差．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、(1)当乙与航行直线垂直且指向另一岸用力时，用力最小(2)(3)【解析】

（1）合力的方向沿河流中间直线，即已知合力的方向和一分力大小和方向，求另一分力的最小值．如图，当乙的拉力垂直于河岸时，拉力最小.

（2）由力的合成法则，根据几何关系，最小拉力F乙=F甲sin30°=800×N=400N．解得最小力为400N；（3）根据平行四边形定则，则有合力为F合=F甲cos300=F甲＝400N

．【点睛】解决本题的关键知道船航行的方向为船所受合力方向，当合力方向与一分力