


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
指导青年教师的工作计划指导青年教师的工作计划篇一作为一名青年教师,我们必须注重自我发展,提升自身素养,通过学习完善自己,提高自己,在学习中逐步成长起来。一、自身现状分析:能够认认真真,踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上,尽自己最大的努力将工作干好,对待学生有爱心、有耐心,师生关系融洽,由于本人工作经验不足,专业基础知识也不是很扎实,所以在教学工作中可能还存在很多问题,社会在发展,对教师也提出了更高的要求,所以针对以上情况特制订了个人成长计划。二、近期个人发展规划:1、树立终身学习的观念,不断提升自己的师德素养,学习补充专业知识,提高自己的语文素养,让自己的工作得心应手。2、重视对有效课堂的研究、实践,使自己成为一个学习型的老师,善于反思不断提高自己的课堂驾驭能力。3、利用现代化网络资源,加强对教材的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补己之短。三、三年发展规划:1、不断提高自己的教学水平,扎实学好专业知识,能胜任自己的工作职位,并有所发展。2、树立终身学习的观念,让自己成为一个有内涵的老师。3、不断锻炼自己,让自己的专业知识及基本功及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。4、关注高效课堂的教学研究及实践,并成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。四、具体措施:1、加强基本功训练,让自己成为学生心中的榜样。努力提高自己专业素养和理论水平,不断加强自身专业技能,勤练基本功。在基本功方面,我的粉笔字还有待提高,以后我会好好利用学校的一日一练,写一手漂亮的粉笔字。勤听经验丰富的老师的课,多思考,勤质疑,在探索中不断完善自己。2、做一个勇于课堂实践的老师,课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真的上好每一节课,不仅是学生的需要,也是教育发展的最终目标。做一个学习型的老师,不断探索、总结自己的教学行为。3、坚持写教育反思,坚持写教学反思可以总结实践、升华经验。写教学反思可以提升自己的教育能力。4、利用现代化技术辅助教学,不仅能使教学高效快捷,而且能激发学生的学习兴趣。在今后的工作中,我会努力提高自己各方面的素质,按照自己的计划好好执行,希望能达到自己的目标。指导青年教师的工作计划篇二为青年教师配备指导教师,对青年教师的成长进行“传、帮、带”是我们师资队伍建设的优良传统,也是每一位老教师义不容辞的义务和责任。为了使青年教师更好更快熟掌握教学技能、提高教学技巧、做好教书育人工作,对他们的教学水平、政治素质、业务能力进行帮助指导,努力使他们成为综合素质高、教学业务精、实践技能强的新生力量,为教育教学质量的稳步提高做出贡献,并最终使其成为学校的中坚力量,镇内的骨干教师。一、带教对象青年教师,大专学历,素质高,能力强。二、带教措施1、指导全面整体把握教材内容,把握教材重点,突出教材难点。2、指导认真规范备好课。3、指导搞好课堂教学:包括教学理念、教学思想、教学方法、教学手段和课堂组织教学等各个环节。4、以自身的良好素质影响指引导青年教师做好教书育人工作。5、每月听青年教师的课2节,每次课后及时交流,总结优点和进步,指出存在的不足。6、掌握和督促检查青年教师教学工作的动态。随时与青年教师沟通交流,关心其学习、生活和工作。听取青年教师意见、交流思想不少于两次。7、进行专业引领,指导青年教师探索适合自己的专业成长之路。8、上好示范课。在互相学习共同研讨、共同提高,达到以老带新,以新促老的效果,提升整体素质。三、对青年教师的要求1、共同制定好切实可行的教学工作计划和听课计划。2、要认真按照学校对的要求,认真规范备好课。教案要反复修改和锤炼。3、要从思想意识上高度重视课堂教学工作。课前认真做好上课的准备,反复熟悉教案养成良好的教学习惯,掌握教学基本功。4、争取每月上一堂提高课给指导教师听,课后说备课理念,争取更大的提高。5、课后要及时做好教学总结,及时写好课后反思做好教学后记。6、要认真向有教学经验的老师学习,要主动听他们的课,请教和交流教学经验。吸取和感悟不同的教学风格和教学特色,每月听课不得少于5节;7、要制定出一学期的教学学习计划。认真阅读
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年数控车床工岗位职业技能资格知识考试题库(附含答案)
- 2025年高压自动重合器项目建议书
- 创业计划书的推介
- 宾馆客房卫生检查细则
- 电子办公设备待机功率限制
- 高效办公软件选型实施指导书
- 农村农业信息化管理手册
- 汽车行业电动汽车与智能网联方案
- 项目收尾阶段工作总结报告及经验分享
- 电子商务用户增长趋势分析表
- (一模)青岛市2025年高三年级第一次适应性检测历史试卷(含标准答案)
- 投标专员转正述职报告
- 2025年钟山职业技术学院单招职业技能测试题库往年题考
- DBJ50-052-2020公共建筑节能(绿色建筑)设计标准
- 2025年眼药水项目投资分析及可行性报告
- 2025年内蒙古自治区政府工作报告测试题及参考答案
- 2024年全国中学生生物学联赛试题及答案详解
- 无人机培训项目可行性研究报告
- 墨子的《非攻》课件
- 民事起诉状(证券虚假陈述责任纠纷)示范文本
- 不动产登记中心服务行为规范办法(试行)
评论
0/150
提交评论